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    畫鼻子敘事作文

    時間:2022-02-27 08:18:19 敘事作文 我要投稿

    關(guān)于畫鼻子敘事作文三篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的畫鼻子敘事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于畫鼻子敘事作文三篇

    畫鼻子敘事作文 篇1

      今天上課,我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

      只見老師在黑板上畫了四個人頭,接著又選了四個“服務(wù)員”,他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉(zhuǎn)三圈、遞粉筆。做完這些準(zhǔn)備活動,參賽選手就可以在小人臉上畫鼻子了。

      比賽剛開始,同學(xué)們就爭先恐后地舉手報名,有的.甚至還站到了凳子上。第一批四個同學(xué)終于選出來了。老師一聲令下,他們精神抖擻地跑上臺,迫不及待地催“服務(wù)員”快點幫他們蒙上眼睛,還自動轉(zhuǎn)了三圈,氣得“服務(wù)員”瞪著眼睛直喊:“怎么不等我?”可他們什么都不管了,抓起粉筆就畫。畫完一看,“啊!倒霉,畫歪了!倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

      最后,老師點評同學(xué)們的杰作:“咦!這么漂亮的小姑娘怎么沒鼻子的呀?”我們一看,頓時都哈哈大笑起來。這整節(jié)課,我們都沉浸在歡樂的笑聲中

    畫鼻子敘事作文 篇2

      “呼~手指操終于做完了!蔽矣袣鉄o力,“手指酸酸噠!”戴冠秋輕聲說,我靜靜地趴在課桌上,不免感到有些無聊,突然,肖老師神秘地說:“同學(xué)們,我們一起來做一個游戲!薄岸?游戲?”我精神起來,兩眼放光地望著老師。

      “咳咳,那就是—畫鼻子!迸,畫鼻子,我玩過,可惜太難了,老對不準(zhǔn)。老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的人臉,首先,老師在第一組選了楊可人,老師為他蒙上眼睛,楊可人像個盲人似的,雙手伸直在前,別扭地走上了臺,老師給了他一支粉筆,他在黑板上摸來摸去,最后不確定地在人臉的下巴畫了鼻子,他趕忙摘下紅領(lǐng)巾,楊可人見自己畫得那么離譜,也不由和同學(xué)一起哈哈大笑。周軾軒閃亮登場!唉!結(jié)果是此“好”,鼻子居然不在人臉上!但不怪他,蒙著眼睛畫鼻子,讓我來,我也會歇菜!

      恩?你問下面還有誰?快,快別提了,笑得我都要吐一盆血了!徐夢迪嘛!咳咳,沒錯,他也敗得一塌糊涂!

      接下來,我可要重點講一講我們第四組的`大家伙陳哲遠(yuǎn)了,他被蒙眼睛后,走上講臺時竟撞到了講臺,粉筆灰飛了他一臉,也不知這可憐的家伙怎么會這么倒霉,但他畫時,卻給了我們一個驚喜,他雖然把鼻子畫進(jìn)了嘴巴里,但老師說他是離目標(biāo)最近的,挺不錯噠!就是沒見過鼻子長在舌頭上的,有點無語。

      今天畫鼻子可真開心哇!

    畫鼻子敘事作文 篇3

      “哈哈哈……”一陣笑聲點亮了嚴(yán)肅的課堂,飄蕩在四年級教學(xué)樓的走廊外,驚得在走廊圍欄上小憩的麻雀都撲騰兩下翅膀飛走了。笑聲從哪里傳出來的呢?是什么事這么有趣呢?原來是我們班的徐老師為了激發(fā)我們的寫作靈感,在帶著我們玩游戲呢。什么游戲呢?畫鼻子呀!

      只看見教室里同學(xué)們瞪著眼睛,把所有的目光都集中在了黑板上,黑板上畫有一個大大的.圓臉,臉上有眼睛、有眉毛、有嘴巴、有耳朵,可唯獨沒有鼻子,很是奇怪,老師首先說起了游戲規(guī)則:一個人蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)三圈,然后拿著粉筆在黑板上畫出小人的鼻子,誰能在正確的部位畫上鼻子,視為獲勝。游戲規(guī)則一出,同學(xué)們個個興奮不已、躍躍欲試,急切的表情好像在告訴老師:“老師,快!快!選我吧,我來畫!”

      我正在琢磨著怎樣才能找到正確的鼻子位置時,老師突然點到了我的名字。我定睛看了一下黑板,心中有了數(shù),我慢慢地走上講臺,依據(jù)規(guī)則蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈。天啊,好黑!找不到方向,心中不免慌亂。這個時候臺下的同學(xué)們開始給我出謀劃策了,有的說往上往上;有的說不對,往下往下;有的說往左一點……我的大腦一片混亂,我搖了搖頭,告訴自己,“別聽他們的,想想自己上臺前觀察到的小細(xì)節(jié)!蓖蝗唬`光一現(xiàn),我用手開始在黑板上摸索試探。在這里!摸到了,我心中一喜,果斷地拿起粉筆畫了起來。當(dāng)我洋洋得意地放下粉筆,臺下同學(xué)們哄堂大笑,我急忙拉下眼罩一看,鼻子居然畫到眼睛上了!安粚Π。颐髅魃吓_前發(fā)現(xiàn)鼻子這邊的黑板有個凹陷,所以摸到了凹陷才畫的呀,怎么不對呢?”我有點迷茫,定睛一瞧,嗐!原來有兩個小凹陷,我摸到的并不是自己事先觀察到的那個,看來做什么事投機取巧都是行不通的呀。后來,汪佳霖、何學(xué)航等同學(xué)依次上臺畫鼻子,都沒畫對。有人畫到了眼睛里,有人畫到了嘴巴上,雖然沒有人畫到正確的位置,但是整節(jié)課大家都非常開心。

      這真的是一次特別又令人印象深刻的作文課啊!

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