[熱]語(yǔ)文優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
上個(gè)學(xué)期里，我很榮幸地當(dāng)上了語(yǔ)文科代表。但是，在這學(xué)期，老師又重新選上了其他的語(yǔ)文科代表，我沒有選上。現(xiàn)在，我又思考了一下沒有當(dāng)上科代表的原因。
在上個(gè)學(xué)期里，我、鄧慧蘭、王瑞和鄧靈犀，一起在擔(dān)任語(yǔ)文科代表這個(gè)職務(wù)，我們的主要任務(wù)就是：
1、把自己的語(yǔ)文提高在班上前五名（光說(shuō)這一點(diǎn)，我就感到十分羞愧，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)只是中等偏上，字也寫得不好。）
2、協(xié)助語(yǔ)文老師做工作，語(yǔ)文老師忙時(shí)要幫老師批閱一些作業(yè)。
3、幫助班上語(yǔ)文成績(jī)較差的同學(xué)（這一點(diǎn)我也沒做到，因?yàn)槊看斡行┩瑢W(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我給他講了他還不懂，我就會(huì)沒有耐心地叫他找其他同學(xué)幫忙。）
在這個(gè)學(xué)期重新選語(yǔ)文科代表的那一堂課，讓我難忘：當(dāng)語(yǔ)文李老師叫到我的.名字讓大家給我投票時(shí)，我沒報(bào)多大希望，可是投票結(jié)果卻讓我愣住了，“73票，”�。∵@……這么多人支持我，可我工作有些不負(fù)責(zé)任，成績(jī)也不是很好，我低下了頭。還有一次，我聽到唐家祈寫的一篇叫《假如我是語(yǔ)文科代表》的文章，又一次讓我震驚了，原來(lái)許多人都比我做得更好……
這個(gè)學(xué)期我雖然沒有當(dāng)上語(yǔ)文科代表，但是也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：只有更好，沒有最好。從這一學(xué)期開始，我將盡力把每一項(xiàng)成績(jī)都做好，把握得克代表的位置。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
他身材不算魁梧，也不高俏，但給人健壯之感。這也許與他經(jīng)常鍛煉有關(guān)吧——課間活動(dòng)常見他在杠上吊臂抬腿，雙腳觸手，且能起十幾個(gè)！最有特點(diǎn)的是：短短的頭發(fā)打著卷兒，還有直立的感覺，顯得很有精神。
他就是我的初中語(yǔ)文老師郭老師。與他相處雖然僅一年多，但他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻給了我深刻的印象。
記得剛上初一時(shí)，聽他的課我有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)樗闹v課“抑揚(yáng)頓挫”——“揚(yáng)”的時(shí)候可謂聲如山崩，聞?wù)咝捏@；抑的時(shí)候好似蚊蟲低吟，聽者吃力。這讓我覺得老師的講課十分搞笑，也因此著急聽不好課。慢慢地，我發(fā)覺老師這是別有用心——他用這種特殊的講課方法原來(lái)是為了引起我們的注意力——當(dāng)有同學(xué)走神時(shí)，他會(huì)“揚(yáng)”；當(dāng)同學(xué)們安靜地聽時(shí)，他又會(huì)“抑”。于是，每當(dāng)他“抑”的時(shí)候，我便豎起雙耳認(rèn)真傾聽，時(shí)間長(zhǎng)了，我的'注意力反而更集中了。
還有一次，我的一篇作文（《我》）得到了郭老師的青睞。在他的指導(dǎo)下，我不斷地修改，最后，老師把它當(dāng)作了范文在班中展出。那時(shí)，在課堂上的我甭說(shuō)有多激動(dòng)，因?yàn)檫@是我的作文第一次被當(dāng)眾展出。也就是這一次，我寫作的信心被這大大鼓舞了。
當(dāng)然，老師不只青睞我，其他同學(xué)的好素材也經(jīng)常會(huì)拿來(lái)共欣賞，即使那些搗蛋鬼也會(huì)給予薄面的。我們班有六十一名學(xué)生。四十名就是男生。這樣大的班集體中難免有幾個(gè)搗亂不聽話的學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)節(jié)外生枝，不盡人意時(shí)，老師就會(huì)把他們叫到辦公室查問(wèn)教育，而不是當(dāng)眾難看。
像這樣的事情還有很多，總之，在這一年多的耳濡目染中，我老師的講課風(fēng)格，教育形式給了我深刻的印象�？梢哉f(shuō)，有這樣的老師陪我們成長(zhǎng)，我們是的幸福的。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
她，一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的女孩。她有一張瓜子臉，齊肩的短發(fā)，一雙炯炯有神、清秀的眼睛。愛美的她總喜歡天天把自己打扮得漂漂亮亮的，但不是濃妝艷抹，而是給人一種耳目一新的感受。她，就是我的語(yǔ)文老師。
因?yàn)橄矚g她，所以我特別喜歡聽語(yǔ)文課。她講課很特別，不像其他老師一樣上課古板，讓課堂充滿了死氣沉沉的氣息。而是讓班上的同學(xué)們精神抖擻，時(shí)不時(shí)哄堂大笑，讓課堂里充滿了活躍的氣氛。上課時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)拋出幾個(gè)問(wèn)題讓我們四個(gè)人為一組討論，而且經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，讓我們知道很多東西，還會(huì)把課文的每一個(gè)部分詳細(xì)的講一遍，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。所以別的老師一節(jié)課可以講完的內(nèi)容，她卻要兩節(jié)課才能講完。學(xué)完課文后，又要評(píng)講練習(xí)冊(cè)，她總是一字不漏地為我們講解每一道題，使我們都受益匪淺�？荚嚂r(shí)，有一道題其他班都沒有多少個(gè)同學(xué)答對(duì)的題，我們班的人大多數(shù)都答對(duì)了，你們肯定會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”當(dāng)然是與來(lái)給你老師認(rèn)真仔細(xì)的講課分不開啦！哈哈！
她不但溫柔，待人親切，而且也是一位很嚴(yán)厲的老師。有一次，打上課鈴了，同學(xué)們還是亂哄哄的一片，那時(shí)候簡(jiǎn)直就是孫悟空大鬧天空，連班干部都無(wú)可奈何�？墒牵�(dāng)她來(lái)了之后，前腳剛跨進(jìn)教室，后腳我們都鴉雀無(wú)聲了。就連剛才還手舞足蹈的搗蛋大王，也乖乖回到座位上安守本分。不過(guò)，也少不了一頓罵。只見纖纖細(xì)手啪的一聲拍在桌子上，嚇得同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的'，在盛怒之下的她告訴我們?cè)S許多多的大道理，還告訴我們錯(cuò)在哪里。假如個(gè)別同學(xué)犯的錯(cuò)誤實(shí)在太嚴(yán)重、太過(guò)分，這時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)厲的懲罰他們，毫不留情。有幾回，我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓她大動(dòng)肝火，而且還使她生了病。她休息了幾天，病稍微好了一點(diǎn)又繼續(xù)回來(lái)給我們上課，問(wèn)她為什么不多休息幾天，她說(shuō)怕我們進(jìn)度比別的班慢，跟不上別人。她是多么有責(zé)任心，多么值得讓我們敬佩��！
在學(xué)校，她不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的朋友。課間，同學(xué)們一窩蜂地跑去她那給她講笑話，猜謎語(yǔ)。時(shí)常逗得老師哈哈大笑，或者令老師皺眉思索，猜對(duì)了的話，她會(huì)莞爾一笑；猜錯(cuò)了，找到答案后就會(huì)綻放出一個(gè)甜蜜的微笑。當(dāng)我們考到好成績(jī)時(shí)，她會(huì)很欣慰，當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，她會(huì)把臉一繃，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要驕傲，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”說(shuō)完，她水汪汪的眼睛里又添多了許多欣喜，我想她的心中一定樂不可支。
她，給我們?cè)S多關(guān)懷和愛，帶領(lǐng)著我們一起暢游那知識(shí)的海洋；有帶我們?nèi)チ送甑耐鯂?guó)，讓我們?cè)诶锩姹M情的玩耍，讓我們?cè)谛腋：蜏嘏逶∠驴鞓烦砷L(zhǎng)。讓我們幸福和溫暖快樂成長(zhǎng)。這就是我們的語(yǔ)文老師，她還有一個(gè)很好聽的名字——梁秀云。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓趙，今年32歲，中等個(gè)子，能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。寫的字非常好看，一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來(lái)的一樣。如果有誰(shuí)在底下做小動(dòng)作、說(shuō)話什么的，即使他面對(duì)黑板寫字，也可以把那個(gè)人的`名字報(bào)出來(lái)，同學(xué)們常說(shuō)趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的“小眼睛”。
趙老師可不是個(gè)好惹的人，發(fā)起火來(lái)，好家伙，既幽默風(fēng)趣又說(shuō)得人心服口服。
舉個(gè)例子吧，就說(shuō)我們班上的徐小偉，每天早上不知道他在家里干什么，到學(xué)�？偸恰暗谝弧眰�(gè)進(jìn)教室，惹得老師經(jīng)常生氣。有一次，趙老師實(shí)在忍無(wú)可忍，將他攔在教室門口，大動(dòng)肝火：“徐小偉同學(xué)，你以后可不可以早點(diǎn)來(lái)，如果明天再來(lái)那么‘早’的話，我就把你和你的書包一起送到‘敬老院’去，那兒很適合你！”望著徐小偉可憐巴巴的樣子，我們露出一臉壞笑，但又不敢笑出聲來(lái)。你看，徐小偉一聽立刻目瞪口呆，張口結(jié)舌地解釋道：“老……老師，我六……六點(diǎn)鐘……就起床了……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地說(shuō)道：“老師，他家很近的，離學(xué)校一百米都不到，他到學(xué)校五分鐘就夠了。”趙老師聽了，不無(wú)驚訝地責(zé)問(wèn)：“原來(lái)，你家離學(xué)校這么近呀！那你怎么來(lái)得這么晚呢？”“我……我在家里吃早飯�！彼掏掏峦碌卣f(shuō)�！俺栽顼堃膊灰@么長(zhǎng)時(shí)間，最多不超過(guò)十分鐘，你肯定是在上學(xué)的路上玩了，對(duì)不對(duì)？”他頓時(shí)啞了聲音，眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說(shuō)道：“他肯定是把時(shí)間花在走馬觀花上了，同學(xué)們都聽好了，你們幫我監(jiān)督他，如果他再有下一次的話，你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪！”一陣哄笑后，趙老師讓徐小偉回到座位，開始了上午的第一節(jié)語(yǔ)文課。
從這以后，徐小偉同學(xué)直到現(xiàn)在都沒有遲到過(guò)。
瞧，這就是我的老師——一個(gè)帶給我們歡笑和教益的語(yǔ)文老師！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇5
親愛的語(yǔ)文老師，您好！
我想對(duì)您說(shuō)：您每天都想我們的媽媽一樣關(guān)愛著我們，像我們的親人一樣呵護(hù)這我們，像我們的保護(hù)神一樣保護(hù)著我們。
您每天那么辛苦，在我們不會(huì)的時(shí)候還要反復(fù)給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)為止。您每天晚上還要給我們判作業(yè)，還要準(zhǔn)備下一課的教案，我真心的道一聲：您辛苦了。
還記得，我們學(xué)校第二節(jié)下課要做間操，每天間操我們都做得很好，因?yàn)槊看文颊驹谖覀兊?隊(duì)伍的后邊，有時(shí)候還和我們一起做操。
您做的是那么認(rèn)真。我們很高興有您陪在我們的身邊。我偶爾有一個(gè)動(dòng)作做不好，您還會(huì)走過(guò)來(lái)幫助我�？吹侥敲茨托�，那么溫柔，我的心好溫暖。經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我做操的時(shí)候每次都很認(rèn)真。
和老師在一起的日子是幸福的。我回想以前，同學(xué)們不努力學(xué)習(xí)，讓您操碎了心。我們知道錯(cuò)了。我們一定在您講課的時(shí)候認(rèn)真聽講，考試的時(shí)候努力答題。
不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。雖然您只能教我們一學(xué)期了，但是我們會(huì)珍惜和您在一起的美好時(shí)光。讓您快快樂樂的度過(guò)每一天。
親愛的老師，我們愛您！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇6
在我的心目中，泉州是一首詩(shī)，泉州是一幅畫，泉州是一部常讀常新的書，永遠(yuǎn)充滿青春活力和無(wú)窮的魅力。
清源山它地處福建省東南部，晉江下游東北岸，為國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。春天，山花爛漫，百鳥啁啾，是踏青尋芳的好去處；夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，松濤陣陣，是消夏避暑的勝地；秋天，天高氣爽，視野開闊，又是登高望遠(yuǎn)的好地方；冬天，漫山紅透，層林盡染，更是結(jié)伴觀賞紅葉的美妙之處。清源山不僅有絢麗多姿的自然景色，而且有大量的獨(dú)具魅力的文物古跡，以老君巖、彌陀巖、清源洞、靈山伊斯蘭圣墓、九日山祈風(fēng)石刻群等勝跡最為著名，其中被列為全國(guó)重點(diǎn)文物的老君造像，是我國(guó)宋代道教石刻藝術(shù)瑰寶。整個(gè)石像雕工精細(xì)，形態(tài)生動(dòng)，須眉分明，衣褶清晰，是宋代石雕中的藝術(shù)珍品，我國(guó)最大的道教石雕造像，已列為福建省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，被譽(yù)為“老子天下第一”。歷經(jīng)千年風(fēng)雨滄桑，依然栩栩如生，精妙傳神，令人驚嘆宋代泉州石雕工匠的非凡智慧與才能。
泉州是南少林武術(shù)的發(fā)祥地，武術(shù)活動(dòng)歷史悠久，它始晉唐，盛于兩宋，至今枝繁葉茂，拳派遠(yuǎn)播，影響廣泛。以南少林武術(shù)為代表的泉州武術(shù)文化是泉州優(yōu)秀文化積淀的重要組成部分。南少林武術(shù)由各種拳法構(gòu)成了獨(dú)特而博大精深的.拳術(shù)系統(tǒng)；是泉州歷史文化的重要內(nèi)涵，也是中華傳統(tǒng)武術(shù)中的寶貴遺產(chǎn)。
古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道。因中國(guó)絲綢等通過(guò)此路大量西運(yùn)，故名。形成于秦漢時(shí)期，發(fā)展于三國(guó)隋朝時(shí)期，繁榮于唐宋時(shí)期，轉(zhuǎn)變于明清時(shí)期，是已知的最為古老的海上航線。唐宋時(shí)期，廣州成為中國(guó)的第一大港、世界著名的東方港市。由廣州經(jīng)南海、印度洋，到達(dá)波斯灣各國(guó)的航線，是當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的遠(yuǎn)洋航線。海上絲綢之路因運(yùn)送其他貨物而又有海上陶瓷之路、海上香藥之路之稱。
在當(dāng)今的競(jìng)技時(shí)代，以安踏為代表的泉州鞋企完成了 CBA 運(yùn)動(dòng)員的腳型規(guī)律科研報(bào)告，一場(chǎng)直追耐克、阿迪達(dá)斯等國(guó)際大牌的技術(shù)變革正在蓄力待發(fā)；由 13 個(gè)“馳名商標(biāo)”、 12 個(gè)“中國(guó)名牌”、 32 個(gè)“國(guó)家免驗(yàn)”組成的鞋業(yè)品牌方陣，則在差異化營(yíng)銷的探尋之路上，摸索到并塑造出自具特色的品牌文化。由此可見中國(guó)產(chǎn)的世界名牌大道，已經(jīng)向我們的企業(yè)敞開。
這就是泉州，一個(gè)因城形似鯉魚的歷史文化名城，一個(gè)環(huán)城遍植刺桐樹的“溫陵”之地，一個(gè)從遠(yuǎn)古走來(lái)的充滿勃勃生機(jī)的“海濱鄒魯”，以其獨(dú)特的魅力屹立于祖國(guó)的東南，叫人如何不愛她！
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