(優(yōu)秀)我的老師英語(yǔ)作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

　　My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.

　　我的爸爸在我五歲的時(shí)候給我在樹上弄了個(gè)小屋。我很喜歡這個(gè)小屋，它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里，我把這個(gè)小屋裝扮得很好。在這個(gè)小小的世界里，我能為所欲為，有時(shí)候我會(huì)叫我的朋友來(lái)玩。我度過(guò)了美好的.時(shí)光。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

　　小學(xué)的記憶還沒有來(lái)得及回憶，一剎那間，已經(jīng)在中學(xué)一年了，回想初中的生活，惆悵無(wú)比。我至今還記得那位老師。

　　對(duì)比小學(xué)與初中，成績(jī)水平可謂是處于低谷深淵，

　　不知為何，我的成績(jī)一落千丈，我被中學(xué)吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設(shè)施……可是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)的'場(chǎng)景還歷歷在目。我的導(dǎo)師是一位數(shù)學(xué)老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語(yǔ)老師。

　　她的性格善解人意，與同學(xué)們相處的很融洽，她偶爾發(fā)起怒來(lái)也會(huì)很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語(yǔ)作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責(zé)的目光。

　　隔過(guò)一個(gè)周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進(jìn)教室。可是當(dāng)我拿到本子，翻開作文那頁(yè)時(shí)，忽然打了個(gè)晴天霹靂，我那篇布滿語(yǔ)法錯(cuò)誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

　　我躲到一個(gè)沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過(guò)那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中�！拔抑�道你是一個(gè)聰明的男孩，你認(rèn)為考試無(wú)關(guān)緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學(xué)習(xí)好首先要有一個(gè)樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有學(xué)習(xí)態(tài)度談何學(xué)習(xí)？”這字里行間沒有一處知識(shí)內(nèi)容，全部都是學(xué)習(xí)建議。

　　當(dāng)我拿到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)后，我發(fā)現(xiàn)，是她給了我啟發(fā)，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)還可以這樣。

　　在學(xué)習(xí)中我還總是虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動(dòng)著我前進(jìn)，這力量使我有了行動(dòng)力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　無(wú)論今后情況如何，我都會(huì)用一種持之以恒的動(dòng)力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語(yǔ)老師與我言語(yǔ)甚少，我無(wú)論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵(lì)。我還是要說(shuō)“謝謝您！”千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這三個(gè)誠(chéng)懇的字。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

老師：

　　您好！

　　您最近還好嗎？我已經(jīng)轉(zhuǎn)校很久了。

　　在我六年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，笨笨的，什么都不知道，但是英語(yǔ)老師，依然耐心的給我講課，給我復(fù)習(xí)，不斷的給我鼓勵(lì)。

　　你對(duì)我說(shuō)：“雨煙，我對(duì)你很有信心，我特別努力，對(duì)待英語(yǔ)，你是第一個(gè)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)的!比那些早學(xué)的聰明很多!一定要好好學(xué)，我看重你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，信誓旦旦的跟您說(shuō)：“老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的!”

　　在期中考試下來(lái)后，我并沒有考及格，你找我私人談話，我們站在教室門口，你說(shuō)：“雨煙，我很想不通，為什么你這么努力，那么認(rèn)真的孩子，為什么沒有考及格呢？你大意了!加油!老師相信你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭頹喪的說(shuō)：“老師，對(duì)不起!我讓您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬間有了信心，斗志昂揚(yáng)的抬起頭，再一次信誓旦旦地說(shuō)：“老師，請(qǐng)您再相信我一次吧！我一定會(huì)好好學(xué)的，這一次，我一定會(huì)好好學(xué)的!”“嗯!加油!”

　　之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你每次都在課堂上鼓勵(lì)我，讓我?guī)Т蠹以缱x，教大家讀句子，我內(nèi)心信心滿滿。

　　考試以后，我的成績(jī)果然不負(fù)您的'期望，從不及格到距離滿分只差五分，也就是九十五分，我知道這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我特別開心。

　　但是，在爸爸媽媽的一再堅(jiān)持下，我不得不被轉(zhuǎn)到了貴族學(xué)校，我就再也沒有見過(guò)你，聽我以前的同學(xué)說(shuō)，學(xué)校里，還流傳著我們的這個(gè)故事。

　　我的印象里，你是十分和諧、慈祥的，但是，那次，我卻看到您發(fā)火，是對(duì)一屆新的學(xué)生，我站在門外，親眼目睹了您的發(fā)火，我從未看到您發(fā)火，繼而，我聽到你再次講起我的故事，我眼里泛起淚花，你看到了門前的我，一把拍在我的肩上，說(shuō)道：“加油!”我甜甜的笑笑。

　　我的英語(yǔ)老師，謝謝您!

　　您的學(xué)生：葉XX

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

　　誰(shuí)是辛勤的蜜蜂？是老師；誰(shuí)是辛勤的園丁？是老師。老師是神圣的，把所有的知識(shí)給予了我們；老師是無(wú)私的，他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。小學(xué)中教過(guò)我的老師像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)�？墒牵�我最忘不了的英語(yǔ)老師——敖老師卻定格在我的眼前，那美麗、親切的笑臉總在我眼前浮現(xiàn)……

　　親切地批評(píng)

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子，我推開知識(shí)的'那扇門，走進(jìn)知識(shí)的房間——教室。聽著敖老師那柔和的聲音，我情不自禁地坐直了身子聚精會(huì)神地聽起來(lái)，全神貫注地望著她在黑板上“吱吱”地寫著單詞和句子。頓時(shí)，我覺得那清秀的字煞是好看，總?cè)滩蛔《嗫磶籽�，因此那些單詞和句子都牢牢地記在了腦子里。突然，只見敖老師盯著后面的一位同學(xué)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“曾瀟，你在干什么嗎？”同學(xué)們莫名其妙地順著老師的目光望向了曾瀟，大家都屏住了呼吸，呆呆地望著老師，都沒吱聲，生怕自己引起敖老師的注意。教室里靜得連一根針掉在地上聲音都聽得見。老師又皺了皺眉，聲音居然降了八度地說(shuō)：“你們看，他又在發(fā)呆�！蔽野咽址旁诙�朵邊，心想：敖老師又要嘮叨了。如果她嘮叨，我就用手捂住……出乎意料之外，她卻沒有嘮叨，只是開玩笑地說(shuō)：“你們看，他把窗簾的花紋都看沒了……”同學(xué)們起初一愣，又恍然大悟地哈哈大笑起來(lái)。有的笑彎了腰，有的笑得捧住了肚子，有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了……她就是這樣領(lǐng)著我們快樂地在知識(shí)的海洋里遨游。

　　親切地幫助

　　英語(yǔ)老師——敖老師，她的批評(píng)不但是溫柔的，而且是親切的。她的幫助更讓你感到親切。

　　記得那是一個(gè)下課的十分鐘，操場(chǎng)上狂風(fēng)大作，落葉吹得到處都是。我和陳哲、劉俊杰在草坪操場(chǎng)上，你追我趕著，搶著空中的降落傘——落葉。我們正玩得起勁的時(shí)候，討厭的上課鈴卻響了，我們只好飛快地跑向教室，在途中，我一不小心把膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流，一瘸一拐地向前走著。陳哲看見了，趕緊扶著我向教室走去�！澳阍趺蠢�？”站在教室門前的敖老師看見了，看了看我的膝蓋，親切地說(shuō)，“你們快背書……”話沒說(shuō)完，她急急忙忙地拿起包包，騎著摩托車，頂著狂風(fēng)，把我送到了醫(yī)院。我的臉被風(fēng)吹得冰涼冰涼的，卻有一股暖流涌遍了我的全身，感動(dòng)的淚水情不自禁奪眶而出。

　　世界是有一種愛，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無(wú)聞，把所有的知識(shí)給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛叫無(wú)私的愛，這個(gè)人叫老師。敖老師，你是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中普通的一員，也是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中偉大的一員，我忘不了你——敖老師！

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

　　白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語(yǔ)老師Yoyo。

　　Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著一個(gè)小辮來(lái)到教室，整個(gè)人看起來(lái)優(yōu)雅、美麗。

　　Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì)讀的單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語(yǔ)書上抄了許多不會(huì)的單詞去問老師，老師對(duì)于不會(huì)英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會(huì)，老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。

　　我很喜歡她的課，因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩，生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級(jí)我回答問題時(shí)，回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我，Yoyo老師說(shuō)：“笑什么呀，你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí)，Yoyo老師來(lái)到我的身邊，認(rèn)真來(lái)糾正我的錯(cuò)誤，讓我感到了莫大的安慰。

　　又迎來(lái)了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發(fā)成績(jī)時(shí)，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，Yoyo老師對(duì)我說(shuō)：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對(duì)下一次考試�！蔽业玫搅藛�發(fā)，老師每次講課我都認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的'提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。

　　您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力，我們的成績(jī)是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

　　My teacher（一）

　　Hello! Every one. This is my teacher, Miss Wu. She teaches English. She was born on the 13thof April. In the class, she is strict with us. But in the school, she is friendly to us. So, we like her very much. She has long hair and big eyes. And she is tall and thin. And her class was very lively.

　　I think, she will a great English teacher in the future. What about you?

　　My teacher9二）

　　My English teacher is Ponny. She was born in 1983. She is 28 years old. She is very friendly but very strict with us. She likes listening to music.

　　Fish is my favourite food. She help me study English. She likes playing table tennis best.

　　I like Penny very much!

　　My teacher（三）

　　Ms Fang is XinHuan middle school English teacher with very beautiful black hair. She is thrthy years old, but she looks very young. She likes reading, but she does like sports. Teacher Fang not only beautiful but also tall. She is my favourite teacher. I feel lucky to have such a good teacher like Ms Fang.

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

　　我的'老師是一個(gè)樂于助人的老師。

　　因?yàn)槲矣浀糜幸淮�，我們學(xué)校舉行了去春游活動(dòng)。在車上有同學(xué)暈車，老師就會(huì)走過(guò)去安慰那個(gè)同學(xué)，還會(huì)幫同學(xué)擦嘴。

　　看，這就是我的好老師了。

　　My teacher is a helpful teacher.

　　Because I remember once, our school held a spring tour activities. In the car have classmates motion sickness, the teacher will go over to comfort the students, but also help students wipe your mouth.

　　Look, this is my good teacher.

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

　　my new teacher is science teacher. he’s very strong. he has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. he often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。

　　my science teacher is very kind. and he is very smart, isn’t he? today, we have science class. we are very happy. because he is so funny. who is he? he’s a mr. zhou .

　　我的新老師是科學(xué)老師。他是非常強(qiáng)壯的。他有一個(gè)大嘴巴,兩個(gè)大耳朵,兩個(gè)大眼睛和一個(gè)不太大的也不太小的鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新襯衫和棕色的褲子,還有兩雙大鞋子。

　　我的'科學(xué)老師很和藹。他很聰明,是吧?今天,我們有科學(xué)課。我們非常高興。因?yàn)樗�非常有趣。他是誰(shuí)?他是周老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇9

　　Miss chen是我的英語(yǔ)老師，她一頭栗色的卷發(fā)披在肩上，兩只眼睛射出的目光像探照燈一樣，照得你渾身上下不自在。Miss chen性子比較急，走起路來(lái)像一陣風(fēng)，還像夏天的雨點(diǎn)打在芭蕉葉上，讓人聽了心里一陣緊張�！拔覀兊挠⒄Z(yǔ)老師可不是好惹的！”Miss chen的嚴(yán)厲是出了名的，一到英語(yǔ)課，教室里就響起一片哀嘆聲，干什么事都打不起精神來(lái)，要是聽到少上一節(jié)英語(yǔ)課，全班歡呼雀躍，那喜悅的情緒簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂！嗯？！英語(yǔ)老師怎么這么不受歡迎？讓我來(lái)給你訴訴苦吧！

　　一、成為替罪羊

　　每當(dāng)Miss陳一臉嚴(yán)肅、大步流星地走進(jìn)教室時(shí)，那些欠作業(yè)專業(yè)戶就嚇得渾身發(fā)抖，厄運(yùn)即將降臨！當(dāng)她踏上講臺(tái)，一臉平靜地掃描欠作業(yè)名單時(shí)，不好，晴轉(zhuǎn)陰！隨即，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨必將以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉開序幕。My God! Miss陳很生氣，后果很嚴(yán)重。我的心情如攪渾了的湖水一樣糟糕。唉，欠作業(yè)或沒帶書Miss陳最痛恨的事了，生氣了總要發(fā)泄吧，罵著喊著，用手指著，氣急了就使用絕招——扔粉筆頭，“啪”、“啪”……卻不一定是百發(fā)百中，有時(shí)還會(huì)傷及無(wú)辜，可憐的粉筆頭呀！可現(xiàn)在，Miss陳來(lái)了個(gè)360°大轉(zhuǎn)變，再也不扔粉筆頭了，你猜怎么回事？原來(lái)，我們把粉筆頭全部換成長(zhǎng)粉筆了，她總不能折斷了來(lái)丟吧？！

　　二、你，不容解釋

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。誰(shuí)還沒個(gè)犯錯(cuò)誤的'時(shí)候呀！犯錯(cuò)了不可怕，有則改之，無(wú)則加勉嘛！老師也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，有時(shí)也是可以聽學(xué)生的，可Miss陳偏不這樣，她的話是權(quán)威的象征。一次英語(yǔ)課，講到第三人稱單數(shù)形式，Miss陳說(shuō)可以簡(jiǎn)稱為“三單”。我一想好像不對(duì)呀，我印象中是叫“單三”。到底哪種說(shuō)法是對(duì)的呢？于是，我滿腹狐疑地舉起手提出我的疑問，Miss陳卻壓根不當(dāng)回事，繼續(xù)滔滔不絕地講起課來(lái)，而我，只能做一只小魚隨著大浪漂啊漂……至今，我也沒明白究竟是“單三”還是“三單”。

　　三、東邊日出西邊雨

　　哦！好日子來(lái)了，Miss陳那天似乎心情格外好，在教完所學(xué)的內(nèi)容后居然神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“五（一）班的同學(xué)很聰明，只要努力，就能學(xué)好……”這話就像一束溫暖的陽(yáng)光，教室里一片晴空�？墒牵�不知為什么她抑揚(yáng)頓挫的話峰來(lái)了個(gè)180°大——轉(zhuǎn)彎，“可是，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，像羅琴、彭廣杰這些人，這么懶，下輩子都不要投人胎了，家長(zhǎng)嘛，又不負(fù)責(zé)……”唉，又來(lái)了，我的耳朵都聽得起繭子了；我的心下起了綿綿陰雨�，F(xiàn)在，我落下了后遺癥，英語(yǔ)課上看別人多說(shuō)一句話，都怕Miss陳會(huì)把我們劈頭蓋臉地訓(xùn)一頓。雖然大家表面靜如水（因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了），實(shí)際上每個(gè)人心里都涌動(dòng)著一股暗流。

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