【精選】語文課作文600字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的語文課作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課作文600字 篇1

　　今天，又是一天上學(xué)日，還是一如既往的上課，但是，在這樣平常的一日里，語文老師給我們這樣平淡的日子里加了一點(diǎn)“彩色的糖霜”給我們上了一節(jié)“特殊”的語文課。

　　上課鈴響起，陳老師給我們出了一道題——如何學(xué)習(xí)語文？陳老師抽人回答，同學(xué)們也答的.五花八門。陳老師默不作聲，只是“神秘”的笑了笑，點(diǎn)開了幻燈片。幻燈片上有三個問題：

　　1、什么是語文？2、為什么要學(xué)習(xí)語文？3、如何學(xué)好語文？

　　我看到這三個問題后，我滿腦子都是問號：“為什么突然講這個？語文不就是語言加文字嗎？”想必班里的同學(xué)跟我想的一模一樣。接下來，我們卻大跌眼鏡

　　“語文是美妙的音符”看到這樣的標(biāo)題，我又是滿腦子疑惑：“語文不是文字嗎，怎么成了音符了呢？”正當(dāng)我疑惑不解時，老師放了一首歌“追夢赤子心”在放完歌曲后，陳老師說：“他們在創(chuàng)造這首歌時，就是想讓大家明白，要努力生活，工作，學(xué)習(xí)。不要被失敗打倒。”我恍然大悟，我腦子里回放出那兩句歌詞“與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧”“失敗后的郁郁寡歡是懦夫的表現(xiàn)�！蔽矣X得說的很對，與其當(dāng)個十幾名，不如當(dāng)個前五名；在失敗之后，我們應(yīng)該振作，尋找失敗的原因，而不是郁郁寡歡。

　　“語文是一片片感人的電影”然后陳老師給我們出示了幾段在電影中影響力最大的幾段話。這讓我想起了暑假看的《哪吒之魔童降世》中，哪吒說的一句話：“我命由我，不由天！”對啊，自己的命運(yùn)應(yīng)該自己把握，而不是聽天由命。

　　然后，老師向我們出示了如何學(xué)好語文的方法。我總結(jié)出來就是：“上課記筆記，認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，多讀書，多擴(kuò)展知識面�！�

　　這節(jié)課，同學(xué)們聽的格外認(rèn)真，而我也在這節(jié)“特殊”的語文課上學(xué)到了更多，也深刻的了解了語文，同時也感受到了語文巨大的魅力。

語文課作文600字 篇2

　　今天下午的語文課激動人心，雖然不知要上什么，可大家的好奇心絲毫沒有變淡。

　　總算熬到綜合實(shí)踐課了，大家拿出了一個個蘋果，吳老師要給我們上一堂作文課，內(nèi)容為：“吃蘋果”。同學(xué)們你看看我，我看看你，都笑了。第一輪預(yù)賽在限定時間吃蘋果，可是大家卻一個勁兒的笑，嘴巴酸極了，我大口大口的吃著蘋果，卻又忍不住笑了起來，當(dāng)然沒能把蘋果吃完，也沒能把蘋果吃到最小，但朱舜愷嬉皮笑臉的，卻能把蘋果吃到了最小，真叫人佩服

　　讓人關(guān)注的.決賽新鮮出爐，同學(xué)們興奮地囔著“加油，加油”，臺上的參賽者著急地啃著蘋果，令我意想不到的是上面竟然還有許多女生，看來“老虎”發(fā)威嘍！隨著一聲喝令，參賽者停止了忙碌，臺上的同學(xué)早已是東倒西歪，有的還在像小老鼠似的啃著蘋果，有的把頭埋的低低的，好像快要貼到蘋果上了，有的則像小偷似的驚慌失措，有的……

　　再次比賽開始，“預(yù)備—開始”，隨著吳老師的又一次發(fā)令，頓時，汁水飛濺，像隕石一樣奔出來，像流星一樣飛出來、像噴泉一樣噴出來、像開水一樣溢出來、向沙粒一樣漏出來、像血液一樣流出來、像雨點(diǎn)一樣落下來，像…… “停—”他們又不動了，好像木偶立在那里，只見鄧依的臉紅透了，從腮幫子到耳根一直紅到脖子，“她會不會是噎住了”？ 應(yīng)該是吧！臺下的觀眾議論紛紛，忽然，紅色漸漸變白，哎！鄧依終于恢復(fù)正常了，大家不覺松了一口氣。比賽照常進(jìn)行，就在這時，奇跡發(fā)生了，陳可欣突然沖到了教室后面，一下子，她成了班里的焦點(diǎn)，原來她得了冠軍！真沒想到，還是我們女生厲害，還能爭奪冠軍，看來她對這場比賽可是很重視呢！

　　比賽結(jié)束了，戰(zhàn)場上一片狼藉，汁水撒了一地，就像“蘋果戰(zhàn)士”的鮮血，蘋果們英勇犧牲，空氣中彌漫著清香，香味充滿了教室，充滿了每個人的心，充滿了每個人的記憶。

　　令人瘋狂的吃蘋果大賽結(jié)束了，就像做了一個夢，夢一直沒醒，一直纏繞在我們的腦海里，久久不能離去。

語文課作文600字 篇3

　　今天我學(xué)習(xí)了《水》，心情十分沉重。

　　《水》的作者出生在一個缺水的地方。那里的人們要走十公里，再排一個小時的隊(duì)，才可以挑一擔(dān)水回家。“請我喝酒不如請我喝水”是村里人說的最多的話。一年到頭，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個澡。這時候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍，大呼小叫。夏天，酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水，淋到他們身上，他們舒服得“啊啊”大叫。

　　讀完課文，我聯(lián)想起我從電視上看到的一個場面：干裂的池塘底，干枯的莊稼，幾個衣著簡單的孩子站在大人的身旁，熱辣的眼睛望著天空，祈盼雨快快降下來。

　　我出生在青島市區(qū)，我們喝的水來自近三百公里外的黃河。我聽說過自來水要經(jīng)過沉沙、輸送，凈化、殺菌等過程，才輸送到每家每戶的`，來得十分不容易。但因?yàn)閺膩頉]缺過水，也就不懂得珍惜水。我洗臉?biāo)⒀啦挥媚樑韬捅�，打開水龍頭任由水嘩嘩流淌；洗手后，不及時關(guān)閉水龍頭，讓水白白流走；洗澡的時候，我打開噴頭只管往身上澆。從今天起，我要這樣節(jié)約用水；洗臉、刷牙的時候，我要使用臉盆和杯子。洗手后，我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時候，我要先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打開噴頭沖洗干凈。我要告訴家人，淘完米的水，要用來澆花；洗衣服的水，要用來擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹造林、愛綠護(hù)綠的活動。另外，我要利用一切機(jī)會向周圍的人宣傳保護(hù)水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我要向政府舉報(bào)。

　　有一條公益廣告說得好：節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們一直有水喝，有水洗澡，我要盡自己的一份責(zé)任。

語文課作文600字 篇4

　　第一節(jié)語文課時間過得很快，太陽和月亮跑得很快。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)結(jié)束了。

　　我們迎來了新的學(xué)年，第一個月的第一天。昨天，我們上了第一節(jié)語文課，這讓我非常難忘。我們沒有在那堂課上學(xué)習(xí)課文，而是和老師談?wù)摿藵h語。首先，我們談?wù)摿擞腥さ膯卧~。同學(xué)們，讓我們先來談?wù)劃h語的樂趣吧！老師問了一個問題。我認(rèn)為漢字的形狀非常有趣。一些學(xué)生已經(jīng)說了，好的，然后請一些學(xué)生寫易怒和烘干干燥的一言為定。

　　過了一會兒，老師又問:看看這兩個。干燥的單詞之間有什么區(qū)別？激進(jìn)不一樣，每個人都異口同聲地回答。是的，這就是古代漢字的美。誰知道為什么激進(jìn)分子不同？是的，這是自己決定的`。

　　不同的漢字是根據(jù)不同的含義來決定的，所以說漢字很有趣。你有關(guān)于漢字的笑話嗎？當(dāng)問題出現(xiàn)時，每個人都開始思考:一些學(xué)生抬起下巴，用眼睛看上帝。一些學(xué)生看書，噘起嘴唇。后來，老師給我們講了一個關(guān)于一個白人法官的故事。這個故事特別有趣。它講述了一個關(guān)于一個白人法官的笑話，這個法官讓我們發(fā)笑，因?yàn)樗踔两o犯人起了個錯誤的名字。

　　但是我想，這難道不是一個因?yàn)闆]有學(xué)好漢語而引起的笑話嗎？這表明漢語學(xué)習(xí)對我們來說是多么重要。然后，老師讓我們說漢語的意思。結(jié)果，每個人都開始用各種方式討論:我認(rèn)為學(xué)好漢語可以使我們的知識更加廣泛和豐富。我認(rèn)為學(xué)好漢語可以使我們與外界的交流更加順暢和方便。我認(rèn)為學(xué)好漢語還可以提高個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。討論很熱烈，報(bào)告很精彩。

　　我們真正體會到了中國人的魅力和中國人的快樂。中國是一種芳香的綠茶，提神。中國是一個五彩繽紛的花園，讓人忘記了回去。中國是一塊非常甜的蛋糕。第一堂語文課只是最初的起點(diǎn)，未來的文學(xué)之路取決于我們。讓我們一起在中國的海洋里游泳吧。

語文課作文600字 篇5

　　今天的作文課別開生面，要舉行一場趣味語文大賽。李老師把這個消息告訴大家后，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，盼著比賽快點(diǎn)開始。

　　講完了比賽規(guī)則，李老師一聲令下，比賽開始了。我組一開始就拿了個好成績，和六組并列第一。當(dāng)我正在暗自高興時，老師的“第二排起立”，使我突然回過神來，咦，不是要到我了嗎！？我慌忙站了起來。這時，我的心里涌起了一種莫名其妙的緊張：萬一我沒答對而另一組答對了，我們組豈不是會失去第一的位子？我沒敢再往下想。就在這時，老師發(fā)問到了我：“易如什么？”這次考的.是帶比喻的成語，以前遇到這類問題時，我總是會猶豫一下，可今天不知怎么了，好像被一種力量推著，我本能的脫口而出：“易如反掌�！薄盎卮鹫_！”我輕輕的坐下了，心里頓時舒服了許多。

　　之后，又進(jìn)行了幾輪比賽，六個組的分?jǐn)?shù)一直不相上下，直到倒數(shù)第二題結(jié)束之后，六個組的分?jǐn)?shù)竟相同了�？磥磔斱A就在于最后一道題了，這時，剛剛還喧鬧的教室突然靜的出奇，同時也多出了幾分嚴(yán)肅。過了一會兒，老師出題了。他沒有直接說出題目，而是先給我們講了個故事：

　　“古時候，兇奴攻打京城前，寫了一封信給皇帝看，信上寫：天心取米。宮里沒有人知道這是什么意思，皇帝只好張榜解惑。幾天后，一個青年拿著榜文去見皇帝……青年在四個字上各添了一兩筆交給了匈奴，匈奴看后立刻退了兵。問：青年添筆后成了什么詞？”

　　同學(xué)們聽完后，立刻思考起來，教室里更顯嚴(yán)肅了。過了大概幾分鐘后，時間到了，有的同學(xué)說是“夫必敢來”，有的說是“失必敢來”，老師笑了笑說出了答案：“未必敢來�！睕]有哪個組的同學(xué)全對了，看來這次比賽也就是平分了。

　　獲不獲得第一并不重要，關(guān)鍵要在比賽中學(xué)到知識、掌握本領(lǐng)啊！

語文課作文600字 篇6

　　“嘀嘀嘀嘀……”當(dāng)你聽到這聲音可不要以為是交通堵塞了，而是世界各地的汽車們都聚集到了倫敦汽車王國。

　　哇!可真熱鬧啊!大眾、福特、奧迪、尼�！鱾€品牌的車因有盡有，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。

　　一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲自豪地對身旁的日本三菱和尼桑汽車說： “ 我來自遙遠(yuǎn)的德國，但我一直很受國外人們廣泛的喜愛，現(xiàn)在我正在中國工作。中國是世界四大文明古國之一，那兒風(fēng)景如畫，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們更是過著和諧幸福的.日子。駕駛我的主人喜愛自駕游，所以我也就跟隨著他跑東跑西的，長了不少見識，你們有什么不懂的，來請教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時一輛來自意大利的著名汽車法拉利，以風(fēng)一樣的速度出現(xiàn)在甲殼蟲身邊，輕藐地對他說：“哦，老天，我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有這么丑陋的車存在，還是不要來一年一度的世界汽車聚會日吧，真是丟人現(xiàn)眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車才適合這種隆重的聚會�！彼贿呎f一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車。

　　甲殼蟲氣得連話都說不出來了，臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的，高傲地看著他，臉上堆滿了嫌棄與厭惡。他們互不相讓，一直怒視著對方。三菱和尼桑汽車膽怯地保持沉默。

　　“ 請大家安靜。 ” 一句老持穩(wěn)重的話打破了這嚴(yán)峻的氣氛，大家都安靜了下來，甲殼蟲與法拉利的戰(zhàn)爭也暫時停止了。大家把目光投向了汽車王國的老國王勞斯萊斯身上。國王的話又在耳邊響起來了： “ 歡迎大家在百忙之中能夠來參加一年一度的世界汽車聚會日，請舉起你們的酒杯，讓我們好好享受這一刻吧!另外我喜歡和平相處，不喜歡有戰(zhàn)爭，更不希望戰(zhàn)爭攪亂了這次的盛宴。 ” 國王一邊說一邊調(diào)皮地朝甲殼蟲和法拉利這兒眨了眨眼睛。

　　就這樣，每輛汽車都沉浸在沒有戰(zhàn)爭，而是甜美的酒水，芬芳的碩果里……

語文課作文600字 篇7

　　周末的清晨，大街上冷冷清清的，氣溫好像也比平時低了幾分，沒幾個人愿意在這寒冷的天氣出門，我縮了縮脖子，把書包往肩上掂了掂，迎著寒風(fēng)大步走向?qū)W校。走進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)就連教室里也沒有一個人，哦，今天我又是第一個來學(xué)校的。過了十幾分鐘，教室里面才陸陸續(xù)續(xù)來了同學(xué)，我們熱烈的聊起了我們感興趣的話題，但是，我還是一直有一種感覺，我總感覺今天會有一些特殊的事情發(fā)生。

　　一上課老師就讓我們仔細(xì)觀察她的動作，要求我們把她的動作用一段話描述出來。我們都睜大眼睛看著她，教室里靜悄悄的，接下來她做出了一連串讓我們意想不到的動作——

　　只見她快步走到小樂面前，一手拎起小樂的衣領(lǐng)，另一只手使勁推他，小樂沒有防備，一個趔趄險(xiǎn)些摔倒。老師又用左手拽著小樂的袖子，右手扯著他的肩膀讓小樂不由自主地在原地轉(zhuǎn)了兩個大圈，大家看到小樂的狼狽樣子，不由得笑成了一團(tuán)，這時候，小樂也明白了過來，只見王老師又猛地一推，這次，小樂卻就勢穩(wěn)穩(wěn)的`坐在了自己的座位上，而老師卻被小樂反彈的倒退三步才穩(wěn)住。

　　在小樂剛被放下之后，小欣的手就向南昱帆伸去，我恰好看到了這驚心動魄的一幕：小欣本想一爪把小帆抓起來，結(jié)果用的力氣太大了，竟一把把小帆的帽子揪了下來。這時同學(xué)們有的大笑，有的大叫，小欣一看抓空了就把帽子一扔，小欣拽起南昱帆，拉著他的帽子，狠狠的踹了他幾腳，推著他轉(zhuǎn)了個圈兒，又一把扯掉了他的帽子才罷休。

　　唉，這真是一節(jié)驚心動魄的語文課��！

語文課作文600字 篇8

　　“叮—”上課鈴聲響了，我拖著沉重的步伐回到教室。剛坐下來，老班就慌慌張張地跑到教室。大喊：“我有一個臨時會議，你們在教室里自習(xí)！”說著他拿上聽課本趕往三樓會議室。我們呆呆地坐著，不敢相信眼前的一切。只見我們班頭號鬧包趙杰沖上講臺，大聲叫道：“老師已走遠(yuǎn)，狂歡開始！”緊接著，就是響徹云霄的歡呼聲。

　　我淡定地拿出外衣，趴在桌子補(bǔ)起覺來。不到幾分鐘，我就被喧鬧的.聲音吵醒了，睜開眼睛看到的一切，把我嚇得半死：王建鵬和幾個男生一起捧著誰，在教室里進(jìn)行“人工降雨”，我的語文書和作業(yè)本都被打濕了。中隊(duì)長楊雨蕁和班委堅(jiān)持維護(hù)紀(jì)律，被錢俊杰關(guān)門時夾到肩膀，低頭大哭起來。廖飛揚(yáng)和幾個女生一起“追殺”蘇俊波一伙：蘇俊波跑得快，每次都差那么一點(diǎn)，他就溜到男廁所里去了。

　　我在一旁觀看著這精彩的“表演”，不禁贊嘆：男廁所真是救命稻草��！跑得了和尚跑不了廟，于是，她們把蘇俊波書包扔進(jìn)垃圾桶，用力踩了幾腳，等他來撿再收拾。

　　除了她們以外，大多都比較安靜：畢蓓和徐洛榕在寫小說：李穎璐和王曦在畫漫畫，方文穎她們在下五子棋。我快步走到座位，趴在桌子上犯困起來，正當(dāng)我要睡著時，馬崢在走廊上看見老班的身影，大叫：“老班出沒，大家小心！”叫完就飛奔回座位裝模作樣地做好。我也馬上坐直，大家都回到座位上，安靜地等待老班的裁制�？砂胩鞗]見老板進(jìn)來，幾個男生跟蹤老班，哈哈！老班原來是去上廁所！

　　真是一節(jié)瘋狂的語文課，真希望老師再開一次臨時會議。

語文課作文600字 篇9

　　新的學(xué)期匆匆來了，新學(xué)期有新氣象，語文課當(dāng)然也是全新的。與以往的語文課相比，這個學(xué)期的語文課更加吸引我，如果一定要用一個詞來描述我對語文課的印象，我覺得這語文課是完美的。

　　我們的語文課是特別的。上課鈴聲一響就有一位同學(xué)走上講臺，在講臺上繪聲繪色地講述《水滸傳》中的一個小故事，下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的`盯著講臺上的同學(xué)。這是在干什么呢？原來是老師為了讓我們熟悉《水滸傳》以備戰(zhàn)考試順便充實(shí)一下我們的閱讀量，就讓我們每一節(jié)語文課時上來一個人講故事。這個規(guī)定不僅鍛煉了我們的勇氣，還加強(qiáng)了我們的口頭表述能力。規(guī)定一出，每個人都開始為自己講故事的那一天做準(zhǔn)備。語文課一開始就可以聽到一個個有趣的故事，這是一節(jié)特殊的語文課。

　　我們的語文課是有趣的。上課的時候老師總會用十分生動有趣的方法去讓我們接受知識、探究知識。就比如說第一課《新聞兩則》吧！老師讓我們了解新聞的結(jié)構(gòu)，并非是干枯地講概念，而是先初步分析一下，然后再枚舉許多實(shí)際的例子，讓我們自己去領(lǐng)略新聞的結(jié)構(gòu)，最后再通過自己實(shí)踐寫新聞來加深印象。這樣有趣的上課方式讓我們陶醉在其中。

　　我們的語文課是充實(shí)的。上完了語文課后翻開課本，雖然上課開心地“玩”了，但是筆記卻一點(diǎn)都沒有少：課文中事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的性格、特征、感情；優(yōu)美生動的句子、其關(guān)鍵作用的段落、文章的中心主旨……。該有的筆記一個都不少。上完一節(jié)課后感覺上得是充實(shí)的。

　　特別、有趣又充實(shí)的語文課，是那么得吸引人。如果一定要用一個詞來描述我對語文課的印象，我覺得這語文課是完美的。

語文課作文600字 篇10

　　今天第三節(jié)課，是我們期待已久的語文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語文課也拉開了序幕，這是我們與老師一起準(zhǔn)備的一堂別開生面的語文課，這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向我們展示了思鄉(xiāng)的不同表達(dá)形式，為了這節(jié)語文課的正常開展，同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備，接下來就讓我們一起來看看這堂別開生面的語文課吧。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著老師的聲音，這堂別開生面的語文課拉來了帷幕。第一個節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的精彩朗誦，他們朗誦的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它十分生動形象地向我們描述了鄉(xiāng)愁，余光中通過詩的方式表達(dá)了滿滿的思鄉(xiāng)懷念之情。緊接著進(jìn)行表演的是亞軒和愉童同學(xué)，他們兩個分別帶來了兩首好聽的歌曲，分別是亞軒同學(xué)表演的《我的中國心》和愉童同學(xué)表演的《梨花又開放》，《我的中國心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌打動了無數(shù)的.炎黃子孫，表達(dá)了中國同胞的愛國之情；《梨花又開放》由周峰根據(jù)譚詠麟的歌曲重新填詞而作，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個節(jié)目是旭陽同學(xué)以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞，通過歌曲的方式表達(dá)了對故鄉(xiāng)的眷戀，思鄉(xiāng)感動之情溢于言表，同時懷念舊時光。最后，這堂語文課通過澤慧，奕雯和益萱同學(xué)跳的拉丁舞畫上圓滿的句號。

　　這堂語文課上的每一個節(jié)目都蘊(yùn)含著深刻的道理，同時，大家也都為這次語文課做了充分的準(zhǔn)備工作，讓老師和家長看到了我們的成長與努力。

　　這一節(jié)語文課過的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時響起，意猶未盡的我們期待著下一堂語文課的展開。

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