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我最喜歡的一位老師作文(精選11篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的一位老師作文(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一位老師作文1
昨晚,我掐指算了算。!六年了,“6”不是一個(gè)小數(shù)目了。在這六年里我遇到過許許多多的老師,他們就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,有的我甚至以經(jīng)淡忘了。但是,在這其中的一位老師的所作所為我永遠(yuǎn)也忘不了。她頭上布滿銀絲,眼角的皺紋也加深了不少,我相信她頭上的其中一根銀絲是為我而白;眼角的一條皺紋是為我而生的。她有著一對(duì)迷人的眼睛,耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子,小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個(gè)子不高,長(zhǎng)的很瘦,大概是為我們操勞忘了吃飯吧!
她的很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師布置了一篇作文我回到家把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完就急急忙忙來的學(xué)校。來學(xué)校同學(xué)問我把作業(yè)寫了吧?我說我忘了。同學(xué)們讓我快補(bǔ)。我剛補(bǔ)了一段
老師就來了。老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我只寫了一段,就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學(xué)習(xí);這兩巴掌讓我明白了要認(rèn)真寫作業(yè)。
這一件時(shí)讓我非常難忘。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這刻苦民心的兩巴掌的。好了說了這么久,你們知道她是誰了嗎?對(duì)!她就是我最喜歡的.老師王老師。是她豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
謝謝您!王老師。
我最喜歡的一位老師作文2
從學(xué)前班到四年級(jí),教過我的老師有七、八位,但最喜歡的卻是教了我還不到兩周的徐文平老師。她是那樣溫柔,從來沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我們,更別說伸手打同學(xué)了。她留作業(yè)很少,從來不讓我們機(jī)械地抄寫生字生詞,而是鼓勵(lì)我們閱讀適合兒童認(rèn)知水平的期刊《小學(xué)語文國(guó)學(xué)》。在每天上課前,徐老師都會(huì)領(lǐng)著我們誦讀經(jīng)典。在徐老師的啟發(fā)下,我明白了在歷史的長(zhǎng)河中,唐詩(shī)是一顆璀璨的明珠,閃著耀眼的光芒。我們明白了“唐詩(shī)是一幅畫,唐詩(shī)是一首歌,唐詩(shī)是清泉流進(jìn)我們的心窩。唐詩(shī)是苦,唐詩(shī)是樂,唐詩(shī)是祖先在向我們?cè)V說!
徐老師經(jīng)常對(duì)文明說這樣一句話:“同學(xué)們,讓我們走進(jìn)經(jīng)典之中,與圣賢為伴,做謙謙少年!”在徐老師的指引下,我結(jié)識(shí)了“花中四君子”,并立志做個(gè)有志氣的少年。從前,我很懼怕寫作文。一到作文課上我就頭疼。徐老師鼓勵(lì)我:“作文并不像你想象中的'那樣難,只要你認(rèn)真觀察,勤于動(dòng)筆,你的作文水平會(huì)慢慢提高的!毙炖蠋熡H切的話語給了我無窮的力量,我不再自卑,拿起了手中的筆,記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盡管徐老師只給我們班上了兩次作文,可我已經(jīng)深深愛上了作文。每天放學(xué)回家都要寫日記,把讀書的感受記錄在日記本上。我由懼怕作文到喜歡作文,這一切都是徐老師的功勞啊!
徐老師,您是我最喜歡的一位老師,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師的好學(xué)生!
我最喜歡的一位老師作文3
在我的心中有很多喜歡的老師,有張老師,劉老師,陳老師……,可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮,不胖不瘦,張老師的頭發(fā)是卷的,還有一點(diǎn)黃,她的眼睛雖然小,但炯炯有神,張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道,能講非常好聽的故事,我們大家都聽入迷了。
張老師非常關(guān)心我們,當(dāng)我們生病的時(shí)候,張老師就走到我們的身邊,對(duì)我們噓寒問暖;當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們,真讓人望而生畏;當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的`時(shí)候,那雙眼睛笑瞇瞇的,仿佛在說:“你很棒,繼續(xù)加油吧”;當(dāng)我們班有學(xué)生不寫作業(yè)的時(shí)候,張老師可能滿面怒容,但不是一種氣憤,而是一種關(guān)心;當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候,老師總是安慰我們,她說:“不要灰心,下一次考試考好點(diǎn)……”
這就是我們班的班主任張老師,我喜歡我們的張老師,你喜歡嗎?
我最喜歡的一位老師作文4
班里的同學(xué)有的喜歡平易近人的王老師;有的喜歡和藹可親的劉老師;有的'喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的美術(shù)潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個(gè)子不高,梳著個(gè)簡(jiǎn)潔、干凈的馬尾辮,瓜子臉上常年洋溢著陽(yáng)光般的甜美笑意,高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的是:一雙“會(huì)說話”的眼睛。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使她練成了“火眼金睛”這個(gè)工夫,有了它老師就能教育我、鼓勵(lì)我。
記得是在開學(xué)初的第一堂課,老師在課上提了一個(gè)問題,讓我們討論回答,由于那時(shí)我膽子小,如一只小得不能看見的老鼠一樣,不動(dòng)聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因?yàn)閯傔M(jìn)這個(gè)班我就覺得十分陌生,怕別人會(huì)笑話我,就跟同學(xué)一樣做相同的動(dòng)作。這次我怯生生地舉起了手,心里默默地念:千萬不要請(qǐng)到我,千萬不要,千萬,千萬,不要!可是老天偏偏跟我對(duì)著干,老師就正好請(qǐng)到了我。我一抖一抖地站了起來,手里冒著汗,過了半天,才吞吞吐吐地說出了幾個(gè)字,我本以為會(huì)被罵,老師卻走過來,溫柔地說:沒關(guān)系!再試一次,相信你是最棒的,老師相信你,不要辜負(fù)我的希望哦!”我鼓起勇氣,流暢地把問題的答案說了下來。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁,我永遠(yuǎn)忘不了您,是您給我了鼓勵(lì)。
我最喜歡的一位老師作文5
俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費(fèi)了多少心血呀!其中我最喜歡解老師,解老師為我們講解題目時(shí)清楚明白,一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停,最終還是不懂。上課時(shí),老師在上面滔滔不絕,我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。解老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢!在上學(xué)期期末,她經(jīng)常給我們補(bǔ)課到五點(diǎn)多鐘。老師們回到家都八九點(diǎn)鐘了,有時(shí)來不及吃飯,就匆匆備課了。
解老師剛教我們班時(shí) ,就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們,我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了,成績(jī)便“突飛猛進(jìn)”地下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的'高與低。成績(jī)的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識(shí)。
“六一”兒童節(jié),她會(huì)買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。也會(huì)時(shí)不時(shí)舉行一個(gè)聽讀大賽,給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品,在生活上,老師就如慈母一樣愛護(hù)我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會(huì)打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,還會(huì)花精力給他補(bǔ)課。我們失敗了,她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心;我們成功了,她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒,我們都喜歡我們的解老師。
我最喜歡的一位老師作文6
我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——于老師。
我們語文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣,還有一雙炯炯有神的.大眼睛,還有一對(duì)靈敏的耳朵,我們聽不見的聲音,我們語文老師都能聽見,我們語文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴,每天給我們說個(gè)不停。
我們的語文老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她溫柔,字寫得好,等等等等。
有一次,老師檢查作業(yè),我撒謊說我寫了作業(yè),只是沒帶而已。下課了,我心想:我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子,于是,我來到了辦公室,對(duì)于老師說:“我對(duì)您撒了謊,其實(shí)我沒有寫作業(yè)!庇诶蠋熣f:“你真是個(gè)好孩子!蔽覑瀽灢粯返恼f:“我對(duì)您撒了謊,不就是壞孩子了嗎?怎么還說我是好孩子呢?”于老師說:“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”我對(duì)老師說:“嗯,我再也不撒謊了!
說完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老師不僅溫柔,而且還負(fù)責(zé)任。我又想:我說到不撒謊,我一定要做到,這樣還是好孩子;氐浇淌液螅腋杏X我有個(gè)這樣的語文老師,真是幸福呀!
還有一次,我發(fā)燒了,我?guī)Я怂,可是沒有杯,語文老師到辦公室,拿了她的杯子,給我吃藥,我吃完了藥,感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí),老師給我媽媽打了電話,老師把我送到媽媽面前,媽媽把我接走了。晚上,老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說:好點(diǎn)了。
這時(shí),我心想:老師,您是那么慈祥,那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記。
我最喜歡的一位老師作文7
人生中有很多個(gè)暑假,有一個(gè)暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補(bǔ)英語課,就在補(bǔ)習(xí)班中我認(rèn)識(shí)了一位老師,楊老師。
楊老師和藹可親,又發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑油亮,扎著一個(gè)馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛,她上課時(shí)英語發(fā)音非常準(zhǔn)確,很受全班同學(xué)喜愛。
我來到這里補(bǔ)課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學(xué)校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個(gè)樣子,老師說現(xiàn)在上課之前做一個(gè)小游戲,全班的同學(xué)都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲!庇螒蚴沁@樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對(duì)的有糖,不說對(duì)的就沒有糖,就這樣這個(gè)游戲就玩完了,有一些輸?shù)呐笥丫驼f有種再來一次我一定會(huì)贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關(guān)系。只要每個(gè)同學(xué)盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的.。老師也會(huì)一邊上課一邊教育我們。在上課的時(shí)候老師看到一個(gè)人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯?xiàng)l,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個(gè)同學(xué)在咬手指頭,那個(gè)同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學(xué)尊敬的老師。
我最喜歡的一位老師作文8
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹!崩蠋煛e誤會(huì)噢,“吹!崩蠋煵恍铡按蹬!,他姓劉哦!
“吹!崩蠋熡幸活^烏黒的卷發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。最有趣的是,他的嘴在說話的時(shí)候很夸張地一開一合,好象動(dòng)畫里的唐老鴨,十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的`時(shí)候,走進(jìn)來的是一位男老師,我們都爭(zhēng)先恐后、疑或不解地問:“老師,你是教我們音樂的老師嗎”?只見劉老師壓著嗓音說:“我不是你們的音樂老師還是你們的同學(xué)嗎”?沒等劉老師說完,我們都開心的笑了。
上課了,劉老師首先作了自我介紹,然后他向我們提了兩個(gè)問題,第一個(gè)是:天為什么會(huì)黒?見同學(xué)們都回答不上來,他得意洋洋地說:因?yàn)樘焐嫌信T陲w!接著他又問:牛為什么會(huì)在天上飛?見同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來,劉老師更加得意地說:因?yàn)榈厣嫌形覄⒗蠋熢诖怠B犕赀@話,同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了,我好喜歡他!
劉老師不單單會(huì)“吹!保宜母杪曁貏e激昂、動(dòng)聽;他還會(huì)演奏很多種樂器,尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的時(shí)候,同學(xué)們都豎起一雙小耳朵,津津有味的聽著,悠揚(yáng)的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??
劉老師告訴我們:要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,不但要學(xué)習(xí)好,還要興趣廣泛,多才多藝。
劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師!
我最喜歡的一位老師作文9
我最喜歡的老師是我們的語文老師,她是女的,矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),戴著眼鏡,非常和藹,她經(jīng)常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn)椋Z文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣,記得我剛來學(xué)校讀書時(shí),不會(huì)洗衣服,衣服臟了也不會(huì)洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語文老師沒有批評(píng)我,而是細(xì)心的教我,讓我學(xué)會(huì)了洗衣服,知道講衛(wèi)生,明白什么叫上課,F(xiàn)在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當(dāng)我生病的時(shí)候,她就帶著我出去看病,監(jiān)督我按時(shí)吃藥;當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候,她還利用她的休息時(shí)間出去給我買,老師就像母親一樣的關(guān)心著我,愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣,用最好的成績(jī)來報(bào)答老師,長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó),報(bào)答徐伯伯,報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的'語文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮,有時(shí)上課的時(shí)候,林老師會(huì)給我們講故事,有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語。
可是,林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點(diǎn)力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評(píng)了我們,結(jié)果,被老師一批評(píng),我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來學(xué)校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識(shí)教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我最喜歡的一位老師作文10
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的.大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?
不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!
為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!
為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。
大家來說說,呂老師是不是一個(gè)好老師呀!
我最喜歡的一位老師作文11
老師,一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……。∧且粡垙埪斆、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?
五年多來,教過我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的`印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。
記得三年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_小差,被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師沒有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好!表f老師猶豫了一下,親切地說道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是希望你以后改!蔽腋械椒浅s@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。
韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
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