[必備]敘事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　你的愛，照亮我人生；我的愛，溫暖你心田。

　　——題記

　　小時候，那個什么也不懂的我迷上了童話，童話里的公主多么善良，多純潔啊！于是，在現(xiàn)實生活中，我扮演成了一個公主，一個愛撒嬌，愛使小性子的公主，也許那時真的成為公主了吧！爸爸對待我可如同公主一樣，那我就成為了公主了。那時，我還不懂那責任心就是愛。

　　再大些，那個無知的我已經(jīng)變成了一個知道感恩的我了，那時，我深深地感受到了父愛，也感受到了那小時候爸爸給我的愛，那愛是多么溫暖，猶如冬日里的火把，我被那愛的火把照耀著。爸爸，您的愛我感受到了，我將要用你愛我的方式去愛你。

　　現(xiàn)在啊，我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在看看爸爸，也已經(jīng)沒有以前那樣的高大了，也許他已經(jīng)背負了超過他本身愛的背包了，那身軀彎了，是駝了，我看到了背包耳邊的銀鬢了，那銀鬢卻是那么刺眼，也許背包真的老了，可爸爸在我心里卻永遠很堅強，可這一次，真的改變了。我說過我要用你愛我的方式去愛你，我說到做到。

　　今天，您很晚才回到家，揉著朦朧的眼睛要去批改文件，我想起了小時候的.我，那時的我看電視好晚才肯去睡，我本來準備睡覺時，您卻端來洗腳水，說：“睡前洗腳有利于睡眠。”我就坐起來，淘氣地用腳打著水盆里的水，濺起一片片“浪花”，您沒有說我，還只是為我洗腳……

　　我走向衛(wèi)生間，準備為爸爸打一盆洗腳水，我知道，這是我現(xiàn)在能夠做的了，我盡力去做得更好，我試了一下水溫，剛剛好，一步一步走向爸爸，爸爸一開始有些吃驚，我放下盆，對爸爸說：“洗腳啦！”

　　爸爸還是很驚訝，我小心翼翼地為爸爸洗腳，那雙腳長了繭而且很粗糙，我用心地洗腳，只是覺得爸爸哭了，淚珠正好滴在水盆里，我忍著哭腔，對爸爸說：“以后我天天為您洗腳！”

　　淚如雨般落了下來，我知道愛是最偉大的東西了，那么淚就是最純凈的東西！

　　你的愛，溫暖了我的心；我的愛，輕撫你的內(nèi)心！

敘事作文 篇2

　　熟悉的人陌生了，陌生的人走遠了。人在情就在，人走茶涼。我一直以為真正情誼，不管多久都不會變。后來才明白。人在情就在，人去情已遠。有些事，不是你不說就不會變。有些人，不是你挽留就不會走。有些情，不管曾經(jīng)多么根深蒂固，都會隨著時間一點點的消散在記憶里，隨風而逝。。。。。

　　爺爺還在的時候，舅奶奶每逢年節(jié)都會來家里和他還有兩位叔爺爺秉燭夜談�，F(xiàn)在距離爺爺去世已近四年。曾經(jīng)感情深厚的三人早已聚少離多，和我們大家見面都是看似親近卻透著壓抑的`疏離感。因為我對他們的感覺一如從前，并不曾因為少有來往而少了半分對于我們之間情分的信任和依賴。

　　但是，經(jīng)過這么一件事之后我看不懂也許是不愿承認。其實我們都再不似從前，誰也回不到過往。

　　那天，不知道是因為什么事，舅奶奶和舅爺爺一起到了叔爺爺家。之后來了我們家一趟，卻門都不進就走了。還各種不是借口的借口，我心里很不舒服，卻又不知道為什么。奶奶也是一臉迷惑。后來聽說一樣去了小叔爺爺家，卻是不但進了門還坐了坐喝了茶才走的。奶奶知道以后滿臉氣怒。我只覺得心中頓時一陣寒涼。難道，真的像他們說的一樣，連親情也是需要紐帶維系的嗎？聯(lián)系斷了，熟悉的人也變得陌生了嗎？就像握在手里的茶，當時灼燙。人走了，沒了手心的溫度。茶也就慢慢變涼，最終冷卻。就像是人的情分，日漸疏遠，漸漸沒了當初的熱情。到最后都會老死不相往來嗎？

　　姑母是去年公歷七月十三病逝回鄉(xiāng)途中。家人親戚無不為之悲痛欲絕。奶奶更是白發(fā)人送黑發(fā)人，頹然了好久。今年的二月二十六是奶奶六十五歲的壽辰。姑父和表哥一起來為奶奶賀壽，包了個大大的紅包。飯后，奶奶追著送了姑父一條煙。我問小姑姑為什么要這樣，往年都不曾見過奶奶送什么給姑父��？為什么今年例外？小姑姑說：因為你姑母不在了，你姑父其實來不來都不會有人說什么，但他還是來了。所以自然要禮尚往來。我聽過之后鼻子一陣酸澀。我說：我不懂，真的不懂。友情和愛情都可能夾雜著利益。如果親情也需要物質(zhì)來維系的話，我不知道我還能信什么了。姑姑說：人情這東西任何時候都一樣，只是你還小。并不明白。聽了這些話以后，頭頂明明艷陽高照。我卻再也感受不到絲毫的暖意。如墜冰窟。

　　難道感情這東西真的這么脆弱和無關緊要嗎？不管以前有多美好的過往。時候到了都會分離，都會變得一文不值？

　　原來，不只是愛情才會有曲終人散。親情也會人走茶涼。我們都回不到最初了。

敘事作文 篇3

　　雷鋒，一個耳熟能詳?shù)拇�名詞；雷鋒，一位品格高尚的軍人；雷鋒，一代代傳承不變的`精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈�，贊揚他，更是要學習他那助人為樂的品質(zhì)。

　　雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學習，盡自己所能地去幫助別人。

　　記得五年級的時候，我在江心島學校暫學了一段時間，我每天都得坐公交車上學放學。有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

敘事作文 篇4

　　今天是學校組織夏令營活動的日子。早上7：20分在學校門口集合。等同學們都到齊了，各個小組都上了自己分乘的車子，準備出發(fā)。

　　經(jīng)過一個半小時的車程，我們終于到達了杭州DO嘟城。給我們小組帶隊的老師是湯老師。帶好DO嘟城里的手環(huán)，去玩嘍！

　　DO嘟城里體驗的項目可真多啊！我都不知道先該玩什么了呢！還是湯老師幫我想出了辦法，哪里人少，就玩哪個。聽了這句話。我就去找了。終于找到了，做可樂的地方排隊的人少，就去做可樂了。

　　教我們做可樂的是個叔叔。他先讓我們看怎么做可樂，再讓我們做，做好之后還發(fā)了工資給我們。下一個體驗項目是我最喜歡的，是做冰淇淋。做冰淇淋是一半由我們做一半由機器做。我們先把做冰淇淋的原料攪拌在一起，然后把它倒進機器里，過幾分鐘以后按一下機器上的一顆按鈕，冰淇淋就從機器嘴里出來了。吃著可口的`冰淇淋，我心里像吃了蜜一樣，因為那是我自己親手做的。

　　吃好午飯，我又玩了做肥皂和給衣服做裝飾。最后一數(shù)我賺到的工資，居然有95元DO嘟幣。DO嘟城里還有一個DO嘟城百貨店。我用50元DO嘟幣買了一支筆。

　　DO嘟城下午3點就要結束營業(yè)打烊了。剛好我們集合的時間也是3點，所以我們只好回紹興了。在回紹興的途中我還美美地睡了一覺，直到車子到了學校門口我才醒來，感覺時間過的可真快。DO嘟城之旅就這樣結束了。

　　今天太開心了！雖然還沒有玩過癮，但是已經(jīng)很滿足了，這真是美好的一天！

敘事作文 篇5

　　奧運圣火源自雅典，而火的力量卻傳遍全世界，讓世界感受火的熱量。圣火如同一股堅強的精神力量鼓動各國熱愛運動的人，參加面對全世界的運動會。圣火經(jīng)一億多人的傳遞，走向了南京的奧體中心體育館。

　　奧運圣火伴隨著“茉莉花”的動人歌聲中點燃了火炬，來自南京大學的一位青奧志愿者接過火炬，興高采烈地輕盈跑著，空中飄灑著小雨，她不懼雨水，依然兩眼炯炯有神，一邊倍感自信地揮著手，笑盈盈地向觀眾們問好，一邊邁著輕盈的腳步，在河西大道上跑著，顯得活力四射，滿是青春。

　　火炬迎風招展，散發(fā)著向上的蓬勃活力，跨過風風雨雨，帶著青春活力，在兩位火炬手之間傳遞。一棒火炬手就完成了使命。就這樣，火炬走過南京的名勝古跡，喚醒它們聆聽千百年后南京又一次動人的聲音，注視南京的奇妙風采�；鹁嬖诹珠g中奔跑，花草樹木的氣味讓人提神；火炬在名勝前漫步，古老蒼重的氣息讓人懷念；火炬在奧體中蹦躍，欣喜若狂的氣氛讓人無法形容！

　　開幕式上，羽毛球運動員林丹手持火炬，發(fā)出青春時的.蓬勃，將火炬送向前方。最后跳水運動員陳若琳接過火炬，在臺上奔跑著，象征著奔向未來。陳若琳手舉火炬，不顧暴雨，向渾天儀靠近，火炬將渾天儀點燃。霎時間，火光四射，由渾天儀形成的一道火墻，猛地噴向上空，一道道火柱在空中閃爍，將場館上空的大火炬點燃，天空頓時皎潔，圣火燃燒起來了！大雨仍在下著，而圣火永不澆滅，不顧風雨，越燒越旺。

　　此時此刻，不但奧體中心上方的圣火旺盛地燒著，全南京、全中國、全世界人民的心也在燃燒著！

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