敘事作文【必備6篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　前幾天，我們班里舉行了一次以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論會(huì)。

　　上課鈴一響，劉老師便鄭重地宣布：五（4）班“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)，正式開(kāi)始！班里響起一熱烈的掌聲。

　　作為正方一號(hào)的我，一馬當(dāng)選的站起來(lái)陳述觀點(diǎn)。由于是第一次參加辯論會(huì)的緣故，所以顯得有些緊張，老是忘詞。但是，我的'語(yǔ)氣很堅(jiān)定、資料又豐富，所以我的陳述還是給對(duì)方造成了很大的壓力。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始便說(shuō)了一些讀書(shū)的好處，還說(shuō)了一些開(kāi)卷有益的由來(lái)并表明了理由。

　　然而反方的劉一得反唇相擊，說(shuō)明了現(xiàn)在書(shū)市上的一些壞書(shū)，如：盜版書(shū)、口袋書(shū)等，并講了許多因?yàn)樽x了這些書(shū)而走上犯罪道路的例子。他的發(fā)言，也很有說(shuō)服力，得到了許多同學(xué)的支持。

　　現(xiàn)在，自由辯論的時(shí)間到了，雙方的辯手你一言我一語(yǔ)，似乎這里變成了戰(zhàn)場(chǎng)，我們的士兵，用嘴巴去攻擊敵人。

　　通過(guò)這次辯論會(huì)，我們最后得出的結(jié)論是：我們?cè)诎殉趾米约�，不被那些壞�?shū)所吸引，在有選擇地開(kāi)卷，讀對(duì)我們有幫助的書(shū)。

　　這個(gè)論點(diǎn)是建立在正反兩個(gè)論點(diǎn)中間的，所以雙方都是贏家。

　　我很喜歡這樣的辯論會(huì)，希望以后還可以有機(jī)會(huì)再舉辦這樣的辯論會(huì)。

敘事作文 篇2

　　春去秋來(lái)，歲月流轉(zhuǎn)，父親的臉更蒼老了，父親的手更粗糙了，父親原本單薄的身體更消瘦了，記得兒時(shí)的父親總是陪我細(xì)小，我總是躺在父親寬大的懷抱里安然入睡，父親背著我給我講美麗的童年 曾幾何時(shí)，父親不再陪我打鬧，我以為父親不再愛(ài)我了，他總是早出晚歸，我心中多么渴望父親再背我一次，我想念兒時(shí)父親溫暖的'背，溫暖的手掌，而就是那一次，讓我們重新感受到了父親的弄弄父愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我正好在上夜班，窗外的樹(shù)枝被風(fēng)吹的沙沙作響，雨滴敲打著屋檐，雨越下越大，從未有過(guò)的恐懼涌上心頭，姐姐也不在，我該怎么回家呢？又沒(méi)帶雨具，這回死定了，這么大的雨天有這么黑，看著別人三兩個(gè)結(jié)對(duì)回家，我只好盼望雨快點(diǎn)停，可大于滂沱根本不會(huì)聽(tīng)嘛！早知道這樣，我就帶雨傘了，倒霉透了，心中這樣抱怨著。

　　忽然雨中出現(xiàn)了一個(gè)人影，嚇我一跳，我就靈機(jī)一動(dòng)，喊道：姐，你別著急，等等我嘛！顯然父親聽(tīng)出了我的聲音，別裝了，膽小鬼/父親喊了一聲，原來(lái)是父親啊！我還以為是壞人呢？我連忙撲進(jìn)父親的懷中，好溫暖，淚水與雨水混在一起，只覺(jué)得咸咸的。

　　爸，下這樣的雨，你怎么來(lái)的呀！父親說(shuō)：雨這么大，我不來(lái)你這膽小鬼怎么走呢？我笑了，充滿了幸福，我們父女倆一起走在黑色的雨中，四周一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地雨打地面的聲音，父親把雨衣給了我，自己打傘，雖然是夏天，但夜晚也是很冷的，為了不讓我凍著，父親甘愿淋雨，因?yàn)橛陝?shì)太大，傘根本擋不了雨，我的內(nèi)心中滿是傷痕，有父親的愛(ài)，無(wú)論在哪我都不會(huì)孤單&& 我在一次不經(jīng)意間看到父親那雙蒼老的手，鋪滿青紫色的河流，溝壑斑斑，像是被鑿刻一樣，指甲蓋上的裂紋一直延伸甲根，一道一道，仿佛樹(shù)的年輪，此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了&&四川廣安東方小學(xué)五年級(jí):劉思源

敘事作文 篇3

　　上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，主題就是關(guān)于該不該看閑書(shū)。

　　當(dāng)主持人挺拔地站在講臺(tái)中央宣布辯論賽正式開(kāi)始時(shí)，正方隊(duì)伍和反方隊(duì)伍早已做好準(zhǔn)備。辯論場(chǎng)上的我們一個(gè)個(gè)斗志激昂，隨時(shí)恭候?qū)Ψ睫q手的挑戰(zhàn)。

　　首先是正方辯手張思雪打出了第一發(fā)子彈，她從容不迫說(shuō)：“閑書(shū)內(nèi)容豐富，讓我們了解了古代生活�！痹捯魟偮�，我方一員猛將張禹歌早以用機(jī)關(guān)槍似的速度掃射正方戰(zhàn)隊(duì)：“散文好詞好句多，內(nèi)容也豐富，比閑書(shū)好多了�！边@一槍頓時(shí)令正方辯隊(duì)陷入沉默，氣氛一度變得有些凝重。突然，正方辯手朱靜玟“砰”地一下站起，不慌不忙地說(shuō)：“雖然閑書(shū)好詞好句不如散文，但是閑書(shū)是知識(shí)的一方面，不看也得看�！憋@然正方辯手的實(shí)力不容小瞧，這一次輪到我方軍團(tuán)怔住了。大家心里暗暗有些著急，而對(duì)方辯友們卻是一副得意洋洋地表情。

　　時(shí)間在靜靜地過(guò)去，我方辯友們還是沒(méi)有找到突破口。這時(shí)，一旁的主持人按捺不住了：“難道反方戰(zhàn)隊(duì)被辯得啞口無(wú)言了？”主持人的一番話，突然給我?guī)��?lái)了靈感。我猛地一下站起身說(shuō)：“有時(shí)你在課間看閑書(shū)看入迷了，很容易會(huì)在課堂上開(kāi)小差， 這樣肯定會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。”我的'話還沒(méi)說(shuō)完，正方辯手張思雪早已接過(guò)話茬：“那你可以回家看啊！”“那如果你誤了回家作業(yè)怎么辦？”我方辯友李浩冉也毫不客氣地給張思雪打了一個(gè)回馬槍。雙方就這樣你來(lái)我往，不知道進(jìn)行了多少個(gè)來(lái)回。這真是一場(chǎng)充滿知識(shí)和力量的辯論賽��！

　　“叮鈴鈴……”，不知不覺(jué)下課鈴聲響起，辯論賽終于落下帷幕，而教室里卻還彌漫著硝煙味。

　　最后，我想發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)：閑書(shū)在要適當(dāng)?shù)乜础⑦m時(shí)地看，只有這樣才能樂(lè)在其中、才能學(xué)以致用。順便說(shuō)一句，雖然我是反方辯手，但我是一個(gè)不折不扣的閑書(shū)迷。

敘事作文 篇4

　　成長(zhǎng)的路上，我們都遇到過(guò)夢(mèng)想如蝶，翩然而落，碎成一地琉璃�，F(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直在幸福的身邊。

　　青春，花一樣的時(shí)節(jié)。那時(shí)我們敏感而固執(zhí)，那時(shí)的心就像開(kāi)滿花的樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，到處都是夏天的味道。那時(shí)，我們青春，所以我們張揚(yáng)，覺(jué)得全世界只有我們，我們是全世界的風(fēng)景。

　　世上那么多的遇見(jiàn)，你偏偏出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)里，做我青春的過(guò)客。發(fā)生在我們之間的故事，是細(xì)水長(zhǎng)流的友情，，是曇花一現(xiàn)的珍惜都會(huì)開(kāi)成心中最美的風(fēng)景。成長(zhǎng)路上發(fā)生的殷殷艷艷，終會(huì)變做一點(diǎn)赤紅，緊縮成心口的朱砂痣，溫暖我們一生。成長(zhǎng)有遇見(jiàn)，真好！不是非得遭遇挫折才能成長(zhǎng)，只是經(jīng)歷了，才會(huì)刻骨銘心。

　　最后，用一直喜歡的食指的.一首詩(shī)來(lái)紀(jì)念我們的成長(zhǎng)際遇，也獻(xiàn)給未來(lái)：

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！

敘事作文 篇5

　　朋友能帶給我們溫暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。

　　回首從前，那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我?guī)椭�，也使我的校園生活更加精彩。

　　還記得我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的校園，對(duì)周圍事物都還不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著，便看見(jiàn)那個(gè)嬉皮笑臉的王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手。看見(jiàn)他后，心里不知怎么了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來(lái)，覺(jué)得踏實(shí)多了。說(shuō)著，他就向我走來(lái)，然后和我一起看分班表，原來(lái)我們不在同一班，都覺(jué)得很惋惜。然后，他又幫我把東西放進(jìn)寢室，然后，我們又開(kāi)始交談起來(lái)，互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)完之后，他又向我敘述著假期的'趣味生活，聽(tīng)著他改裝后的語(yǔ)句，聽(tīng)后無(wú)不捧腹大笑。聊了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才各自回到教室，靜靜的開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺(jué)得寂寞，也不再感到孤獨(dú)。

　　此時(shí)，我才知道有個(gè)知心朋友有多么好，可以一起競(jìng)爭(zhēng)。一起來(lái)密談，一起快樂(lè)嬉戲。使自己的生活更加充實(shí)，精彩，也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎！有個(gè)朋友真好！

敘事作文 篇6

　　最近一段時(shí)間，學(xué)校正在轟轟烈烈地開(kāi)展以“感恩”為主題的專題教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召全校少年兒童：學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧。

　　是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，有太多太多需要感謝的人——爸爸、媽媽為我們的操勞和呵護(hù)；老師給我們的關(guān)愛(ài)和教育；5.12大地震后，社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)懷、支援和幫助……

　　我正沉浸在無(wú)限的遐想中，偶爾一抬頭，瞥見(jiàn)媽媽那忙碌的身影。一股暖流涌上心頭。每天柴米油鹽醬醋、各種家務(wù)瑣事，都蘊(yùn)含了媽媽偉大的母愛(ài)。我感謝媽媽的操勞和呵護(hù)。

　　回想往事，媽媽那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)浮上心頭。由于我太愛(ài)生病，再加上淋了一場(chǎng)雨，得了重感冒，體溫高達(dá)39°，不能上學(xué)。這可怎么辦？再過(guò)一個(gè)星期就期末考試了。正當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，媽媽早看出我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，你一定能跟上的�！蔽野胄虐胍傻赝�著她，吃完藥后，我迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來(lái)時(shí)，媽媽拿著書(shū)已經(jīng)在床邊等我了�！拔姨婺闳ミ^(guò)學(xué)校了，昨天的課我?guī)湍阊a(bǔ)上。”“什么？”我不敢相信自己的耳朵。就這樣，媽媽真的仔仔細(xì)細(xì)幫我把缺了的課補(bǔ)上了。我的'學(xué)習(xí)沒(méi)有因生病而掉隊(duì)。

　　我們這一代人真的很幸福，不光有爸媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，還有社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)懷、支援和幫助。

　　5.12大地震，我們的家園被毀了，學(xué)校被毀了，需要重建。中國(guó)紅十字會(huì)捐款四百萬(wàn)元為我們重建學(xué)校；泉城義工們?yōu)槲覀兙鑱?lái)圖書(shū)幾萬(wàn)冊(cè)；“神墨教育”集團(tuán)為我們捐助很多很多學(xué)習(xí)用具和衣物；還有很多很多人對(duì)我們伸出了援助之手……使我們對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　感謝您，我的爸爸媽媽；感謝您，我敬愛(ài)的老師；感謝你們，社會(huì)各界的爺爺奶奶、叔叔阿姨！我將用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。

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