語文老師作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的語文老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
曹老師是我們班的語文老師。
她那瓜子臉上長著一雙小眼睛,一個高鼻子,兩片薄薄而紅潤的小嘴唇,再加上一頭烏黑光亮的長頭發(fā),構成了一副清純、美麗的模樣。
曹老師上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人。她的課具有磁鐵般的吸引力,我們可喜歡上她的語文課了。我們每上她的一節(jié)課,都會乖乖地融入課本中。
曹老師來了,她給我們上的課是《桂林山水》。曹老師用她那動聽的聲音、準確的國語說:“請同學們一邊聽我朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的水吧!漓江的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著聽著,似乎已經(jīng)隨著曹老師暢游漓江了。曹老師又帶領我們去觀賞桂林的山,她每一句形象生動的話,每一個有趣的動作,都吸引著大家的'注意力,連班上最調皮的幾個男生,也在津津有味地聽著、思考著、想象著。
曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出生動的情景,帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索,使我們懂得了讀書與生活的樂與趣。
語文老師作文 篇2
新學期開始了,要問我開學以來最喜歡哪個老師,我一定毫不猶豫地回答:“教語文的萬老師!蔽覀兊那叭伟嘀魅瓮趵蠋煵唤涛覀冋Z文了,我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的`印象。
萬老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時,她讓李建鵬讀課文,李建鵬讀得結結巴巴,還錯了好幾個字,我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說:“同學沒把課文讀好,我們不應該取笑他,而是應該熱情地幫助他,笑的人才傻呢!”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時,她也給我們上了一堂生動的思想品德課。
你不要看萬老師是女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,萬老師一講起課來,娓娓動聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課!
老師的工作很辛苦的,我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我絕不能讓老師失望。
語文老師作文 篇3
我的老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。
陳老師身材苗條,皮膚潔白光滑,喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā),像一條瀑布,長著一張圓圓的臉,兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛還會“說話”哩。有一次,我在朗讀的時候,把腿伸到了課桌外面,陳老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“學習的姿勢、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹瓤s了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,顯得很有文化。她還有一張粉粉的.嘴巴,笑起來就成了月牙。
陳老師不僅長得好看,還很親切。有一次“六一”兒童匯演后,陳老師邀請我們去她家玩。到了陳老師家后,我們急忙打開電腦,開心地玩了起來,陳老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,不一會兒,桌上就擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子,瞇著眼笑了。
這就是我的語文陳老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點燃了成功的道路,我愛她!
語文老師作文 篇4
她身材苗條,個子高高的,一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的`。我最喜歡看她微笑的樣子,因為每次她笑的時候,微微翹起的嘴角兩旁就會露出一對迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。
她對我們的學習要求一直都很嚴格,作文寫得不好,就讓我們重新寫,字寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴勵的批評。他的嚴勵是為了要提高我們的學習成績。但她有時也很和藹可親。有同學不舒服的時候,她就會親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進學校的醫(yī)務室。有時還會給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關心我們。
她每次批改作業(yè)都很認真,每一句、每一行、每個字都認真批改,哪怕一個標點符號都不放過,有時累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學們有不理解的題目問她時,她就會不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
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