【精品】一年級作文錦集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”這是孟郊寫的《游子吟》。母親在兒子離開前，為他補衣裳。這是母親對自己孩子的愛。媽媽對孩子的愛在不同的地方都能感受得到，不管是在家里照顧我們，還是在公司努力工作，都是想要我們過得好。這都是媽媽對我們的愛。

　　我媽她是一個業(yè)務(wù)員，在暑假里，她只有十天的假期，剩下的工作日還是一樣要去上班。我們都在家里面吃著冰激淋，吹著空調(diào)，看著電視，可是她還是下午5：30回到家�；氐郊抑�后還要照顧弟弟，還要干一些家務(wù)，一天十分的忙碌。如果我們要去旅游或者是有事情要請假，她還要去公司把自己的工作提前做完。

　　我媽媽盡管已經(jīng)是兩個孩子的媽媽了，可是還是很漂亮，雖然已經(jīng)3*歲了。還記得有一次，因為我們要去旅游，所以我媽媽要先去把工作去做掉一點。當時剛好是星期六，家里只有我，弟弟和媽媽三個人。媽媽只好帶著我的弟弟一起去公司，一開始我和弟弟還挺興奮的，不知道媽媽的公司是怎么樣的。媽媽把車開到了公司，車停好了之后，我和弟弟就跟著媽媽，一起走到了一棟大樓里。我們走上了兩樓，打開了一扇重重的.門。左手邊是會議室和辦公室，而右手邊的是生產(chǎn)車間。生產(chǎn)車間那里有些亂，地上堆了很多垃圾。那里也有許多人在加班。我們倆跟著媽媽走進了辦公室，媽媽給我們找了兩個座位，讓我們玩一會兒，她去工作。我和弟弟玩了會兒電腦，媽媽也在后面工作，時不時還出去一下。

　　我們有點不想玩電腦了，媽媽又不在辦公室里，我們就出去看了一下。然后我聽見他們好像要包裝什么電子產(chǎn)品。我聽了，也想要去試試，就帶著弟弟找了找媽媽。媽媽正在人群中忙碌，我就對她說我也想來幫忙，媽媽對我說：“那好吧，你就來幫忙把�！敝灰娛畮讉�人站成了一排，除了我一個小孩，其他都是大人，而弟弟則站在了后面。接著我們就開始包裝了，先把電子產(chǎn)品給裝進一個盒子里，接著把一張泡沫紙攤平放在桌子上，把盒子放在中間，然后再把泡沫紙折起來，用透明膠帶粘住。一開始手法有些不熟練，包裝的也有些不好，漸漸地，我找到了技巧，然后包裝速度快了一點。這個包裝，可不是一個人包裝一個，而是幾個人負責一個部分，接著傳給下一個人。沒過幾分鐘，我的汗已經(jīng)滴下來了，我擦了擦，繼續(xù)“干起活來”。

　　已經(jīng)是黃昏了，太陽就要下山了。太陽光從窗戶外照進來，照到了地板上。我們臉上有了許多的汗水，包裝也快完成了�！昂昧俗詈笠粋�，”我一邊說一邊包裝了起來“好了，完工！”

　　我們跟著媽媽一塊離開了大樓，坐上車回到了家。

　　這一天，我們過得又充實又有意義，在汗水中收獲。我明白媽媽其實很辛苦，為了我們，她很努力。同時也明白，每個人的工作都不容易，想要把一份工作做好更不容易。

一年級作文 篇2

　　煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然回蕩，紀念那些我們在母校的日子。

　　第一樂章：大合唱

　　朦朧中睜開睡眼，伸個懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學校，加入了早讀。

　　早讀，像一場大合唱。

　　朗朗書聲，化作一個個音符在學園里回蕩早晨的校園，是個大舞臺，每個班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐后的融入音樂的海洋。

　　第二樂章：航行

　　鈴鈴鈴上課鈴一響，同學們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。

　　上課，像一次航行。

　　老師是一位經(jīng)驗豐富的船長，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中采集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。

　　第三樂章：百花園

　　幾次航行結(jié)束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的`來到操場大課間到了。

　　大課間的操場像是一個百花園。

　　歡快的音樂回旋在操場上。再看同學們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被彩衣和毽子襯托著，正如一朵朵鮮花開滿園。

　　最終樂章：感謝

　　時間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛煉身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又回響在耳畔，千言萬語到要離別時卻不知如何表達，只能真誠的道一句感謝您，母校。

　　濃濃學子情，匯成一首校園暢想曲悠揚響起！

一年級作文 篇3

　　今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。

　　一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。

　　小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經(jīng)過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個朋友就被這河給淹死了�！毙●R聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時，小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的`過了河。

　　通過這個故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗證才能知道事情的結(jié)果。

一年級作文 篇4

　　今天是一個晴朗的日子，萬里碧空飄著朵朵白云，我和爸爸、媽媽去淮河風情園放風箏。那里放風箏的人可真多，天空中飛著各種各樣的風箏，漂亮極了，風箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“蜻蜓”、“鸚鵡”等，真是花花綠綠，各式各樣。

　　我放的風箏是蝴蝶，美麗多彩的顏色讓我一看就喜歡上它。爸爸舉著風箏，我拿著線一邊放一邊跑，爸爸一松手，我的風箏就慢慢地飛了起來，看著那美麗的蝴蝶在空中飛舞，我們開心的歡笑著。

　　傍晚時分，天空中的風箏越來越多，有好多人放的風箏都是帶電燈的，飄在空中，燈光一閃一閃的真漂亮。我鬧著讓爸爸也要給我買一個帶燈的`，但在小攤前，沒有帶燈的風箏，我就選了一個小狗風箏，高興的把它放飛到天空，它的眼睛眨呀眨的，美麗極了，我抬頭看著它，更加開心的歡笑。

一年級作文 篇5

　　秋天到了，豐收的季節(jié)到了，農(nóng)民開始收獲勞動成果，果園里有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、橙紅色的桔子等等。

　　秋天到了，到了收莊稼的時候，大人們開始忙碌起來，孩子們也不閑著，有的`幫助家長收莊稼，有的在家里剝玉米。我看到了一片豐收的景象，有玉米、高粱、大豆、棉花等等。

　　下學了，同學們一跑出教室就聞到了淡淡的清香，他們都被吸引到了果園幫助農(nóng)民摘果實。

　　秋天真美妙！我喜歡秋天！

一年級作文 篇6

　　綻放華年

　　韶光沉淀

　　郎朗之聲

　　余音繞梁十載

　　潤物無聲

　　不見新綠

　　已碩果壓枝但見桃李滿園

　　蹉跎歲月

　　淚雨如絲

　　汗水如溪

　　都風干成了珠珠墨跡

　　風雨俱靜

　　文字作山

　　數(shù)字作船

　　遇萬般風景一路滿載稱贊

　　于是

　　沏茶端坐

　　光影對酌

　　品丹青不老壯正直華年