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【必備】語(yǔ)文老師作文400字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼恼Z(yǔ)文老師作文400字10篇,歡迎大家分享。
語(yǔ)文老師作文400字 篇1
給我印象最深的是語(yǔ)文老師,她姓苗,有一雙炯炯有神的眼睛,矮矮的個(gè)子,時(shí)時(shí)刻刻都穿著一身中式的裙子和黑色的布鞋,雖然50多歲了仍然非常精神,說(shuō)話的語(yǔ)氣也非?,很威嚴(yán),只要你一有什么動(dòng)作苗老師的火眼金睛都能查覺(jué)到。
在生活中苗老師也對(duì)我們非常的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),她就像奶奶,我們就像她的孫子、孫女一樣。
記得有一次,苗老師講了一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),我上課講小話沒(méi)有專心聽(tīng),下課后苗老師叫我去她的辦公室,我聽(tīng)后心里如十五個(gè)吊桶打水,七上八下,忐忑不安,苗老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):呂俊毅你上課為什么要講話?下節(jié)語(yǔ)文課講給大家聽(tīng)聽(tīng)!這時(shí)我緊張得連眼珠都不敢轉(zhuǎn)一下,于是苗老師對(duì)我說(shuō):這個(gè)毛病希望你能改正,罰你抄寫(xiě)第20課,下去吧。聽(tīng)了苗老師的.話我下次一定不能上課講話了。應(yīng)該專心聽(tīng)課,不開(kāi)小差。
還有一次我們學(xué)校舉行春游活動(dòng)去金殿游玩,那天,天很熱,當(dāng)我們從山下爬到山坡上時(shí)已經(jīng)大汗淋漓,瓶子里的水空空如也,渴得忍耐不住,苗老師看到我們又累又渴,于是就自費(fèi)幫我們買(mǎi)了些水,瞧著我們喝水的拼命勁兒,情不自禁的笑了起來(lái),這個(gè)時(shí)候的苗老師多么和藹可親!
苗老師雖然退休了,可是我還記得她教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
語(yǔ)文老師作文400字 篇2
秋天的夜晚很安靜,夜晚像水一樣。我不禁想起了一年級(jí)的語(yǔ)文老師——。
葉小姐留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),柔軟如絲,眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)我看到葉先生的微笑,一種親切感就涌上心頭,使人不知不覺(jué)地想靠近她。
葉老師很敬業(yè)。
我記得自習(xí)期間的一個(gè)中午,校長(zhǎng)來(lái)到我們班的窗前,示意葉老師出去。學(xué)生們立即開(kāi)始交談!靶iL(zhǎng)叫老師出來(lái)做什么?老師犯了什么錯(cuò)誤嗎?”我問(wèn)我的同桌。“不!我們老師葉這么好,怎么會(huì)犯錯(cuò)誤呢?”同桌肯定地回答。
就在我們困惑的`時(shí)候,老師走上講臺(tái),教室里立刻鴉雀無(wú)聲。
老師小聲說(shuō),“我知道你在說(shuō)什么!
老師停頓了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“剛才校長(zhǎng)問(wèn)我為什么你兒子發(fā)高燒住院了。你為什么不請(qǐng)假陪你兒子?”
葉老師哽咽道:“我兒子有爸爸照顧。如果我也來(lái),你會(huì)做什么?”聽(tīng)了葉老師的話,我的很多同學(xué)眼睛都紅了,我淚流滿面。
葉老師對(duì)我們很有耐心。我記得有一次我在做閱讀理解時(shí),被一個(gè)問(wèn)題迷惑了。就在我抓耳撓腮的時(shí)候,葉先生走到我面前,一臉茫然地看著我,問(wèn)了我好幾次,直到我真正明白了。
倚著窗戶,涼風(fēng)吹著我的臉。我抬頭看著月亮,仿佛看見(jiàn)了葉先生的笑臉。
吻我的老師葉!
語(yǔ)文老師作文400字 篇3
我由小學(xué)升入了中學(xué)學(xué)習(xí)。面對(duì)著這所陌生的學(xué)校和陌生的同學(xué),我的心中對(duì)我以后的初中生活的打算是一片空白……
由于剛剛進(jìn)入新的環(huán)境,不免會(huì)有一些不適應(yīng),特別是當(dāng)面對(duì)著新的老師的時(shí)候,心里就會(huì)有一種好奇和畏懼。于是便不由常常自問(wèn):這個(gè)老師是不是很厲害啊,是不是很?chē)?yán)厲。渴遣皇翘貏e喜歡布置作業(yè)啊……
對(duì)我印象特別深的就是我們的'語(yǔ)文老師。記得他教我們學(xué)習(xí)的第一課時(shí),是一篇文言文。特別是他讀課文的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的情景也說(shuō)不大清楚了,感覺(jué)是那樣的激昂,那樣的慷慨,就像是練太極一樣,快中有慢,鋼柔并濟(jì)。讀完課文后,老師站在講臺(tái)上,給我們解釋課文的意思。當(dāng)時(shí)看著他的表情我感到是那樣的嚴(yán)肅,可是當(dāng)我們回答完他提出的問(wèn)題之后,他又總會(huì)微微一笑,給我們指出了其中的錯(cuò)誤。這時(shí)我才感覺(jué)他是一位很和藹的老師。
其實(shí)就是當(dāng)他叫我們其中的某個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候,他問(wèn)題把前面的姓刪去,只呼名字。聽(tīng)到后又使我感到特別地可親,特別地熟悉,就像小學(xué)時(shí)的老師一樣,又像自己的父母一樣。就這樣,我的心中不由地對(duì)這位老師特別地尊重起來(lái),從內(nèi)心里也特別地喜歡這位老師。
他的這些個(gè)特點(diǎn),不僅深深在印在了我的腦海中,而且還使第一節(jié)語(yǔ)文課就適應(yīng)了這種新的環(huán)境,為我以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
這就是我初中時(shí)的第一位語(yǔ)文老師,一位永遠(yuǎn)值得我懷念的好老師。
語(yǔ)文老師作文400字 篇4
尊敬的老師:
您好!
老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的`鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng),。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú),有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
學(xué)生:xx
語(yǔ)文老師作文400字 篇5
林老師是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,頭發(fā)不長(zhǎng),黑黑的很是好看。她的眼睛小小的,眼角尖尖地往上翹著,讓人覺(jué)得有了一點(diǎn)威嚴(yán)。
她從一年級(jí)就帶著我們,一直很花心思。在作文上對(duì)我們尤其用心,她不像一些老師那樣直接草草地打個(gè)成績(jī),她會(huì)在作文本的字里行間留下很多的.痕跡,在結(jié)尾留下不少于五行的留言,整張作業(yè)密密麻麻的。老師的認(rèn)真勁也帶動(dòng)了我們,大家在作文上十分努力,也使我們班的作文水平在年級(jí)遙遙領(lǐng)先。
還記得在一堂非常重要的復(fù)習(xí)課上,身為班長(zhǎng),兼大隊(duì)委員的他,竟然在找同桌聊天,影響了周?chē)芏嗳。林老師火了,嚇得平日里威風(fēng)八面的他呆在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。下了課,林老師把他帶到辦公室,用溫柔的聲音安慰著惶惶不安的他,給他講道理。
剛與柔,老師把握得恰到好處,同學(xué)對(duì)她心存愛(ài)意,也不失尊重。
有一節(jié)下課,一個(gè)女同學(xué)找到了林老師問(wèn)題目。林老師覺(jué)得題目有點(diǎn)奇怪,拿捏不準(zhǔn)。她沒(méi)有冒然解答,而是收下這個(gè)本子,尋找其他語(yǔ)文老師商討。等一切都明朗了,才叫來(lái)那個(gè)女同學(xué)細(xì)細(xì)講解起來(lái)。這位女同學(xué)的家長(zhǎng)在教師節(jié)送了珍貴的禮物,林老師卻不肯收禮:“我是一個(gè)教師,工作就是教書(shū)育人,言傳身教,并不為了什么。”
在如今的社會(huì),很多人的工作似乎只有一個(gè)目的,那就是物質(zhì)。像林老師和林老師一樣的教師隊(duì)伍是多么的難能可貴。老師,您是新時(shí)代里最可愛(ài)的人。
語(yǔ)文老師作文400字 篇6
校園內(nèi)有一位無(wú)人不知,無(wú)人不曉的人物,她知識(shí)淵博,有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴巴,又瘦又高的身材,挺挺的鼻子。她“文武雙全”,尤其是體育,十分厲害。她就是我們的蔣老師。她的脾氣讓人摸不準(zhǔn),時(shí)而溫柔,像個(gè)慈母;時(shí)而嚴(yán)厲,像只大老虎;時(shí)而開(kāi)心,像個(gè)活潑的孩子。真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”!
只要蔣老師一有空,就會(huì)看見(jiàn)她與其他老師在一起打氣排球的場(chǎng)景。尤其是跑操時(shí),最能看見(jiàn)蔣老師打氣排球的英姿!斑荨敝灰(jiàn)球過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)老師目光炯炯地盯著球,瞬間雙手一舉“嘭”的'一聲,球落在了網(wǎng)的另一端,老師贏了!這時(shí)只見(jiàn)老師臉上掛著笑臉,十分開(kāi)心。這在我眼中,老師最像個(gè)活潑又充滿童真的小孩子!
我還記得有一次,老師讓我們上臺(tái)表演,可是只有三三兩兩的人上去了,這時(shí)我見(jiàn)老師臉上的微笑消失了,擺出一副失望的表情,我想她的內(nèi)心一定很失落!
當(dāng)然老師肯定不會(huì)放棄我們的,接下來(lái)的幾天她總是一直堅(jiān)持不懈的幫我們度過(guò)一個(gè)個(gè)坎,教我們動(dòng)腦,讓我們思維敏捷,我們一天天在進(jìn)步!
老師,您是多么偉大?您就一盞燈一直照亮著我們的信心,不熄滅,使我們?cè)谟纳畹牧肿又姓业焦饷髋c希望。您對(duì)我們的幫助是永遠(yuǎn)抹不掉的,雖然歲月從我們腦袋中帶走很多東西,可就是帶不走您對(duì)我們的幫助!老師,您辛苦了!我們愛(ài)您!
語(yǔ)文老師作文400字 篇7
楊老師是我的語(yǔ)文老師,她的臉胖嘟嘟的,很可愛(ài)^_^,她有著一個(gè)劉德華超級(jí)粉絲的名字——楊麗娟,你們可不要把那個(gè)超級(jí)粉絲當(dāng)成她哦!因?yàn)槲覀兝蠋煵挪粫?huì)盲目的崇拜明星,她是個(gè)盡責(zé),愛(ài)學(xué)生又 帶點(diǎn)幽默的好老師。
沒(méi)到上語(yǔ)文課,我都不敢看老師那深邃的眼睛,因?yàn)槲液ε吕蠋熃形移饋?lái)回答問(wèn)題,我討厭舉手發(fā)言,是膽小,是不相信自己……我也不知道,我總是想讓語(yǔ)文課快點(diǎn)過(guò)去,久而久之,我也開(kāi)始討厭起楊老師 來(lái)了。
初一下學(xué)期的語(yǔ)文課后,我被老師叫了過(guò)去,語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“麗萍啊,你上課怎么比上個(gè)學(xué)期發(fā)言的少了,作文水平也下降了,你看柳西,上課積極發(fā)言,作文也還是好!你要向她學(xué)習(xí)啊! ”我沒(méi)說(shuō)話,像尊雕塑立在那里,一動(dòng)不動(dòng),老師叫我回座位,我坐在那,心想:老師這么關(guān)心我,我就不該上進(jìn)嗎?在以后的語(yǔ)文課上,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課是那么有趣,楊老師是那么慈祥,她真愛(ài)學(xué)生,我 覺(jué)得她不那么討厭了,看見(jiàn)她那眼睛,我覺(jué)得特別有神,手也像棉花一樣輕盈,一點(diǎn)也不像以前那“鐵”手,怎么也舉不起來(lái)。
老師上課會(huì)給我們講有趣的故事,有一次我們還在那演《皇帝的新裝》真是有趣極了!她還發(fā)糖給我們班的同學(xué)吃,有這么好的.語(yǔ)文老師,難道我們的考試成績(jī)不該進(jìn)年段前三嗎?
在以后想起一幕幕充滿歡笑的課,心里也就別有一番風(fēng)味,想起這個(gè)慈祥的語(yǔ)文老師,我們也涌起了一番敬意。
希望楊老師,一生快樂(lè),平安,幸福。
語(yǔ)文老師作文400字 篇8
在我上完四年級(jí)時(shí),升入了五年級(jí)時(shí),我四年級(jí)的語(yǔ)文老師被調(diào)走了。我和我的全班同學(xué)都盼望著新的語(yǔ)文老師到來(lái)。
一推門(mén),進(jìn)來(lái)一個(gè)身材中等,不胖不瘦的,大約二三十歲的女老師——就是我們的劉老師。一開(kāi)始,我并不喜歡這個(gè)老師,但是自從經(jīng)歷過(guò)那一件事之后,我從此便改變了對(duì)劉老師的`看法。
那一回,正在上操,我回頭看了看,沒(méi)老師,便放心大膽的跟同學(xué)聊了起來(lái)。正聊得起勁時(shí),這時(shí)劉老師變幽靈似的“飄”到了我的身后。這時(shí),我卻渾然不知,依然開(kāi)心的跟同學(xué)聊著。這時(shí)那位同學(xué)小聲的提醒我,劉老師來(lái)了。我頓時(shí)傻了眼不知如何是好,原以,為,劉老師會(huì)把臭罵一頓,然后再告述我們班主任,讓他找我家長(zhǎng),請(qǐng)我的屁股吃一頓“大餐”。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s溫柔的對(duì)我說(shuō):“你們已經(jīng)是高年級(jí)的同學(xué)了,難道你們想讓那些低年級(jí)的同學(xué)看扁你們嗎?我慚愧的低下了頭!斑@件事就到此為止,以后再犯同樣的毛病我可就告述你班主任了!說(shuō)完,劉老師就走了。從此,我在上操的時(shí)候不再隨便說(shuō)話,也從不喜歡語(yǔ)文變得喜歡語(yǔ)文了。這都要?dú)w功與劉老師了!
語(yǔ)文老師作文400字 篇9
我的語(yǔ)文老師姓徐,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也姓徐,為了區(qū)分開(kāi)來(lái),我們稱語(yǔ)文老師為小徐老師,稱數(shù)學(xué)老師為大徐老師。
小徐老師是個(gè)高大帥氣的男老師,眼睛里總閃著光,好像能看透我們的心。他的大眼睛好像有魔力似的,只要我們做小動(dòng)作不認(rèn)真聽(tīng)課,就會(huì)被他發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候他會(huì)用眼神和我們交流,一直看著某某同學(xué),好像在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講!碑(dāng)他夸獎(jiǎng)同學(xué)時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫,我最喜歡他瞇著眼睛看我的時(shí)候!
小徐老師像慈父一樣溫和,如果有同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,他會(huì)點(diǎn)名或者去摸摸他的頭,耐心地指導(dǎo),親切地詢問(wèn):“你知不知道錯(cuò)在哪里?”
如果有同學(xué)做了錯(cuò)事,他不會(huì)責(zé)罵,總是委婉地批評(píng),所以我們都很喜歡他。記得有一節(jié)“好書(shū)共分享”課上,一位同學(xué)不小心睡著了。老師問(wèn)她:“你剛才有聽(tīng)到我們的分享嗎?”沒(méi)想到那位同學(xué)卻點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又幽默地問(wèn)她,是不是在周公托夢(mèng)給她了?頓時(shí),課堂上一陣哄堂大笑。
老師特別喜歡教我們積累好詞好句,他告訴我們,平時(shí)只有記得多,寫(xiě)作才能如蠶寶寶吐絲。對(duì)了,我最喜歡聽(tīng)小徐老師朗讀,他讀的'每一句話都很有感情,特別吸引我。因此,我也愛(ài)上了閱讀,老師還給我們推薦了很多好書(shū),供我們閱讀。
這就是我的語(yǔ)文老師,和藹可親、充滿智慧又幽默,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!
語(yǔ)文老師作文400字 篇10
一次,我們?cè)谏峡茖W(xué)課,后面幾個(gè)同學(xué)在哭,當(dāng)時(shí)我十分迷惑,他們?yōu)槭裁纯弈?同桌說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)了嗎?牟老師要走了,不教我們了!闭f(shuō)完,她也哭了。
一傳十,十傳百,結(jié)果全班同學(xué)都知道了,都在哭。可以看出,每個(gè)同學(xué)聽(tīng)了都傷心,大多數(shù)在抹眼淚,沒(méi)有一個(gè)有點(diǎn)笑容。
好在科學(xué)老師讓我們排隊(duì)改當(dāng)天的作業(yè),隊(duì)伍一直排到走廊上,所以科學(xué)老師不知道。
改完作業(yè)后,老師讓我們回到座位,習(xí)慣地說(shuō)一下作業(yè)情況,當(dāng)我們回到座位時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我們大不一樣了,于是就問(wèn):“你們?cè)趺蠢玻俊比缓笳?qǐng)人回答。
科學(xué)老師知道后,就到老師辦公室去核實(shí)。
牟老師來(lái)了,她笑了一笑,問(wèn):“你們?cè)趺粗赖?誰(shuí)說(shuō)我要走。俊痹俅螐(qiáng)調(diào)她不會(huì)走的,這才讓我們安下心來(lái)。
這件事情說(shuō)明牟老師和我們的感情很深,我們已經(jīng)離不開(kāi)牟老師了。牟老師——我們的語(yǔ)文老師,教了我們四年的.老師,她處事恰當(dāng)、博學(xué)多才、和藹可親,十分關(guān)心學(xué)生。所以,我們真的舍不得牟老 師走!
這就是我們的牟老師,教了我們四年語(yǔ)文的老師。
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