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語文優(yōu)秀作文300字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的語文優(yōu)秀作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文優(yōu)秀作文300字 篇1
彎彎的眉毛,一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,走起路來精神煥發(fā),她就是我的語文老師。
我一直認(rèn)為教師是一個(gè)崇高的職業(yè),老師是燃燒的紅燭,是煥發(fā)的春天,是善良的天使,是我們的指路人。她帶領(lǐng)著學(xué)生們駛向知識(shí)豐富的`海洋,在學(xué)生們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上為學(xué)生指向光明的道路,在學(xué)生們困難時(shí)默默守護(hù)在他們身邊。
語文老師對同學(xué)們都很好,不僅是在學(xué)習(xí)上,而且在生活中也處處關(guān)心我們。
一次,下午放學(xué),我和朋友們在路上有說有笑,根本沒有注意前方的車輛。忽然,一輛車朝我疾駛而來,司機(jī)急忙踩剎車,才免了一場車禍,可我被排氣管燙傷了,腦部也出了血,只好送醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來探望我,偶爾跟我開開玩笑,說說學(xué)校里的新鮮事。我感覺,這段日子是我最快樂的時(shí)光了。病愈后,老師還常常抽空給我補(bǔ)落下的知識(shí),讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的腳步。
老師就像辛勤的園丁,培育著自己好不容易得來的成果,盡忠職守自己的職責(zé)。我覺得語文老師是最偉大的老師。
語文優(yōu)秀作文300字 篇2
一天,語文書哭了,他的淚呼啦啦地留著,“嗚嗚嗚……”
書包聽見了語文書的哭聲,急忙到他的面前,拿出了紙巾,并且問它:“這是怎么回事?”
“是這樣的,小主人每天都不讓我洗澡,音樂節(jié)、數(shù)學(xué)書、美術(shù)書和品德書都很干凈,每次都嘲笑我,我現(xiàn)在一個(gè)朋友都沒有了,我在睡覺的時(shí)候,鉛筆盒尺子都打我,嗚嗚嗚……”語文書傷心地說。
“語文書,你過來一下,我?guī)愕叫≈魅说男l(wèi)生間里,給你洗一下,我就不會(huì)那么臟啦!到時(shí)候,再給你噴個(gè)香水,保證你香香的,而且比它們都干凈!睍湴恋卣f。
“真的嗎?”語文書興奮地說。
“那當(dāng)然,我是小主人最有誠信的文具啦!”書包驕傲地向我眨著眼睛!
語文書留下了激動(dòng)地眼淚。
“小主人馬上就要上學(xué)了,趕緊的!”書包急忙地說。
“那我先走一步嘍!”語文說著就跳到浴盆上,躺著等書包過來幫它洗澡。
書包看著一溜煙沒影的語文書,笑著走到了浴盆跟前,給語文書洗了個(gè)干凈澡。
被洗過的語文書果然很干凈,語文書開心的.笑著對書包說:“謝謝你書包,我真的太喜歡你了!”
小主人看到煥然一新的語文書說:“我一定要愛惜書本,不讓它變的臟兮兮的."語文書聽了,開心的笑了。
語文優(yōu)秀作文300字 篇3
我十分討厭語文課,因?yàn)槊刻煸缟衔覒?yīng)該出去跑步的,可是因?yàn)槟怯憛挼恼Z文課讓我神情慌忽。在上課時(shí),老師讓背課文,我背不下來,讓我在同學(xué)面前出丑,放學(xué)不能回家,還要在那背課文,讓我搖頭晃腦的象個(gè)老學(xué)究。回家后,還有那么多作業(yè),累得我胳膊都酸了……
討厭的鈴聲響起來不討厭的老師走進(jìn)來。討厭的黑板寫滿了不討厭的知識(shí)。討厭的圖畫畫上了不討厭的語文書。不討厭的同學(xué)望著討厭的.書。
唉!還有35分鐘!為什么打電腦的時(shí)間那么快,攻一個(gè)堡壘的時(shí)間也一眨眼就過去類。可是上語文課的時(shí)間那么長。老師一個(gè)粉筆頭飛過來,我這才專心致志的聽起課來……
唉!才過了15分鐘。還有20分鐘呢!我拿出練習(xí)本畫起漫畫來,那些人物眼睛一眨一眨的看著我,我十分高興……
唉怎么還不下課呀!我真是被語文課折磨死了。我又把手表往后撥了撥……
語文優(yōu)秀作文300字 篇4
記得暑假中的一天我去奶奶家,從后院走過時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新辟的花園,這里一片翠綠。油油的小草上開滿了美麗的蝴蝶花,一叢叢的鮮花像一只只翩翩欲飛的蝴蝶,這些“蝴蝶”奇妙地“飛”成了一條五彩繽紛的“彩帶”。
我看看這看看那,無意中發(fā)現(xiàn)了南邊有一叢我最喜歡的植物———竹子,便欣喜若狂地跑了過去,可等我走近時(shí)卻讓我大失所望。這里的竹子全都黃了萎了。我一遍一遍在竹叢尋找———尋找那一棵哪怕只有一丁點(diǎn)綠色的竹子。
“天啊!”
我看到了?吹搅艘豢猛耆渚G的竹子!
真讓我不敢相信自己的眼睛,要知道那些日子不是驕陽當(dāng)頭就是傾盆大雨。你看其它竹子都萎了,就它一棵翠綠依舊。
正在我入神時(shí),打起了雷,傾盆大雨緊接著就來了,我只好慌忙跑回家,趴在窗子上向外望,看著雨中的.翠竹,只見它右搖左擺仿佛和風(fēng)雨做著搏斗。我生怕它會(huì)被風(fēng)雨征服,會(huì)躺在地上起不來……
雨終于停了,我急忙跑到樓下只見它又挺起了腰桿,在微風(fēng)中輕輕搖擺,好似在向我訴說著搏斗后勝利的喜悅。
這棵翠竹使我懂得了一個(gè)道理:困難就似暴風(fēng)雨,我們就好像翠竹,只有從困難中走過來的人才有生存的可能,才是生活的強(qiáng)者。
語文優(yōu)秀作文300字 篇5
我的語文老師姓王。三年級的時(shí)候,他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高,但是他長得非常美麗漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常有精神。
他對我們的要求非常嚴(yán)格,講課生動(dòng)細(xì)致,批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次,我的作業(yè)做的不太認(rèn)真,字寫的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍,我很不情愿的又做了一遍,他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫又寫錯(cuò)了。他又一次,耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好,作業(yè)做對為止。有了這一次的'教訓(xùn),我從此以后寫字,也總是認(rèn)認(rèn)真真,再也不敢寫馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病,寫字的時(shí)候總是抬不起來,但總是忍著疼痛認(rèn)真板書。有時(shí)候看到老師寫字的時(shí)候總是捅的滿頭大汗,我心里別提多難過了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
今天是教師節(jié),我想對我的語文老師和關(guān)心關(guān)愛護(hù)我們的所有老師說一聲,老師節(jié)日快樂!辛苦了!謝謝你們!
語文優(yōu)秀作文300字 篇6
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的'播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
語文優(yōu)秀作文300字 篇7
再見了!小學(xué)生涯,你是我的家,如今我要到另一個(gè)家去了,真不舍得,可是,還是要說再見。在小學(xué)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴我都要記錄下了,現(xiàn)在的好朋友,好老師,我總有一天要離開他們。
此時(shí)此刻,不管是男的還是女的我都不舍得,都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段,我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過,可是我們始終是一個(gè)大家庭,眼看這個(gè)大家庭快要分開了,有時(shí)候想著想著真想哭,好傷感啊!天下沒有不散的.宴席,我們始終會(huì)分開,現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留,停留在那快樂而悲傷的小學(xué),可是那是不可能的,我要好好學(xué)習(xí),考好初中,讓我在這個(gè)家沒白學(xué)習(xí),唉~~~上了初中,我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn),我難過的是我真的要離開了,我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭,但也讓我感到開心,今天有一位同學(xué)的腳受傷了,一大塊皮掉了出來,我真擔(dān)心,那不是因?yàn)槲蚁矚g他,而是同學(xué)之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家,再見了我的朋友·老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
語文優(yōu)秀作文300字 篇8
我的語文老師是我們上二年級時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是,他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的,好像有說不完的`高興事。如果你以為他不會(huì)發(fā)火,那就錯(cuò)了,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴(yán)厲地批評教育。但是,他一看到我們知錯(cuò)就改了,態(tài)度馬上就會(huì)變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評了她幾句,她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí),江老師如釋 重負(fù),長吁一口氣。回到班級,江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴(yán)厲批評起來,語重心長地教育了她。李小紅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師,一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。
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