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語文老師作文400字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的語文老師作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文400字 篇1
四年級的語文老師,蔡老師平時她都是微笑的給我們上課,而且他還很優(yōu)秀。
她的眼睛大大的,眉毛濃濃的,頭發(fā)黑黑的。她很溫柔,也很用心。
今天老師上課老師穿著漂亮的裙子,走進(jìn)了教室,我們班同學(xué)全部被你迷住了,她穿的是漂亮的連衣裙的顏色是藍(lán)色的,我們老師走上講臺老師看見不聽話的同學(xué),也讓他回到了位置上老師在黑板上寫的粉筆字很漂亮老師講了很多內(nèi)容,大家都把內(nèi)容記下來了過了一會兒下課了大家都走出教室第二節(jié)課也是語文課我們大家開心地回到了教室老師,這一節(jié)課講的`課講得清清楚楚的我們班所有人都明白了他在講什么?
下課的時候老師讓我們把作業(yè)傳到桌子旁邊,讓同學(xué)們?nèi)ナ,我舉起手來,老師說那你去收吧,我說完之后看見老師在辦公室正在拖地,當(dāng)時我在門口站著,我也沒有敲門,因?yàn)槲铱匆娎蠋熀苄量嗟臉幼,我在門口等了一會兒,突然想起來我還要交作業(yè),可是我不想進(jìn)去,因?yàn)榕屡K了老師的地板,我在門口站了一會兒,老師看見了,說那你就把作業(yè)放到桌子上吧,我走進(jìn)去把老師拖的地又給弄臟了,我又幫老師拖地了,可是我拖地的不快,老師拖地很快,老師又教我了拖地,老師說要要彎下去,然后再去拖,當(dāng)時我把腰彎下去的時候很痛,可是我跟老師說了,老師又說,那你就別脫了,你還是回到教室里吧,我當(dāng)時又拖起了地,我說我不累。
這就是我的語文老師,我喜歡我的語文老師。
語文老師作文400字 篇2
提起語文老師,我想大家一定不陌生吧!在小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)中,我接觸了很多老師,但是讓我覺得最有趣的,最好玩的還是我的語文老師-----高燕老師了。高老師長著一雙水汪汪的大眼睛,稍稍發(fā)胖的臉頰上長著一個平平的鼻子,鼻子的下面則是一張能說會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人,在這平平凡凡的'崗位上做著高尚的事情。高老師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。我以前接觸到的老師,在教學(xué)方面對學(xué)生不是打就是罵。而高老師的教學(xué)方法則是讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在感動中成長。我們班有一個叫羅蒙的同學(xué),由于家里沒有人管制他,所以他從來不完成作業(yè),上課聽講也不認(rèn)真。高老師知道后,就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師就會給他一個洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個炙熱無比的大火球融化了,他進(jìn)步了:按時完成作業(yè)了,上課聽講認(rèn)真了!我相信,從這個小小的事例中,大家也一定被高老師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了吧。六年級:邱健彬
語文老師作文400字 篇3
我的語文老師姓程,今年四十幾歲,個子高大,黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā),目光炯炯有神,神情嚴(yán)肅,看起來像只老虎,其實(shí)他和藹可親,不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。
他上課的時候,把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們,為的就是我們將來能考上大學(xué),生活得更美好。批改我們作業(yè)時,認(rèn)真仔細(xì),從不馬虎。對我們的'學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲,要我們把字寫工整,不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次,下課了,老師在改作業(yè),我錯了一個標(biāo)點(diǎn)符號,他都發(fā)現(xiàn)了,然后又在班上反復(fù)講解這道題目,直到我們弄懂為止。
他在生活中也關(guān)心我們,跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時候,反復(fù)的說回家路上一定要小心,走路時要靠邊,過馬路的時候要走人行道,看紅綠燈。
記得還有一次,放學(xué)了,我們擺好隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家的時候,老師怕同學(xué)們打鬧,在樓上看著,直到我們離開校園很遠(yuǎn),他才漸漸走開。還有一次,有一個同學(xué)突然生病了,老師知道后非常的著急,急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師,他可親、可敬。
語文老師作文400字 篇4
文字是我國永久留傳下來的歷史,是中國文化的瑰寶。語言的魅力更是沒有境界的,它就像一個無邊無際的大海,只有認(rèn)真去探索,才能發(fā)現(xiàn)大海中五彩繽紛的世界。
在未來三年里,將會有一個與我一起探索中國文化魅力的人,她就是我的.語文老師——李美園老師。
她是一個可愛的“小少女”,紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,圓溜溜的“四”眼睛,肉嘟嘟的臉蛋,還有猶如蠶絲般柔和、光滑的頭發(fā),這些都格外襯顯她的美麗。
李老師是一個慈祥而又溫柔的老師。記得有一次語文課,老師找同學(xué)起來回答問題,結(jié)果,有一位同學(xué)因膽子小不敢回答,雙手緊緊攥著放在后面,始終保持沉默。忽然,老師面帶微笑,親切地說:“沒事兒的,不要怕,可以坐下去想一想!本蛦螁芜@么一句話,頓時給那位同學(xué)極大的鼓勵,她沒有坐下,反倒深吸一口氣,大膽地將自己的看法說了出來。
語文是一門重要的學(xué)科,學(xué)習(xí)語文更是令人驕傲、自豪。我希望能在接下來的三年里和我的語文老師一起,學(xué)習(xí)和探索這門值得驕傲的學(xué)科!
語文啊……老師啊…。,。,您對我們的關(guān)心和鼓勵,我們將銘記于心。在追夢的道路上,也希望老師的多多扶助,一起“說鏗鏘有力中國話,寫方方正正中國字,書洋洋灑灑中國文,做堂堂正正中國人”!
親愛的老師,我的語文老師。
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