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我的英語(yǔ)老師作文(優(yōu)秀15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的英語(yǔ)老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的英語(yǔ)老師作文1
我媽媽在這個(gè)暑假里，不僅給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，還給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。
我劍預(yù)都不用上，直接跳到了劍二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年級(jí)生六年級(jí)的，最小的也就是四年級(jí)生五年級(jí)的，全班就我一個(gè)是三年級(jí)升四年級(jí)的，我厲害吧！我的.英語(yǔ)老師長(zhǎng)得又好看 又可愛(ài)，我很喜歡她。
老師的英文名字和我英語(yǔ)老師的名字一樣，都是CANDY。我的這個(gè)CANDY老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次上課，老師說(shuō)提問(wèn)LIBRARY——圖書(shū)館，但CANDY卻說(shuō)自己的英文名字——CANDY，我們?nèi)喽脊?大笑起來(lái)，連CANDY都笑了。
candy老師有一雙水汪汪的大眼睛，很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地，還戴著一個(gè)粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽(tīng)，很溫柔。她也不愛(ài)發(fā)火，不過(guò)很自戀，每天都笑容面。CANDY，我喜歡你。
我的英語(yǔ)老師作文2
每個(gè)周三，是我最開(kāi)心的的一天啦，因?yàn)檫@一天里，我們會(huì)有兩節(jié)英語(yǔ)課。相信看到這里，你們便可看到我們多么喜歡英語(yǔ)老師的課了吧。
我的英語(yǔ)老師是一位親和且樂(lè)觀(guān)的老師。每次上課前，老師都會(huì)帶我們唱一首課前歌曲，老師在前面唱，我們跟著老師唱，每次唱完之后，老師會(huì)讓我同學(xué)之間彼此問(wèn)好，迎接美好的一天的開(kāi)始。之后我們便會(huì)很開(kāi)心的開(kāi)始英語(yǔ)了。
記得有一次下午上英語(yǔ)老師的'課，同學(xué)都在跟著老師讀單詞，可是有一位女同學(xué)趴在桌子上，頭發(fā)看著有點(diǎn)長(zhǎng)，蓋在了肩膀上，看著倒像是睡著了。也許是因?yàn)橄挛缣珶崃税�。這是老師走過(guò)去，溫和的幫女孩扎起來(lái)。既沒(méi)有打擾其他同學(xué)，也讓那位女同學(xué)清醒了，并且大聲讀了起來(lái)。
老師就像是我們的大朋友一樣，在我們遇到困難時(shí)會(huì)溫和親切的糾正我們，在我們做的正確的時(shí)候，又會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我。喜歡我們的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文3
無(wú)意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時(shí)的老師，我的英語(yǔ)老師。
很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒(méi)有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。
高中時(shí)學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋熛鄬?duì)年齡小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵。現(xiàn)在因?yàn)槲易约阂褳?人師，經(jīng)常想起我的`老師對(duì)工作積極，敬業(yè)，回想起英語(yǔ)課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動(dòng)。老師就是我的榜樣，我會(huì)努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書(shū)本上的知識(shí)，做人 ，做事，還有教師的責(zé)任感。
我的英語(yǔ)老師作文4
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
詹老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規(guī)范，王老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢，硬是把字寫(xiě)規(guī)范了，真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從字就可以看出一個(gè)人的性格。詹老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字的是自己，誰(shuí)也盜不走�！甭�(tīng)了媽媽的'這一番話(huà)，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是詹老師嚴(yán)格要求的好處��！
我的英語(yǔ)老師作文5
我的老師長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，一雙大眼睛，還有一個(gè)大鼻子。大，總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語(yǔ)老師兼班主任——郭老師。
我的英語(yǔ)老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn)，還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈！
我說(shuō)我的老師像鬼巫，是因?yàn)橛幸惶焐衔�，她給我們上課，突然，她對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“某某和某某，你們都給我站到后面去！”天哪，聽(tīng)郭老師這一喊，讓我想到了有一次去日本鬼屋的場(chǎng)面：我在日本鬼屋里走著走著，突然有一個(gè)滿(mǎn)面是血的人頭從天而降，我被嚇得魂飛魄散。天哪，郭老師真像鬼巫里的`女巫。
我還說(shuō)郭老師像幽靈，是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n，我用余光往窗外一掃，有一個(gè)身影被我掃到了，似乎還在往窗里望。我揉了揉眼，再往窗外一看，那個(gè)身影就不見(jiàn)了！我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰(shuí)，是郭老師！我立馬打起精神，不敢再看了。
這就是我既像鬼巫，又像幽靈的郭老師，可她這樣都是為了我們好。
我的英語(yǔ)老師作文6
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細(xì)溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫(huà)了一只猴子，指著畫(huà)，請(qǐng)了一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的'lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力啊！”
小朋友有錯(cuò)誤時(shí)，陸老師從不正面批評(píng)而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
我的英語(yǔ)老師作文7
我們班的英語(yǔ)楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的'好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺(jué)得特別親切。
以前，我英語(yǔ)成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，還和前邊的同學(xué)說(shuō)起了小話(huà)。楊老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你有什么不懂的，就問(wèn)我，不要在下面說(shuō)悄悄話(huà)�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說(shuō)悄悄話(huà)了。
我的英語(yǔ)老師作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，我們新增了一門(mén)英語(yǔ)課程，我們也迎來(lái)了一位教英語(yǔ)的新老師----蔣茹潔老師。
只見(jiàn)蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，“嗨，同學(xué)們，大家好！”蔣老師的'聲音既甜美又有磁性。
英語(yǔ)課本上的“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂(lè)的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)打招呼和自我介紹。
蔣老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“多讀多背才能學(xué)好英語(yǔ)”。我聽(tīng)了蔣老師的話(huà)，掌握了學(xué)習(xí)方法。在一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)中獲得100分，我十分開(kāi)心。
我喜歡英語(yǔ)課，也喜歡蔣老師。
我的英語(yǔ)老師作文9
我的英語(yǔ)老師姓張，胖胖的戴著眼鏡，上課時(shí)她總是默默地關(guān)心著我們。
有一次，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，張老師在我耳邊輕輕地說(shuō)：“這個(gè)單詞你寫(xiě)錯(cuò)了”，我馬上看了看，果然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，然后，我不好意思的一笑，馬上改過(guò)來(lái)了。老師 又說(shuō)：“還要保持正確的.寫(xiě)字 姿勢(shì)”
以后，我每次寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，好像總會(huì)有人在說(shuō)：“寫(xiě)字要保持正確的姿勢(shì)”，每次我想起來(lái)都會(huì)流下眼淚。
這真是十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終生難忘。
我的英語(yǔ)老師作文10
我的新英語(yǔ)老師，姓關(guān)。關(guān)老師很年輕，而且很漂亮，雖說(shuō)還是個(gè)年輕的老師，但是，我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，就一定會(huì)去向關(guān)老師傾訴，老師不僅是我們的老師，還是我們的`姐姐！
閑暇之余，我會(huì)跑去和關(guān)老師閑聊，每次我都發(fā)現(xiàn)，關(guān)老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是課后卻是很幽默、平易近人。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)關(guān)老師還是一種陌生感，但是現(xiàn)在，相處了兩個(gè)月，我已經(jīng)沒(méi)有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和關(guān)老師說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的英語(yǔ)老師比起來(lái)，或許英語(yǔ)老師不會(huì)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到，但是，我感覺(jué)關(guān)老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了，關(guān)老師是我們的”知心朋友“！
我們和關(guān)老師的相處還很漫長(zhǎng)，我希望這段時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中！
我的英語(yǔ)老師作文11
當(dāng)您的手撫摸我的頭時(shí)，我好像被暖風(fēng)吹過(guò)。當(dāng)您給我們灌輸知識(shí)時(shí)，我就想充滿(mǎn)能量的小鳥(niǎo)。您是陽(yáng)光雨露，我就是花草樹(shù)木，您滋潤(rùn)著我，陪伴著我的成長(zhǎng)。您，我的英語(yǔ)老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛(ài)。
記得有一次，開(kāi)開(kāi)學(xué)儀式，當(dāng)天很冷，我們都坐在樓前，時(shí)間過(guò)了很久，您親切的問(wèn)我：“冷嗎？”我直哆嗦，說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)冷。”老師，您聽(tīng)了之后，讓我靠您近一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別溫暖，因?yàn)槲抑溃�在意我，我做了那么多的'壞事但您還是想著我，這一點(diǎn)我非常開(kāi)心！
您教課時(shí)，邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來(lái)了，回到這個(gè)教室，這個(gè)學(xué)校，再次見(jiàn)到這個(gè)教室，這個(gè)學(xué)校，和，這個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的，您……
我的英語(yǔ)老師作文12
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)英語(yǔ)老師，她姓何，很漂亮，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的頭發(fā)，漂亮的.瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，可有神了。她上課的時(shí)候又嚴(yán)厲又有耐心。
在英語(yǔ)課上，她教我們唱一首英語(yǔ)兒歌，這首英語(yǔ)兒歌中有很多的單詞，有一些難，有些同學(xué)學(xué)得不是很認(rèn)真，英語(yǔ)老師就停了下來(lái)，跟我們講了很多道理，讓我們明白，學(xué)好英語(yǔ)是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我們很多遍，我們才學(xué)會(huì)。
老師是不是又嚴(yán)厲又有耐心呢？我喜歡英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文13
林老師是教我一年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣垂在肩上。她的笑容像巧克力一樣甜蜜，讓人心中暖暖的。她溫柔又美麗，是我心中最美的老師老師上課生動(dòng)有趣，聲情并茂。 她沒(méi)有像其他老師那樣批評(píng)我們，讓我們罰抄，但我們都像中了魔咒似的'乖乖聽(tīng)命。有人表現(xiàn)不好了，上課不聽(tīng)講了，林老師總是輕輕望他們一眼，那美麗明亮的大眼睛仿佛能說(shuō)明一切。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛 微微顫動(dòng)，讓人不忍心打破她清澈眸子中的寧?kù)o。到了二年級(jí)，林老師走了。聽(tīng)說(shuō)是去英國(guó)留學(xué)了，我真是悲喜交集喜的是林老師有了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，悲的是我再也見(jiàn)不到林老師了。林老師，是您為 我打開(kāi)了英語(yǔ)知識(shí)大門(mén)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。
我的英語(yǔ)老師作文14
我有一個(gè)對(duì)我非常好的英語(yǔ)老師，她雖然是叫英語(yǔ)的'，但是她教給我們?nèi)松览恚缤以趯W(xué)校的媽媽?zhuān)亲o(hù)著我，保護(hù)著我，她教給我知識(shí)，教我做人。
有一次，我們班英語(yǔ)考了個(gè)倒數(shù)第一，英語(yǔ)老師氣憤地說(shuō)：“孩子們，我教你們做人，老師就是你們的媽媽?zhuān)瑧?yīng)該保護(hù)好媽媽?zhuān)荒茏寢寢屖艿絼e人的欺凌，更不能讓媽媽沒(méi)有面子，你們考了倒數(shù)第一，我明天照樣能上班，就算你們都考零分，老師明天還是照樣來(lái)上班，你們知道嗎？你們有些男生應(yīng)該為老師撐起一把大傘，為老師遮風(fēng)擋雨，可你們呢！竟讓老師丟面子……”
老實(shí)講了很長(zhǎng)的時(shí)間，好多人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們就努力，終于得到了前三名。
我最喜歡老師就是我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文15
我的老師長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時(shí)圓時(shí)扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋�，我們都叫她劉老師，她讀英語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，也很會(huì)教學(xué)生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來(lái)上我們的課，我們當(dāng)時(shí)還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。
老師有時(shí)也很?chē)?yán)肅——對(duì)待沒(méi)交作業(yè)的`同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書(shū)或是補(bǔ)寫(xiě)幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，開(kāi)啟了讓我通向世界各國(guó)的門(mén)！
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