【精華】語文老師作文400字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的語文老師作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文400字 篇1

　　時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。秀氣而又優(yōu)雅的臉上時(shí)常洋溢著燦爛的笑容，這就是我們的語文兼班主任宋老師。

　　那一年深冬時(shí)期，教室外寒風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪正從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，教室外的一切都披上了一層薄薄的銀紗，刺骨的寒風(fēng)吹得玻璃“哐當(dāng)哐當(dāng)”響個(gè)不停。教室內(nèi)卻溫暖而又舒適，同學(xué)們正聚精會(huì)神地看著書，一片祥和。此時(shí)的我正面對(duì)著一張考砸了的試卷，那滿滿的錯(cuò)號(hào)和那耀眼的四十三分在試卷上顯得格外醒目。讓我又焦急又失落。覺得自己不想學(xué)習(xí)，不想上學(xué)了。宋老師邁著輕盈的步伐走到我的身邊，俯下身來輕輕地?fù)崦�著我的頭面帶微笑地說道“孩子，成績不是說提就能提上來的.，要下功夫。只要學(xué)就一定會(huì)有收獲，相信下次一定會(huì)考好，加油！”聽到這樣的話，我覺得希望又來了，便繼續(xù)埋頭苦干。

　　宋老師不單單有溫柔的一面，還有嚴(yán)厲的一面。在協(xié)助宋老師方面，我也有兩次失利。顯然宋老師非常生氣，誰都可以看得出來，但她就是一聲不吭，讓人不寒而栗。終于，她用嚴(yán)厲的口氣說：“耿子涵！我交給你兩次任務(wù)，兩次失利！記住，小事要當(dāng)成大事做�！边@話語雖然簡短，但讓我既是羞愧，又是悔恨，比挨打還難受。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此之后，我不再馬馬虎虎，變得認(rèn)真起來。

　　是您，在我成績退步時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。是您，讓我變得嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。每當(dāng)我看向您時(shí)，就會(huì)自然的想起“有您，真好�！�

語文老師作文400字 篇2

　　春蠶到死方盡蠟燭在成灰。曾老師您像春蠶為我們制造絲線，您也像一根蠟燭不停地在燃燒，語文老師我有些話以埋在我心底很久了一直不敢跟你說，今天我把話全說了吧。曾老師，平日里您心累的身影，同學(xué)們生病了，您急這像火上的螞蟻，學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您的關(guān)心，總之您就像班上的家長。

　　我還剛不久寫了一片感恩老師的作文，可是哪是我寫全教我學(xué)習(xí)的老師的作文，可是這次我專門寫曾老師您。記得有一天，天氣不好，突然下起了大雨，可是您沒有叫我們快走，而是叫我們?cè)诮淌依锏戎�一個(gè)個(gè)家長來接小孩上課鈴響，您用這一張帶這個(gè)笑貌的臉來為我們上課，您對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)，我都時(shí)刻的裝在腦海里，是您給我了我學(xué)習(xí)的自信，讓我告訴我自己加油：你還行，曾老師謝謝您，如果沒了您，我四年級(jí)也許會(huì)自暴自棄，曾老師我們真的'很感謝您在冰天雪地的時(shí)候給我們亮騎一群滅，讓我們溫暖，感謝您對(duì)我們的培育之恩。您上課有一張笑容的臉，可是都被我們破壞掉，我希望您能笑一笑。

　　我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是小魚，您就是大海我在這里，請(qǐng)予許我代表全校同學(xué)說一聲謝謝，我最后說一聲老師您辛苦了。作文

語文老師作文400字 篇3

　　三年前，我已經(jīng)滿六歲了，就來到了這所學(xué)校讀書。

　　開學(xué)的第一天，我們高高興興地來上學(xué)。開學(xué)典禮后，我便坐在我的座位上，看著語文書發(fā)呆：這本書這么厚，而且這些內(nèi)容還從沒有見過，我到底能學(xué)懂嗎？

　　正在迷惑不解時(shí)，一位風(fēng)度翩翩的女教師走進(jìn)了教室。這位老師姓鄒，是語文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開書的`第一課，上面有一個(gè)一個(gè)的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。

　　鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡化而成……不知不覺，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。

　　老師的表達(dá)形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學(xué)語文了，而是熱愛學(xué)語文。課堂上，我學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，課后按要求完成作業(yè)。

　　在老師的精心培育下，我的進(jìn)步很快，我學(xué)會(huì)了繪聲繪色地朗讀，學(xué)會(huì)了寫很多字，還學(xué)會(huì)了寫話……

　　很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她對(duì)我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。

　　謝謝鄒老師，是她讓我愛上了語文，我一定要學(xué)好語文！

語文老師作文400字 篇4

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了一個(gè)新語文老師，她的名字叫張之秋。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，其中夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧。小小的眼睛在鏡片后面透出柔和的光，一臉的笑容使我們感動(dòng)親切，我們都甜甜的叫她“張老師。”

　　那天快放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诮淌依锎篝[天宮，有的在大聲講話，有的在教室里跑來跑去，還有的'在惡作劇，連老師進(jìn)來都沒發(fā)現(xiàn)。張老師進(jìn)來看到這一切，大聲喊道：“安靜！都坐下！”同學(xué)們頓時(shí)安靜下來，教室鴉雀無聲。我們發(fā)現(xiàn)張老師常笑的臉一下子嚴(yán)肅起來。她嚴(yán)厲的說：“誰讓你們鬧的？”同學(xué)們都沉默不答，似乎都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。張老師語重心長地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們自己的，浪費(fèi)的時(shí)間也是你們的。可是，你們有那么多時(shí)間來吵，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！�

　　有一次，我在課堂上發(fā)呆。老師讓我們提了個(gè)問題，同學(xué)都爭先恐后的舉了手，唯獨(dú)我一個(gè)人沒有舉手。我以為老師不會(huì)叫到我的，但是偏偏叫到了我，我慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地不知道回答什么。下課后，老師對(duì)我說：“心馳，以后上課時(shí)不要發(fā)呆了，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我們班的新語文老師。

語文老師作文400字 篇5

　　我有一位語文老師，她的名字叫趙海鴻。她40歲出頭，中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常穿著一身休閑服，整個(gè)人顯得干凈、利落，特別有活力。她非常有愛心，你們想知道她是怎么有愛心的嗎？那就請(qǐng)看看下面這兩個(gè)小故事吧！

　　有一次，趙老師從疏放院走過的時(shí)候，看見幾位小同學(xué)在隨意地踩踏小草、小花。趙老師立刻走上前，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“小同學(xué)，千萬不要隨便地去踩踏小草，它們也會(huì)疼的。假如你們是這些小草，有人隨便地踩在你身上，你會(huì)不會(huì)疼呢？小草也是有生命的�！甭犕贲w老師的一番話，他們立馬不去再次踩踏小草了。我們班的.同學(xué)不僅平時(shí)不會(huì)去踩踏小草，而且看到有人踩踏小草，還會(huì)像趙老師一樣，批評(píng)他們，監(jiān)督他們改正錯(cuò)誤的行為。

　　在趙老師的提議下，我們班每年都會(huì)為四川十位貧困的學(xué)生舉行一場(chǎng)義賣活動(dòng)，大家把閑置的書籍、玩具等貼上價(jià)格貼售賣。趙老師最積極了，差不多每個(gè)攤位都要買上一兩樣小東西。最后，趙老師把籌得的善款轉(zhuǎn)交給貧困地區(qū)的孩子，解決了他們的學(xué)費(fèi)問題，幫助他們完成大學(xué)夢(mèng)！

　　趙老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教育我們熱愛生活，時(shí)刻懷著一顆感恩的心。趙老師，我永遠(yuǎn)愛你！

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