【必備】語文老師作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的語文老師作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

語文老師作文600字 篇1

　　我們的語文老師是陳老師，她是一個(gè)幽默風(fēng)趣、有獨(dú)特教學(xué)方法的老師。

　　陳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，好似兩顆黑珍珠。她看起來像個(gè)二十來歲的小姑娘。每天總是扎著兩條長長的小辮子，走起路來一擺一擺的，很是活潑可愛，讓我們感到她很親切。她一有空，就和同學(xué)們在一起，開開玩笑，談?wù)勑�，她的臉上總是帶著笑容。她不像是我們的老師，卻反而還像我們的大姐姐、大朋友。

　　陳老師不僅有一顆純正的童心，在教學(xué)方法上也很獨(dú)特。

　　上課時(shí)她會認(rèn)真講解每一個(gè)詞語、每一段課文，她說：“學(xué)習(xí)語文就像吃飯吃菜一樣，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢咽下，才能品出味道來。學(xué)習(xí)語文也必須認(rèn)真理解每一個(gè)詞語、每一段課文，才能品出課文的味道來。理解了課文，勁頭就來了，語文就能學(xué)好啊。”由于老師形象的比喻，所以語文課上的內(nèi)容我們就很容易聽懂了。有時(shí)候上課我們感到有些疲勞，老師就會說說笑話或者做一個(gè)動作，就會趕走我們的疲勞，使精神重新振作起來，我們又聚精會神地開始聽講了。為了拓展我們的'知識，更加詳細(xì)了解課文背景，她會帶我們進(jìn)入視頻，直接去看一看，直接體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。

　　老師不僅教我們知識，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的身體健康和生活。為了讓我們更好的鍛煉身體，特意買了一些小型體育器材，跳繩啊，橡皮筋啊，毽子啊，板羽球啊等。我們可以隨時(shí)玩，有時(shí)老師也和我們一起玩，并且玩得很開心。

　　陳老師即會教學(xué)，又時(shí)時(shí)關(guān)心同學(xué)。這樣的好老師誰能不喜歡嘞！

語文老師作文600字 篇2

　　你們的老師是不是都很嚴(yán)厲？你們敢直呼老師的名字嗎？你們敢與老師無話不說嗎？而我們可以這樣……

　　上課鈴響了，老師準(zhǔn)時(shí)走入教室�！吧险n，同學(xué)們好�！薄按溆詈谩蓖瑢W(xué)們異口同聲地說，老師樂呵呵地向同學(xué)敬一個(gè)禮。“說了多少次了，不要叫我的名字，叫老師嗎。”老師善意中帶有責(zé)怪地說，我們班的開心果張鑫杰答到：“好的，翠宇。知道了�！边@句話引得老師和同學(xué)哄堂大笑！你們羨慕我們有這樣幽默、脾氣又好、顏值也挺高的老師嗎？

　　記得有一次上課的'時(shí)候，校長巡課聽到我們教室里說“翠宇好�！边M(jìn)入教室狠狠的教育了我們一頓，我心里根本沒有把校長的話當(dāng)回事。而是擔(dān)心老師她也被校長訓(xùn)斥。果然訓(xùn)完我們，校長把老師叫出教室，我們的擔(dān)心果真變成了現(xiàn)實(shí)，大家的心都提到了嗓子眼，教室里鴉雀無聲，焦急地等待著，過了五六分鐘老師回來了，大家的目光一起投向了老師的臉，想通過老師的表情，判斷一下老師是否挨訓(xùn)了，她不慌不忙地走進(jìn)教室，反身輕輕地把門關(guān)上，“沒事了，沒說我，不用擔(dān)心�！闭f完笑了笑。這時(shí)我們又歡聲笑語的繼續(xù)上語文課了。

　　翠宇的桌旁經(jīng)常圍著一圈人。我們?nèi)绻麤]事都愿意去他那里，有時(shí)甚至沒有理由。我們會七嘴八舌的問翠宇各種奇葩問題，“翠宇聽說你玩王者？”“玩到什么段位了？”……上課鈴響了，翠宇說：“嗯……真好，終于上課了，熬過去了。”這句話被我們后走的同學(xué)聽見了，我們幾個(gè)都不約而同的笑了。我小聲的自言自語了一句；“嘿嘿，沒想到翠宇竟然有點(diǎn)沙雕也可以說是有點(diǎn)幽默。”這話被老師聽見了，他看著我們笑了。

　　這就是我的語文老師！羨慕吧！

語文老師作文600字 篇3

　　其實(shí)，三個(gè)語文老師我都挺喜歡的，尤其是現(xiàn)在教我們的孔令蓮老師�？桌蠋煾�我媽媽是同事，沒教我之前，我都喊她孔媽媽。她雖然四十來歲，但看上去仍然很年輕，一頭長長的卷發(fā)，戴一副深紅色邊框的眼鏡，顯得很精神。自從她成了我的語文老師，我發(fā)現(xiàn)她閃亮的眸子總是伴隨我們左右，明察秋毫。

　　前幾天默寫課文時(shí)，我錯(cuò)了兩處，孔老師不僅讓我訂正，還要求我重默了一遍�？墒谴中牡奈矣皱e(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，孔老師毫不留情地給我指出來。我心想：不就是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號嘛，誰會注意到啊?于是我漫不經(jīng)心地在旁邊改了一下�？桌蠋煼路鹂闯隽宋业男乃�，給我復(fù)批后，輕輕地?fù)崦�著我的頭，語重心長地說道：“溜溜啊，你可不能小看一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號呀，往往細(xì)節(jié)決定成敗。還記得昨天我們讀的.短文中的那位小伙子嗎?他能應(yīng)聘成功不就是因?yàn)樗�在生活中時(shí)時(shí)處處注重自己的一言一行才打動了經(jīng)理的嗎?瞧，這次你默得準(zhǔn)確無誤，字也寫得漂亮，看著多舒服啊!”說完，還在我的本子上畫了個(gè)甜甜的笑臉呢!頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我終于明白她的一番良苦用心了。

　　孔老師不僅嚴(yán)中有愛，而且風(fēng)趣幽默。有一次上課時(shí)，我們正在朗讀，忽然，一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上，孔老師先用教棒輕輕趕走它�？墒沁^了一會，蒼蠅不知從哪里溜達(dá)了一圈又飛回來歇在投影幕上。同學(xué)們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來。這次，孔老師沒有趕它，卻笑著對我們說：“聽，同學(xué)們讀得多有

　　味道啊，連蒼蠅都來湊熱鬧哩!”一句話逗得大家開懷大笑!接下來，同學(xué)們讀得更加起勁了。

　　跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多，開心多多!

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