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我的歌作文（通用55篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的歌作文（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的歌作文 篇1
生命是用來(lái)接受靈魂的洗禮的，而靈魂是用來(lái)歌唱的。
生命深處最原始的美麗就始于靈魂的歌唱。心中一個(gè)念頭潛滋暗長(zhǎng)，不經(jīng)意間嚇了自己一跳它在低低地吟著：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨濕窗臺(tái)紅綾綃。”其實(shí)，生命本就該如此今朝紅，明朝綠。生如夏花，燦若流星。
征途中，我在一路歌唱，一路流浪�？傆幸恍┤藭�(huì)與我相伴路上，一起唱著青春這只明媚而憂傷的曲子。但他們注定要與我檫肩而過(guò)，我的歌只有我一人能懂。我與他們就像是兩條漸近線，無(wú)限逼近卻永不相交。當(dāng)時(shí)間的手風(fēng)化所有，我發(fā)現(xiàn)我仍是一個(gè)人，一首歌，唱遍天涯。
一個(gè)人的歌是悲涼的，是凄愴的，但卻是最具力量的�！拔腋柙屡腔�，我舞影凌亂�！庇朴拼筇�，難覓詩(shī)仙余蹤。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。皓月當(dāng)空，惟有長(zhǎng)歌一曲，狂飆為我從天落。明月亦徘徊，感其歌伴其舞抑或悲其人？我不得而知。
無(wú)休無(wú)止的音符在生命中漫無(wú)目的的跳動(dòng)，碰撞著日漸蒼白的靈魂。不羈的`思想終于重新找回了節(jié)奏。
青春呵，青春。你就像一把修羅刀。我肆意揮霍著你，將你化成一個(gè)個(gè)音符從我口中吐出。每日游走在你的邊緣，我又要避開你的鋒芒，避免為你的銳氣所傷。無(wú)休無(wú)止的逃避似乎只是為了證明我在現(xiàn)實(shí)面前的蒼白無(wú)力。
我聲嘶力竭，可在我的歌中我只能聽出兩個(gè)字：孤絕！
孤獨(dú)的人是高貴的。他們的身上流淌著冰藍(lán)色的血液。他們老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃右擎蒼。卻在口中吟著：“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！�
絕望的人是偉大的�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！痹诖私^滅之境，靈魂似乎蒼白得沒(méi)有一絲顏色，但他們?nèi)匝鎏扉L(zhǎng)嘯，放聲高歌“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。一水獨(dú)釣一江秋！
現(xiàn)世的孤獨(dú)是為了將來(lái)的永久，暫時(shí)的絕望是為了以后的不失望。
此愁一起風(fēng)云哀，此歌一出天地哭。我的歌，誰(shuí)能懂？出與我口，入子之耳，聽好：
誰(shuí)說(shuō)我不能躍馬烏江，劍指華夏，我非絕世誰(shuí)成千古？在我的歌中，我，就是曠世絕俗！
我的歌作文 篇2
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我便會(huì)在心中哼唱起它，每當(dāng)想逃避現(xiàn)實(shí)，我便會(huì)用紙筆寫下它；每當(dāng)傷心失意，我便會(huì)在心頭攢動(dòng)，碰撞出它的意義與靈魂。
我心中有這一首歌信樂(lè)團(tuán)的《海闊天空》。這首歌看似倔強(qiáng)，實(shí)則卻在我心中有著激勵(lì)著我不畏困難，奮發(fā)向上的意義，它觸及于我的靈魂，讓我身體的每個(gè)細(xì)胞都為之震撼。
其中有這么一句“冷漠的人謝謝你們?cè)?jīng)看輕我”的確，生活中難免遇到不認(rèn)可自己的人，他們輕視你，認(rèn)為你終究到底也不會(huì)從一顆星星變成那么一顆太陽(yáng)，可是小小燕雀又怎知鴻鵠之志？對(duì)這樣的人，你就要不服輸，用自己完成夢(mèng)想的汗水與最后的成功拿給他們看，證明自己，為自己代言。
也要謝謝那些一路陪你的人，他們讓你在彷徨與失意時(shí)有溫暖，讓你在膽小害怕時(shí)有勇氣；讓你在遭遇挫折時(shí)能堅(jiān)強(qiáng)他們?yōu)槟阕隽嗽S多許多，也讓你明白今天的成功來(lái)之不易，所以，對(duì)他們真摯地說(shuō)一句“謝謝”吧。
海闊天空在勇敢以后，只要你不畏命運(yùn)，那就能到達(dá)心中最遙遠(yuǎn)而又最近的地方，就像歌詞一樣，譜上自己的'調(diào)子，為自己的生命精彩！
對(duì)，不畏現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)奮斗，就是對(duì)自己人生之歌最好的詮釋，心內(nèi)有歌，便有動(dòng)力，心內(nèi)有歌，便有方向。每一次汗水的淚，就能成為最美麗的寶石，閃耀出獨(dú)特的色彩，碰撞出理想的現(xiàn)實(shí)！
我的生命如歌。
我的歌作文 篇3
每個(gè)人的人生都是一首歌，但每首歌的曲調(diào)不同，歌詞、音符譜寫的也有所不同，然而我的歌，我相信那將會(huì)是一首婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的歌！
我的的童年是這首歌的第一樂(lè)章，在這一樂(lè)章中有我太多的夢(mèng)想與希望，也有太多童真和美好的回憶。小時(shí)候總是想像哥哥姐姐那樣，背著鼓鼓的書包，踏著歡快的點(diǎn)子，一蹦一跳地躍進(jìn)可愛(ài)的校園，坐在書聲朗朗的教室里，看著老師用潔白的粉筆在黑板上寫字，那時(shí)，真的好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)上學(xué)！
我的小學(xué)時(shí)代還算輕松，而初中生活的快節(jié)奏，還真有點(diǎn)令人窒息的感覺(jué)。也許現(xiàn)在的曲調(diào)是搖滾或是迪斯克吧！不過(guò)這歌還真的不好彈呢！但是，因?yàn)槔щy我才會(huì)更加勇往直前，迎難而上！古人云：“生于憂患，死于安樂(lè)”因?yàn)橛辛藨n患、困難、坎坷我們才能在社會(huì)中立足，才能得以生存，縱然初三的任務(wù)更加繁重，我也會(huì)把它當(dāng)作自己的`挑戰(zhàn)，不會(huì)有絲毫畏懼，不會(huì)退縮，不會(huì)逃避！即使失敗了，也會(huì)從頭再來(lái)！當(dāng)然，從頭再來(lái)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，但是我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円恢睋碛幸浑p隱形的翅膀，它會(huì)帶我飛，飛過(guò)絕望，給我希望！
中考，是一巨大的難題，是我們生命交響曲決定成敗的時(shí)刻之一，我們一定可以用力揮動(dòng)那雙隱形的翅膀，讓它助我們飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向我們向往的藍(lán)天，飛向我們擁有的夢(mèng)想，飛向我們渴望的幸福！但是努力奮斗也不一定可以讓你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，但不努力就一定不會(huì)成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！所以，在第二樂(lè)章的結(jié)尾處，我一定會(huì)努力添上最美妙的音符，把握生命中的每一分鐘，成為一位真心英雄，給我的初中生活畫上圓滿的句號(hào)！
我的歌作文 篇4
翻開記憶的相冊(cè)，欣賞成長(zhǎng)的歷程；打開回憶的音樂(lè)盒，細(xì)細(xì)品味我的歌。
課堂上舞動(dòng)的音符
又是一節(jié)乏味的'數(shù)學(xué)課，黑板上密密麻麻的公式定律仿佛一首充滿愛(ài)意的催眠曲哎，睡會(huì)兒吧。數(shù)學(xué)課是優(yōu)等生的天堂，后進(jìn)生的牢房。投影儀一張張幻燈片閃過(guò)，一道道難題被他們攻破，而我們只能目瞪口呆地看著接著，又是一道證明題，我緩緩地看了一眼屏幕，把頭埋了下去，這題似乎不難，可是還是把機(jī)會(huì)讓給他們吧。接下去的幾秒鐘內(nèi)，我沒(méi)有聽到往常爭(zhēng)先恐后的搶答聲，教室里一片沉寂，這毛骨悚然的靜令人窒息。怎么？難道他們真的不會(huì)？我猛地抬起頭，疑惑地看著他們，從眼神中可以看出，他們也許被困住了我呢？舉不舉手？我在心中反復(fù)地問(wèn)自己。說(shuō)錯(cuò)大家會(huì)嘲笑我，可是卻不甘心。最后，我鼓足勇氣，站了起來(lái)，一口氣講完了自己解題的思路。從老師贊許的眼神中，我知道自己對(duì)了，接著是一片雷鳴般的掌聲。
我的歌中有了勇氣的音符。
籃球場(chǎng)上的激情唱響
雙方持平，這最關(guān)鍵的一分，不能失去。手心已經(jīng)冒汗，可仍死死地抓著球，腦中飛速地旋轉(zhuǎn)著，我該如何突破？哨聲一響，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，面對(duì)兩個(gè)防守隊(duì)員，我運(yùn)著球，一個(gè)側(cè)身，躍了過(guò)去，此時(shí)隱約感覺(jué)心跳聲與球拍打聲同步了�？v身一躍，將球拋向籃框，時(shí)間仿佛靜止了，我似乎感到所有人的目光都滯留在球上。球急速下降，雙手穩(wěn)穩(wěn)接住，一個(gè)炫麗的轉(zhuǎn)身，球從胯傳過(guò)，用力一扣，“唰”，那悅耳的球與網(wǎng)的摩擦聲，是那樣令人興奮，歡呼聲是那樣響亮。我擦一把汗，笑了。
我的歌中有了揮汗如雨的旋律。
我的歌作文 篇5
“6x+7x……”聲音在耳邊越來(lái)越模糊……清校的時(shí)間過(guò)了許久，但對(duì)于即將面對(duì)畢業(yè)考這件殘酷而又現(xiàn)實(shí)的事情的我們簡(jiǎn)直像是荒謬。
我們似乎從來(lái)就不奢望可以再第一時(shí)間放學(xué)，因?yàn)檫@只是可望不可即的天邊的閃星。放學(xué)的鈴聲只是像耳邊突然響起的音樂(lè)，千篇一律的重復(fù)著，像夏天的知了聲，突然有一陣厭惡感。老師依然講著“天文”；睡覺(jué)得依然在睡覺(jué)；看雜志的依然在看雜志；趕作業(yè)的又抽出一張?jiān)嚲恚廊辉诖痤}處亂寫一氣……只是心中多了股莫名的`憂傷。一縷夕陽(yáng)刺傷了我緩緩合上的眼睛，猛地一驚，又慢慢合上了眼。呵呵！原來(lái)已經(jīng)這么晚了，我細(xì)細(xì)地想。老師的一聲：“下課！”余音未落，教室里早已空空如也，留下的，只剩下老師的一聲長(zhǎng)嘆，輕輕地劃破了寧?kù)o的云彩。畢業(yè)考考完了，大家都笑了，笑得很充實(shí)！然后廈外招生開始了。
我和燕在操場(chǎng)上約定，在籃球架下宣誓：我們要一起考上廈外。后來(lái)，我拿著廈外的錄取通知書歡喜地站在她面前，她笑道：“我們還是有差異�！蔽业男目樟�，“忘記我吧，我不是個(gè)好生�！彼鏌o(wú)表情。我沒(méi)有強(qiáng)求，默默地轉(zhuǎn)身，笑著流下了眼淚，原來(lái)這就是好朋友，這就是百年不變的友誼，有得必有失嘛，呵！可是不斷為人生找理由，不斷為困難找理由，你就從來(lái)都沒(méi)有害怕過(guò)嗎？
也許世界上真的真的有太多無(wú)厘頭的東西。進(jìn)了那所學(xué)校，我才知道，一切的一切只不過(guò)是我所編造出來(lái)的美好而快樂(lè)的謊言，這只是一個(gè)美好而快樂(lè)的夢(mèng)，這個(gè)地方我或許從來(lái)都生存不下去。所有的光環(huán)不是我的，她悄悄地逃走了，也不知去了哪里，因?yàn)樗哿�。我躺在床上，微微閉上眼睛，遮掩住曾經(jīng)的眼淚，我沒(méi)有哭，因?yàn)橐磺卸际俏业倪x擇。
我的歌作文 篇6
戴上耳機(jī)，耳邊又想起那首《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)；他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”這首歌充滿了歌手對(duì)生活的熱情與挑戰(zhàn)，還有對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限追求，每每聽到這首歌，我都會(huì)熱血沸騰——他給了我新的動(dòng)力。
有人說(shuō)，人生如戲。有人說(shuō)，人生如歌。但不論是戲還是歌，終究都是自己主導(dǎo)、出演的。人生的歌只有一次，既要唱便要唱得淋漓盡致！
人生如歌——前奏
從小父母管教的嚴(yán)，初上小學(xué)的我每天在媽媽的管教下認(rèn)真讀書。每每看到朋友在外面嬉戲時(shí)，便總會(huì)心癢，但卻還是忍住了——我總是要寫好歌曲的美好前奏，才會(huì)有未來(lái)的光明大道。
初中時(shí)，頑皮的我脫離了父母的管教。自認(rèn)為自己的自制力不錯(cuò)，能力已夠，卻為我的歌譜上了好多壞的音符，自己也非常難過(guò)。
高中時(shí)，為了彌補(bǔ)過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的譜好歌譜，不要留下一絲遺憾——我要比任何人都輝煌！
人生如歌——高潮
年輕氣盛的我剛剛踏入社會(huì)。面對(duì)既熟悉而又陌生的社會(huì)，提筆卻總是寫錯(cuò)，磕磕絆絆了很久，終于有了一絲進(jìn)展，卻又被得意忘形……翻倒了墨水，全污了；只好再重新來(lái)過(guò)，這次的我不再魯莽，而是仔細(xì)思考后才動(dòng)筆寫下音符。經(jīng)過(guò)一次次的磨練，終于完成了人生的高潮！
人生如歌——結(jié)尾
高潮后的節(jié)奏開始緩緩變慢。我坐在窗前，安靜的看著外面被雪花鋪蓋的'大地。房?jī)?nèi)一片祥和，我微笑著把樂(lè)譜一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)，并一遍又一遍地輕唱著寫完的樂(lè)譜……我的歌不會(huì)平淡無(wú)奇，人生所經(jīng)歷的，我一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地將她譜寫成動(dòng)人而又熱血的歌！
我的歌作文 篇7
生命是一段段寂寞的旋律，生活是一串串優(yōu)美的字符，正是這寂寞的旋律和優(yōu)美的字符，組成了一首首屬于我自己的歌。
當(dāng)我流浪于異域他鄉(xiāng)，這首歌叫做思念；當(dāng)我身處于高山之巔，這首歌叫做豪邁；當(dāng)我掙扎于命運(yùn)低谷，這首歌叫做拼搏；當(dāng)我埋頭于書山題海，這首歌叫做希望。
思念，低沉的韻律是心靈無(wú)助的震顫，憂郁的詞語(yǔ)是對(duì)心靈無(wú)助的詮釋，當(dāng)這首低沉歌曲回蕩在我的耳畔時(shí)，我明白這首歌是屬于我的，她的名字就叫做思念。
豪邁，激昂的曲調(diào)充滿了生命的活力，身心放縱于清新的自然，感情寄托在生命的原野，打開心的窗扉，吸納超俗的氣息，正是這首歌讓我感受到了生命的意義，而她是屬于我的，她叫做豪邁。
拼搏，慷慨的音符彰顯著不懈的毅志，用汗水澆濕的土地散發(fā)出奮進(jìn)的氣息，與命運(yùn)的抗?fàn)幵谶@首歌的播放中進(jìn)行，沉默的心不再沉默，因?yàn)樗业搅诵沟膭?dòng)力，她一次次的爆發(fā)，一次次的向前，而這無(wú)窮的動(dòng)力便來(lái)自這首歌，我的心靈默許它屬于我，它叫做拼搏。
希望，悠揚(yáng)的旋律蘊(yùn)藏著奇跡的萌芽，雄偉的音響包含著成功的喜悅，用智慧書寫的文字，筑成了一條條希望大道，而勤奮就是光明大道的路基，結(jié)果將是怎樣，我們無(wú)從知曉，恰似這悠揚(yáng)的曲調(diào)，給人留下無(wú)盡的遐想。我知道，這首歌也是屬于我的，她就叫希望。
當(dāng)思念、豪邁、拼搏、希望融合在一起時(shí)，低沉、慷慨、悠揚(yáng)、激昂便不再單調(diào)，優(yōu)美的旋律伴隨著優(yōu)美的文字，形成一部宏偉的.交響樂(lè)，而我就是這首歌的創(chuàng)作者，創(chuàng)作一部屬于我自己的歌；我是這首歌唯一的演唱者，唱出我生命的歷程，唱出我生活的顏色；我是這首歌最忠實(shí)的聽眾，聽著我的歌，感受著人生的真諦。而這部偉大的交響樂(lè)叫做生命的顏色。
當(dāng)我孤單時(shí)，思念的歌聲在耳邊響起，召喚我的心靈回歸故土；當(dāng)我抑郁時(shí)，豪邁的歌聲在耳邊響起，讓我重拾信心；當(dāng)我沉淪時(shí)，拼搏的歌聲在耳邊響起，讓我敢于乘風(fēng)破浪，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，希望的歌聲再次響徹耳畔，讓我背負(fù)著信念前進(jìn)。
這就是我的歌，一首意味綿長(zhǎng)而不乏風(fēng)度的歌。
我的歌作文 篇8
每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)在心里歌唱。每當(dāng)我想逃離現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用紙和筆寫下來(lái)。每當(dāng)我悲傷和沮喪的時(shí)候，我都會(huì)在心里移動(dòng)，與它的意義和靈魂碰撞。
我心中有首歌新光樂(lè)隊(duì)的“海與天空”。這首歌似乎很固執(zhí)，但實(shí)際上它在我心中有一個(gè)意義，激勵(lì)我不要害怕困難，要取得進(jìn)步。它觸動(dòng)了我的靈魂，讓我身體的每一個(gè)細(xì)胞都感到震驚。
有這樣一句話“冷漠的人感謝你曾經(jīng)鄙視我”事實(shí)上，在生活中遇到不認(rèn)識(shí)自己的人是不可避免的。他們鄙視你，認(rèn)為你終究不會(huì)從星星變成太陽(yáng)。但是一只小鳥怎么會(huì)知道一只大鳥的野心呢？對(duì)于這樣的人，你要么放棄，要么向他們展示你的汗水和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最終成功，證明你自己，為自己說(shuō)話。
我也要感謝那些一路陪伴你的人。當(dāng)你不確定和沮喪時(shí)，它們讓你感到溫暖，當(dāng)你膽怯和害怕時(shí)，它們讓你有勇氣。讓你在遇到挫折時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)他們?yōu)槟阕隽撕芏嗪芏嗍虑�，讓你明白今天�?成功來(lái)之不易，所以，真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)。謝謝您沒(méi)錯(cuò)。
海國(guó)天空勇敢之后，只要你不怕命運(yùn)，你就能到達(dá)你內(nèi)心最深處。就像歌詞一樣，你可以設(shè)定自己的調(diào)子，讓你的生活變得精彩！
是的，與現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的斗爭(zhēng)是對(duì)自己生命之歌的最好詮釋。如果一個(gè)人心中有首歌，他就有動(dòng)力；如果一個(gè)人心中有首歌，他就有了方向。每一滴汗水和淚水都可以成為最美麗的寶石，閃耀著獨(dú)特的色彩，與理想的現(xiàn)實(shí)相碰撞。
我的生活就像一首歌。
我的歌作文 篇9
21世紀(jì)以來(lái)的近二十年中，新的文化現(xiàn)象層出不窮，其中不乏古風(fēng)歌曲。從《青花瓷》到《故夢(mèng)》、從《在水一方》到《三秋未見》，古風(fēng)日益風(fēng)靡于歌壇。
毋庸置疑，對(duì)于古風(fēng)歌曲，人們會(huì)以不同的態(tài)度和視角去看待，于我而言，我為之點(diǎn)贊。
所謂的古風(fēng)歌曲，就是中國(guó)古代的文化元素融入現(xiàn)代流行歌曲的一種音樂(lè)形式。我認(rèn)為古風(fēng)歌曲大致可以分為三類：全盤接受型、保留+創(chuàng)新型和完全創(chuàng)新型。這三類各有千秋，容我一一道來(lái)。
全盤接受型就是將古代文章或詩(shī)詞原封不動(dòng)地作為歌詞的類型。也許有人會(huì)判之為抄襲，其實(shí)不然，這應(yīng)是一種對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代手法美化的藝術(shù)。如果說(shuō)有了照相機(jī)，就可以獲取更為清晰的圖片，又何必需要畫作呢？古風(fēng)歌曲也是同樣的道理。歌手奇然所演唱的《琵琶行》就是最好的例子。本來(lái)白居易的原作只是供后世欣賞、朗讀的文章，但古風(fēng)歌曲為其全文賦上了優(yōu)美的旋律，同時(shí)不纂改原作的任何精華的思想和文字，使《琵琶行》搖身一變，從千口傳誦變?yōu)榍Э趥鞒M不妙哉？
保留+創(chuàng)新型就是保留古代文章或詩(shī)詞中的部分內(nèi)容或部分思想，同時(shí)加以新的內(nèi)容和新的思想的類型。這種古風(fēng)較為靈活，但也更難控制，因?yàn)槿绻髦计x太遠(yuǎn)或內(nèi)容與原文不相契合，難免成為敗筆。所幸的是，這種類型的古風(fēng)歌曲不乏精品。歌曲《濤聲依舊》就拿捏得十分到位。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜化用了《楓橋夜泊》中的月落烏啼霜滿天，這是保留；而濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚、這一張舊船票，何時(shí)登上你的客船？既是內(nèi)容上的`創(chuàng)新，又是意境和情感上的擴(kuò)充。這兩句歌詞其文風(fēng)類似原作。同時(shí)，原作是作者獨(dú)自一人的夜晚、客船、愁，而這里當(dāng)初的夜晚、你的客船將個(gè)人的孤、愁上升為主人公對(duì)所別之人的深深思念，這無(wú)疑是升華主旨。
完全創(chuàng)新型則不依賴于古文原作，而是利用古風(fēng)的語(yǔ)言，自行創(chuàng)作。這種類型不受太多拘束，因而可供人們大展身手，優(yōu)秀之作就紛至沓來(lái)。周杰倫的《青花瓷》可以說(shuō)是成功之作。這首歌曲的歌詞十分講究，大量古風(fēng)詞藻如素胚、初妝、檀香等顯現(xiàn)其中，十分唯美。除此之外，歌詞的內(nèi)容大致為一江南女子在畫青花瓷的圖案，而主人公對(duì)之傾慕不已。這里的青花瓷作畫是中國(guó)古代的傳統(tǒng)工藝，彰顯了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。另外，歌曲中素潔而朦朧的愛(ài)慕又頗具《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)格。像《青花瓷》這種借傳統(tǒng)文化而創(chuàng)新的文藝曲目，實(shí)為現(xiàn)代流行歌曲中的一股清流。
古風(fēng)歌曲關(guān)鍵在于傳承與創(chuàng)新。唯有傳承，才能唱出古風(fēng)古韻，才能保護(hù)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化；唯有創(chuàng)新，才能避免陳詞濫調(diào)，才能推動(dòng)當(dāng)今的歌壇、曲壇走進(jìn)新的天地，登上大雅之堂。
為此，我希望古風(fēng)歌曲在傳承與創(chuàng)新的道路上越走越好！
我的歌作文 篇10
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡衣昏沉；當(dāng)你老了，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！�
當(dāng)你眉眼間流露出一絲憂愁的時(shí)候，看著你發(fā)際間的白發(fā)，我，想起那天驚魂動(dòng)魄的危急時(shí)刻……
“咚”！我被屋里巨大的撞擊聲嚇得一下從被窩里跳了出來(lái)。揉著朦朧的睡眼，望見爺爺在冰冷的地板上躺著，屋里的空氣瞬間凝固，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。“爺爺！爺爺！你怎么了，怎么了？”“快打120，爸！跟我說(shuō)你怎么了？難不難受？別睡覺(jué)��！能坐起來(lái)嗎？慢慢抬！”六張嘴不停地道著，每一個(gè)蹦出來(lái)的字都使我的心臟像裝了鉛一樣跳著一場(chǎng)費(fèi)勁……
窄小的走廊，裝滿了人……
一會(huì)兒，他們都走了，只留我一個(gè)人在床上呆呆的坐著，腦子轉(zhuǎn)著，走廊里還回蕩著六人的聲音……
在一切都未知的情況下，我，充滿迷茫。我的發(fā)際間多了幾粒豆大的汗珠，我的腮上多了幾滴晶瑩的眼淚；大腿不知從何時(shí)在顫抖，腦子不知何時(shí)變得一片空白……
我獨(dú)自回想著我小時(shí)與爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，爺爺坐在沙發(fā)上，我拿著噴壺騎在爺爺?shù)牟弊由�，拿著爺爺那已使用多年的梳子，一噴，一梳，一噴，一梳……在爺爺那又黑又短的頭發(fā)上胡亂噴著，梳著。水，順著爺爺?shù)牟鳖i緩緩淌了下來(lái)，我隔一段時(shí)間，就會(huì)用毛巾擦擦那正在滾淌的水珠，但是每次在最后的時(shí)候，爺爺?shù)囊骂I(lǐng)都會(huì)被浸透一大半，卻從不叫停，直到我玩累了，爺爺才會(huì)默默地擦擦頭，換件衣……
在我的記憶里，爺爺是從小陪我玩到大的人，他陪我爬小山、喂倉(cāng)鼠、放風(fēng)箏、逛大街、打撲克……這一切的一切，都封印在我的`腦海里，永不會(huì)抹去。
他，還在醫(yī)院里，在那充滿靜穆的醫(yī)院里，但在他心里，生活的欲望大過(guò)死神的擁抱，他走一步再走一步的挺了過(guò)來(lái)……
爺爺快痊愈的時(shí)候，我與爺爺都童心未泯。打撲克時(shí)，從撲克牌間依舊流露出我對(duì)爺爺與爺爺對(duì)我的愛(ài)，但變了的是——爺爺?shù)陌l(fā)際間多了幾絲白發(fā)與額頭上那幾道歲月的滄桑……
爺爺，當(dāng)你老了，頭發(fā)白了的時(shí)候，我，依然愛(ài)你。
我的歌作文 篇11
生活中，我們有很多獲取快樂(lè)的方式，而記憶，則像是裝滿快樂(lè)的膠囊，時(shí)不時(shí)打開來(lái)當(dāng)做閑暇時(shí)的消遣。
我崇尚快樂(lè)，因?yàn)樗皇且粋�(gè)人的獨(dú)享，而是可以一群人感受的香甜，它是可以來(lái)分享的，這樣，人生才能像一首首美妙的樂(lè)章，一首首由快樂(lè)，由我們譜成的七彩樂(lè)章！
我以幫助了一個(gè)陌生人為看快樂(lè)，因?yàn)橐淮闻e手之勞，就是你素質(zhì)的體現(xiàn)；我以種下一棵小樹苗為快樂(lè)，因?yàn)橐淮尉G化，就能守住一份綠地，我以給予微笑為快樂(lè)，因?yàn)橐淮螌捜�，就能收獲一份快樂(lè)！他們都是我人生的財(cái)富，我想讓快樂(lè)來(lái)壓制痛苦，我的人生為何不豐富多彩？
我很喜歡陽(yáng)光散漫的午后和夜深人靜的深夜，因?yàn)槲页３＠盟鼈儊?lái)放松我的心情，感悟我過(guò)去的小歲月，歲月里，是我五彩斑斕的人生，其中又包括了多少快樂(lè)呀！
其實(shí)我回憶時(shí)想到的'大多是我兒時(shí)那些記憶深刻的囧事，往往這些事也讓人記憶深刻吧！
我會(huì)感到那時(shí)的我真的傻的可憐，如果我可以回到過(guò)去，非要揍她一頓才好，不過(guò)這也想想就作罷了，但不知為何沒(méi)想及此，就會(huì)哈哈大笑，在與同學(xué)們說(shuō)一通，最后再仰成一團(tuán)。而快樂(lè)的種子就散播儀式在其中悄悄萌發(fā)，其實(shí)有時(shí)候以前并不光榮的事情，再搬出來(lái)細(xì)細(xì)品味，也別有一番風(fēng)趣，他們都是我們潛在的快樂(lè)，只是我們不敢觸及罷了。
我們都可以換個(gè)角度想問(wèn)題，放下心中的負(fù)擔(dān)，就算在風(fēng)口浪尖，只要一過(guò)去，那也是一次不可觸及的快樂(lè)。
快樂(lè)的歌，就是用我的人生譜寫的歌。
我的歌作文 篇12
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多抱怨，跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱、墮落……”
這首歌是周杰倫的《稻香》。
一開始也只是聽同學(xué)們談?wù)�，說(shuō)這首歌有多好聽，后來(lái)音樂(lè)老師也會(huì)經(jīng)常在課上放這首歌，還把mv放給我們看。
要是在以前，老師給我們放這種歌，我肯定不會(huì)去認(rèn)真聽，而是翻看著音樂(lè)書來(lái)打發(fā)時(shí)間。
但是，這次不一樣。
當(dāng)老師播放mv的時(shí)候，我不經(jīng)意間一抬頭，看見了畫面里大片大片金黃色的稻田。
不知道為什么，我對(duì)金黃色的稻田有一種神秘的向往，也時(shí)常幻想著能站在一個(gè)高高的地方，望著底下一大片金燦燦的.稻田，仿佛又回到了小時(shí)候，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)……
《稻香》這首歌，給我的就是這種感覺(jué)。
一首歌再好聽，也是會(huì)聽膩的，但是這首歌我卻百聽不膩。這首歌連自己也不知道單曲循環(huán)了多少遍，每次聽到這首歌我都覺(jué)得，隨著這首歌的旋律，我仿佛真的看到了眼前有一片金黃的稻田，幾個(gè)孩子的身影在稻田里若隱若現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)兒童嬉戲打鬧的聲音和快樂(lè)的笑聲，又重新讓我想起了那段我再也回不去的時(shí)光。
一首歌，居然能讓人有這么多感受與畫面，真是厲害了，我的歌！
我的歌作文 篇13
人生，是一本厚厚的歌譜，時(shí)間就是它的音律。翻開我們的樂(lè)本，唱響我們的歌曲�！}記
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，再到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。
在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。
打開厚重的記憶，那點(diǎn)點(diǎn)思緒，飽含著不平凡的往事。
渴望寧?kù)o，沉醉在朦朧如水的月光里，回首在無(wú)憂無(wú)慮的童年中，沐浴在社會(huì)溫暖的春光里，沉浸在全家團(tuán)圓的幸福里，突然間意識(shí)到：人在這世上其實(shí)就是一種美麗！能夠在寧?kù)o當(dāng)中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮，總會(huì)以寧?kù)o的心態(tài)看待生活，心中總會(huì)生出許多美好。
童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，還有一點(diǎn)傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人說(shuō)時(shí)光走得太快，可不知究竟是我們追不上時(shí)光，還是時(shí)光追不上我們�；谢秀便钡模约哼�是那個(gè)扎著小丑辮的小孩，卻不知已陪著時(shí)間走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。
陽(yáng)光，舒適云朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的`一切都過(guò)去了。
我的童年是一張樂(lè)譜，是您拿著交響樂(lè)棒指揮著我，唱出每一個(gè)音符。匯成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創(chuàng)作的靈感；是您，是您，我一生中的導(dǎo)師！
我的少年，我的歌！
我的歌作文 篇14
青春宛如一首歌。歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是這首歌的作者，在人生的樂(lè)譜上寫下青春的單純快樂(lè)，寫下青春的奮斗執(zhí)著。
一首母愛(ài)的歌——
夜，很靜，很靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光芒，此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬�？偸谴蚣艿难燮げ粩嗟靥嵝盐遥瑢�(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起腳步聲，先是一股茶香從門縫中撲鼻而來(lái)，緊接著媽媽把一杯熱茶放在我的眼前：“孩子，這茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散發(fā)出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。品味著茶的芳香，我讀懂了母愛(ài)的力量，是她帶著我飛翔。
一首關(guān)愛(ài)的歌——
期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝，我已呆坐在椅子上半小時(shí)，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么解也解不出來(lái)。看著時(shí)間一分一秒地“逃跑”，我開始出冷汗并浮躁起來(lái)，“怎么了，沒(méi)事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是老師。伴隨著老師而來(lái)的是一包面巾紙。我看了老師一眼，老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶打開，別悶著�！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已是澎湃起伏，隨后我集中注意力檢查前面的'題，保證不丟分，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的難題居然也有了靈感。
一首友誼的歌——
窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有帶雨具，也沒(méi)有人來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里暗了下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)阿蔡突然進(jìn)來(lái)了，“你怎么來(lái)了？”“給你送雨衣呀�！弊咴诨丶业穆飞�，我心中已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了。
時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，幾首歌曼妙地縈繞在心頭。當(dāng)所有美好的事物都凝聚在這幾首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光——青春。
上帝，請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河停止，讓我永遠(yuǎn)停留在青春，這最美好的時(shí)光，最美妙的歌……
我的歌作文 篇15
每個(gè)人都會(huì)有被壓力壓到喘不過(guò)氣的時(shí)候吧，每個(gè)人都會(huì)有自己的降壓方把，我的解壓方法就是聽歌。
我喜歡戴上耳機(jī)沉浸在音樂(lè)聲中，沉浸在我自己世界中的感覺(jué)�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！币郧拔矣X(jué)得自己是個(gè)很平凡的女孩，會(huì)為自己的成績(jī)煩惱，為一件小事傷心，生氣，但這首歌卻讓我知道了我真正的模樣。
我愛(ài)上了聽歌，美妙的音樂(lè)與富有深意的歌詞就像甜甜的糖遇上了苦澀的咖啡，令人回味無(wú)窮。
歌，不僅僅讓我明白這個(gè)世界的`美好，也讓我深深感到了來(lái)自命運(yùn)的不公平。
“宿命是上帝為你寫的劇本，教會(huì)你如何去愛(ài)去恨。天堂為每個(gè)人都打開了大門，善惡是門票不分身份�！币苍S你在世界某個(gè)角落挑著螃蟹的個(gè)子，但在另一個(gè)角落，可能有個(gè)孩子正在被餓死；也許你生活富裕，想要什么都會(huì)老爸買，但另一個(gè)角落，可能正發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，人們過(guò)著家破人亡的日子，祈求著上帝的救贖；也許倪認(rèn)為這個(gè)世界是公平的，但你不知道，這個(gè)世界上有多少人為混口飯吃在拼命。
我從歌中了解的遠(yuǎn)不止這些，“我以為冷漠地對(duì)別人，會(huì)讓心里更安穩(wěn)，卻忘了熱愛(ài)讓自己更完整�！焙芏鄷r(shí)候，人們?yōu)榱俗分鹈c利奮斗一生也沒(méi)有結(jié)果，但有人卻能安逸而充實(shí)地過(guò)著有意義的人生。
“當(dāng)你走進(jìn)這歡樂(lè)場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想，各色的臉上各色的妝，沒(méi)人記得你的模樣。”許許多多扎心的語(yǔ)言搭配憂愁的音樂(lè)，讓人動(dòng)情悲傷，痛苦地在這個(gè)世上掙扎。
也許你會(huì)說(shuō)我小小年紀(jì)裝什么深沉，長(zhǎng)大以后經(jīng)歷過(guò)了再知道也不遲。成熟地早難道就沒(méi)有人生意義了嗎？難道就沒(méi)有理想能去追了嗎？
對(duì)不起，這就是我，顏色不一樣的煙火。
我的歌作文 篇16
當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時(shí)；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時(shí)；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂(lè)。
剛開始，這只是一首平淡無(wú)奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測(cè)試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測(cè)試的到來(lái)。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺(jué)了。在第二次的數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我考得很差，兩次測(cè)試巨大的差異，讓班主任在開學(xué)不久第一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來(lái)，因?yàn)槲遗α�，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會(huì)是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇。”因?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時(shí)得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂(lè)的味道，我的付出也得到了回報(bào)。一次又一次的提升，使我漸漸對(duì)自己充滿了信心�；ㄩ_花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無(wú)為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂(lè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時(shí)的奮斗就是此刻的預(yù)言！
我的校園就是我的'歌，它值得我去贊美，去歌頌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)與變化。在學(xué)校的日子里，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時(shí)候，正是我們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞�，遇到挫折就自棄，無(wú)法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)一切，向一切不可能抗?fàn)帲瑸閴?mèng)想而拼搏！
清晨，當(dāng)天空睜開雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥兒開始?xì)g快的歌唱時(shí)，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂(lè)，不一樣的歌。
我的歌作文 篇17
記得我們小時(shí)候年少輕狂，記得我們小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，記得我們小時(shí)候的美麗笑容，記得我們?cè)谔?yáng)下的照耀中光輝成長(zhǎng)，每一天都有升起的紅美朝陽(yáng)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大，童年無(wú)忌，現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻遙遙無(wú)期，離開即將要失去的童真，我們將走向成熟的道路，在面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折，我們總是迷惘不前，在夢(mèng)想起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們需要放飛我們的理想，勇敢跨出第一步！少年時(shí)期的我們，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，不能再依賴父母，要靠自己，讀好書，過(guò)好生活！
我們的少年時(shí)光是璀璨的.，因?yàn)槟晟俚奈覀儧](méi)有煩惱，一切都有靠父母。如今，六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們，我們要好好讀書！不再是以前的幼稚心態(tài)，而是成熟，穩(wěn)重的心態(tài)！
我們的未來(lái)式由我們做主，只靠自己，自己創(chuàng)造美好未來(lái)！
我們少年，我的歌！
我的歌作文 篇18
“雨淋濕了天空毀得很講究，”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。剛剛來(lái)到新的班級(jí)，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋友，而原來(lái)的朋友因?yàn)橛行碌呐笥�，所以我就不打擾他，或許只是一種借口。總之，我在逃避新的環(huán)境。
新的班級(jí)，新的天空，老天爺也是苦著臉，幾滴雨水便伴著我一起回家。
我的朋友也知道我膽小，于是，他給我介紹了一個(gè)朋友。他給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的他的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了�！澳憬惺裁矗俊庇谑�，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
新的氣氛，新的朋友，天空也“豁達(dá)”了許多。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面�！�。我走在路上唱著。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟他一起唱。因?yàn)榧叶甲≡谝粋�(gè)地方，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。
新的環(huán)境，新的歌曲，全新的云朵也悠閑的飄在空中。
“yoyoyoyo讓開心先過(guò)，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多�！蔽以诼飞蠈�(duì)朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐溃钟辛伺笥�，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂(lè)不需要理由！”我開始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的`努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
淅瀝瀝的小雨。天上一頂雨傘，將我倆的心，緊緊靠近。
“我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱�！边@是我現(xiàn)在最愛(ài)聽的歌。
音樂(lè)給了我莫大的勇氣，給了我歡樂(lè)的朋友，給了我蓬勃的青春，給了我一首歌！
這一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè)，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
我的歌作文 篇19
青春是一首充滿熱情而又帶有節(jié)奏的歌曲，傳達(dá)到世界的每個(gè)小小的角落;青春是一朵正值燦爛盛開而又夾著撲鼻幽香的花朵，開放在村莊里的各條小巷末。我的青春我作主，讓我來(lái)一段頌揚(yáng)青春的歌唱。
這是一首由文字奏樂(lè)的歌，只因我的青春氤氳著書香的氣息，在我青春這個(gè)繁花盛開的季節(jié)里，除了有隱逸者之稱的菊，更有君子者之稱的蓮。在書籍里面尋找到屬于自己的天地，好比在塵世中覓到天上人間，而我則乘坐紙張疊成的小舟漂浮在書海中，樂(lè)而忘返。而每天都是最特別的，秒針在鐘表上滴答的聲音成為我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的樂(lè)章，我讓每個(gè)時(shí)刻都編制成動(dòng)聽而飽滿的樂(lè)曲。青春的熱情讓我懂得了燃燒，有限的時(shí)間讓我懂得了奔跑，無(wú)限的空間讓我懂得了飛翔。是青春讓我知道“墻角的花兒，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，于是我不再只埋頭苦干，因?yàn)橥卣挂曇埃驹诰奕说?肩膀上，勇往直前。
這是一首由熱血演奏的歌，我的青春點(diǎn)燃了愛(ài)國(guó)的焰火。中國(guó)少年說(shuō)里面有這么一句：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。沒(méi)有富強(qiáng)國(guó)家，哪里會(huì)有小康生活，沒(méi)有。我滿腔愛(ài)國(guó)的熱血，致力于成為國(guó)家的棟梁。正如在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的學(xué)生，為了保衛(wèi)國(guó)家，不畏懼強(qiáng)大的敵國(guó)，擁護(hù)和守護(hù)自己的國(guó)家，他們愛(ài)國(guó)的赤子之心令人產(chǎn)生敬佩。
這是一首由感情彈奏的歌，只因我的青春熏陶著溫暖的愛(ài)意。古語(yǔ)有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身邊人，關(guān)心社會(huì)事。晚上陪爸爸媽媽看電視，周末找爺爺奶奶散散步，假期與同學(xué)朋友相約聚會(huì)，雖然都是微不足道的事情，但是對(duì)于青春年華的我來(lái)講，家永遠(yuǎn)都是避風(fēng)的港灣，朋友的肩膀隨時(shí)都可以依靠，所以一切的一切都讓生活充滿了愛(ài)的味道。憑著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母回報(bào)社會(huì)。
我的青春在生命里面只占有五分之一，這令人想起一去不復(fù)返的過(guò)去是靜止的，伸手可觸的現(xiàn)在是消瞬即逝的，遙遠(yuǎn)不可及的未來(lái)是姍姍來(lái)遲的。正值青春的我，更是把握著當(dāng)下，帶著對(duì)理想的信仰，在自由樂(lè)曲中飛翔。
我的歌作文 篇20
“幸福就像棉花糖，甜蜜的味道�！本拖襁@首歌唱的那樣，幸福的味道是甜蜜的，蕩漾在心中，久久回旋。
母愛(ài)是一首歌
我愛(ài)唱歌，是因?yàn)閺男∈艿搅藡寢尩难�。我的媽媽從我小的時(shí)候就唱著那首“星星在枕邊眨眼，月亮在枕邊微笑”的搖籃曲哄我睡覺(jué)。記得那年，我因淘氣摔傷了胳膊，一種撕心裂肺的痛蔓延在我的心頭。而更多的，就我對(duì)病痛的恐懼。那天晚上，我躺在那白色的病床上，早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不久，我的眉頭緊。獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻，一陣熟悉又溫暖的聲音傳入我的.耳畔——是媽媽在哼著那首久違的搖籃曲，媽媽輕輕握住我的手。頓時(shí)，我的眉頭舒展了。嘴里也不呢喃了。那種孤獨(dú)和恐懼被愛(ài)與溫暖戰(zhàn)勝了。
母愛(ài)像一首歌，一首溫暖的歌，一首屬于我的幸福之歌。
友誼是一首歌
“我們?cè)s定，就算與時(shí)間為敵，也要永遠(yuǎn)在一起�！边@首歌對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著重要的意義。那年夏天，我畢業(yè)了。她和我是形影不離的好朋友，我們有共同的愛(ài)好、共同的理想。我們還曾幼稚地拉過(guò)勾勾，要永遠(yuǎn)不分開。眨眼間，我們就要畢業(yè)了，為了紀(jì)念我們的友誼，我們決定在畢業(yè)典禮上，唱下這首歌。我們?cè)啻我黄鸨硌荩@次，我們不約而同地握緊了對(duì)方的手——我們知道，這是我們最后一次同臺(tái)唱歌。一首未畢，我們都流出了不舍的眼淚，伴奏依然在響，而我們卻緊緊擁在了一起……直到今天，這首歌都鼓勵(lì)著我，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
友誼像一首歌，一首鼓勵(lì)的歌，一首屬于我的幸福之歌。
在我的人生中，每個(gè)人都留下了不同的足跡，他們像一首首不同的歌，伴我一生。我的幸福，我的歌。
我的歌作文 篇21
在遼闊的大地上有那么三種“蟲”，分別在歌頌著它們的歌。
書“蟲”
一大早，我走進(jìn)藏書閣，看著那在書架上，地上，椅子上的書。走進(jìn)書的海洋中，在書里，我發(fā)現(xiàn)了許多的知識(shí)，比如：狗在夏天時(shí)為什么伸舌頭？因?yàn)樯囝^有助于它散熱。獅子，老虎的頭很大代表什么？獅子，老虎頭大，表示其力強(qiáng)……在書海中，可以了解有趣的知識(shí)，從而提高我們的寫作能力。我就是這樣一個(gè)“蟲”，一個(gè)愛(ài)看書的“蟲”，正在歌頌著屬于自己書海的歌。
懶“蟲”
清晨，我在被窩里睡得正香，突然“砰”的一聲，吵醒了我，那是因?yàn)闃巧系男『⒃谡{(diào)皮搗蛋呢！我不管這吵鬧的聲音，繼續(xù)睡了下去，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)鄉(xiāng)里，我去了北京，看那里雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中走出來(lái)，拿起鬧鐘一看，哎呀，10點(diǎn)了，我急忙穿上衣服，起床了。我就是一只“蟲”，一只愛(ài)睡懶覺(jué)的“蟲”，正在歌頌著屬于自己的懶覺(jué)之歌。
網(wǎng)“蟲”
我起床，吃完早飯，便坐在電腦前享受著我的`一小會(huì)兒休息時(shí)間，打開電腦，輸入網(wǎng)站名稱，正在制作自己的零用錢統(tǒng)計(jì)表，打完后，輸入到文件中，呵呵，一份文檔就做完了。我每天上網(wǎng)20分鐘，時(shí)間是有限的。時(shí)間到了，我便離開電腦，走進(jìn)書房做作業(yè)了。我就是一只“蟲”，一只愛(ài)上網(wǎng)的“蟲”，正在歌頌著屬于自己的電腦之歌。
我就是這樣的三只“蟲”，正在歌頌著屬于自己的歌！
我的歌作文 篇22
望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)�？我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調(diào)，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽的歌。
安靜舒緩的踏著緩慢的節(jié)拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
深邃激揚(yáng)的高潮
漸漸地，我們對(duì)青春的認(rèn)知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)那樣，發(fā)狂地上演著強(qiáng)勁的'曲目，我想它應(yīng)該是深邃又不失絢麗的，激揚(yáng)又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚(yáng)的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內(nèi)含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
唯美動(dòng)人的尾聲
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結(jié)局。我希望青春的尾聲永遠(yuǎn)回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠(yuǎn)地回憶個(gè)不�！啻喝绺瑁却覀兊难堇[，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽，招人喜歡，歌曲終有結(jié)束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
我的歌作文 篇23
少年是一幅絢麗多彩的油畫；少年是一張限量版的郵票；少年是一條緩緩流淌的小河；少年是一支動(dòng)感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓動(dòng)聽的歌謠……
少年是花，美麗卻又飄零，假如不去呵護(hù)，也許來(lái)不及美麗，就會(huì)凋謝枯萎；少年是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成一行清淚，在傷心時(shí)破碎；少年是風(fēng)，來(lái)去匆匆，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間銷聲匿跡；少年是希望，有自己堅(jiān)定的夢(mèng)想；少年是自由，無(wú)拘無(wú)束；少年是負(fù)荷，讓人在輪回中找不到歸宿；少年拼搏，讓人懂得失敗乃成功之母；少年是一條無(wú)怨無(wú)悔的路，跨出了一步就無(wú)法再回頭；少年是一本厚厚的書，可以填滿知識(shí)，也可以寫下喜怒哀樂(lè)，同樣還可以留下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上停下前進(jìn)的步伐。
少年像一首歌，當(dāng)歌唱者傾唱著每一個(gè)音符，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符匯成一句句歌詞，直至匯成一首動(dòng)聽的歌時(shí)，這首歌便像少年一樣擁有了整個(gè)世界。
少年有多彩的夢(mèng)，少年有淋漓的愁；少年有我們跋山涉水的腳��；少年有我們施展才華的舞臺(tái)；少年有我們載歌載舞的時(shí)光。
少年如夢(mèng)，歲月如花，流年似水。
少年是美麗的花朵；少年是最動(dòng)人的詩(shī)行；少年是一張永遠(yuǎn)不褪色的彩照，少年是遠(yuǎn)行者那五彩斑斕的起點(diǎn)；少年是陽(yáng)光明媚的日子，少年是浩瀚的的天空；少年是歡快的腳步，少年是翻飛的小鳥。
少年是一條小溪，而生命是一條長(zhǎng)河。生命因有了少年而顯得那么豐富多彩，喜怒哀樂(lè)也經(jīng)常在少年的臉上眷顧。
少年，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；少年，散發(fā)出淡淡的清新幽香。少年，充滿著輕狂不恭，洋溢著無(wú)限活力，張揚(yáng)著美麗自信。少年的步伐不會(huì)因困難而停止，少年的.旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。少年是陽(yáng)光，是信心的標(biāo)志；少年是月光，是優(yōu)雅的代表；少年是星光，是時(shí)尚的先鋒。
花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的少年！少年是座美麗的山峰，讓人向往；少年是幅迷人的畫卷，讓人留戀，少年是條端急的河流，讓人徜徉……飛揚(yáng)吧！飛揚(yáng)的少年，系著一顆顆飛揚(yáng)的心；飛揚(yáng)的少年，托起一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的夢(mèng)；飛揚(yáng)的少年，留下了一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的故事；飛揚(yáng)的少年，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚(yáng)的少年，載著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！
我的歌作文 篇24
關(guān)于你的回憶，我都放在心里。
——題記
從你一出生，你就在我的記憶之中，有你，才有了我的存在。你，就是我的過(guò)去。
你的一切我都了如指掌，你的第一次學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)冰冷的針頭依然咬緊嘴唇，發(fā)白的小臉上滿是倔強(qiáng)，讓人心疼，也讓人欣慰。
還有你的第一次挨打，第一次真正的惹怒家人。你一向是家里的寶，卻因說(shuō)謊被媽媽用棍子使勁往腿上抽。我記得你的眼淚，滿滿的都是恐懼。
此后，你便聽話了許多。
讀書的關(guān)鍵時(shí)期轉(zhuǎn)眼就到，你沒(méi)有選擇家里小公主的生活，而是選擇了遠(yuǎn)處，我意識(shí)到：少年，你在慢慢成長(zhǎng)。
你的'第一次被小姨媽訓(xùn)斥我還記得：當(dāng)時(shí)的你低著頭，默默地立在小姨媽面前，可是，你是個(gè)愛(ài)闖禍的家伙，責(zé)罵便少不了。次數(shù)多了，你反倒不在意了，小姨媽在滔滔不絕，你卻在神游太虛。呵呵，你確實(shí)挺不讓人省心的。
你的第一次受到委屈仍舊叫人放不下：雙眼通紅，眼淚不斷下墜，仿佛遭遇了天下最傷心的事的你是如此脆弱。后來(lái)，從何時(shí)開始，你已不再為受到委屈而落淚，只是悄悄在心里告訴自己：在沒(méi)有能力之前，有苦忍著，有委屈也要咽下去。
少年，你真的長(zhǎng)大了。
你開始自己為自己的事做決定。我沒(méi)有干涉你，那時(shí)的你有自己的想法，你沒(méi)有后悔過(guò)，所以我也不想后悔。
唉！失去親人而痛哭的你是如此讓人憐惜，我是多么想安慰你，安慰我親愛(ài)的少年，可是我做不到，因?yàn)槲覀冎g隔了一個(gè)時(shí)空，它不是滄海桑田，卻比滄海桑田更遙遠(yuǎn)。
你好像變了一個(gè)人，不是沉默寡言，而是更加愛(ài)笑，笑得更加燦爛，似乎要將自己的光芒全部散發(fā)出來(lái)。那是一種自信的光芒。
我在看著你蛻變。
有一個(gè)能在記憶中陪伴著的人真好呢。
你知道嗎，我看著你哭，看著你笑，看著你雀躍，看著你委屈，看著你憂郁，看著你迷茫，你的所有已經(jīng)在我心中演變成了一首歌，緩緩地，在我腦海中吟唱著，我是多么慶幸你來(lái)到了這個(gè)世界！
親愛(ài)的少年，別忘了。一定要堅(jiān)強(qiáng)，還有，一定要快樂(lè)。
我的歌作文 篇25
奶奶說(shuō)，照片是歲月的書簽，每張書簽里都承載著生命中最美好的回憶，輕輕撕開照片上的塑料膜，如同掬起一份美好的回憶，照片上，我和一位女孩站在泰山山頂上，笑顏燦如春花，我們都比著一個(gè)勝利的手勢(shì)，
去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽泰山，到了泰山腳下，仰頭眺望，哇！泰山不愧為“五岳之首”，高聳入云，令人看了不禁望洋興嘆。在導(dǎo)游叔叔的鼓舞下，大家紛紛開始爬山，我咬咬牙，一下子就爬了一百多層，轉(zhuǎn)頭俯視，只見媽媽還在下面走走，停停。已經(jīng)這么高了，似乎走一步就會(huì)掉下去。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)悅耳的聲音傳入耳畔：“山青青，水凌凌，陽(yáng)光燦燦……”我急忙轉(zhuǎn)身一瞧，原來(lái)是一位七八歲的女孩，一身碎花的`上衣，顯得有點(diǎn)小，一條綠色的褲子，卻顯得松松垮垮的，極不相襯，一位旅客告訴我，女孩是當(dāng)?shù)氐摹！吧角嗲�，水凌凌，�?yáng)光燦燦……”在女孩歌聲的感召下，我們似乎有了一絲力量，紛紛隨著她一起向上爬。泰山的陡峭似乎壓不倒她，她依舊賣力地歡唱，宛若整座泰山都回響著她動(dòng)聽的歌聲。
我們不約而同地隨著她唱著，在歌聲的伴隨下，我們已經(jīng)到了泰山山頂。想不到，爬一座山竟如此簡(jiǎn)單！媽媽遞給女孩二十塊，她漲紅了臉，羞澀極了，在媽媽的再三催促下，她才不好意思地接過(guò)去。原來(lái)，女孩每到節(jié)假日，都回來(lái)泰山掙錢，有時(shí)賣賣水，有事給游客加油打氣，“這樣幾塊幾塊地掙，什么時(shí)候才掙夠��？“沒(méi)事，慢慢來(lái)，總會(huì)有的�！彼届o地答道。好像在說(shuō)一件和自己毫不相關(guān)的小事，這是怎樣的一位女孩呀！想到自己七八歲時(shí)，還在被媽媽喂呢，我不禁羞愧地低下了頭。
我的女孩站在玉皇頂上，伴隨著“山青青，水凌凌，陽(yáng)光燦燦……”我們相視一笑，不約而同的比出一個(gè)勝利的手勢(shì)。爸爸用相機(jī)拍下了這珍貴的一幕，女孩和她的那首歌，如今還在我腦中揮之不去，他們使我明白，盡管我們?nèi)松鷻C(jī)遇不同，只要有信心，樂(lè)觀向上，我們也能擁有一個(gè)精彩的人生！
我的歌作文 篇26
抬起頭，晚風(fēng)微醺，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我欣賞著窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉淀的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……
記得那一天，同樣是下著毛毛細(xì)雨，我和她撐著傘在雨中漫步，我們歡快地踩著水洼，水洼里的水已到處四濺了，濺在我的.裙子上，濺在她的褲角邊，我們開心極了，并沒(méi)有因?yàn)橐路䴘窳硕?zé)怪，卻是覺(jué)得好玩。
“啪嗒——”她丟開手中的傘，向公園飛奔去，見我并沒(méi)有追上來(lái)的意思，她便慢慢停下腳步。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，在左右搖晃，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)��！來(lái)追我呀！”我從她的話中，聽出了一絲不愉快，我似乎已經(jīng)明白了，她在用快樂(lè)掩蓋她要離去的事實(shí)，我感到她會(huì)從我身邊溜去，又只聽見清脆的一聲，“啪嗒——”
清晨，雨露，陽(yáng)臺(tái)，花瓣，歌聲蕩起來(lái)，還帶著淡淡的汽水，攜著雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久環(huán)繞，這首歌，從她的嘴中唱出來(lái)是那么動(dòng)聽優(yōu)美，“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”……這首歌調(diào)子讓我愈聽愈熟悉，我聽出來(lái)了，這首歌是她為我唱的最后一首歌了，她并沒(méi)有勇氣用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她曾經(jīng)掩蓋的事實(shí)。“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”她離開我了，和父母舉家搬遷杭州。
在模糊的視覺(jué)里，總覺(jué)得她就坐在我身旁，唱著她獻(xiàn)給我的最后一首歌。
我的歌作文 篇27
有一首美麗的歌，我心中的一條河，蜿蜿蜒蜒曲曲折折，流到生命的渡口。風(fēng)在耳邊輕輕唱和，雨在淋著我，美麗音符灑向天空，譜成一首心靈的歌。如果償想親吻愛(ài)償?shù)娜�，就化作那溫柔的唇；如果你想哭泣，就讓自己融化在淚水之中。因?yàn)樯L(fēng)景，稍縱即逝，一刻也不能挽留。寬容的心寬待每場(chǎng)風(fēng)雨，唱一首快樂(lè)的歌。
生命怎能這樣就孕育，這樣就結(jié)束呢？當(dāng)一個(gè)老年人回想起陳年往事時(shí)，不驚贊嘆道。生命是什么，但我不知道，我只能說(shuō)生命像什么；生命像東流一江春水，像一顆萌芽的小草。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這反有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的'時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥……
既然生命是如此可貴，為何不利用這有限的生命，做出無(wú)限的貢獻(xiàn)呢？青春是生命最輝煌的季節(jié)，這季節(jié)易躁動(dòng)，易流逝，也正是如此，才會(huì)有如此多的詩(shī)句來(lái)贊美，歌頌它，青少年正處于青春期，應(yīng)當(dāng)利用這寶貴的生命，否則，世上是沒(méi)有后悔藥吃的。
當(dāng)我走過(guò)從海茫茫，學(xué)會(huì)哭和笑，有時(shí)孤單比熱鬧更好，未來(lái)是一幅抽象畫，時(shí)間給我一張票，讓我作出偉大而平凡的決定。我不知道我的生活是否精彩，但此時(shí)此刻，我將要面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這也許是青春吧！
我的歌作文 篇28
我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也越過(guò)人山人海；我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)像你像他像那野草野花向前走，不管你會(huì)碰到什么。向前走，向前走一路走，一路看，青春的路上，我們且行且歌。
詩(shī)詞相伴
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)年幼時(shí)，我便被望女成鳳的父母寄以厚望，識(shí)字不過(guò)寥寥，就遠(yuǎn)離了游戲，終日與詩(shī)詞作伴。小小的人啊，整日里坐于桌前，捧著并不理解含義的唐詩(shī)宋詞，搖頭晃腦地讀背。
讀到李白的《靜夜思》，腦袋止不住地想：詩(shī)里說(shuō)的床前明月光，疑是地上霜是什么意思呢？這月光難不成會(huì)結(jié)成霜？不不不，李杜詩(shī)章乃口傳，這大詩(shī)人李白的詩(shī)怎么會(huì)錯(cuò)？再說(shuō)，不常有詩(shī)寫月時(shí)都說(shuō)它凄涼么？一定是太冷，涼出的霜。腦中充滿了問(wèn)號(hào)，得不到答案。
漸漸長(zhǎng)大，我開始明白父母的良苦用心，也在一日又一日的苦讀中，找到了樂(lè)趣。我開始明白詩(shī)詞的美好，那是現(xiàn)代科技給予不了的美。迂回婉轉(zhuǎn)，合仄押韻，一句句詩(shī)詞，凝結(jié)著古人的情思。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。李清照短短十三字，化無(wú)形為有形，將丈夫去世、國(guó)家滅亡之苦闡述得淋漓盡致。我在想，該有怎樣的才情才能寫出這樣的.千古絕唱！
汗水為伍
相貌是天生的，氣質(zhì)卻是后天的。媽媽堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以在我三歲的時(shí)候就下了決心：要讓女兒學(xué)舞蹈！那時(shí)的小城專業(yè)舞蹈老師少之又少，媽媽又看不上那些不專業(yè)的。百般挑剔下，才鎖定了與家相距甚遠(yuǎn)的一家培訓(xùn)班。家和舞蹈培訓(xùn)班幾乎是在小城的兩端，可媽媽不嫌累。只是我的先天條件不如人，卻又承載著重于別人的厚望。每次課前哭鬧著不愿去的是我，課后汗水浸濕衣服的還是我。我不怕流汗，那是我的勛章。我是笨鳥，就得先飛，我在夢(mèng)想的道路上不能輸。
十年的時(shí)間，十年的汗水。偌大的舞房，見證我努力的，是鏡子。我只有在鏡中幻想自己在舞臺(tái)上起舞的模樣，才有了不竭的精神動(dòng)力。
燈火氤氳，映著我深夜匆匆的背影。我累，卻不悔。因?yàn)樵谶@條路上，我收獲的遠(yuǎn)比失去的要多得多。
我的歌作文 篇29
每個(gè)人的青春都如歌，有的歡快；有的激烈；有的悠長(zhǎng)……我的青春也是如此。
——題記
一、序曲
嬰兒時(shí)我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時(shí)我哭了，媽媽就輕輕地拍著我；有時(shí)我餓了，媽媽就喂我喝奶；有時(shí)我想出門，媽媽就把我放進(jìn)嬰兒車，帶我出去曬太陽(yáng)……生活的每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的。
二、前奏
終于有一天，我上幼兒園了。媽媽每天都送我去當(dāng)然每天也都來(lái)送我。不管是刮著風(fēng)、下著雨；不管是炎炎夏日，還是嚴(yán)寒隆冬，只要是我從幼兒園門口出來(lái)我都會(huì)看見媽媽站在校門口沖我笑，于是我快樂(lè)地?fù)溥M(jìn)了她的懷抱。一次我天真的對(duì)她說(shuō)：“媽媽以后我自己的事情自己做，不用您的操心了。”她聽了高興地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”但后來(lái)我的諾言一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)。直到那一天……
三、高潮
我終于上小學(xué)了，媽媽每天照樣來(lái)接我。一天老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們已經(jīng)是小學(xué)生了以后自己的事情自己做，別讓你們的父母操心了……”我聽后忽然想到了幼兒園時(shí)自己對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的`話。于是，那天開始我便“自力更生”了。每天我早早地起床，自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見后都會(huì)高興地笑笑。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后放學(xué)，我自己回家您別再來(lái)接我了。”她聽后似乎有些遲疑，但還是答應(yīng)了。從此以后，我每天都獨(dú)自一人回家了。一次，我為媽媽做了一頓飯，她吃后還說(shuō)蠻不錯(cuò)，其實(shí)我知道：不是咸了就是淡了，反正很難吃。但我聽了她這一番話心里還是很高興。在漫長(zhǎng)的六年小學(xué)時(shí)光里，我犯了很多錯(cuò)誤但媽媽都原諒了我。
四、尾聲
現(xiàn)在我上初二了，已經(jīng)是個(gè)“半大人”了，在家我可以自己洗衣做飯了，還時(shí)常幫媽媽洗衣服呢！媽媽每次見了，也會(huì)很高興地笑笑……
每個(gè)人的青春中，都會(huì)有一個(gè)或兩個(gè)激勵(lì)著你，在暗地默默地為你，打著青春歌曲節(jié)奏的人，其實(shí)他們是最偉大的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的歌作文 篇30
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著淡淡憂愁的歌。
青春就是在上課時(shí)，望著窗外發(fā)呆，看著那夕陽(yáng)華麗而寂寞的落下，淡淡的憂傷如在那個(gè)梔子花落的季節(jié)，隨花而落�？仗�，是這時(shí)，最好的詮釋。
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著奮斗和努力的歌。
青春就是在子夜還在挑燈夜戰(zhàn)，奮筆讀書；書桌上的卡布奇諾還在散發(fā)著香馥的氣味。辛勞，是這時(shí)，最好的詮釋。
青春如歌，似水而過(guò)，那讓人忘不了的旋律，聞過(guò)，卻留下的'是，絲絲的悔意。
我的歌作文 篇31
我的靈魂在生命的深處低吟淺唱，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨濕窗臺(tái)紅綾綃�！逼鋵�(shí)，生命本就該如此——今朝紅，明朝綠。生如夏花，燦若流星。
人生的旅途中，我在一路歌唱，一路流浪。清晨時(shí)，我遇到了一群人，他們和我相伴上路，我們一起唱著一首明媚而憂傷的曲子，這首曲子的名字叫做《青春》。但他們注定要與我檫肩而過(guò)，我的.歌只有我一個(gè)人能懂。當(dāng)時(shí)間風(fēng)化了所有，我發(fā)現(xiàn)我仍是一個(gè)人，一首歌，唱遍天涯。
一個(gè)人的歌是悲涼的，是凄愴的，但卻充滿了一個(gè)人的力量�！拔腋柙屡腔�，我舞影凌亂�！焙坪拼筇疲瑓s難覓一個(gè)與詩(shī)仙同歌的人。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。皓月當(dāng)空，惟有長(zhǎng)歌一曲，方能抒我情懷。
青春啊，青春。你就像一座豎琴，我肆意地彈奏著，一個(gè)一個(gè)音符在生命中漫無(wú)目的地跳動(dòng)著，無(wú)休無(wú)止地碰撞著我的靈魂。銳利的琴弦，仿佛是鋒利的刀刃，我彈奏青春的樂(lè)曲，也要避開鋒芒，避免被銳氣所傷。
我聲嘶力竭，可在我的歌中我只能聽出兩個(gè)字：孤絕！
如“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”的孤絕之境，但仍能放聲高歌“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
此愁一起風(fēng)云哀，此歌一出天地哭。我的歌，誰(shuí)能懂？
我的歌作文 篇32
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多抱怨，跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱、墮落……”
這首歌是周杰倫的《稻香》。
一開始也只是聽同學(xué)們談?wù)摚f(shuō)這首歌有多好聽，后來(lái)音樂(lè)老師也會(huì)經(jīng)常在課上放這首歌，還把mv放給我們看。
要是在以前，老師給我們放這種歌，我肯定不會(huì)去認(rèn)真聽，而是翻看著音樂(lè)書來(lái)打發(fā)時(shí)間。
但是，這次不一樣。
當(dāng)老師播放mv的時(shí)候，我不經(jīng)意間一抬頭，看見了畫面里大片大片金黃色的稻田。
不知道為什么，我對(duì)金黃色的稻田有一種神秘的向往，也時(shí)�；孟胫苷驹谝粋�(gè)高高的地方，望著底下一大片金燦燦的稻田，仿佛又回到了小時(shí)候，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.年紀(jì)……
《稻香》這首歌，給我的就是這種感覺(jué)。
一首歌再好聽，也是會(huì)聽膩的，但是這首歌我卻百聽不膩。這首歌連自己也不知道單曲循環(huán)了多少遍，每次聽到這首歌我都覺(jué)得，隨著這首歌的旋律，我仿佛真的看到了眼前有一片金黃的稻田，幾個(gè)孩子的身影在稻田里若隱若現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)兒童嬉戲打鬧的聲音和快樂(lè)的笑聲，又重新讓我想起了那段我再也回不去的時(shí)光。
一首歌，居然能讓人有這么多感受與畫面，真是厲害了，我的歌！
我的歌作文 篇33
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內(nèi)，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來(lái)了一束百合。百合還沒(méi)有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過(guò)了百合，瞬間，歌在心中悄然響起�！芭笥巡辉聠芜^(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，一句話，一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，又靜靜地遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒(méi)閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風(fēng)，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無(wú)奈。黃昏，當(dāng)太陽(yáng)散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個(gè)惆悵的秋季，傷感的音樂(lè)在我心中久久回響……
我心中的歌，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長(zhǎng)的歌曲，我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)。
歌，情感的`一種表達(dá)方式，生活的另一種形式。
漸知漸覺(jué)，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續(xù)，我心中的歌仍在唱響……
我的歌作文 篇34
每當(dāng)我看見花園，每當(dāng)我看見花朵，一首歌就會(huì)久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長(zhǎng)輩、同齡小朋友們小時(shí)候都會(huì)唱的歌《我們的祖國(guó)是花園》。
“我們的`祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上笑開顏，…...”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國(guó)是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說(shuō)：泰山、華山、武當(dāng)山、黃鶴樓、古琴臺(tái)、歸元寺……我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達(dá)的祖國(guó)里，有誰(shuí)能想到這些是多么地來(lái)之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。如果沒(méi)有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會(huì)不計(jì)其數(shù)。想到這里，我們是不是應(yīng)該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們?cè)谶@和平的年代里，不應(yīng)該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)這個(gè)大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因?yàn)檫@些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
我的歌作文 篇35
遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字叫做長(zhǎng)江；遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫做黃河……
我最喜歡的歌叫做《龍的傳人》，我是在姨媽家第一次聽到這首歌，回家又聽了好幾遍，我覺(jué)得這首歌十分好聽，它聽起來(lái)動(dòng)聽、悅耳、雄壯又悠揚(yáng)，它以歌曲的方式，訴說(shuō)著中國(guó)江河的美麗，表達(dá)它們是多么的激情壯麗。
我聽了這首歌感觸很深，身為中國(guó)少年，只有學(xué)習(xí)，才能使國(guó)家日漸變得強(qiáng)大；這首歌把中國(guó)描繪成了一條龍，以長(zhǎng)江的美，黃河的壯，形成了對(duì)比，我們也應(yīng)該保護(hù)他們。這首歌的魅力令人體會(huì)起來(lái)有一種穿透人心的快樂(lè)，它歌唱祖國(guó)江河的美麗。我喜歡這首歌的主要原因是，它能給予我一種精神上的支持，一聽就會(huì)沉醉其中，它的歌詞有一種神奇的吸引力，更有一種不可言語(yǔ)的力量，讓人覺(jué)得歌曲中那絢麗多彩的畫面仿佛一幅一幅的呈現(xiàn)在你的眼前，讓你難以忘記這美妙的`音律。
這是我聽過(guò)的最好聽的歌曲，這首歌多么的令人難忘，它給我的啟發(fā)有很多：“我們身為龍的傳人，應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的江山。”這就是我最喜歡的歌《龍的傳人》！
我的歌作文 篇36
哎呀！“快樂(lè)小雞”放完了！我看什么呢？一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅剑坑心阍诰吞觳慌碌夭慌隆钡绞排_(tái)時(shí)，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。
我想，這和我的'生活多像呀！
從那天起我問(wèn)爸爸去哪玩的時(shí)候，都會(huì)用唱歌的方式。有時(shí)候爸爸帶我去大廣場(chǎng)滑板車，有時(shí)候爸爸帶我去東湖釣魚，有時(shí)候爸爸帶我去公園野餐……我是多么開心快樂(lè)呀！
可等我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪著我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們?nèi)ツ睦镅�？有你在就天不怕地不怕……�?/p>
等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶的工作也忙起來(lái)了，天天都要早早起床進(jìn)貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學(xué)校里“工作”了，這首歌就慢慢離開了我的世界。
有時(shí)候我會(huì)想，為什么朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂(lè)玩耍，我卻不行？
“寶貝寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出�！痹俅温牭竭@首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經(jīng)常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。
這個(gè)星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽，謝謝他們那么愛(ài)我。
我的歌作文 篇37
我心中一直有首歌，想唱給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
曾經(jīng)有位我最喜歡的英語(yǔ)老師，她姓楊，已經(jīng)離開新東方兩年，但她對(duì)我的恩情，是我這一輩子都忘不了的。
那是在四年級(jí)期中考試時(shí)，我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，只考了95分。我亂了陣腳，因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀，頂多是良好。
下課后，我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜，同學(xué)們都如出籠的`小鳥在外面玩耍。而我，正如那剛來(lái)到世上的小鳥，縮在巢中。我靜靜地坐著，如一口未被敲響的大鐘，仿佛屏蔽了一切。這時(shí)，門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——楊老師！我立刻強(qiáng)打起精神來(lái)，不讓她看出我的心事�？晌夷牟m得過(guò)善解人意的楊老師呢？她走到我面前，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“告訴老師，是不是沒(méi)考好？”我強(qiáng)忍著淚水，“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的錯(cuò)題，一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)成績(jī)又名列前茅。
后來(lái)，聽到楊老師要走時(shí)，我躲起來(lái)大哭一場(chǎng)。楊老師啊，我想為您唱首《感恩的心》，感謝您對(duì)我的付出。
我的歌作文 篇38
音樂(lè)，彷若一池清水，能夠沖淡人們心中的煩惱、洗凈心中的黑暗。然而，聽著耳邊搖滾的流行樂(lè)，我卻有一剎那的茫然，我沒(méi)得到那如預(yù)期般的寧?kù)o，反而有種郁悶的感覺(jué)。
這時(shí)，我心底悄悄的.浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音。“你遺落的笑容，倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉淀了，靠著這首歌，即使遇到了任何困難，它都會(huì)不斷的提醒著我，微笑才是王道的真理。
我一直努力的練習(xí)吉他，希望有天我能夠詮釋出這樣的感覺(jué)，我想把這樣的感受分享給每一個(gè)人，畢竟，微笑是這世界上再閃耀不過(guò)的東西了是吧？相信每個(gè)人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌，隨時(shí)能掛在嘴上哼著，因此，能唱歌也事件幸福的事情。
這首歌的歷史，也不長(zhǎng)，我不知道它能夠在我的心理徘徊多久，就會(huì)被下一首更具震撼力的樂(lè)曲所取代，但至少，它在我的記憶里，我確實(shí)被他所感動(dòng)過(guò)。
再這漫長(zhǎng)的人生之旅當(dāng)中，我有一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)必須勇敢的面對(duì)，而音樂(lè)會(huì)陪伴著我一一度過(guò)，我不緊張，它會(huì)在我最需要幫助的時(shí)候拉我一把，帶我走出絕望。
音樂(lè)，是一種不分對(duì)象的語(yǔ)言，啞巴也能夠表達(dá)。就在這個(gè)當(dāng)下，那悠揚(yáng)的樂(lè)音一緩緩的回蕩在耳邊，伴隨著我，不離不棄。
我的歌作文 篇39
我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)云涌春潮旋律也如春潮向我滾滾而來(lái)，我靜靜聆聽、品味。
第一次聽到這首歌是在學(xué)校的慶祝建國(guó)xx周年的表演會(huì)上，那快速跳動(dòng)的旋律既優(yōu)美，又昂揚(yáng)，歌詞也非常激動(dòng)人心。我覺(jué)得作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該和歌里的一樣，奮進(jìn)前行。
心中力量不怕萬(wàn)萬(wàn)里路遙，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)呀也追得到。多么鏗鏘有力的歌詞，多么充滿希望的語(yǔ)言！是啊，我們生長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。正如歌詞唱的那樣，再高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追得到，只要有夢(mèng)想，哪怕它看起來(lái)如天邊的.星辰那樣遙遠(yuǎn)，只要我們朝著它的方向不斷努力，奮力奔跑，它離我們就會(huì)越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到我們成功。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在漸漸長(zhǎng)大，漸漸變化，不再和小時(shí)候一樣。在追求夢(mèng)想的路上，我遇到了挫折，經(jīng)歷了失敗，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈�，努力就可以成功�?/p>
當(dāng)我理解了這首歌的每一句歌詞以后，我再去回味這首歌，更有了不一樣的感覺(jué)。
閑暇時(shí)，你也聽聽這首歌吧，相信你也會(huì)得到激勵(lì)，讓我們一起為了夢(mèng)想而努力奮斗！
我的歌作文 篇40
同學(xué)們來(lái)猜一猜，我最喜歡的歌是什么？讓我來(lái)唱給你們聽吧：
“春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在小朋友的眼睛里，
看見紅的花呀，看見綠的草，
還有那會(huì)唱歌的小黃鸝�！�
當(dāng)我走在初春的林間小道上，看見嫩綠的“小腦袋”從土地里伸了出來(lái)，樹上的積雪開始融化，枝條上長(zhǎng)出許多新芽，我的心里就會(huì)響起這首歌的曲調(diào)；
當(dāng)我站在窗前，眼前是一片綠油油的草坪，原來(lái)大地已換上了翠綠的新裝，空氣中彌漫著青草的微香，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，我的.腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這美妙的樂(lè)章；
當(dāng)我看到五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放，辛勤的小蜜蜂一邊跳“8字舞”，一邊采花蜜，美麗的蝴蝶也在一旁湊熱鬧，原本寂靜的花園，因?yàn)樗鼈兂錆M活力，我當(dāng)然也會(huì)想起這悅耳的旋律；
當(dāng)我在校園里，看到同學(xué)們換上了輕薄的春裝在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，明媚的陽(yáng)光映襯著他們燦爛的笑臉，四周洋溢著銀鈴般的笑聲，我就會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái)……
哈哈！沒(méi)錯(cuò)，我喜歡的歌就是《嘀哩嘀哩》，讓我們一起來(lái)唱吧：
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……
我的歌作文 篇41
我喜歡的歌有很多，比如《童年》、《隱形的翅膀》、《愛(ài)的回歸》、《最炫民族風(fēng)》……可我最喜歡的歌是《寧夏》。
一個(gè)夏天的中午，我來(lái)到表姐家玩兒，聽見了《寧夏》那動(dòng)聽的旋律，讓人忍不住跟著哼起來(lái)。這首歌是著名歌手梁靜茹唱的。我連忙跑過(guò)去，和表姐一起情不自禁的手舞足蹈。還有一次，出去散步時(shí)，聽著樹上知了“吱吱吱吱”，讓我馬上想起了《寧夏》，就唱了起來(lái)，唱著唱著，到家了。
歌里面讓我覺(jué)得最感興趣的.一段是：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見，也可以偷偷的想念，直到讓我摸到你那溫暖的臉�！�
讓我想起來(lái)以前外婆給我做的番茄雞蛋，還有外婆那和藹可親的樣子，微笑的面容。外婆非常喜歡我，愛(ài)我疼我。有一次，我放暑假了，媽媽帶我到外婆家來(lái)玩。外婆給我準(zhǔn)備了好多吃的：有肉丸子、番茄雞蛋湯、包菜……都是我愛(ài)吃的！外婆還對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝！來(lái)來(lái)來(lái)！都是你愛(ài)吃的。”我開始狼吞虎咽，吃完之后，我高興地流淚了。
我每天晚上寫作業(yè)、做游戲的時(shí)候都會(huì)唱起這首《寧夏》。
我的歌作文 篇42
“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂；現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫；這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷；我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空；我要飛得更高，飛得更高，，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高；翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯；飛得更高……”
這是我喜歡的歌《飛得更高》中的一段歌詞。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員。每當(dāng)我看到藍(lán)天上飛機(jī)飛過(guò)時(shí)，我就想起了《飛得更高》這首歌。每當(dāng)聽到《飛得更高》這首歌，就想起了我的夢(mèng)想！
歌詞寫到生命就像一條大河很有道理，就像你做完一件事就不能后悔了，人生就象大河一直滾滾不停地向前流淌�，F(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。枷鎖就象我在成長(zhǎng)過(guò)程遇到的'一個(gè)個(gè)難題，解決這些難題，就象打開了一把把枷鎖一樣。
在我當(dāng)上飛行員之前還有很長(zhǎng)的時(shí)間，在這條“大河”上我會(huì)遇到重重困難、重重挑戰(zhàn)。要想解決困難渡過(guò)難關(guān)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不斷的努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。只有得到知識(shí)這把鑰匙，才能用這把鑰匙去打開困難這把枷鎖。只有這樣我才能走的更遠(yuǎn)，飛得更高，離我的夢(mèng)想更近！
我喜歡的搖滾歌曲《飛得更高》，一直激勵(lì)著我，向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
我的歌作文 篇43
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^(guò)這首曲子，它可是“音樂(lè)詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的`一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無(wú)法把它完整地唱出來(lái)，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的唱出來(lái)，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來(lái)。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛(ài)》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過(guò)生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺(jué)這首歌很好聽：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來(lái)。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來(lái)勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰(shuí)說(shuō)不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來(lái)了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
我的歌作文 篇44
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂(lè)在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來(lái)，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺(jué)得，這首歌是我最喜歡的'歌。因?yàn)椋以诼牳璧臅r(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來(lái)，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美啊！
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂(lè)”，開始聽歌。在老爸的音樂(lè)列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂(lè)而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過(guò)很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
我的歌作文 篇45
3月12日星期三睛
“水鄉(xiāng)的孩子愛(ài)水鄉(xiāng)，從小就生長(zhǎng)在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里的水菱甜又爽，啊，劃呀劃�！�
這是我喜歡的一首歌一一《采菱》，是唱給家鄉(xiāng)的歌。很快樂(lè)的調(diào)子，我第一次聽到就喜歡得不得了，纏著阿姨教我�，F(xiàn)在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時(shí)唱，煩惱時(shí)唱，想家時(shí)唱……它就像住在我心底的一個(gè)好朋友，隨時(shí)都會(huì)跑出來(lái)和我玩。
每當(dāng)我唱起這首歌，就仿佛身臨水鄉(xiāng)：藍(lán)瑩瑩的天，清凌凌的`水，湖面上漂著一葉葉小舟。大人們劃著船兒，在湖心采水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧著，跳躍著，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一飽口福，或者拿到小鎮(zhèn)上去賣個(gè)好價(jià)錢，然后去買那盼望了好久的洋娃娃......
每當(dāng)我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉(xiāng)一一龍門。雖然我沒(méi)有去過(guò)龍門，但是聽爺爺說(shuō)那也是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)。我真想回家鄉(xiāng)啊，去看一看爺爺生活過(guò)的地方，猜一猜爺爺兒時(shí)都在玩什么。這些都是我很想知道，很想知道的。
我的歌作文 篇46
我最愛(ài)的歌是花兒樂(lè)隊(duì)的化蝶飛（也愛(ài)喜唰唰），我每次上學(xué)時(shí)一順口就哼：化蝶飛~~~化蝶飛~~~因你沉魚落雁而陶醉。同學(xué)們都沒(méi)有聽過(guò)，但是聽我哼，沒(méi)幾天就聽膩了，于是我又哼：喜唰唰喜唰唰，喜唰唰喜唰唰�？墒峭瑢W(xué)們說(shuō)：早就聽膩了。第二天，我在網(wǎng)上看到一個(gè)歌曲叫：爆笑，貓鼠大戰(zhàn)之二百五，里面唱：有位二百五，哦！天天扮老虎，哦！長(zhǎng)著八字胡，哦！。我把這首歌唱給同學(xué)聽，同學(xué)們聽一個(gè)笑一個(gè)，我想對(duì)這些歌的作詞歌手等等說(shuō)：我謝謝你們，做出這么好聽的歌，我在寫這篇作文時(shí)還在聽你們的歌呢！
我最愛(ài)的歌是花兒樂(lè)隊(duì)的化蝶飛（也愛(ài)喜唰唰），我每次上學(xué)時(shí)一順口就哼：化蝶飛~~~化蝶飛~~~因你沉魚落雁而陶醉。同學(xué)們都沒(méi)有聽過(guò)，但是聽我哼，沒(méi)幾天就聽膩了，于是我又哼：喜唰唰喜唰唰，喜唰唰喜唰唰。可是同學(xué)們說(shuō)：早就聽膩了。第二天，我在網(wǎng)上看到一個(gè)歌曲叫：爆笑，貓鼠大戰(zhàn)之二百五，里面唱：有位二百五，哦！天天扮老虎，哦！長(zhǎng)著八字胡，哦！。我把這首歌唱給同學(xué)聽，同學(xué)們聽一個(gè)笑一個(gè)，我想對(duì)這些歌的作詞歌手等等說(shuō)：我謝謝你們，做出這么好聽的`歌，我在寫這篇作文時(shí)還在聽你們的歌呢！
我的歌作文 篇47
每個(gè)人都有自己喜歡的歌，而我最喜歡的歌是《真心英雄》。
每當(dāng)我哼起：“把握生命里的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！本蜁�(huì)想起那件事。
那一次，我看見我的同學(xué)在游泳池里游泳，我很羨慕他們，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。我就叫哥哥教我游泳，我們來(lái)到游泳池，哥哥叫我做熱身運(yùn)動(dòng)，以免溺水。我們跳下游泳池，哥哥就說(shuō)：“哥哥今天就教你狗刨式。"，"哦”“你先在水里輕輕一跳，在水里用手像狗刨沙子一樣，然后用腳上下打。"我照著哥哥說(shuō)的'去做。一開始的時(shí)候游幾步就被水嗆著，我為了練這狗刨式，喝了一大肚子水，我生氣地說(shuō)：“我不練了，太難了。"哥哥就唱起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。"我知道了哥哥的意思。又繼續(xù)練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)狗刨式了！我真高興。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。"只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
我的歌作文 篇48
在生活中有很多歌曲，都是我喜歡的。但我最喜歡的一首是《聽媽媽的話》這首歌，每當(dāng)我不想聽媽媽嘮叨，不想做事的時(shí)候，我都會(huì)想起這首歌。
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她”。這是周杰倫的《聽媽媽的'話》這首歌中的其中一句，我非常喜歡這句話，是的，這句話簡(jiǎn)單的唱出了對(duì)媽媽的愛(ài)，我很感動(dòng)，真的，我覺(jué)得媽媽是最偉大的人，平常在我的生活中，很多時(shí)候都是媽媽在照顧我，媽媽給了我生命，教育我成長(zhǎng)。記得有一次，是個(gè)星期天，我做完作業(yè)正想玩，可是，媽媽說(shuō)：“做一張卷子�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里十萬(wàn)個(gè)不愿意做這張卷子，想：不就是一張卷子嗎，有什么了不起的，我剛想和媽媽繼續(xù)說(shuō)下去，突然，我腦子里想起《聽媽媽的話》中的聽媽媽的話，別讓她受傷這句話，于是，我不再說(shuō)話，默默的把卷子做完，現(xiàn)在想想，媽媽讓我做卷子也是為我好，說(shuō)明我知識(shí)掌握的不牢，要多鞏固，多練習(xí)，媽媽，對(duì)不起，我以后要聽媽媽的話，不惹您生氣。
我以后不僅要做個(gè)乖小孩，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽。
我的歌作文 篇49
“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)我聽到張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心里就會(huì)有一種奮發(fā)向上的力量油然而生。
聽大人們說(shuō)，這首歌寫的是個(gè)真實(shí)的故事，她失去雙臂后，開始她痛不欲生，對(duì)生活失去信心，后來(lái)在親人的鼓勵(lì)下，不知道她流了多少淚，受了多少苦，她終于克服了難以想象的困難，成為了生活中的強(qiáng)者。后來(lái)，作曲家被她百折不撓的意志感動(dòng)，譜寫了這樣一首鼓舞人們堅(jiān)持不懈的`歌曲。
每一次聽到張韻涵她那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，落日余暉映照下，一位美麗的天使身上穿著秀麗，揮動(dòng)著隱形的翅膀，飛過(guò)困難，飛過(guò)絕望，最后飛到自信，是那樣的快樂(lè)自由。
我喜歡這首歌的歌詞，是因?yàn)樗鼘懗隽宋业母惺埽屛覐拇煺壑袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望中找到了自信。
《隱形的翅膀》是我最喜歡的一首歌。
我的歌作文 篇50
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”小的時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里聆聽這首歌。
童年，是一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)。她，是多么短暫，多么容易失去，因此，才顯得是那么的美。童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道繽紛的路，童年的夢(mèng)是一朵七色的花，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美妙的世界。
正如歌中所唱的“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒(méi)有念……”是啊，童年是不懂事的，只知道玩，一回家就迫不及待地放下書包找小伙伴們玩，直到天黑才想起作業(yè)還沒(méi)做。平時(shí)不努力，上課不專心，到考試的時(shí)候才著急。正是因?yàn)檫@種不懂事才把童年映襯得這么可愛(ài)、淘氣。
歌中唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰。”這句話不也是激勵(lì)著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的.小主人？現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上��！將來(lái)一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)培育我們的老師養(yǎng)育我們的父母。
我的歌作文 篇51
我最喜歡的一首歌就是羅大佑的《童年》，它沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有S·H·E的歌那么有活力。它是活潑·可愛(ài)的。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！泵慨�(dāng)聽但這悅耳的歌聲，我的心情就會(huì)舒適·放松很多。
前兩年，我常常不好好學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下作業(yè)，和小朋友出去玩耍，作業(yè)不能按時(shí)完成，浪費(fèi)了很多時(shí)間�，F(xiàn)在大了，知道“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰。一天又一天，一年又一年�！边@句歌詞的`意思。時(shí)間真的過(guò)得好快，我真的要珍惜每一天寶貴的時(shí)間。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話，可是誰(shuí)又能真正做到哪？童年是美好的，心中充滿好奇，充滿幻想。也是我們每一個(gè)人最難忘的時(shí)光。等長(zhǎng)大了，就想唱這首《童年》一樣回憶著我童年時(shí)的幸福時(shí)光。
《童年》這首歌不反給我視覺(jué)·聽覺(jué)上的享受。更重要的是它給了我很多啟發(fā)，讓我明白了許多道理，時(shí)間并不是無(wú)窮的，人生是短暫的。所以我喜歡這首歌，更愛(ài)聽這首歌。
我的歌作文 篇52
我最喜歡的一首歌是《拾憶》，它的作者是“一起來(lái)看流星雨”和“一起又看流星雨”中的主演：張翰。
據(jù)說(shuō)：帳汗的一個(gè)朋友得知湖南衛(wèi)視開拍“一起來(lái)看流星雨”和“一起又看流星雨”，然后，就讓在中央戲劇學(xué)院畢業(yè)的朋友張翰去試鏡。
那時(shí)張翰在健身房里健身時(shí)，導(dǎo)演過(guò)來(lái)了，不知道對(duì)張翰說(shuō)了一句什么話，然后，張翰笑了，并回答了這個(gè)問(wèn)題，而就是這一笑，讓導(dǎo)演選中了他，來(lái)演慕容云海這一個(gè)角色，所以，他出了名。
《拾憶》這首歌就是根據(jù)“一起來(lái)看流星雨”這部電視劇而創(chuàng)作的，他多次在電視劇中播放。
這首歌主要是在失戀的時(shí)候唱的，在劇中是慕容云海（張翰）的'媽媽趁慕容云海失憶時(shí)，把楚雨蕁（鄭爽）甩了，讓那個(gè)從小和慕容云海長(zhǎng)大的女生做他的女朋友。
在劇中慕容云海說(shuō)的一句話給我留下了永不磨滅的印象：“我”失憶時(shí)喜歡蔣媛（談莉娜），拾憶時(shí)喜歡楚雨蕁。
失憶的意思是：自己失憶過(guò)后又拾起來(lái)了從前的記憶。
《拾憶》就是我最喜歡的一首歌。
我的歌作文 篇53
在世界上每個(gè)人都有一首自己喜歡的歌曲，你有他有大家都有，我最喜歡的是《柳樹姑娘》這首歌。因?yàn)槲蚁矚g春天，喜歡春天的柳樹�！读鴺涔媚铩愤@首歌的旋律舒緩，歌詞就像一首詩(shī)一樣優(yōu)美。
每當(dāng)我唱起它，眼前就浮現(xiàn)出一幅美麗和諧的.畫。春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，露出了毛茸茸的小腦袋，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳著，輕輕地拂進(jìn)了池塘。碧波粼粼的池塘上，有幾只白鵝“嘎嘎”的叫著游向遠(yuǎn)方。在柳枝上有幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著：“這里的風(fēng)景真美呀！”樹下有綠油油的小草，五彩繽紛的花朵，幾只色彩斑斕的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞。我躺在草地上，看幽深的藍(lán)天，看飄浮的白云。在明媚的春光里小朋友來(lái)到柳樹下，有的在認(rèn)真看書，有的在互相追逐。幾個(gè)小男孩在踢球，足球在草地上空，像一只白色的老鷹一會(huì)兒振翅飛翔，一會(huì)兒俯沖而下。幾個(gè)小女孩在踢毽子，毽子忽上忽下，好像一只小鳥在游戲。
“柳樹姑娘，啦啦啦，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，啦啦啦，風(fēng)兒一吹，啦啦啦，甩進(jìn)池塘，啦啦啦……”多么悅耳動(dòng)聽的歌�。�
我的歌作文 篇54
不知還有否青春的激動(dòng)？不知還留存年少的純情？但我知道，已經(jīng)滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌，久遠(yuǎn)的陽(yáng)光、田野、土炕和向陽(yáng)河畔相戀的時(shí)光躍入記憶的銀屏，濕潤(rùn)的眼簾里，老荒友們都恢復(fù)了當(dāng)年的青春。在這段留言中，我奉獻(xiàn)一段流淌在心中的歌詞，以抒發(fā)對(duì)北大荒歲月的情懷，對(duì)曾經(jīng)有過(guò)的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對(duì)的真誠(chéng)。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來(lái)，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來(lái)相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細(xì)細(xì)看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地說(shuō)我的`歌，真的好喜歡。
夜幕落下來(lái)，星兒眨著眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她說(shuō)但愿象今天，相依相伴。
月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風(fēng)徐徐來(lái)。我倆肩并肩，想說(shuō)卻無(wú)言，遼遠(yuǎn)的江水一去不回還。
夜幕落下來(lái)，星兒眨著眼，我說(shuō)我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她說(shuō)相逢千里遠(yuǎn)，無(wú)悔無(wú)怨
我的歌作文 篇55
我喜歡的歌
我喜歡周杰倫的《黃金甲》，一唱起歌就想起第一次聽歌時(shí)的`情景
一天下午，媽媽去買東西，我坐在車內(nèi)等媽媽，正當(dāng)我百無(wú)聊奈時(shí)，耳畔忽然響起了一陣悠揚(yáng)的歌聲，時(shí)而高亢激昂時(shí)而低沉委婉的旋律一下子把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，使我熱血沸騰。再仔細(xì)一聽，里面有一句“一靜一動(dòng)如松千年不變”令我感慨萬(wàn)分。我就希望自己能像松樹一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)不屈。于是我一下子就喜歡上了這首動(dòng)聽的歌。
一回到家，我就把這首歌下載到了電腦上，還灌進(jìn)了MP4里。我每天翻來(lái)覆去地聽，百聽不厭，為此媽媽沒(méi)少生氣，可我全然不顧。記得有一次，我一進(jìn)家門就打開MP4開始聽起《黃金甲》來(lái)，媽媽一看火冒三丈，無(wú)情地沒(méi)收了我的MP4，把我關(guān)進(jìn)了書房，責(zé)令我做作業(yè)。我滿心不情愿!煩死了!這時(shí)，我突然想起了《黃金甲》這首歌的歌詞，就是激勵(lì)我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不怕風(fēng)雨，不怕坎坷。于是我開始全心全意地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒我就做完了。這時(shí)，媽媽的臉上才露出了一絲笑容，說(shuō)：“去聽歌吧!”說(shuō)完，就把MP4還給了我，我狂奔進(jìn)了臥室開始享受我的《黃金甲》，不一會(huì)兒，《黃金甲》就伴隨我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!我迷戀你——《黃金甲》。
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