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語(yǔ)文老師作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文老師作文400字 篇1
語(yǔ)文老師個(gè)子中等,理著平頭,臉上常帶著微笑。他是同學(xué)們敬佩的好老師。
陳老師上起課來(lái)輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們尤其喜愛(ài)上陳老師的語(yǔ)文課。
今天又是1節(jié)語(yǔ)文課。陳老師大步走進(jìn)教室,興高采烈地給同學(xué)們講起了1則笑話(huà):“今天,媽媽到市場(chǎng)里用1元錢(qián)買(mǎi)了兩只又大又肥的母雞……”還沒(méi)等老師講完,同學(xué)們就叫了起來(lái):“老師!不可能……”“有可能!是你們自己說(shuō)的!”老師把作文簿1亮,同學(xué)們1下子明白了準(zhǔn)是哪位“馬大哈”又在制造笑話(huà)了。其實(shí),老師是給同學(xué)們上作文講評(píng)課,讓同學(xué)們明白1個(gè)道理:作文必須真實(shí)。課堂上,陳老師就是這樣用現(xiàn)實(shí)、風(fēng)趣、幽默的`例子激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們?cè)谟淇、輕松的學(xué)習(xí)氣氛中獲得知識(shí)。
陳老師不僅課講得好,而且還10分關(guān)心同學(xué)們的課余生活。
在班級(jí)的圖書(shū)角上,掛有各種各樣的報(bào)刊、雜志,有《作文報(bào)》《作文指導(dǎo)報(bào)》《新作文》《作文大王》《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》等。這些書(shū)報(bào)都是語(yǔ)文老師自費(fèi)訂閱給同學(xué)們看的。每當(dāng)課余時(shí)間,同學(xué)們都喜歡來(lái)到圖書(shū)角,取下自己喜愛(ài)看的書(shū)報(bào)。在這里,同學(xué)們學(xué)到了課本以外的許多知識(shí)。同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),都離不開(kāi)陳老師的辛勤汗水。
陳老師真是同學(xué)們的好老師。
語(yǔ)文老師作文400字 篇2
我的語(yǔ)文老師姓徐,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也姓徐,為了區(qū)分開(kāi)來(lái),我們稱(chēng)語(yǔ)文老師為小徐老師,稱(chēng)數(shù)學(xué)老師為大徐老師。
小徐老師是個(gè)高大帥氣的男老師,眼睛里總閃著光,好像能看透我們的心。他的.大眼睛好像有魔力似的,只要我們做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)課,就會(huì)被他發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候他會(huì)用眼神和我們交流,一直看著某某同學(xué),好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”當(dāng)他夸獎(jiǎng)同學(xué)時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫,我最喜歡他瞇著眼睛看我的時(shí)候!
小徐老師像慈父一樣溫和,如果有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,他會(huì)點(diǎn)名或者去摸摸他的頭,耐心地指導(dǎo),親切地詢(xún)問(wèn):“你知不知道錯(cuò)在哪里?”
如果有同學(xué)做了錯(cuò)事,他不會(huì)責(zé)罵,總是委婉地批評(píng),所以我們都很喜歡他。記得有一節(jié)“好書(shū)共分享”課上,一位同學(xué)不小心睡著了。老師問(wèn)她:“你剛才有聽(tīng)到我們的分享嗎?”沒(méi)想到那位同學(xué)卻點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又幽默地問(wèn)她,是不是在周公托夢(mèng)給她了?頓時(shí),課堂上一陣哄堂大笑。
老師特別喜歡教我們積累好詞好句,他告訴我們,平時(shí)只有記得多,寫(xiě)作才能如蠶寶寶吐絲。對(duì)了,我最喜歡聽(tīng)小徐老師朗讀,他讀的每一句話(huà)都很有感情,特別吸引我。因此,我也愛(ài)上了閱讀,老師還給我們推薦了很多好書(shū),供我們閱讀。
這就是我的語(yǔ)文老師,和藹可親、充滿(mǎn)智慧又幽默,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!
語(yǔ)文老師作文400字 篇3
接觸到最多的語(yǔ)文老師,恐怕是在初中了。上學(xué)期,我們換了三位語(yǔ)文老師,這學(xué)期才相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)了。
這位語(yǔ)文老師她姓項(xiàng),一開(kāi)始,我們都沒(méi)聽(tīng)清,還以為她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開(kāi)心的說(shuō):“香芋嗎?我最喜歡吃了!
項(xiàng)老師有烏木一般黑的長(zhǎng)發(fā),白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒(méi)有看見(jiàn),否則她一定會(huì)問(wèn)老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的,那真是電視上經(jīng)常說(shuō)的“水晶般透亮”啊!
當(dāng)然,美麗的外表下,項(xiàng)老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫(xiě)作業(yè),班主經(jīng)常問(wèn)起來(lái),都是項(xiàng)老師幫我們“遮掩”過(guò)去了。也許是回報(bào)吧,那些經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。
講課的'時(shí)候,項(xiàng)老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動(dòng)手動(dòng)腦,這是自己寫(xiě)的,所以記的也非?。有的時(shí)候,同學(xué)開(kāi)個(gè)小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項(xiàng)老師也會(huì)跟我們一起笑,要是換作其他老師的話(huà),當(dāng)場(chǎng)就“暴走”了!
有這么一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師嗎?
安徽安慶桐城市桐城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:程塞鈞
語(yǔ)文老師作文400字 篇4
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的語(yǔ)文老師林老師。
林老師個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,顯得十分博學(xué)多才。他的語(yǔ)文課上總是少不了歡笑,也少不了故事,老師喜歡給我們講他小時(shí)候的故事,他告訴我們,他小時(shí)候住在海邊,海里有無(wú)窮無(wú)盡有趣的東西。
每天早晨開(kāi)校門(mén)的時(shí)候,總會(huì)有一輛黑色自行車(chē)行駛進(jìn)校門(mén),那便是我們的林老師。林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),家里也有小轎車(chē),可他還是每天都堅(jiān)持騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校,風(fēng)雨無(wú)阻。
在我們班,每個(gè)同學(xué)都有自己的外號(hào),林老師也不例外,他被我們親切地稱(chēng)為“大男孩”。一到下課,他就像我們的`好哥們兒,一起到操場(chǎng)上打球,跑步,講故事。
林老師從三年級(jí)是來(lái)到我們班,這四年,也是我們最快樂(lè)的時(shí)光!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”伴著這歌聲,我們畢業(yè)了,林老師對(duì)我們說(shuō)的最后一句告別,是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:下課。
“人生是一場(chǎng)馬拉松中的馬拉松,總會(huì)有開(kāi)始,也會(huì)有離別!边@是林老師說(shuō)得最多的一句話(huà),他對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
語(yǔ)文老師作文400字 篇5
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐,她便是我印象最深刻的小學(xué)老師,也就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李平。
李老師有著紅色的波浪發(fā),可漂亮了,她個(gè)子高高的,有一點(diǎn)胖,但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)的。因?yàn)樗难劬梢钥吹轿覀兠總(gè)人的'錯(cuò),并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們?cè)S多有趣的故事朗讀出生動(dòng)的課文。
我們的李老師,不僅漂亮,還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時(shí),我把鋼筆拿反了,于是,老師便來(lái)改正我的錯(cuò)誤。她說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)你把鋼筆拿反了!比缓筮^(guò)來(lái)手把手地教我。老師走后,由于習(xí)慣我又把筆拿反了,老師又過(guò)來(lái)不厭其煩的糾正我。我心想:我一定要好好練字,才能不辜負(fù)老師的期望。
我們的李老師,也很關(guān)心我們。有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我突然流鼻血了,老師先是問(wèn):“誰(shuí)帶紙了?”然后急忙把我拉到水池邊,用水給我洗鼻血,用水冰我的額頭,水浸濕了她的衣服,她全然不顧,直到我的鼻血不再流了,她才放心地用一張衛(wèi)生紙塞住我的鼻孔,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“回家多吃點(diǎn)肉補(bǔ)補(bǔ)。”
我們都很喜歡李老師。
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