實(shí)用的一年級作文(經(jīng)典5篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　在樹林旁邊有一條小河，河水清澈見底，河里是小魚的樂園，是小蝦的'天堂。

　　一天，貓媽媽叫小貓去釣魚，它來到了小河邊，小貓把鉤甩了出去，等啊、等啊，等了大半天，也沒有魚兒來吃鉤，小貓把魚鉤收回來一看，哦，忘了裝魚餌。裝好魚餌，小貓靜下心來盼著魚兒上鉤。功夫不負(fù)有心人，小貓終于釣到了一條大魚。魚兒對小貓說：“求求你，放過我把，我家還有好多孩子等我給他們找吃的，求求了！”小貓想了想，如果自己沒有媽媽，那多可憐呀！于是，小貓就把魚媽媽放回了河里。沒有釣到魚，小貓只好垂頭喪氣的回家了。貓媽媽問小貓的時(shí)候，小貓一五一十的說了一遍。貓媽媽說：“雖然你沒有釣到魚，但你有良好的品質(zhì)，這也是值得的！”

　　小貓高興的笑了，雖然它沒有釣到魚，但它一樣高興！

一年級作文 篇2

　　星期六的下午，小剛在公園里玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時(shí)發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的.尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦�著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了�！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小剛說：“謝謝你!”

　　小剛很愛護(hù)小動物，我要向他學(xué)習(xí)。

一年級作文 篇3

　　自從上一年級以來，我和思文一直是好朋友。

　　思文家雖然距離我家很遠(yuǎn)，但每當(dāng)空暇時(shí)間，她就到我家來玩，我們倆個(gè)不是過家家就是用文具盒打電話，玩得別提有多開心了！

　　我們倆個(gè)經(jīng)常在一起玩，我們之間的關(guān)系也越來越密切了�？沙龊跻饬系氖撬�趁我不注意的時(shí)候拿了我的手表。

　　那是周二的一天中午，她來到我家，我當(dāng)時(shí)讀英語課文，她只好自己到陽臺玩去了，我讀完英語后她和我一起午睡，醒后，我到餐廳倒水吃藥，她趁我不防的時(shí)候快速到陽臺拿走了我的手表，當(dāng)時(shí)我沒有覺察出。

　　中午上學(xué)后，我的好朋友春嬌告訴我思文拿了我的手表，我很吃驚，根本不相信，但我知道春嬌是不會說慌的，于是我去問思文，她說“沒偷”，我心生一計(jì)，說：“我打電話告訴你媽媽�！彼�頓時(shí)說出了實(shí)話，還把表拿出來給我看，我一看，果然是我的，她央求著對我說：“你把這塊表送給我吧，我求求你了�！蔽铱此�真心的喜歡，就把手表送給了她，并對她說：“以后不可以再拿別人的`東西了，拿別人的東西對自己成長不利��！別人是不會瞧得起你的，你一定要改正。“她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　思文拿了我的手表就是我想不到的事。

一年級作文 篇4

　　今天是外婆的六十大壽，本來因該高興的我卻表現(xiàn)出一臉的疑惑不解，到底是為什么呢？讓我細(xì)細(xì)講述給你聽吧！

　　一早起來，爸爸媽媽就忙碌開了，去買了一大盒西餅和一個(gè)大蛋糕，說是給外婆的禮物，我奇怪地問：“媽媽，這么多，外婆吃得完嗎？”“小孩子別吵，這是‘應(yīng)有的禮節(jié)’”說著，就拉著不知所措的我到外婆家去了。阿姨、姨丈們也來了，外婆的四個(gè)女兒個(gè)個(gè)都帶來一個(gè)蛋糕，還拎著大包大包的糖果、香甜可口的餅干、包裝精美的水果籃......媽媽忙拿出一件手工精美、裝飾漂亮的女綢衣，說：“媽媽，祝您生日快樂、青春不老、身體健康！

　　”外婆笑吟吟地收下所有禮物，習(xí)慣地說句：“來一次，干嘛那麼破費(fèi)呀！

　　”我看看周圍桌上擺放著按“應(yīng)有的禮節(jié)”做的壽包，像一座小山似的堆在一起卻無人理睬，小表弟啃著一個(gè)紅彤彤的大蘋果，看見那香氣撲鼻的西餅就把剛咬了幾口的蘋果隨手一扔，吃西餅去了。這一切一切難道不是浪費(fèi)嗎？我非常疑惑......

　　中午，外公親自下廚，嫩滑多汁的雞，香嫩可口的鴨，清香甘甜的魚......應(yīng)有盡有。大家狼吞虎咽，大飽口福后就去休息了，我看了看，桌上還剩下半條魚大半碟雞肉，一大碟鴨肉......多么地浪費(fèi)呀！

　　到了傍晚，外婆請大家去酒樓吃飯，我不解地問：‘媽媽，那今天中午的菜怎么辦呢？為什么還沒吃完就去酒樓？’‘這是應(yīng)有的禮節(jié)’，擺壽宴當(dāng)然要去酒樓啦！

　　晚飯?zhí)貏e熱鬧，連舅舅他們也來了，在吃晚飯前，外公還根據(jù)‘應(yīng)有的'禮節(jié)’捧出圈起來有一個(gè)銅盆大小的爆竹，爆竹聲震天感地，如雷慣耳，為大地鋪張開一張紅色的地毯。晚飯非常豐盛，有蟹、魚、肉......應(yīng)有盡有，可大家午飯吃的太多了，只是意思意思地吃了幾口而已，那四個(gè)大蛋糕是無人理會。

　　望著這滿桌的飯菜的陷入了沉思，難道因?yàn)椤畱?yīng)有的禮節(jié)’就可以浪費(fèi)嗎？難道喜慶等于浪費(fèi)嗎？在這個(gè)喜慶的日子里，我非常困惑......

一年級作文 篇5

　　今天，我去書店看書時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過河》的故事。

　　一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。

　　小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的.深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經(jīng)過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒�！毙●R聽了，急忙向河跑去，就在這時(shí)，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個(gè)朋友就被這河給淹死了�！毙●R聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時(shí)，小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的過了河。

　　通過這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。

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