實(shí)用的一年級(jí)作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文 篇1

　　我出生在唐山一個(gè)小地方，跟爺爺奶奶一起生活，屬于半個(gè)留守兒童。小時(shí)候，我最盼望的事情是放假或者生病，這樣?jì)寢尵湍茉诩遗阄伊�。我喜歡媽媽陪我，她會(huì)抱著我講很多故事�？墒菋寢尣辉诘臅r(shí)候怎么辦呢？

　　起初，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)MP3、我只要睡醒就可以打開(kāi)自己聽(tīng)，這里面有兒歌，有學(xué)說(shuō)話，有童謠，還有媽媽專(zhuān)門(mén)給我錄的.我聽(tīng)了很多遍的《不一樣的卡梅拉》、《父與子》等故事，聽(tīng)著媽媽的聲音，就好像我在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>

　　我三歲半時(shí)，媽媽送我一個(gè)手機(jī)，這樣我就可以隨時(shí)和媽媽通話了。晚上睡不著時(shí)，白天無(wú)聊時(shí)，和小伙伴打架時(shí)，打預(yù)防針時(shí)，我就給媽媽打電話，和媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著話，讓媽媽在電話里給我唱歌，講故事，聽(tīng)著媽媽的聲音，感覺(jué)媽媽就在我身旁。

　　我四歲時(shí)，媽媽在家安裝了網(wǎng)線，電腦旁邊安裝了攝像頭，這樣我就能在電腦上看見(jiàn)媽媽了。我笑，她也笑；我哭，她也哭。她還會(huì)語(yǔ)氣輕柔地給我講故事。有一次視頻聊天時(shí)，我咬了體溫表，體溫表破了，媽媽看見(jiàn)了整個(gè)過(guò)程都要急瘋了，然后視頻告訴奶奶爺爺如何處理。

　　我五歲時(shí)，終于和爸爸媽媽、爺爺奶奶住到一起了。我隨時(shí)都可以讓媽媽給我講故事。說(shuō)起之前的生活，媽媽說(shuō)，這是科技在聯(lián)系著我們。最重要的是，我不是留守兒童了，以后，我永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起了。

一年級(jí)作文 篇2

　　每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同。

　　可能因?yàn)橛甑牡絹?lái)，代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，另一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。

　　當(dāng)冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤(rùn)著、飄逸著。。。。。。

　　我喜歡這時(shí)的雨，因?yàn)槲疫�沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著我，那是多么愜意的事啊。。。。。。

　　它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著鮮活的身姿。。。。。。

　　結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著一絲寒意的`秋雨。

　　秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著由頭到腳的清爽;。

　　最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書(shū)，告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著勤勞的喜悅。。。。。。

　　這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節(jié)的即將開(kāi)始。

　　其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。。。。。。

一年級(jí)作文 篇3

　　春天，它醒來(lái)了。但是他很懶，還不想長(zhǎng)葉子。過(guò)了幾個(gè)星期，才長(zhǎng)出嫩綠色的葉子。

　　夏天，它結(jié)出一個(gè)個(gè)小果子，但是媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃�！蔽抑缓玫鹊角锾煸俪浴�

　　我盼望已久的秋天終于來(lái)到我的身邊。我歡喜的在下一個(gè)果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的.石榴，我迫不及待的拿出一個(gè)石榴放進(jìn)嘴里高興地說(shuō)：“��！真甜！”

　　冬天，他的果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無(wú)所有”了！

　　這棵石榴樹(shù)，留給我了一個(gè)閃亮的夢(mèng)。

一年級(jí)作文 篇4

　　晚上，我在邊看手機(jī)邊寫(xiě)作業(yè)，媽媽生氣地說(shuō)要把手機(jī)藏起來(lái)。

　　在媽媽藏我手機(jī)的時(shí)候，她把自己的手機(jī)忘在了桌上，我心想：媽媽藏我手機(jī)，我也把媽媽的手機(jī)藏起來(lái)。我左思右想，想藏哪里好呢？冰箱里？不可以，就算媽媽找到了也變成了“冰凍手機(jī)”，一定不可以用了，這樣我會(huì)被媽媽打的；我再想想。藏在她的座位上？不可以，萬(wàn)一媽媽吃飯時(shí)坐下，手機(jī)就有可能壓壞了，最重要的是，媽媽走過(guò)來(lái)就會(huì)看到；可以放在洗衣機(jī)里？但是爸爸洗衣服的'時(shí)候一不小心就把手機(jī)洗掉了，手機(jī)就報(bào)廢了。

　　到底藏哪里好呢？我腦子快想爆了！到底藏哪里？衣柜不可以，沙發(fā)下也不好吧，電視上面太高。突然，一個(gè)想法跳到了我腦海里，可以藏在書(shū)包里。書(shū)包最安全，媽媽也不會(huì)輕易翻的。我最終把手機(jī)藏在了書(shū)包里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，她問(wèn)我：“媽媽的手機(jī)呢？”“不知道”我裝作若無(wú)其事的樣子回答到。媽媽只好打電話，手機(jī)鈴聲從書(shū)包里傳出來(lái)了。這時(shí)我才知道我忘記關(guān)機(jī)了。鈴聲出賣(mài)了我，我十分生氣、懊喪。

一年級(jí)作文 篇5

　　“爸爸,窗上結(jié)冰了�！�

　　“那不是冰，是冰花。”

　　多么漂亮的冰花呀！

　　看，它們有的像可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，有的像淘氣的金龜子，有的像調(diào)皮的熱帶魚(yú)，有的像愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)，有的.像雪白的梨花，有的像閃閃的星星……

　　看著，看著，突然，冰花神秘失蹤了。小朋友，你知道冰花哪兒去了嗎？

一年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)姐姐，雖然我們不是親姐妹，但是我們情同親姐妹。姐姐比我大4歲，大大的眼睛，圓圓的臉，短短的頭發(fā)，黑黑的.臉，非�？蓯�(ài)的。我整天跟在姐姐身邊，形影不離。

　　姐姐原來(lái)在我家樓上，后來(lái)她的爸爸工作調(diào)到哈爾濱，她家搬到哈市，我非常想念她，希望她早點(diǎn)回來(lái)陪我玩。

　　昨天晚上我都給她寫(xiě)信了，今天早上我和媽媽冒著大雪到郵局把信寄出去了，我盼望她早日給我回信。

　　姐姐，我好想你啊！你快點(diǎn)回來(lái)吧！

一年級(jí)作文 篇7

　　若干年后，我經(jīng)過(guò)千幸萬(wàn)苦，終于發(fā)明出了一種神奇的藥水。它分為四種功能。

　　第一種是“隱身水”。喝下后，你就能根據(jù)你所在的地方的顏色而變幻。它就是由變色龍的基因、濃縮彩虹水和物質(zhì)轉(zhuǎn)換水的融和，再在濃縮火焰上燒上10分鐘，再放入千年寒冰水制造而成的。

　　第二種是“力量藥水”。這種藥水喝下后就能擁有移動(dòng)小山岳的力量。它是由獅子、犀牛、巨蟒、熊的基因融合而成，還要經(jīng)過(guò)小火濃縮5倍，再在火山口燒5分鐘，剩下的.藥水就是成品了。

　　第三種是“急速藥水”。喝下它后，你就擁有無(wú)與倫比的速度，想去哪就去哪。它是由我最新發(fā)明的玄黃、陰陽(yáng)二氣慢慢的合為一體，再把玄黃、陰陽(yáng)二氣的組合體放在濃縮水里，用火燒上一天，然后放入萬(wàn)年古木最為精華的一小截樹(shù)樁里，“速度藥水”大功告成了。

　　第四種是“飛行藥水”。喝下它后，你就能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，自由自在地飛翔。它是由鷹王的基因和血、大鵬的翅膀和變異蝙蝠的血肉，再用濃縮激光火焰把它們?nèi)诔伤�，然后放入三足金烏的一滴血，就完成了�?/p>