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我的英語老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的英語老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的英語老師作文1
一位有著一頭長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴的老師,她是誰?她就是我們的英語老師:Miss Lu。
劉老師是我們學(xué)校這學(xué)期新來的一位英語老師,雖然和她接觸的時(shí)間不長,但我們已經(jīng)開始喜歡上這位老師了!
記憶最深的是有一次英語課上,劉老師莫名其妙的讓我站了起來,然后又叫了好多同學(xué),就連我的同桌都站起來了,這時(shí),我觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)所有站起來的都是平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。難道是我們犯錯(cuò)誤了嗎?我心里嘀咕著,忐忑不安。
過了一會(huì)兒,老師笑著對(duì)我們說:“這些站著的同學(xué)都是開學(xué)以來,五次作業(yè)作的最好的同學(xué),我們?yōu)樗麄児墓恼瓢桑 眹W……掌聲震耳欲聾。
哦,原來是這樣呀,又被老師表揚(yáng)了!快,記到筆記本上!我開心的`記了下來。
我們的英語老師就是這樣,總是在不經(jīng)意間給學(xué)生一個(gè)驚喜!
真沒想到,昨天我記下的小事兒今天正好派上用場,就當(dāng)做日記來寫咯!
因?yàn)榻裉煺檬且荒暌欢鹊慕處煿?jié),所以,在這里,我祝所有的老師們:教師節(jié)快樂!
好開心呀!
我的英語老師作文2
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,走進(jìn)來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個(gè)馬尾辮,看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛,閃耀著知識(shí)的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師,我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活潑,上課有趣。上課時(shí),她用簡單而天真的語言教會(huì)我們語法,引導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)英語的奇妙和有趣,我們很喜歡上Tina的英語課。下課時(shí),她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起,開心地聊天,大家都很喜歡跟她開玩笑,她也不會(huì)生氣。
Tina有時(shí)候很嚴(yán)格。她對(duì)我們的書寫要求很高,單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對(duì)話和單詞都要會(huì)背,并且還要會(huì)默寫。在她的教導(dǎo)下,我們班的英語成績像火箭一樣直線上升,竟然考了年級(jí)第一呢!
Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次,我的英語沒有考好。下課時(shí),Tina讓我去她的'辦公室,我打了一個(gè)寒顫,心想:Tina一定要批評(píng)我了。我一邊想著,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語重心長的說:“Alice,你的英語基礎(chǔ)不錯(cuò),但不要驕傲,只要功夫深,鐵棒磨成針。你還要努力哦!”我被Tina的一番話感動(dòng)了,從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于功夫不負(fù)有心人,期末我取得了更好的成績。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!盩ina,您的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
我的英語老師作文3
說起和藹可親,我第一個(gè)想到的就是我的英語老師。
英語老師瓜子臉,小巧玲瓏的眼睛,大耳朵,小鼻子,一言不合就會(huì)笑起來!高高的個(gè)子,還不愛發(fā)脾氣!
老師不但長的漂亮,而且講課也十分生動(dòng),你想不聽都難。
最讓我感動(dòng)的.是昨天早上,英語老師給我們講英語試卷,我聽得入了迷,卻忘了做筆記,張老師慢慢走了過來,見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會(huì)火冒三丈指責(zé)我,誰知老師溫柔地對(duì)我說:“韓家澍,寫上筆記”。我回了一聲,但又一想我忘了要寫什么,怎么辦?這時(shí),我旁邊多了張卷子,原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動(dòng)了,張老師為了讓我學(xué)好,自己委屈看其它人的卷子。過一會(huì)兒,張老師關(guān)心地問我:“抄完了嗎”?看到老師溫柔的眼神,我心里甚是感動(dòng)!
想到以前,每次上英語課的時(shí)候,我都很不自覺,就到上英語課的時(shí)候老說話,光氣老師,每節(jié)課都被罰站,真是太不應(yīng)該了。
老師,我想對(duì)您說:我以后上課再也不說話了,我要好好學(xué)讓您覺得我很棒,如果再說,我要主動(dòng)寫檢查,請(qǐng)您監(jiān)督,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,萬萬感謝!
這就是我們的張老師,一個(gè)讓我們尊敬的張老師!
我的英語老師作文4
從小學(xué)到現(xiàn)在,我遇到過很多老師。在這些老師中,我最喜歡的是教我們英語的梁老師。
梁老師中等身材,一頭短短的卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的`鼻梁,笑起來甜甜的。
有一天上英語課,老師在講語法知識(shí),可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責(zé)怪我們,而是耐心地講了一遍又一遍,直到我們弄懂為止。后來,還有幾位同學(xué)不太明白,梁老師沒有放棄他們,接著又重新講了一遍,直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴(yán)格,她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課,坐在第一排的兩個(gè)男生在嘰嘰喳喳地說話,老師在講臺(tái)上課,那兩個(gè)男生聲音太大,被梁老師聽到了。梁老師停止講課,狠狠地瞪了那兩個(gè)男生一眼,他們沒有再講話?墒沁^了一會(huì)兒,當(dāng)老師在黑板上板書時(shí),他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉(zhuǎn)過身,怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺(tái)上,說:“你們像老鼠一樣,一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說話,把位置拉開,分開坐”。這時(shí),我看到梁老師的臉色煞白,呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的,沒有一個(gè)同學(xué)敢講話。
這就是我們的英語梁老師,對(duì)我們既親切又嚴(yán)厲,我喜歡她。
我的英語老師作文5
今年我的英語老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說話時(shí)就像一片沙沙響的葉子,說起話來既幽默又好聽。
我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的`時(shí)候我們經(jīng)常分心,有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說:“別再分心了,要好好的學(xué)習(xí),如果你們?cè)俜中模揖?要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來,我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍,咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s/tu/den/t。 老師問我們會(huì)了沒有?我們說會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛學(xué)習(xí)英語了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人,我們非常喜歡張老師!
我的英語老師作文6
每次捧起書,看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時(shí),內(nèi)心總會(huì)想起一個(gè)人,一個(gè)讓我充滿感激的人。
那時(shí)候的我,偏愛語文,對(duì)洋玩意似乎存在一種與生俱來的`抗拒心理。常常自我標(biāo)榜,并引以為傲。正因?yàn)槿绱,我在老師眼睛里成為“特別關(guān)照”的學(xué)生,受控于青春期的逆反,我義無返顧地進(jìn)行著“堅(jiān)決的斗爭”。
在這種情況下,我交了人生中第一張白卷。那次測(cè)驗(yàn),我從頭到尾都在呼呼大睡,試卷凄涼的躺在一邊,無人理會(huì),鈴聲敲醒美夢(mèng)時(shí),我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室,卻忍不住回頭偷偷望了一眼,看到老師正在翻看一張張?jiān)嚲,微微露出笑容,看來成績令她很滿意?墒,瞬間她的笑容便凝固了,緊接著臉龐憤怒而扭曲,她狠狠地抓起一張?jiān)嚲硭旱梅鬯,我知道,那一定是我的?/p>
后來,她總是一次次鼓勵(lì)我,一次次監(jiān)督我,卻一次次地失望。
某一次,我在校門口碰上她。她看到我,招手讓我過來。說了一句話,不管你喜不喜歡英文,都要努力去學(xué),不要將來后悔。我點(diǎn)點(diǎn)頭,她嘴唇動(dòng)了動(dòng),還想說什么,卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧,學(xué)習(xí)是我自己的事,可老師卻比我更關(guān)心和擔(dān)心。一下子我似乎明白過來,我應(yīng)該把握機(jī)會(huì),難得有一個(gè)這么關(guān)心你的老師,我為什么要放棄呢……
從那次以后,我有了學(xué)英語的熱情,雖然進(jìn)步?jīng)]有很快,但至少每一次有進(jìn)步一點(diǎn),老師也更耐心教我了。
我的英語老師作文7
我們的蔣老師,長得很漂亮,有一雙大大的眼睛,飄逸的長發(fā),白皙的皮膚。蔣老師不僅長得漂亮,還是一位善解人意的老師,誰遇到不高興的事,蔣老師就會(huì)開導(dǎo)勸解,儼然一位鄰家大姐姐。
英語老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”,只要有單詞不會(huì)讀,就會(huì)被罰站,還要被軟尺打。默寫錯(cuò)一個(gè)單詞,就要被罰抄十行。
蔣老師發(fā)起火來,就如“火山爆發(fā)”,那更是不得了。記得有一次,考試成績出來了,老師臉色陰沉地走過來,一站到講臺(tái)上便呵斥道:“你們這次是怎么考試的?九十分以上沒有幾人,待會(huì)兒試卷發(fā)下去的`時(shí)候,誰沒有考到九十分的,就給我站起來!边^了一會(huì),我們班幾十個(gè)人齊刷刷地站了起來,形成了很壯觀的景象。特別是一位同學(xué),考試成績特差,竟然還說“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”,聽到這句話,全班同學(xué)都忍俊不禁,蔣老師臉色鐵青地走過來,一邊敲桌子一邊說道:“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果,我讓你努力,回家跟你的父母也這么說,看他們是否認(rèn)可?”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著,老師的聲調(diào)變溫和了,語重心長地說道:“成績不是成長的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理,以后才有能力見識(shí)外面的世界”。
蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動(dòng),而且老師經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng),會(huì)帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的,可有趣啦!我很喜歡上英語課。
這就是我們的英語老師,一個(gè)漂亮、有趣、溫和、嚴(yán)厲的“多邊形”老師。
我的英語老師作文8
我的英語老師姓陳,她是個(gè)出了名的嚴(yán)師。五十多歲的年齡,都快退休了,但仍然充滿活力。你無論什么時(shí)候看她,都是一副精氣神十足的模樣。我喜歡陳老師。
陳老師的瓜子臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,一看就知道她有滿肚子的學(xué)問。
有一次做練習(xí),我錯(cuò)了一道選擇題。這道題有一問一答,選擇的橫線在問題里面,于是我就把前一個(gè)問句訂正了一遍,就交到了陳老師手里。不一會(huì)兒,陳老師就把我叫去,嚴(yán)肅地說:“把下面的那個(gè)句子也訂正一下。”我疑惑不解,選擇的橫線在第一個(gè)句子里面,第二個(gè)句子里面沒有選擇的橫線,干嘛還要把第二個(gè)句子也訂正呢?
我去問陳老師,她指著題目,語重心長地對(duì)我說:“你看,第二個(gè)句子是第一個(gè)句子答案的根據(jù)。你之所以選錯(cuò)了答案,是因?yàn)闆]有仔細(xì)閱讀第二個(gè)句子。你想,如果沒有第二個(gè)句子,那這題豈不是四個(gè)答案都可以選啦!那還叫什么選擇題?我這么做是想要讓你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道嗎?”我恍然大悟,終于明白了陳老師的`良苦用心,若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求極高,還非常關(guān)心我們的課余生活,經(jīng)常組織我們?nèi)ヅ郎健⒙眯械取?/p>
這個(gè)暑假,一些同學(xué)跟隨陳老師去了新疆旅游,她給我們展示了好多優(yōu)美的照片:巍峨的山峰、浪漫的薰衣草、平靜的賽里木湖,還有熱情的當(dāng)?shù)匕傩铡吹梦覀內(nèi)绨V如醉。
這就是我的英語老師陳老師,我喜歡她。
我的英語老師作文9
開學(xué)第一節(jié)英語課,我們老師不上課反而要先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們,她很老,但歷屆學(xué)生都稱她為“靜媽”自然,我們也接下了這個(gè)接力棒。那時(shí),靜媽問我們:“你們知道以前的學(xué)生稱我為什么嗎?”我當(dāng)時(shí)亂蒙了個(gè)“靜姐”,引出了不少笑話呢!
沒錯(cuò),王嫻靜老師就是我們的英語老師。每當(dāng)有人上課睡覺時(shí),靜媽會(huì)悄悄提醒一下,并讓那個(gè)人適當(dāng)?shù)卣酒饋恚韵б猓?dāng)然大多數(shù)都是我在睡覺;每當(dāng)你考砸時(shí),靜媽也不會(huì)責(zé)怪你,只會(huì)更加細(xì)心地講一些必考題,易錯(cuò)題,易混題。
開學(xué)后不久,我們迎來了第一位實(shí)習(xí)老師——羅老師,年齡相差不多,只是相差6、7歲,這樣,我們之間的.代溝更少,更容易打成一片。
周末,我們有小部分的同學(xué)與羅老師聚在一起,一起玩著游戲,可身為游戲黑馬的我卻被群攻:玩“狼人殺”推理能力一流的我,開始就被投票給投了出去。玩“撕名牌”當(dāng)她們意識(shí)到我力氣大時(shí),就幾個(gè)人追殺。現(xiàn)在想起來心真累!
漸漸的,我們友誼的小船越修越大,越堅(jiān)固。直到第一次離別,我知道了有些人的友誼對(duì)他們來說無所謂,可有可無的心態(tài);而有些人把友誼看做心頭肉,是不可分割的。友誼看得很重,有的看得很輕。我,則是中間人,有些友誼看得很重,有些看得很輕。
現(xiàn)在回頭重新審視靜媽,她還真是為我們盡心又盡力啊!至此,我祝全體老師健康幸福,開開心心地過好每一天,過得充實(shí)有意義。
我的英語老師作文10
鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……
我沒有得逞是有原因的。
楊老師是我現(xiàn)在的英語老師
首先,楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的.。其實(shí),我這種玉樹臨風(fēng),帥氣瀟灑的學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕——請(qǐng)家長!好吧,我承認(rèn),在學(xué)校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動(dòng)搖
其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評(píng)”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動(dòng)搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心。。▽(shí)話:讓我顏面何存)
最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認(rèn)你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會(huì)嚴(yán)肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務(wù),就請(qǐng)你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的,其實(shí),你會(huì)舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙!
老師,其實(shí)我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學(xué)生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會(huì)讓我在您的課上搗蛋,因?yàn)槲抑溃灰矣袕垵M分的卷子和一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦,您就滿意了。
我的英語老師作文11
我的英語老師是和藹的,但有時(shí)卻很兇。她對(duì)我們很嚴(yán)厲。
不知怎的,從我第一眼見到她時(shí),就覺得她不是一般人,身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。從那時(shí)起,我便下定決心要學(xué)習(xí)那種精神。
英語老師并不矮,高高的,她的皮膚有點(diǎn)黑,臉上有一點(diǎn)兒黑眼圈,那應(yīng)該是她為我們操心和為教育而做出的貢獻(xiàn)吧。還有她那短頭發(fā),讓她看起來更精神。我最佩服的是她那孫悟空的“火眼金睛”,誰都逃不過她的法眼。
上課時(shí),她也非常嚴(yán)肅,常常為了讓我們更加理解而停下來。她對(duì)自己比對(duì)我們更加嚴(yán)格,容不得一點(diǎn)兒差錯(cuò)。她是常教育我們“光陰似箭,日月如梭。如果現(xiàn)在不好好把握好時(shí)間,以后后悔也來不及。要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì),不要讓機(jī)會(huì)離你而去!彼經(jīng)常說:“把握好當(dāng)下,就把握好了未來!
老師高興時(shí),她就會(huì)用一些閩南語來說那些上課不認(rèn)真,做小動(dòng)作。比如:死豬不怕開水燙。這些話并不幽默,但從她嘴里說出就會(huì)有一種幽默感。
其實(shí),老師只是表面比較嚴(yán)厲,但心里卻非常的善良,非常的關(guān)心她的學(xué)生。記得有一次,我同桌因?yàn)轸[鐘壞了,沒來上學(xué),她急忙打電話問我同桌的'家長,因?yàn)槲彝缽膩矶甲约浩鸫采蠈W(xué),所以她家長并不知道,后來才知道,老師那顆急促的心才平靜下來。老師謝謝你,為我們做出的貢獻(xiàn)。
我的英語老師作文12
我們的英語老師是一個(gè)蠻幽默的人,但有時(shí)也是嚴(yán)格的,面對(duì)我們的英語讀法和作業(yè),做錯(cuò)的話,她會(huì)毫不留情地批評(píng)你,一點(diǎn)面子都不會(huì)給你留。她姓潘,我們大家都叫她miss潘,是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的`動(dòng)力”,她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說,只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯(cuò)單詞或聽寫連續(xù)三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西,這對(duì)我們是一個(gè)很大的誘惑啊!要知道,“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得,我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了,現(xiàn)在一上課,大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯(cuò)誤時(shí),一個(gè)個(gè)滿臉的失望和懊悔,嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道,我們并不是真的為了去哪里吃一餐,而是覺得好玩,覺得有新意,因?yàn)槲覀兌紱]聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等,這樣既可以讓我們學(xué)會(huì)英語句子又可以哈哈大笑,真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默,也很喜歡她的毫不留情,這樣的老師,絕對(duì)會(huì)教出好學(xué)生的。
這就是我的英語老師。
我的英語老師作文13
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第二個(gè)老師就是我們班的英語老師:凌老師!我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的'目光,有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因?yàn)樗险n非常有趣,也很好玩!
還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時(shí)我們們沒有笑聲,因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張,一個(gè)個(gè)正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲,F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。請(qǐng)大家一定要多珍惜凌老師講課的時(shí)間哦!
我的英語老師作文14
Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us.
In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us.
I think this is important for a good teacher.
我的英語老師作文15
我的英語老師姓劉,她長著一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張嘴小小的,鼻子尖尖的,越看越像外國人,怪不得教英語呢。
miss劉會(huì)說一口流利的英語,同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無味的課文講得生動(dòng)有趣極了。比如說講單詞吧,她不是領(lǐng)著我們死記硬背,而是把其中一個(gè)單詞稱為“炸彈”,當(dāng)她讀到“炸彈”的時(shí)候,你就不要出聲,只要一出聲,就會(huì)被“炸死”怎么樣, 有趣吧! [這就是她教單詞的秘密武器]
有時(shí),她還會(huì)給我們念單詞讓我們做動(dòng)作,然后選一名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督,如果你做錯(cuò)動(dòng)作的話可就要受到小小的懲罰喲!
有一次,miss劉從家里拿了一些好吃的.食物要做一個(gè)小小的游戲,同學(xué)們可高興了都爭先恐后的參加?汕疤崾窍劝堰@幾個(gè)單詞會(huì)讀會(huì)背才能參加這個(gè)游戲,這有什么困難,同學(xué)們一會(huì)就把它背熟了。游戲開始了,一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,老師給他一個(gè)東西,然后他用英語流利地說出了這個(gè)東西的名稱,就這樣我們?cè)诓恢挥X中到了下課,那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中記住了單詞,你說是不是很有趣。
我喜歡英語課,喜歡miss劉。
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