有關一年級作文集合七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　秋天來了，我愛吃的水果不斷上市了，有橙色的柿子和黃色的芒果，接著橙色的橘子也加入橙色的隊伍，怪不得人家都說秋天是金色的。我說秋天更是五彩繽紛的，有紫色的'葡萄，更有紅艷艷的石榴。

　　切開石榴紅色的外殼，就露出了晶瑩剔透的粉色小“鉆石”。吃石榴需要很多的時間和耐心，可我卻很喜歡吃石榴，因為它有著漂亮的外形，也有著甜美的內在。我愛秋天的水果！

一年級作文 篇2

　我家有三口人，爸爸、媽媽和我。

　　我的媽媽今年31歲了，長方臉，一雙大大的'眼睛。媽媽下崗以后再也沒有上班，在家輔導我學習。

　　我的爸爸今年35歲了，也是長方臉，長著一雙小眼睛。爸爸在安裝公司工作。他經(jīng)常出差，所以沒有時間和我玩。

　　我叫譚祝裔，今年8歲了，我在新海小學上一年級。

　　我們家是個幸福的家庭。

一年級作文 篇3

　　我有一個溫暖的家，爸爸媽媽和我，雖然人不多，但很快樂。

　　我有一個愛打扮的媽媽。上次，媽媽叫我陪她去逛街，我答應了，到了店里，媽媽一會兒問這件好不好看，一會兒問那件鮮艷不鮮艷的。我覺得我的媽媽是個愛打扮的女人。

　　我有一個愛喝酒的`爸爸。記得上次爸爸請別人吃火鍋，他非常高興，連喝了三瓶啤酒，臉通紅通紅的。我覺得我的爸爸是個愛喝酒的男人。我媽媽長著一張圓圓的臉，眼睛大大的，戴著一副眼鏡。我爸爸長著一張方方的臉，也戴著一副眼鏡。我，我是一個愛穿裙子的女孩。每到天熱的時候我就穿上裙子，穿在身上轉圈的時候。它就展開來了，所以我愛穿裙子。

　　我 有一個溫馨的家，我愛我家。

一年級作文 篇4

　　新學期，我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級。這件事很讓我激動，因為我盼望了整整四年了。

　　上一次送走畢業(yè)班，原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級，沒想到陰差陽錯接了個三年級。今天拐過頭好不容易爭取到教一年級，我既激動又倍感壓力。

　　當教師整整十九年了，三年初中，十六年小學，仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對即將面臨的一年級教學充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛的孩子來到我的面前，就像當年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。

　　家長朋友們呢，暑假后，你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學了，你們要當這個孩子的家長了。不管你是不是第一次當小學一年級孩子的家長，但這個第一次也只有這一次當一年級學生的孩子的家長你也只有這一次機會。相信你的心里也一定有你們許多的美好期待。

　　為著一個共同的目標，我們將有緣在實驗小學內相聚。我對我們的緣分倍感珍惜。我愿當一個好老師，讓你的孩子在我的班級里健康快樂的成長。

　　我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個不同的角度努力去了解一年級。

　　我知道一年級的孩子，剛入校門，他們對什么都會感到新奇，對什么都會無所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙，他們無比可愛。同時，他們對課堂、對學校、對學習常規(guī)等又什么也不懂，甚至有的會自己顧不住身兒。

　　我知道一年級的孩子會存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長經(jīng)歷、不一樣的性格愛好，但他們都有愛他們的對他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂的生活遠大的前程而到學校來接受教育的。

　　我，作為語文老師和班主任，對他們的成長，將會起到我自認為會很重要的作用。孩子們對學校生活的感情、對語文學習的興趣、各種諸如學習習慣、與人交往習慣等等習慣的'初步建立、對自我的學習能力的認知等等，很大程度上都有賴于我的引導、培養(yǎng)、評價、改變。

　　同時，家長對孩子學習的關注程度、正確的教育觀念的形成、親子關系的融洽等等，與我的班主任工作也將關系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對的家長都比我年齡大，這一屆我面對的家長肯定都比我年輕（極個別除外）。我覺得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級了，我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗，也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓。我更能理解一個家庭對孩子的影響是多么深刻，對孩子的期望是多么強烈，對孩子的付出會是多么的無私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動；我能從孩子的長遠發(fā)展去審視自己的教育，去幫助家長做好孩子成長的引路人，去盡力避開孩子成長的陷阱。

　　我知道，老師和家長的密切配合對孩子是多么重要，家庭教育和學校教育、社會教育的整合一致對孩子是多么有利。

　　作為老師，按照國家教育培養(yǎng)人才的的要求，執(zhí)行學校培養(yǎng)孩子的計劃，從一個人成長所必須的條件出發(fā)，遵循語文學習的內在的規(guī)律，我會把每個孩子都放在自己的心里，用公平公正無私的眼光對待他們，我會關注每個孩子點點滴滴的變化，及時給以鼓勵和指導，我會及時和家長溝通，共商幫助孩子健康成長的辦法。我會從入學開始注重孩子口語表達、良好的讀書寫作能力的培養(yǎng)。

　　但是，老師的心再大，每個孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個人的心都屬于一個孩子。對孩子整體的教育靠老師，對孩子個別的輔導靠家長。在我們年輕一代父母這里，知識對我們來說，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學習，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長的更重要的任務是促進孩子身心的健康發(fā)展，以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

　　首先，讓孩子養(yǎng)成按時作息、按時吃飯、講衛(wèi)生等生活習慣。這是健康的保證，是好好學習的保證。

　　其次，幫助孩子養(yǎng)成按時到校的習慣、老師的要求認真完成的習慣、自己書包自己收拾的習慣。

　　第三，家長和孩子共同看書、講故事的習慣。

　　相信，我們一定還有更多的責任心、耐心、恒心為我們對孩子的愛來承擔。我們努力贏在一年級。

一年級作文 篇5

　　春天來了，大家排著隊要去春游，小朋友真高興。小明拿著小旗領著隊伍出發(fā)了，有的小朋友背著背包，有的扛著籠子，走啊走，走到山林，山林里有許多高高的大樹，有綠綠的小草，還有很多漂亮的花朵，小鳥也來了，真好玩！

　　陽春三月，燕子從北方飛回南方，春天來了。

　　今天真是個好天氣。一大清早，我們坐著校車去春游。

　　到了山下，我們全班同學都下車，班長拿著小紅旗帶領大家上山。

　　我們看到了柳樹發(fā)芽，冰雪融化，聽到了布谷鳥在報春，春天真好。

　　春天來了，冬天落葉的樹多發(fā)芽，長出新的葉子，枯黃的草地現(xiàn)在變成綠油油的草地，各種果樹開出了不同顏色的花，蜜蜂在花叢里飛來飛去，春天真是太美。在這美麗的景色里，小朋友們成群結隊的去春游，他們拿著旗，有的拿著捉蝴蝶的.工具，高高興興地排成隊伍往郊處出發(fā)。

　　春天來了，小朋友們在老師的帶領下，帶著紅領巾手拉著紅旗，背著書包排著整齊的隊伍春游去。 小朋友們來到公園，公園里真漂亮。有高大的樹，還有美麗的花朵。幾只小鳥在樹上飛來飛去，漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。小朋友有的在玩游戲，有的在捉蝴蝶，玩得真高興。

一年級作文 篇6

　　在一個偏僻的小山村里，住著一頭沒見過世面的'驢。它既會拉磨磨面，又會馱貨、馱人，自以為是最有本事的，因而驕傲自大看不起別人。

　　這頭驢，天天邊拉磨邊哼著小調，整天就這樣過著輕松快樂、又自命不凡的日子。

　　有一天，這頭驢的主人派它去城里送一袋磨好的面粉。它馱著面，哼著小曲，漫步在小路上，一會兒就來到了城里。這時一輛大卡車，從這頭驢的身邊疾馳而過。它 見這東西馱的面比自己多，跑得也比自己快，很不服氣，便向那輛大卡車追去。可只跑了一會兒，這頭驢已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。但這頭不自量力的驢仍繼續(xù)追 著，追著……

　　終于它累倒在地，再也神氣不起來了。這時驢才知道自己并不是最有本領的，是“天外有天，人外有人呀！”

一年級作文 篇7

　　大年三十前一天，我和我的`家人一起來到超市購買年貨。超市里的東西可真是琳瑯滿目呀。奶奶給我們下達了指令，讓我們分頭購買各種年貨。

　　我負責買糖果，我先到賣糖果的柜臺去觀察價錢，后來我選擇了一種物美價廉的糖果大禮包，任務完成。再看看爸爸和姑姑這一組：他們負責買魚和肉。他們買了兩條喜頭魚和四斤肉。而媽媽和爺爺奶奶已經(jīng)買好了各種食品和日用百貨。

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