實(shí)用的畫(huà)鼻子敘事作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畫(huà)鼻子敘事作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畫(huà)鼻子敘事作文300字 篇1

　　今天，陰雨綿綿，我們?cè)诮淌彝妗懊と恕碑?huà)鼻子的游戲。

　　老師先說(shuō)清楚游戲規(guī)則，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”，只見(jiàn)“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，顯得特別可愛(ài)。

　　游戲開(kāi)始了，老師先是叫了一位同學(xué)來(lái)做示范，老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛，然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的地方轉(zhuǎn)5圈，接著再讓他走到白板前面畫(huà)鼻子�！扒耙稽c(diǎn)，向左，向右，畫(huà)�！蓖瑢W(xué)們大聲的叫著�！肮�哈，鼻子畫(huà)錯(cuò)了。”“哈哈�！蓖瑢W(xué)們的笑聲如同十二級(jí)·的大地震，把課室都給掀翻了。

　　到我上臺(tái)了，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一黑，就像一個(gè)盲人一樣。把眼睛蒙住之后，我就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，“一個(gè)圈、兩個(gè)圈……五個(gè)圈�！薄敖K于轉(zhuǎn)完了，但是該怎么畫(huà)呢？”我心想。

　　“向前，向左，向上。”我已經(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉(zhuǎn)向。“算了，還是不聽(tīng)同學(xué)的話吧！我畫(huà)完之后，摘開(kāi)紅領(lǐng)巾一看。“哎呀！怎么畫(huà)到“三毛”的頭外面呢？”心想�！肮�哈，笑死我了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲一浪接一浪，笑聲在課室里又沸騰起來(lái)。

　　最后，同學(xué)們有的'畫(huà)準(zhǔn)了，有的畫(huà)到嘴巴下面，還有的畫(huà)到脖子下面。

　　雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！

畫(huà)鼻子敘事作文300字 篇2

　　今天上課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。

　　只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了四個(gè)人頭，接著又選了四個(gè)“服務(wù)員”，他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉(zhuǎn)三圈、遞粉筆。做完這些準(zhǔn)備活動(dòng)，參賽選手就可以在小人臉上畫(huà)鼻子了。

　　比賽剛開(kāi)始，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手報(bào)名，有的甚至還站到了凳子上。第一批四個(gè)同學(xué)終于選出來(lái)了。老師一聲令下，他們精神抖擻地跑上臺(tái)，迫不及待地催“服務(wù)員”快點(diǎn)幫他們蒙上眼睛，還自動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，氣得“服務(wù)員”瞪著眼睛直喊：“怎么不等我？”可他們什么都不管了，抓起粉筆就畫(huà)。畫(huà)完一看，“啊！倒霉，畫(huà)歪了�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　最后，老師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的.杰作：“咦！這么漂亮的小姑娘怎么沒(méi)鼻子的呀？”我們一看，頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。這整節(jié)課，我們都沉浸在歡樂(lè)的笑聲中

畫(huà)鼻子敘事作文300字 篇3

　　今天，同學(xué)們笑得前仰后合，這是為什么呢？

　　原來(lái)是這樣的。上作文課的時(shí)候，劉老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子�！蔽倚南耄寒�(huà)鼻子，怎么畫(huà)鼻子呀？畫(huà)什么樣的鼻子呀？在哪兒畫(huà)呀------“游戲規(guī)則是這樣的.，”劉老師這樣說(shuō)“我用紅領(lǐng)巾把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙起來(lái)，然后讓那個(gè)同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，再去畫(huà)鼻子。”

　　游戲開(kāi)始了，劉老師先畫(huà)了一個(gè)雞蛋似的臉和問(wèn)號(hào)似的耳朵，有畫(huà)了一雙扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，還畫(huà)了一個(gè)說(shuō)不出來(lái)什么樣式的頭發(fā)�！吧僖槐亲樱�少一鼻子！”同學(xué)們都叫了起來(lái)。劉老師讓我們當(dāng)中的一個(gè)同學(xué)來(lái)畫(huà)鼻子。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人舉手，無(wú)奈之下，只好請(qǐng)我來(lái)參加游戲。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，然后我晃晃悠悠地扶著桌子慢慢靠近講臺(tái)。盡管我小心翼翼的，但還是“啪”的一聲撞到黑板。好不容易摸到老師給我的粉筆，憑著自己的感覺(jué)在黑板上畫(huà)鼻子，畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，而且畫(huà)到了臉蛋上。這就是同學(xué)們笑得前仰后合的原因。

　　老師告訴我們這叫空間知覺(jué)能力，我一定多練習(xí)，提高空間知覺(jué)能力。

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