關(guān)于語文快樂作文合集四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的語文快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文快樂作文 篇1

　　“ 現(xiàn)在我正式宣布:砂子塘天華寄宿學(xué)校第一屆學(xué)科節(jié)開始!”隨著歐陽老

　　師宏亮的聲音響起,學(xué)科節(jié)拉開了帷幕。

　　語文學(xué)科節(jié)是學(xué)校針對我們語文素質(zhì)教育的一次測驗(yàn),也是讓各班展示各有潛能的一個(gè)特殊節(jié)日。我們五〔一〕班同學(xué)在斯老師的指導(dǎo)下,精心排練了一套名為《夸夸咱們的班集體》的快板詞,這是我們五〔一〕班全體師生智慧的結(jié)晶。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,練習(xí)了這么久,今天終于可以大展身手了!

　　輪到我們上臺表演了,可我的心跳得厲害。一上臺,腳就不聽使喚發(fā)起軟來,就好象沒有腳一樣,只有上半身浮在空中!可為了冠軍這個(gè)美譽(yù),我又眼望前方,面帶微笑開始表演。望著人山人海的觀眾,不由生出一種怕失誤的'心理。真是越耽心越出錯(cuò),還沒輪到我就啪啪打起來了,身旁的李俊急忙蹬了我一腳,我才恢復(fù)了正常。輪到我打快板:“機(jī)靈男孩尹征航,美術(shù)課上他逞強(qiáng),赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,繪出一幅好風(fēng)觀!”我手上打著快板,心里卻仿佛一面大鼓,無止境地響著，起初只是腳發(fā)軟,后來變成發(fā)抖了,直到我的快板結(jié)束,心才平靜下來。歡快的快板聲再次響起“百花園中花似錦,花紅要靠……”

　　表演結(jié)束后,從觀眾場上傳來熱烈的掌聲,我才知道我們的表演很成功,也才深深感受到斯老師和我們的心血沒有白費(fèi)。

　　這次的學(xué)科節(jié)開展得真好!不但給了各個(gè)班發(fā)揮特長的機(jī)會,還讓我們充分感受到生活在這個(gè)集體中是多么溫暖、多么幸福!

語文快樂作文 篇2

　　——尋。我賦予智慧以羽翼，讓它在層巒疊嶂中尋你；我交給想象以明眸，讓它在波濤洶涌中尋你。你，為我?guī)�來快樂，你，可知我尋你不易？——題記

　　星輝斑斕的夜中，我來到裝滿書籍的書櫥前探訪你。

　　尋你，我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的逸然。

　　尋你，我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無奈，然而，面對自己的坎坷際遇，不愿回首，吟唱了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這般灑脫的千古名句。

　　尋你，我看見“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的西楚霸王項(xiàng)羽，哀歌一曲，上演了虎帳別姬的千古悲劇，只因未把握好時(shí)機(jī)，縱虎為患，自毀前程，在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”蘇軾遭貶，壯志無處可報(bào)，用不甘，詮釋了世俗的無奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；唱出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的曠世豪情……

　　尋你，是保爾·科察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的.勇敢，是文天祥的浩然正氣！是冰心那沁人心脾的詩詞，是梁山群雄氣勢磅礴的大手筆！尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的縷縷芳香，品析到了魯迅不屈的靈魂，以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚品質(zhì)。

　　尋你，因?yàn)槟銥槲規(guī)�來快樂，尋你，因�(yàn)槟阗x予我智慧的靈根，尋你，因?yàn)槟阗浻栉邑S富的聯(lián)想，尋你，因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。

　　尋你，你在前方微笑著向我招手，我看到你了——

　　那為我?guī)�來快樂的語文！

語文快樂作文 篇3

　　UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動有趣的英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬圣節(jié)來歷的影片，我們學(xué)會了好多英語單詞。

　　兩個(gè)萬圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個(gè)西方節(jié)日的`趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。

　　另一個(gè)叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個(gè)一組，分別站著去咬蘋果，一個(gè)個(gè)伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地?fù)蠐夏�，還沒想到辦法游戲就結(jié)束了。

　　這次活動真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)��？

語文快樂作文 篇4

　　鐺鐺鐺~無情的鐘聲響起了！只好停止跟好友的話題，趕緊跑回教室去上課，有點(diǎn)無奈，不過令人高興的是，這節(jié)是我最喜歡的課語文課，令我興奮不已。

　　一上課，老師就以輕松的方式帶我們進(jìn)入語文的世界，大家快要撐不住時(shí)，老師就會用他特別的招魂方式，把我們神游太空的魂魄給招回來！讓神游的人回歸世界，繼續(xù)專心上課，這樣的上課方式真特別。

　　上 到一半時(shí)，老師說給我們玩?zhèn)�小小游戲，大家一聽到玩游戲，個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，超興奮的.！老師先說規(guī)則，我們決定男女一隊(duì)，老師出題目，叫我們搶答，最后輸 的那一隊(duì)，就要去三班掃地，誰想去��？不想去只好努力了！老師說要一雙半的鞋子，我和班長跟同學(xué)沖到講臺前把鞋子脫下，頓時(shí)臭氣沖天，那股味道到現(xiàn)在來令我覺得難忘呢！

　　鐺鐺鐺~冷酷的鐘聲又響起了！這是下課鐘，可是我一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)橛腥さ恼Z文課結(jié)束了，希望下一堂語文課更有趣。

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