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我的英語(yǔ)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的英語(yǔ)老師作文，歡迎大家分享。
我的英語(yǔ)老師作文1
自打我上五年級(jí)以來(lái)，我們班就來(lái)了一位和藹可親的英語(yǔ)王老師。在我心中她是位好老師。
王老師高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的.大眼睛，烏黑的卷發(fā)，看上去很漂亮。
有一次她上課提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我居然答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆，更怕王老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒(méi)想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍 ，叫我牢牢地記住。
記得還有一次，我們班的幾位同學(xué)一道難題不會(huì)做。王老師拿出了十分鐘的時(shí)間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動(dòng)作來(lái)演示，直到全班同學(xué)都弄懂為止。 看，我們的英語(yǔ)老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。
這就是我的英語(yǔ)老師！
我的英語(yǔ)老師作文2
我的英語(yǔ)老師是個(gè)笑容可掬的女老師。她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的瓜子臉，寶石樣的大眼睛，微微翹起的鼻頭和櫻桃小嘴，大大襯托了她的.美麗。
她講課神采飛揚(yáng)，很多同學(xué)都很喜歡她。她的課很吸引人，一些調(diào)皮的學(xué)生在她的調(diào)教下聽(tīng)話多了。英語(yǔ)老師的脾氣很好，總是微笑著看著大家，很少生氣。我們最喜歡看她笑了。她一笑，嘴巴微微上翹，很好看，笑得很甜。這時(shí)，教室里也甜甜的。
下課時(shí)，我們?cè)谧呃壤锿嬗螒颉Ｅ龅接⒄Z(yǔ)老師，就有人馬上退出游戲，去給英語(yǔ)老師開(kāi)玩笑。我們一般都偷偷拍拍她的肩膀，或者偷偷給她搔搔癢，那樣很好玩。當(dāng)然，這也不會(huì)惹惱她，反而會(huì)逗笑她。
我的英語(yǔ)老師是個(gè)滿面春風(fēng)的好老師！
我的英語(yǔ)老師作文3
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請(qǐng)了一個(gè)開(kāi)小差的'同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
我的英語(yǔ)老師作文4
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛(ài)把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地?cái)n成一束，綁起來(lái)，她就是我們的英語(yǔ)老師——成老師。
我們剛見(jiàn)到成老師的時(shí)候，就覺(jué)得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學(xué)——佳佳，要是她再綁兩個(gè)粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡(jiǎn)直就是佳佳的翻版。反正，我覺(jué)得成老師有一張明星臉。
成老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)椤癵o”是以元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，成老師就講了一個(gè)笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了�！蔽覀�?cè)谛β曋杏涀×艘c(diǎn)。
成老師采用的`“課堂答問(wèn)加紅旗”的新教學(xué)方法，使每堂課都有趣、生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使我們班的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)諠u上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎？
我的英語(yǔ)老師作文5
今天我去昂立學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，第二節(jié)課，外教老師Tom來(lái)了。外教老師個(gè)子高高的瘦瘦的，皮膚黑黑的，黑得像木炭，在太陽(yáng)底下黑的閃著耀眼的光，嘴唇大大的，很愛(ài)笑，露出白白的'牙齒，粉色的舌頭，頭發(fā)卷卷的。
外教老師Tom很愛(ài)逗我們玩，還帶著墨鏡給我們講課，讓我們看不清他的眼睛，Mark說(shuō)：TeacherTom，你摘下眼鏡來(lái)吧。TeacherTom摘下了眼鏡，我們看到他的眼睛細(xì)細(xì)的，眼珠是白白的，和他的黑皮膚形成了鮮明的對(duì)比。TeacherTom上課的時(shí)候，嘴唇咧得大大的，因?yàn)樗軔?ài)笑，他給我糾正發(fā)音的時(shí)候，他讓我站起來(lái)，他蹲下扶著我的胳膊，大嘴咧到了腮幫子上了，一遍又一遍的。直到我發(fā)音準(zhǔn)確。
這就是我的外教老師，雖然他渾身烏黑烏黑的，除了眼珠和牙齒。但我們都很喜歡他。
我的英語(yǔ)老師作文6
今天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，它的名字叫“大山外語(yǔ)”。
在去學(xué)校的路上，我心想：我的老師是溫柔的還是嚴(yán)厲的呢？到了學(xué)校那里有許多小朋友，我看了看老師，她長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻子，黑黑的頭發(fā)。
上課了，老師給我們?nèi)×擞⑽拿�，我很喜歡。她教了我們字母“Aa Bb Cc”，還教我們字母操，我們既學(xué)到了知識(shí)又做了有趣的'游戲，這堂課真的有意思。
噢！我原來(lái)猜錯(cuò)了，我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。
我的英語(yǔ)老師作文7
很小的時(shí)候，我就特羨慕那些會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的大哥哥大姐姐們，因?yàn)樗麄兌紩?huì)一口流利的.英語(yǔ)。
我也上三年級(jí)了，我上的第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師用英語(yǔ)話給我們說(shuō)話，我們都聽(tīng)不懂是什么意思，就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是上課，早上好，同學(xué)們。”我們這才明白。
老師叫我們讀26個(gè)字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫字母A。”這時(shí)，我們對(duì)英語(yǔ)字母很感興趣。
老師是一個(gè)愛(ài)生于子，有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習(xí)也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵(lì)他，習(xí)慣了，成績(jī)都上來(lái)了，這次考了第三名，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。
其實(shí)，我的英語(yǔ)老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。
我的英語(yǔ)老師作文8
我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前，我英語(yǔ)成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的`，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話�！币痪湓捳f(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話了。
我的英語(yǔ)老師作文9
我的班主任張老師是我的英語(yǔ)老師。她有一雙明亮的`眼睛，烏黑的頭發(fā)，顯得特別有精神，說(shuō)起話來(lái)很溫柔，我很喜歡她。
進(jìn)入三年級(jí)，我們?cè)黾恿艘婚T新課程——英語(yǔ)。之前我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得特別難。第一節(jié)英語(yǔ)課，老師給我們播放了英語(yǔ)錄音，還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語(yǔ)，充滿激情的講 解，豐富多樣的課堂活動(dòng)，讓我一下子就喜歡上英語(yǔ)。從此以后，每天晚上都認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)錄音，和媽媽用英語(yǔ)對(duì)話。這次期中考試我的英語(yǔ)考了100分，心里甭提多高興了，這應(yīng)該感謝英語(yǔ)老師的教導(dǎo)。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。感謝你，老師！
我的英語(yǔ)老師作文10
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語(yǔ)文課，也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課，我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而，我還喜歡辭職了的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)課的老師離去了，白墻仍然原來(lái)的那堵白墻，但是卻白得那樣凄涼，潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板，可因?yàn)镸ISS周離去了，沒(méi)人懂得它內(nèi)心的'孤獨(dú)與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)了MISS周嚴(yán)厲的“怒吼”聲，我感動(dòng)午休是如此的乏味，一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門，我忽然覺(jué)得世界是那樣的陌生，深沉的面孔恐嚇著我，老師說(shuō)的話我一個(gè)字都“聽(tīng)不見(jiàn)”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力，制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào)，送給了親愛(ài)的MISS周。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào)，上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周，而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
我的英語(yǔ)老師作文11
我的英語(yǔ)老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰(shuí)叫她是教英語(yǔ)的呢？她還有一個(gè)高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說(shuō)話的呢？聽(tīng)我一一道來(lái)：
有一次，英語(yǔ)課要考小測(cè)驗(yàn)，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)�？墒巧瞎�(jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機(jī)了。
記得還有一次，我英語(yǔ)考試考了個(gè)87分，Miss莫還是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你怎么搞的，以前都考得很高的分�。∵@次怎么會(huì)這樣？”我狼狽的低下了頭。
現(xiàn)在大家知道了吧，Miss莫的`那雙眼睛怎么說(shuō)話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
我的英語(yǔ)老師作文12
我們的英語(yǔ)老師李老師長(zhǎng)得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來(lái)一扭一扭的，美的簡(jiǎn)直是中國(guó)古代美女。
李老師的英語(yǔ)課上的好。她口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，富有情感的表情，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此，她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞，她說(shuō)這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她 上課時(shí)態(tài)度很好，說(shuō)話時(shí)像一只溫柔可愛(ài)的小綿羊，如果誰(shuí)作業(yè)沒(méi)寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！
李老師愛(ài)美，天天換衣服穿。她一進(jìn)教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰(shuí)弄臟的`她的衣服，她就讓誰(shuí)給她洗，你說(shuō)李老師是不是有些“懶”？
這就是我們的英語(yǔ)老師，你說(shuō)我們能不愛(ài)她嗎？
我的英語(yǔ)老師作文13
今天，我很郁悶。你知道嗎？因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師Peter就要回國(guó)了，今天是最后一次給我們上課。
Peter來(lái)自英國(guó)的首都——倫敦，他長(zhǎng)得高高大大的，一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛，很吸引人。他上課的時(shí)候，就像一只活潑的`小白兔，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
下課了，我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的紙和筆沖到Peter面前，請(qǐng)他留下電話號(hào)碼，Peter有些為難地問(wèn)：
留中國(guó)的電話號(hào)碼，還是在英國(guó)的？
當(dāng)然是英國(guó)的啦！我不假思索地說(shuō)。
OK！Peter立刻爽快地說(shuō)。
其他同學(xué)見(jiàn)狀，也都紛紛上來(lái)，讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址
Peter老師，雖然你回國(guó)了，但是，對(duì)你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中！如果到英國(guó)，我一定去找你！我們還會(huì)再見(jiàn)面的！
我的英語(yǔ)老師作文14
我的英語(yǔ)老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
要問(wèn)我喜歡老師的哪個(gè)器官，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：眼睛，”因?yàn)槔蠋煹难劬υ屛沂苓^(guò)感動(dòng)。
記得那天，老師把我叫起來(lái)說(shuō)：“梨的英語(yǔ)怎么講？”當(dāng)時(shí)，我愣住了，一時(shí)記不起來(lái)了，我……我……，抬頭間，我看見(jiàn)老師的眼睛在鼓勵(lì)我，“不要著急，慢慢想想，老師相信你能行。”頓時(shí)，我記起來(lái)了并迅速的'說(shuō)了出來(lái)，老師露出了一絲微笑。
看！這就是我和藹可親的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文15
今天英語(yǔ)課，有個(gè)老師要來(lái)應(yīng)聘，那個(gè)老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的`，穿的很時(shí)尚。
這個(gè)應(yīng)聘的老師，英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)聽(tīng)得懂，明白大概的意思；有時(shí)聽(tīng)不懂，值只得迷迷糊糊的。
再要去上面得紅旗時(shí)，老師把最后一次的機(jī)會(huì)留給了我們?nèi)齻�(gè)人——于亞軍、吳孟澤、我。上臺(tái)時(shí)，我手抖個(gè)不停，怕在這丟臉。 但是，最后我們還是順順利利的完成了老師交給我 們一項(xiàng)任務(wù)，我們完成后，心慢慢地平靜了。
我真心希望這個(gè)英語(yǔ)老師能夠應(yīng)聘成功。這個(gè)老師懂得的知識(shí)廣泛，對(duì)我們講題時(shí)，我們不懂時(shí)，這個(gè)老師就會(huì)耐心的給我們講題。
看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了，否則到時(shí)候什么工作都干不了了。
我要好好學(xué)習(xí)，讓自己更優(yōu)秀。
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