一年級(jí)作文（錦集10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
昨天，我跟爸爸去太湖釣魚，我們來(lái)到太湖邊上的一條小河邊，爸爸準(zhǔn)備好魚桿、魚線，幫我穿上蚯蚓，我開(kāi)始釣魚了，等了好久，終于有魚上釣了，我急忙拉桿，原來(lái)是一條小魚，爸爸告訴我這是串條魚，這就是我釣的第一條魚。不一會(huì)兒，又釣了一條。時(shí)間過(guò)的.真快，就這樣一個(gè)下午過(guò)去了，我一共釣了4條魚，可爸爸比我釣的要多得多。爸爸說(shuō)時(shí)間差不多了，我們就回家了。
釣魚真的很有趣，下次我還想與爸爸去一起釣魚。
一年級(jí)作文 篇2
昨天，我們四戶人家自駕游去安吉旅游，安吉最有名的景點(diǎn)是——江南天池。
去天池的路是盤山公路。從山腳往山頂盤旋而上，各種各樣的'車子川流不息。天池就在這座山最高的山峰上，海拔有928米，天池其實(shí)就是一個(gè)形狀橢圓形的大水庫(kù)，四周用水泥澆灌而成，里面的水是蔚藍(lán)色，風(fēng)一吹來(lái)，原來(lái)一平如鏡的水面就蕩起層層的波浪。
好美�。√斐剡吶藖�(lái)人往，很多人都在天池邊拍照，我也忍不住要媽媽給我和爸爸一起拍了幾張。
我很喜歡江南天池，我很想以后有機(jī)會(huì)再去一趟。
一年級(jí)作文 篇3
世上最大的力量就是母愛(ài)。失去了母愛(ài)，就如小草失去了陽(yáng)光，魚兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我?guī)У竭@充滿快樂(lè)的世界上已經(jīng)13年了。從我懂事開(kāi)始，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽�！�
我吃著一個(gè)熱面包，快跑出門上學(xué)，媽媽很快追上來(lái)，“佳，再穿一件棉襖吧！外面很冷！”我沒(méi)聽(tīng)，說(shuō)了一句：“外面不冷的`！”立刻跑出門！下午放學(xué)，我哆嗦著，看到一個(gè)熟悉的背影，媽媽！我像是看到了救兵，立刻沖上去，媽媽幫我披上衣服，罵我：“叫你早上多穿衣服，你怎么不穿？”我不好意思的笑了，感到一股暖流向我射來(lái)，我感到了母愛(ài)，是母愛(ài)！是的！是無(wú)私的母愛(ài)！同學(xué)們，讓我們一起為全世界的母親唱一首歌，那就是“世上只有媽媽好”。讓我們共同對(duì)各自的母親說(shuō)一句話：“謝謝你，我的媽媽�！�
一年級(jí)作文 篇4
一個(gè)明媚的早上，小紅、小明和小軍一起去山腳下玩。嫩綠的小草在對(duì)他們微笑。
他們來(lái)到河邊，湖水清澈見(jiàn)底。他們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，忽然，小明看見(jiàn)了一只青蛙在湖水里蹦來(lái)蹦去，小明便把青蛙捉上來(lái)玩。他玩著玩著，突然，小明又聽(tīng)到了呱呱的青蛙聲，原來(lái)是對(duì)面也有只大青蛙，好像在說(shuō)：“快把我弟弟還給我，我要和它一起玩�！毙〖t和小軍聽(tīng)到了叫聲，也跑過(guò)來(lái)阻止小明，小明知道自己錯(cuò)了，慚愧地低下了頭。他連忙把青蛙放了。青蛙嗖地一聲跳進(jìn)了湖里。也呱呱叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”
小明開(kāi)心極了，小紅和小軍也非常開(kāi)心。湖把小紅、小軍和小明的笑臉一張張都印在了湖水里。遠(yuǎn)處的'山啊、樹(shù)啊、草啊、花啊好像在說(shuō)：“你們真是好孩子，我們也要向你們學(xué)習(xí)。”三個(gè)帶紅領(lǐng)巾的孩子笑了。
一年級(jí)作文 篇5
蒜苗，是一種極其普通的植物，它默默地為世界增添著綠色，卻常常被人忽視；在被人類變成食物時(shí)毫無(wú)怨言，人們卻抱怨它們有難聞的味道……然而，今天蒜苗也有了一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，那就是我們六年級(jí)七班舉行的“蒜苗秀”。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們精神抖擻地來(lái)到教室，一個(gè)個(gè)坐得筆直，等待著這場(chǎng)比賽的到來(lái)，幾位老師也趕來(lái)聽(tīng)了，有的還帶著相機(jī)，一定是想給我們拍照吧！大家見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)腰挺得更直了，準(zhǔn)備在這節(jié)課中讓蒜苗好好“露一手”。
我的桌上擺放著我們組的參賽作品，它由一頭大蒜組成，全身碧綠，兩邊一對(duì)粉紅色的“翅膀”輕輕地把蒜苗托起，使它顯得更加美麗，仿佛一位美麗的仙女降臨人間。我們給它起名叫“比翼雙飛”。
比賽開(kāi)始了，第一輪是起名，給蒜苗起名并說(shuō)出理由可以加一顆星。這一輪過(guò)后，每個(gè)組都加了一顆星�！翱磥�(lái)各組實(shí)力都很強(qiáng)，我們能贏嗎？”我忐忑不安的想。緊接著，第二輪——代言，我們的是很有詩(shī)意的一句：
雖然，我們并不是大樹(shù)，但是，我們?nèi)杂酶�，擁抱腳下的泥土。
然而，準(zhǔn)備的再好也會(huì)有不露面的時(shí)候，代言再有詩(shī)意也會(huì)有被忽略可能。老師居然沒(méi)讓我們發(fā)言……悲�。�
漸漸地，比賽進(jìn)入白熱化的階段，我們迎來(lái)了最熱鬧的部分——我評(píng)我選，老師讓我們四個(gè)大組依次把蒜苗端上講臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)u(píng)比。第一大組（我們所處的大組）登場(chǎng)了，大家伸長(zhǎng)了脖子向講臺(tái)凝望，想選出最好的一個(gè)。在我們組成員的強(qiáng)烈要求下，我選擇了我們組的蒜苗。四處望望，不少同學(xué)都選擇了我們的蒜苗，更令我們高興的是后面聽(tīng)課的李老師也選擇了我們組的蒜苗，還說(shuō)我們組蒜苗設(shè)計(jì)獨(dú)特呢！花盆端下來(lái)后，我的'心情才漸漸恢復(fù)了平靜。后面幾個(gè)大組中，我認(rèn)為張瀟鶴那組的“獨(dú)一有愛(ài)”最有趣，中間一顆蒜苗高大挺拔，是“獨(dú)一”的，而其它蒜苗則組成一顆“心”，是“有愛(ài)”的，長(zhǎng)勢(shì)良好，設(shè)計(jì)別具一格，真漂亮！
終于到了公布結(jié)果的時(shí)候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳個(gè)不停，我緊緊閉著嘴，一言不發(fā)，生怕一張嘴心就會(huì)跳出來(lái)。當(dāng)老師宣布我們組第一時(shí)，我開(kāi)心極了，用手指做出“v”字型，這個(gè)結(jié)果實(shí)在太棒了！
接著，在單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)選中，我們組的蒜苗又脫穎而出，獲得“齊心協(xié)力獎(jiǎng)”。嘻嘻，我們的蒜苗真棒！
一年級(jí)作文 篇6
4月3 日我校六年級(jí)舉辦了“清明掃墓”活動(dòng)，每人帶朵自制的小白花去獻(xiàn)給烈士們……沉重的步伐很快便消失了。
我們期待的自由時(shí)間，終于到了。我們開(kāi)心地爬在大山伯伯身上，大山伯伯好像使出渾身的力氣撐起我們所有人! 我們奔跑著，嬉戲著，風(fēng)兒也跟著我們一起跑似的，歡呼笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生……不聽(tīng)使喚，飛快地跑下山。
很快便下了山，我們這下徹底“解放了”不知不覺(jué)間看到了一簇簇美麗的大花兒，她們是美麗的姑娘了，盡情地?cái)[動(dòng)自己的裙子，向我們表演著舞蹈，我的神兒不情愿地回來(lái)了�！拔业囊律淹浤昧�！”“怎么辦！”無(wú)可奈何的唐鵬濤不知所措，我們都無(wú)可奈何，不可能剛下山，然后又上山吧！可是為了他，我們一路追了上去，可不知在哪里，又不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)眼前這棵大樹(shù)好像比以前精神多了，好像一位軍人，挺胸抬頭�？墒橇钗疑鷼獾氖翘迄i濤竟然為了不迷路在那位“軍人”身上刻了兩刀！頓時(shí)我肚子里都是火！
找了半天，也沒(méi)有找到他的衣服，只是感到這片草地，新綠新綠的，像被綠水沖洗過(guò)一樣！生機(jī)勃勃的，好像正在向我們招手，又好像是綠毯，給大地伯伯披上一層衣服呢！這草真是綠的不能再綠，摸上去嫩嫩，真想捏一捏啊！又想久久地站立在這兒觀賞這片綠綠的“地毯”。
來(lái)到亭子旁邊也還是找不到衣服，這下可把唐鵬濤氣壞了，好像不停地向著條小溪傾訴心聲。看這小溪，清澈見(jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的，純凈的'很，像是一面透明的玻璃鏡，魚兒自由自在地穿梭著，嬉戲著，我真羨慕它們可以生活在這里，如果我是魚，恨不得現(xiàn)在就一頭鉆進(jìn)去，小溪嘩嘩地流著，悠閑地唱著歌兒，我真的忍不住了，用小手觸碰那清涼的水，不由自主叫了一聲“真是太清了！”
時(shí)間過(guò)去地很快，我們也快圍繞亭林公園轉(zhuǎn)一圈了，太陽(yáng)公公還不停地噴出火焰，嘲笑我們無(wú)可奈何的樣子，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗像一只口喘粗氣，正伸出舌頭的小狗，那樣狼狽。。。。。。我拿起水不停地喝著水，遠(yuǎn)眺一下，那一顆顆都圍著我們的大樹(shù)，挺拔地站立著，綠得迷人，威武得迷人，像偵探大軍正伺機(jī)窺視我們一樣，包圍了我們。
蝴蝶飛在金黃的菜花上，金黃得那樣有光澤，黃得讓我著迷，好像被洗黃了似的，生機(jī)勃勃地展現(xiàn)自己最美的一面，怪不得惹的蝴蝶飛呢！
這其實(shí)是在找春天，唐鵬濤的衣服沒(méi)有找到，可是我卻用明亮的雙眼將生機(jī)勃勃的春天找到了！將春天讓人心曠神怡的魅力找到了！它無(wú)處不在！
一年級(jí)作文 篇7
每年的六月一日是國(guó)際兒童節(jié)。
早上還不到六點(diǎn)，我們這些演員就來(lái)到學(xué)�；瘖y。
差不多折騰了三個(gè)小時(shí)，演出正式開(kāi)始。
首先映入眼簾的是我們班的開(kāi)場(chǎng)舞《歡聚一堂》，開(kāi)始之前，我非常地緊張，又非常地激動(dòng)。激動(dòng)的.是開(kāi)場(chǎng)舞是重頭戲。緊張的是面對(duì)這么一些人，怕跳不好�？墒堑鹊缴狭藞�(chǎng)，我又不緊張了。我非常的開(kāi)心。
接下來(lái)的節(jié)目有：《貓鼠之夜》《茉莉花》《漁夫和金魚的故事》《日照海天》《快樂(lè)天使》《架子鼓》《電子琴》《愛(ài)我你就抱抱我》《嗨，加油！》《祖國(guó)你好》《慶六一》等節(jié)目。
每一個(gè)節(jié)目過(guò)后，就會(huì)響起一陣激烈的掌聲。
我真不知道該用什么方式來(lái)表達(dá)我的心情。
祝大家六一快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇8
美，在哪兒？美，在百花齊放的公園里；美，在小朋友給老人讓座的公交車?yán)铮幻�，在兒女給爸媽端的茶水里……美還在哪兒？讓我們一起往下聽(tīng)吧！
有一天，我們班的'張藝肚子疼，趴在桌子上休息。上著課時(shí)，我、郭靖和雷竟婕聞到一股臭味，都說(shuō)：“怎么這么臭呀？”下課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)張藝?yán)亲恿耍玫叵潞蛪Ρ谏隙际堑�。他的同桌——周欣怡和唐孟杰躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家議論紛紛。
第二節(jié)課，陳老師知道了，就問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)幫忙拖一下地，擦一下墻壁？”許多手齊刷刷地舉了起來(lái)。我猶豫了一會(huì)兒，便把手舉了起來(lái)�？墒�，老師已經(jīng)選了人了。我放下了手，沒(méi)被選中的人，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。嚴(yán)佳、雷芃盛和蔣屈霖，爭(zhēng)先恐后地跑向張藝的座位。有的拖地，還有的擦墻壁。不一會(huì)兒，張藝的座位不再散發(fā)著難聞的臭味了。我望著那干干凈凈的座位，心想：原來(lái)美就在我們的身邊��！
小朋友們，美還在哪兒？讓我們一起去生活中找找吧！
一年級(jí)作文 篇9
秋天來(lái)了，秋天在哪兒呢？
秋天來(lái)到果園里。蘋果紅紅的，梨香香的，菠蘿甜甜的，柿子軟軟的……這些水果色彩誘人，非常好吃。
秋天來(lái)到樹(shù)林里。楓樹(shù)、柳樹(shù)的葉子落在大樹(shù)的腳下。松樹(shù)穿上綠綠的、暖暖的衣服。白楊脫下一件件衣裳，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天來(lái)到田野里。田野里的景色美麗無(wú)比。玉米整整齊齊的`排列在田地里，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，腰間結(jié)滿了鼓鼓的玉米棒。稻田里的稻子沉甸甸的彎下了腰，微風(fēng)吹來(lái)，稻田翻起了金色的波浪。棉花的葉子還是那么綠，一朵朵棉花卻是雪白雪白的。高粱紅了臉，像喝了酒的東北大漢�；ㄉ┥狭税咨钠ひ隆靡慌韶S收的景象。
秋天來(lái)到花園里�；▓@里開(kāi)滿了五彩繽紛的菊花，這些菊花不但非常引人注目，還散發(fā)出淡淡的清香呢！
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇10
第一天我們上午玩，下午發(fā)書，然后玩了一下午。第二天，上午老師給我們上了一節(jié)課，我們除了玩還是玩。第三天上午，武老師給我們上了三節(jié)課后，說(shuō)她不教我們了，同學(xué)們大都?xì)g呼，耶，老師聽(tīng)到了很不高興，生氣地說(shuō)：“我怎么不好了?”有膽大的同學(xué)說(shuō)：“你就是不好，邊老師教得好�！北M管武老師教的不怎么樣，但我心里還是有點(diǎn)難過(guò)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)媽媽一直讓我轉(zhuǎn)學(xué)，可我舍不得離開(kāi)邊老師，真不知該怎么辦，媽媽讓我自己決定。
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