- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】語(yǔ)文老師作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文300字 篇1
她長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，一張瓜子臉，還有一對(duì)如黑珍珠的眼睛，“黑珍珠”的下面有一個(gè)翹翹的`鼻子，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我的語(yǔ)文老師肖老師。
因?yàn)樾だ蠋熣Z(yǔ)言很幽默，平時(shí)上課也不會(huì)經(jīng)常生氣，所以我們十分的喜歡她。
在晴朗的一天，肖老師正在給我們上語(yǔ)文課，我偷偷的在桌子下看漫畫(huà)書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)了就帶著一點(diǎn)兒生氣和笑意說(shuō)：“如果你們是老師，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在看漫畫(huà)書(shū)的學(xué)生，會(huì)生氣嗎？”這個(gè)問(wèn)題引起了我的注意，臉便不由自主的紅了。
肖老師因?yàn)橛哪晃覀兎Q(chēng)為“漫畫(huà)老師”。有一節(jié)課，老師說(shuō)：“我們上節(jié)漫畫(huà)課好不好？”“好好好！好好好！”一陣叫好的聲音布滿了整個(gè)教室，可以說(shuō)是震耳欲聾�！暗牵毙だ蠋熡终f(shuō)道，“今晚要寫(xiě)日記。”“行行行�！薄昂冒珊冒��！睉�(yīng)答聲斷斷續(xù)續(xù)的傳出來(lái)�！敖裉煳覀冎饕f(shuō)的是漫畫(huà)，”肖老師笑瞇瞇地道，“漫畫(huà)有一種特點(diǎn)，那就是幽默，漫畫(huà)誰(shuí)都喜歡……”老師的嘴真厲害，真是能說(shuō)會(huì)道，總會(huì)讓我們笑的合不攏嘴。所以這“漫畫(huà)老師”的名稱(chēng)便落在肖老師的頭上了。
肖老師總是讓我很驚喜，我喜歡我們班上的“漫畫(huà)老師”。
語(yǔ)文老師作文300字 篇2
早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過(guò)來(lái)叫醒我，我問(wèn)：“媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？”媽媽焦急的說(shuō)：“快七點(diǎn)了！”我又說(shuō)：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之后，坐上媽媽的車(chē)風(fēng)風(fēng)火火的`往學(xué)校趕去。
與往常不同的是語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。所以大家都嘰嘰喳喳，有說(shuō)話聲、有讀書(shū)聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的一片狼藉。
第一節(jié)課分明上語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)來(lái)。我先是吃了一驚，但又立即做好。數(shù)學(xué)老師告訴我們：語(yǔ)文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)給我們上課，這節(jié)課我代上。大家都安安靜靜的看課外書(shū)！雖然是這樣說(shuō)的，但還是有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)。
第二節(jié)品德下課后，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎(jiǎng)，我就一直得意洋洋的，本以為語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)看我們這些學(xué)生做操，可出我意料語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的沖了出去。
中午回到家感到無(wú)比的輕松�？赡苁且�?yàn)橐簧衔鐩](méi)上語(yǔ)文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？
語(yǔ)文老師作文300字 篇3
一轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了。因?yàn)樗哪昙?jí)分班，我們換了一位語(yǔ)文老師。她姓王，我們都叫她“王老師”。
王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長(zhǎng)著一顆豆大的'痣，給我的第一印象是美的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，王老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我就是你們的新語(yǔ)文老師——王老師�！痹捯魟偮�，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“王老師好！”接著，王老師問(wèn)道：“你們中間有誰(shuí)喜歡上語(yǔ)文果，請(qǐng)舉起手來(lái)�！庇性S多同學(xué)舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，“要誠(chéng)實(shí)啊，不喜歡就是不喜歡”王老師說(shuō)。接著，王老師讓幾個(gè)喜歡和不喜歡語(yǔ)文課的同學(xué)表明了自己的觀點(diǎn)。忽然，王老師發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個(gè)講話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，趕緊坐好了。
一堂課下來(lái)，王老師總是笑瞇瞇的，讓人覺(jué)得很親切，但偶爾也會(huì)板著臉，讓人覺(jué)得很?chē)?yán)厲。這就是我的新語(yǔ)文老師，我喜歡。
語(yǔ)文老師作文300字 篇4
謝宇廣是我們的語(yǔ)文老師，他帶給了我們快樂(lè)。
語(yǔ)文老師在我們有困難的時(shí)候，他就會(huì)微笑著走過(guò)來(lái)教我們，這讓我們很快樂(lè)。老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，而且很兇的樣子，每次發(fā)火后，他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因，就是因?yàn)檫@樣，那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得聽(tīng)話起來(lái)。
老師很溫柔，每次上課的`時(shí)候老師會(huì)用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意，就算你有再大的錯(cuò)，只要你說(shuō)出合理的理由，老師就會(huì)原諒你了，當(dāng)然你要是一而再，再而三地不做交作業(yè)，老師是不會(huì)原諒你的。他常說(shuō)的一句話是：做人要有規(guī)矩，做事要有規(guī)則。老師有時(shí)候會(huì)帶我們出去玩，對(duì)于愛(ài)玩的我們，這時(shí)候都特別高興。
老師真好，我希望老師能夠一直堅(jiān)持這樣下去！
老師不僅帶給我們知識(shí)，他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人，如何做一個(gè)好人，如何才能更好地成長(zhǎng)。他每一句話，都充滿教育的哲理，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們會(huì)懂得更多的做人的道理。
語(yǔ)文老師真好，他不僅給了我們知識(shí)，還點(diǎn)亮了我們美好的人生！
語(yǔ)文老師作文300字 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的`微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。
寫(xiě)到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我們?cè)谶@里祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致，
敬禮！
語(yǔ)文老師作文300字 篇6
我的語(yǔ)文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時(shí)候更好看！
她學(xué)問(wèn)廣，反應(yīng)快，問(wèn)她什么都知道。有一次，我們想考考她，問(wèn)她：樹(shù)上有三只鳥(niǎo)，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說(shuō)“零只�！蔽覀儐�(wèn)：為什么呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槎紘樑芰�，那打死的一只也掉了下�?lái)。”她說(shuō)完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學(xué)題也懂呀！
她教出來(lái)的學(xué)生，寫(xiě)的字都很漂亮。當(dāng)我們的字寫(xiě)得不好看的`時(shí)候，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是再寫(xiě)得不好，就把這個(gè)字寫(xiě)一百遍。”每次她這樣一說(shuō)，我們都吃驚地張大了嘴。不過(guò)，老師這么嚴(yán)厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫(xiě)得更好一點(diǎn)兒。
我很喜歡上語(yǔ)文課，就因?yàn)槲蚁矚g我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師作文300字 篇7
“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書(shū)呢？看見(jiàn)大家疑惑的'目光，沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上�！皡�！”全班歡呼道。“哎”！雖然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽(tīng)得清楚。
開(kāi)始改口算卡了，只見(jiàn)沈老師臉色自然，一副胸有成竹的樣子。可是，這位高手在最后一道題出了些問(wèn)題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒(méi)講清楚。宦銘理和一小部分人總認(rèn)為老師講得不對(duì)，老是抱著自己的方法不放。沒(méi)辦法，沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉！我郁悶死了，就不能快點(diǎn)嗎！
好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問(wèn)題，才開(kāi)始講新東西。語(yǔ)文老師還是語(yǔ)文老師的風(fēng)范，先婆婆媽媽說(shuō)了一大堆，最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲！一會(huì)兒嘻嘻哈哈，一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真，讓我哭笑不得！
哎！我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗险n我們可太累了！
語(yǔ)文老師作文300字 篇8
我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。
王老師知識(shí)豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，王老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的`故鄉(xiāng)和童年的生活�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大橋、南京長(zhǎng)江大橋，接著向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。
我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！
語(yǔ)文老師作文300字 篇9
她長(zhǎng)著瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道小月牙，和藹極了！一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練。她常常穿著職業(yè)裝，走著優(yōu)雅的步伐。她就是我們的語(yǔ)文老師————周老師，一個(gè)有責(zé)任，有愛(ài)心的老師。
語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光。當(dāng)我們沉浸在她語(yǔ)言魅力里時(shí)。某個(gè)調(diào)皮的男生偷偷躲在桌洞里玩東西，周老師看見(jiàn)了，悄悄地走到他旁邊，高高舉起教棍，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)迷路的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。
作業(yè)本上，再細(xì)微的錯(cuò)誤都逃不過(guò)周老師的`火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)題，周老師都會(huì)用紅筆圈出記號(hào)，并在旁邊標(biāo)注出正確的答案，以便我們及時(shí)訂正。老師常常說(shuō)：“有錯(cuò)的，我們要及時(shí)訂正，一定能夠掌握�！庇浀糜袀�(gè)同學(xué)作文錯(cuò)字連篇，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都標(biāo)得不對(duì)，周老師不厭其煩地批改、標(biāo)注，然后找他進(jìn)一步講解、指導(dǎo)。還有的同學(xué)字寫(xiě)得太擠，都看不清楚了，但是周老師也能分辨出哪個(gè)字是對(duì)是錯(cuò)。用心細(xì)如發(fā)、火眼金睛來(lái)形容老師也不為過(guò)。
【語(yǔ)文老師作文300字】相關(guān)文章：
語(yǔ)文老師作文01-30
語(yǔ)文老師作文01-30
語(yǔ)文老師作文01-31
語(yǔ)文老師作文01-31
語(yǔ)文老師作文02-01
語(yǔ)文老師作文02-02
語(yǔ)文老師作文02-02
語(yǔ)文老師作文01-24
語(yǔ)文老師作文01-24
語(yǔ)文老師作文01-25