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以老師為話題的一年級作文
內容簡介:老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!謝謝您像媽媽一樣愛著我,不但教我學知識,還教我學會做人。您的因材施教給我... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
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第一篇:老師節(jié)日快樂(一年級/100字)
老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
謝謝您像媽媽一樣愛著我,不但教我學知識,還教我學會做人。您的因材施教給我的小學生活添上絢麗的一筆,讓我很快適應了小學生活,使我的小學生活不再單調。
老師,您就像一盞明燈,為我照明前進的道路;你像一股溫暖的源泉,激勵了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的老師,我永遠愛你!
第二篇:老師,我想說(一年級/100字)
老師,我敬仰的老師
我想對你悄悄地說:
您知道嗎?您一直是我最喜歡的老師
無論您曾經如何的打罵我,
可您永遠是我心中最美的老師!
老師,我心中的太陽,
您永遠在我心中綻放耀眼的光芒!
老師我還有好多好多悄悄話。
第三篇:“教練”老師(一年級/300字)
這次花仙子體育節(jié),我們的入場式得了一等獎,這離不開鄭老師這個教練的指導。每次練習,道具、人員,一個不少,誰該干嘛,鄭老師比誰都清楚。在太陽底下,我們個個都滿頭大汗,其實,鄭老師比我們更累,她還要扯著嗓子給我們喊口令呢!運動會上,我們很多同學都得了名次,我還掛上了夢寐以求的獎牌,這也有鄭老師的功勞。每天放學,鄭老師每天都指導我們練習,姿勢、速度不亞于專業(yè)教練。
那天運動會上,我們手拿彩繩,一上一下變化姿勢,時而是一條蛟龍,時而是一條彩虹。我們的成功,藏著教練老師多少辛勤的汗水!
在雞媽媽的帶領下,我們蹣跚學步,漸漸地學會了很多本領。在魔法老師的指點下,我們學會了寫好一篇作文。在教練老師的訓練中,我們明白了成功在于辛勤付出與團結協作。我愛我們的姐姐老師!
第四篇:可敬的彭老師(一年級/100字)
在一3班這個班里,最受歡迎的可就是彭老師了。這可不是因為她是我們的班主任,是因為她上課時與別人與眾不同。下面就聽我來告訴你彭老師怎么上課的吧!!
在上課的時候,彭老師先把這節(jié)課的主要內容抄在黑板上,接著就把黑板上的內容講給我們聽,然后做一些練習題。就可以玩了。。。。。。。。
第五篇:周老師來上課(一年級/500字)
周老師來上課
“叮咚叮咚!”上課鈴響了。我們坐在班上,靜靜地等待著林老師的到來。沒想到,沒等來林老師,卻等來了教導主任周老師!
有的同學心存懼意,有的同學滿臉疑惑,有的同學暗自欣喜:“周老師,你怎么來啦?嚇了我一大跳!敝芾蠋熡哪剞揶淼溃骸澳銈兯愫玫牧耍1)班的同學還被我嚇了三大跳呢!”全班同學一下子哄堂大笑,緊張的氣氛全都煙消云散了。
這節(jié)我們學的是新課《珍珠泉》,周老師用他那獨具幽默的話語帶領我們去南京領略了珍珠泉的秀麗風光。眨眼間,下課鈴響了,同學們意猶未盡,圍著周老師與他相約下節(jié)的語文課。
第二天,周老師如期而至!耙 比嗤瑢W歡呼雀躍。周老師似乎也被這歡樂的氣氛感染了,面容帶著微笑,給我們講解今天的生字詞。忽然,黑板上出現了一個怪怪的“簿”字,我們越看越別扭,眼尖的同學很快發(fā)現了問題:“周老師,這個字是錯別字!”周老師嚴厲了起來:“哪里有錯!”全班立刻鴉雀無聲。忽然,周老師詭異地笑了:“對!這是個錯別字,應該要這樣寫!闭f著在黑板上行云流水般地寫了一個正確的“薄”字。同學們都在這一驚一乍的氣氛中笑了。最后,他又笑道:“這次班上來了個錯別字老師,小心落入陷阱哦!”同學們再次爆發(fā)出驚天動地的笑聲。
后來,我們才知道林老師因為操勞過度生病了,才換了周老師代課。我們很喜歡周老師,但也為我們的林老師擔心,希望林老師早日康復,早日回到我們身邊,和我們一起感受風趣的周老師帶來大家的歡樂。
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