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    我是語文老師作文400字

    時間:2024-09-08 02:54:34 語文作文 我要投稿
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    有關(guān)我是語文老師作文400字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我是語文老師作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)我是語文老師作文400字4篇

    我是語文老師作文400字 篇1

      今天我做了個非常奇怪的夢,同學(xué)們你想知道這是個什么樣的.夢嗎?趕快讓我們一起來揭曉吧。

      叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂擁進(jìn)教室,我卻用散步一樣的速度走進(jìn)教室。同學(xué)們看見我進(jìn)來,就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴(yán)厲的對同學(xué)們說:“從今天開始有人在課堂上說話就會被扣兩分,還有五個班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文!

      第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的讀書聲,走進(jìn)去看見同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認(rèn)真地讀書,心里說不出的喜悅。沒幾天,班里發(fā)生了一件不愉快的事,每天按時發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠,經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動承認(rèn)錯誤,為了鼓勵同學(xué)知錯認(rèn)錯,積極改正我采用私下批評鼓勵教育,并且制定新規(guī):發(fā)奶只能語文組長去領(lǐng)奶下發(fā),其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上,德治體美全面發(fā)展,期末我的班級榮獲年級第一。

      呵呵得獎?wù)媸桥d奮!呵呵……,突然被爸爸叫醒,爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。

      原來我當(dāng)語文老師是一場美夢!希望美夢成真!

    我是語文老師作文400字 篇2

      假如我是語文老師,我的手里每天會有一本嶄新的書,當(dāng)我邁著矯健的步子,走向講臺,看到學(xué)生們清澈的目光期待地射向我時,我會覺得無比高興。

      假如我是語文老師,傳授知識絕不會像灌水一樣灌進(jìn)學(xué)生的腦袋,我要增強(qiáng)課堂上的趣味性,較短的文章要讓學(xué)生們演一場小小的話劇。我相信,他們會更加深入理解課文的內(nèi)容。學(xué)語文,最重要的是閱讀和寫作。我會找很多有趣的閱讀練習(xí)題,讓閱讀理解的根,深深地埋進(jìn)他們小小的心田,我也會找很多有趣的作文題,讓他們寫出一篇又一篇充滿童稚的、透著靈氣的作文。

      寫作離不開生活中的寫實,我要把這些可愛的學(xué)生帶到廣闊的天地中去——在陽光明媚、春光燦爛的春日,我們會追尋著小鳥的歌聲,穿過爭奇斗艷的花叢,如果天空突然下起雨來,我們也會換個角度去欣賞陰雨連綿的濕潤;在炎炎夏日我們會頂著烈日,尖叫著笑著踩著影子,觀看在太陽下綠得發(fā)亮的嫩葉;在清爽的秋季,我們會聞著果香,擠過果林,爬上大山,享受清涼的風(fēng);在冰冷的冬季,我們會在雪地里嬉戲,然后帶回一根根晶瑩透明的.冰棱柱。這些事情會讓他們感悟:好作文源自五彩繽紛真實的生活和內(nèi)心切實的感受。

      要寫好作文,也要多讀書。每天,我會盡量少布置點(diǎn)作業(yè),讓他們有足夠的時間閱讀,去領(lǐng)會讀書的快樂。

      我要是真的當(dāng)上了語文老師,我會盡我所能,讓二十一世紀(jì)輕松地走過屬于學(xué)生們的那一條絢麗的道路!

    我是語文老師作文400字 篇3

      一天,我像往常一樣早早來到學(xué)校。走進(jìn)教室,我對已經(jīng)看著我的同學(xué)們笑了笑。突然,有位同學(xué)說:“老師,你怎么這么早就來教室了,現(xiàn)在才七點(diǎn),離早讀還早著呢!”哦,對了!我突然想到:我今天是語文老師啊,我應(yīng)該先到辦公室去。

      上課鈴響了,是語文課,我立馬走向教室。有個男生喊了聲:“老師來了!”而我卻愣在那:哪呢?老師人呢?這時,課代表走到我面前,問我:

      “老師,什么時候上課?”

      我這才想起,我就是語文老師!

      “額……現(xiàn)在!蔽揖o張地說。

      我走上講臺,看著那幾十雙滿懷期待的小眼睛,心里極度忐忑,學(xué)著顧老師的樣子說:“上課!”

      然后,便聽到班長響亮的聲音:“起立,立正!”

      “老師好!”全班同學(xué)都大聲的說。

      “把語文書翻到第七課,把背誦段落讀一遍!

      “哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上……”

      ……

      “課余時間抓緊把這篇課文背出來,下課!”

      “老師再見!”

      此時,我心里暗自高興:終于下課了!可以回到辦公室,望著桌上一堆的`書和本子:“天哪,還要備課,還要批作業(yè)。”

      這真不是美夢。∥宜查g驚醒了。原來,當(dāng)語文老師真是太難了!我發(fā)誓,以后上課一定更專心,絕對不開小差。

      我一定會努力學(xué)習(xí),將來爭取當(dāng)一名真正的語文老師。

    我是語文老師作文400字 篇4

      在這炎炎烈日里,我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風(fēng),潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。

      假如我是語文老師,我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,人人我都教育,無論貧富貴賤,無論同學(xué)們的基礎(chǔ)是好還是差,我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們,讓他們從基本的題目拿分,從最基礎(chǔ)的抓起,走在普通班的前列,讓他們體驗到學(xué)習(xí)語文是如此有趣。

      假如我是語文老師,我會讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫,不舍晝夜”教導(dǎo)他們要珍惜時間,多多細(xì)心觀察生活。要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在書籍的海洋里博覽群書,要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果,以便于走出了圖書館,還能記起那篇短文的主要內(nèi)容,還要快速地書寫讀后感,記住“我在觀察生活,生活也在洞察我”。

      假如我是語文老師,我要成為同學(xué)們的良師益友,善于停住腳步聆聽同學(xué)們的'心聲,關(guān)注同學(xué)們語文成績的退與進(jìn),成立語文興趣小組,各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

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