語文老師作文大全[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的語文老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　她，有一頭飄逸的長發(fā)，中間雖夾雜著幾根白發(fā)，卻不失美麗、高雅；一雙炯炯有神的眼睛，銳利而充滿慈愛；一張嘴常常口若懸河，連珠的妙語讓我們不由自主地追隨她走進(jìn)知識的海洋。

　　在我的眼中，她是嚴(yán)厲的。上課時容不得我們開半點(diǎn)小差，稍一分神，準(zhǔn)會被她銳利的眼神盯住，在她無聲的“命令”中，再調(diào)皮的學(xué)生也只好乖乖的跟著她走進(jìn)知識的殿堂；做作業(yè)時，我們不敢有一絲馬虎，因?yàn)樯杂型瞬奖銚Q來重寫重做�！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是她對我們的要求。她的嚴(yán)厲，換來的是我們班成績在年級總是名列前茅。

　　在我眼中，她是親切的，也是慈祥的。下課時，她經(jīng)常會和我們開玩笑。上課時，她會摸一下這個同學(xué)的頭，拍一拍那個同學(xué)的背，告訴我們背要挺直；當(dāng)我們頭離桌子很近時，她還會笑瞇瞇地說：“我們是寫字不是聞字呦！”

　　在我眼中，她是守信用的。一次課間，老師對我和另外幾個同學(xué)說：“明天去我家包餃子吧！”我們都爽快地答應(yīng)了。我們以為就是這么一說，所以我們就沒當(dāng)真。誰知，臨放學(xué)時，老師竟和我們談起去她家的事，我才恍然大悟：原來老師說的是真的，不是開玩笑。她教會我說到就要做到。

　　在我眼中，她還是通情達(dá)理的.。她會讓我們聽寫詞語，然后只抄錯的詞，因?yàn)椋�如果詞語都會，那抄這些詞就是浪費(fèi)時間，有這個時間不如多看看書，我非常贊賞這個觀點(diǎn)。

　　可能有人問：“她到底是誰？”她，就是陪伴我五年的語文老師——劉新群老師。

　　“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲”，過去的五年里，劉老師用辛勤的汗水澆灌我們成長，引導(dǎo)我們走上了灑滿陽光的人生之路。

語文老師作文 篇2

　　假如我是語文老師，我會叫上好幾個同學(xué)把課文讀一遍，再讓同學(xué)用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么，再用預(yù)習(xí)時查字典、所查的字來教大家，還要去操場上活動讓他們從快樂中學(xué)習(xí)到智慧。

　　課間要用跑步，跳繩等運(yùn)動要多做，不能在樓上樓下打打鬧鬧的，還不能打架，要團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的，要早睡早起，把握學(xué)習(xí)的時機(jī)，把握考試不低于九十分，做“三好學(xué)生”做好眼保健操，廣播體操，要上好體育課，讓自己的身體健健康康的`，不吃垃圾食品，即傷害了身體，又多了“白色污染”還要干好值日時，不讓一片垃圾出現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)！還要好好做操加強(qiáng)鍛煉身體，還要管好紀(jì)律，這樣，三種流動紅旗都可以得到！這樣就是“三項(xiàng)全能冠軍”了！

　　寫作文要把頭抬高，不讓眼睛近視，防止眼睛得了疾病，我這個語文老師當(dāng)?shù)脑趺礃幽兀?/p>

語文老師作文 篇3

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的`老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

　　陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。有一次陳老師生病了，而且還動了個手術(shù)，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落后，沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后，又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩，根本不學(xué)習(xí)。她失望了，對我們說：“我這次生病不是小病，而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑挘�我們都很內(nèi)疚，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

　　陳老師的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細(xì)細(xì)地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學(xué)，一邊說：“別緊張，好好想想�！币贿吔o這個同學(xué)提示。

　　陳老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

　　在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”

語文老師作文 篇4

　　假如我是一位語文老師，我將拿著嶄新的課本，邁著矯健的步伐，第一次走上了神圣的講臺。這時，我的心情將是多么的激動呀！

　　當(dāng)我第一次站在講臺上，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“知識，就像雨水一般，只要不斷積累，最終才能匯成大海。所以同學(xué)們只要肯努力學(xué)習(xí)， 最終都會成為知識淵博的人”等我說完這番話，我還想讓同學(xué)們明白一個道理：上課的時候我是你們的老師啊，下了課我們大家都是朋友。還有，我要改革教學(xué)課堂，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，男語文老師上課就如如來佛祖念經(jīng)一般無趣、乏味；而女的語文老師上課時，卻十分有趣，使同學(xué)們喜笑顏開。所以我要讓我的學(xué)生知道我是一個特別的男語文老師，上午的課不僅有趣，而且還可以學(xué)到知識。

　　假如我是一位語文老師，我一定會讓我的學(xué)生們明白，寫作的真正意義。寫作文不光是靠自己的想象，真正的作文是離不開生活的，我要帶我的學(xué)生們到生活中去尋找寫作素材。春天，我會和同學(xué)們一起踏青；夏天，我會帶著同學(xué)們一起去觀賞月色之美；秋天，我會帶領(lǐng)著他們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦：而冬天我會和他們一起嬉戲打雪仗，堆雪人。

　　對了，我還要在班上成立“一日班長”的活動，讓同學(xué)們知道當(dāng)班長的不容易。我還要成立“小作家協(xié)會”，把寫的好的`作文貼在墻上，讓大家觀看。還要讓同學(xué)們多讀課外書籍，多看好的作文，使同學(xué)們練成“出口成章，下筆友文”的本領(lǐng)。讓同學(xué)們都成為小作家，讓他們和書做朋友，在書的海洋里遨游。

　　假如我是一位語文老師，我一定會讓我的學(xué)生們多看一些和古代有關(guān)的或文言文書籍。我會和他們說，你們的語文老師小時候就是因?yàn)槲难晕牟缓�，所以…�?/p>

　　所以現(xiàn)在你們應(yīng)該多看文言文書籍，不要讓它拖了后腿。我還會讓他們多讀一些古代詩集。讓他們走進(jìn)詩仙李白的世界，讓他們也成為一位小詩人。我還會問他們，詩魔，詩圣，分別是誰呢

　　假如我是一位語文老師，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天的休息量和閱讀時間。假如我是一位語文老師，雖然是想象，但，說不定真的有一天我會成為一位語文老師呢！希望大家記住一句話“知識好比海中水貴在點(diǎn)滴積累”。

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