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敘事作文9篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
變了，變了，一切都變的美好了，連我也跟著一起變的“發(fā)達(dá)“起來(lái)了。
原來(lái)的我膽小，自私，做事情特別馬虎。上課時(shí)不僅經(jīng)常做小動(dòng)作，而且又不愛(ài)舉手發(fā)言。每次當(dāng)老師突然抽我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我先是慢慢地站起來(lái)，接著我紅著臉，吞吞吐吐的回答“不……不……不知道�！皢鑶瑁阒篮竺嬲恿藛�，當(dāng)然 是老師狠狠地批評(píng)了我。一連好幾天都是這樣，害的讓我都有了個(gè)毛病__每次看見(jiàn)老師就像雞見(jiàn)了黃鼠狼似的撒腿就跑。古人說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，將來(lái)要想過(guò)上好日子，買上一輛好車子還得認(rèn)真學(xué)習(xí)呀！經(jīng)過(guò)一翻努力后，我漸漸地變了……
不信你瞧 ！現(xiàn)在的我自信，大方，做事情可比原來(lái)仔細(xì)好幾倍！上課時(shí)，我不再向以前呆若木雞，而是專心志致的聽講，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是主動(dòng)的'站起來(lái)并用一聲滿意的回答換來(lái)一片熱烈的掌聲。聽寫時(shí)，有的同學(xué)眉頭一皺，一頭霧水不知如何下筆；有些還不時(shí)看看同桌的才迷迷糊糊的寫下來(lái)；而我呢，則是眉開眼笑，一揮而就……
變好，變壞，還不如變得懂事起來(lái)呢！尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)成為一個(gè)積極向上的好孩子。
敘事作文 篇2
走過(guò)成長(zhǎng)的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那么地溫暖、閃耀。
第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂(lè)，我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在貼滿了雪花的教師里。在我們的中間放著一顆高大的圣誕樹，樹上閃著各種顏色的.燈光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過(guò)來(lái)，可我一眨眼，它又消失了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地表演著，臉上都洋溢著幸福的微笑。不知過(guò)了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來(lái)紀(jì)念這即將到來(lái)的離別�！遍L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······“。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂(lè)，這一顆星星變暗了。
地二顆。天空藍(lán)得透明，幾朵白云在頭頂飄過(guò)。我和姐姐正在門外的草地上玩耍，那時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，初夏的風(fēng)竟然是蔚藍(lán)色的，吹得我們的頭發(fā)向后跑，經(jīng)過(guò)我們的臉頰時(shí)柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺(jué)，已經(jīng)到傍晚了，天邊泛起一團(tuán)紅暈，似是著了火。那時(shí)的我天真地想：白云會(huì)不會(huì)被這大火燒完了？那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想著，耳邊傳來(lái)媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著粗短的小腿跑過(guò)去指著天邊對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，白云他們好可憐，我以后再也見(jiàn)不到他們了�！眿寢屆业念^笑著對(duì)我說(shuō)；“傻孩子，那是晚霞，你明天還會(huì)看到白云的�！蔽议_心地笑了。笑聲漸漸變遠(yuǎn)，這一顆星星也變暗了。
第三課，第四課，還有第五顆······我看著看著，發(fā)現(xiàn)臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來(lái)竟不知不覺(jué)流了淚。終于，我放聲大哭了起來(lái)，淚，不止。那些封存在我腦海里的溫暖的記憶，回來(lái)了······
敘事作文 篇3
回望記憶的畫冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，喜怒哀懼都如同一張張照片封存在畫冊(cè)當(dāng)中。打開記憶的大門，往事就如同潮水一般涌入我的腦海。
“唧唧唧”一聲清脆悅耳的鳥叫聲，把我從周公手中拉了回來(lái)。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，迷迷糊糊的望向窗外。只見(jiàn)窗外一棵大樹拔地而起與樓齊平，茂盛的枝葉上搭著一個(gè)鳥窩，那鳥窩上住著兩只小鳥，還有幾個(gè)鳥蛋一看就知道這是�！捌鸫擦�！”正當(dāng)我看的起勁時(shí)，門外發(fā)出一陣呼喊聲，我躡手躡腳走到門前小心翼翼的打開門一看，媽媽正怒氣沖沖的站在門口居高臨下的看著我。我被看的渾身不自在，對(duì)著媽媽擠出一絲笑容然后灰溜溜的跑走了。可是媽媽仍然不肯放過(guò)我，絮絮叨叨的說(shuō)：“你看看多少點(diǎn)了？昨晚告訴你要早一點(diǎn)睡覺(jué)你不聽，這下好了要遲到了看你怎么辦？我說(shuō)你。”話沒(méi)說(shuō)完我就急急忙忙向?qū)W校跑去。
學(xué)校兩旁樹木繁茂，繁花似錦。可我卻沒(méi)有時(shí)間去欣賞這如詩(shī)如畫的美景，頭也不回的向教室跑去。教室里書聲朗朗，老師站在講臺(tái)上帶領(lǐng)著全班同學(xué)朗讀課文，大家都沉浸在知識(shí)的海洋里。只有我尷尬的站在后面不知該干什么。就這樣站了三節(jié)課，到了自習(xí)課時(shí)。站在后面的我，忽然感到一陣頭暈，“嘩”的一聲嘔吐了，全班同學(xué)目光都齊刷刷的鎖定在我身上，這時(shí)，班長(zhǎng)三步并作兩步走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)我的情況。不一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員，組長(zhǎng)，甚至全班同學(xué)都走上前來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，對(duì)著我噓寒問(wèn)暖，我的`心暖暖的說(shuō)不出的溫暖。
好一會(huì)兒，班主任走了進(jìn)來(lái)，安定大家的情緒后，走到我的跟前摸了摸我的額頭，又拿出一支溫度計(jì)放入我的胳肢窩中，安慰了我?guī)紫��？墒遣⊥从蛛S之而來(lái)，我又吐了，潔白的教室被我破壞的不成樣子，更糟糕的是老師的衣服上也被我畫上了“中國(guó)地圖”，我心中非常慚愧，可是，老師同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@而嫌棄我，反而更加關(guān)心起我了，感受著老師同學(xué)的關(guān)心，我對(duì)老師同學(xué)感到無(wú)限的感激。
往事永遠(yuǎn)銘記在我的心中，它激勵(lì)著我，它時(shí)我明白了，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人的心靈。
敘事作文 篇4
今天午飯后，我和爸爸去高冠瀑布爬山，我們騎馬到了山腳下就開始爬山了，經(jīng)過(guò)了高冠湖、九龍?zhí)�、筆架山等很漂亮的景點(diǎn)。一路上很難走，我摔了兩跤，所以爸爸給我撿了一根很粗的樹枝當(dāng)拐棍，拐棍很有用除了不讓給我摔跤，還能打蟲子和撥開有刺的草。
在一路上，我們碰到了好多人，有背核桃的老爺爺，還有大姐姐大哥哥，還有帶狗狗的.阿姨和叔叔。我們總共走了五個(gè)小時(shí)，14。5公里，我的心情很好，我喜歡爬山，爸爸說(shuō)：“今天我很棒！”
敘事作文 篇5
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”我的家鄉(xiāng)在浙江，浙江有許多名風(fēng)名俗和很多地區(qū)不一樣。
春節(jié)是我國(guó)第一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年中最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的民風(fēng)民俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮和敲鑼打鼓等習(xí)俗。
臘月中旬的時(shí)候，鞭炮上市，商店里的老板進(jìn)來(lái)了許多的鞭炮，有XX炮，甩炮，飛天炮……有許多的小孩子去商店里購(gòu)買鞭炮，生意非常紅火，我們小孩子玩得高興，老板就開心。
在浙江的春節(jié)中，活動(dòng)豐富多才，帶有民族的的濃郁特色。在農(nóng)歷臘月二十三的時(shí)候，傳說(shuō)這日是“杜老爺上天”這一天，因此家家都要祭杜神，請(qǐng)求他上天之后多說(shuō)好話，吉利話。民間傳說(shuō)，杜老爺上天專門告人間的善惡，一旦那家被告，小罪要減壽一百天，大罪減壽三百天。
除夕是指每年臘月的`最后一天的晚上。過(guò)了那一天的十二點(diǎn)。我們就長(zhǎng)大了一歲。除夕那天晚上，在我外婆家吃團(tuán)圓飯，蔡很鮮美，有老鴨煲，美味的蝦，還有好吃的羊肉。壓歲是由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩的，并勉勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)不。
這就是浙江的春節(jié)。
敘事作文 篇6
近日春雨綿綿，清風(fēng)斜著細(xì)雨洋洋灑灑，纏纏綿綿。不比夏雨當(dāng)日急雨，當(dāng)天放晴；傾盆急瀉的豪爽。春雨總是悠悠閑閑，自自在在毫無(wú)急意的飄著，日以斷夜的落著。
黑夜籠罩，夜雨雖沒(méi)有白日的詩(shī)畫情意。但凄凄雨聲依然清晰悅耳；還有一種孤燈苦雨之感。
鎮(zhèn)上人家多數(shù)已經(jīng)入睡，少數(shù)的也經(jīng)不起濃濃睡意的來(lái)襲，也陸續(xù)的關(guān)了燈。街上的凹壑已灌滿了積水。少得可憐且光線不強(qiáng)的街燈，昏黃的照著。雨聲打破了恬靜的街道；但也卻在街道上增添了幾分寂靜。無(wú)不使人生起：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的同感。
或地，凝神靜聽，雨聲中夾雜著一種聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位年青婦女一邊拿著傘，一邊抱著一個(gè)大約四五歲的孩子。顯然是因?yàn)槟呛⒆影胍股×耍赣H正抱著他趕往醫(yī)院。這腳步聲，無(wú)疑是多么的沉重。隨著被那位母親踏濺起的積水，可想她是多么的焦急。這聲音踏破了雨中的寂靜，又有一種滋味繚繞心頭。是寂寞？是孤獨(dú)？那母親無(wú)暇顧及這些。她心中只有焦急，緊張。她幾乎成小跑了。這種心情使她勇敢，使她堅(jiān)定。此刻的雨好像也急了，更大了。但也無(wú)法阻擋她心中的信念。更不能阻擋她的前進(jìn)。此刻的傘已是多余的了，風(fēng)雨還是濕了她的衣服。很明顯，她的傘是替孩子帶的。再大的風(fēng)雨對(duì)她已不起作用了。她的.心，是伴隨著她的腳步，她的腳步是牽掛著懷中的孩子。風(fēng)雨在她心中，根本就沒(méi)有一席之地。不多時(shí)，這腳步聲在這空曠，狹長(zhǎng)的街道上，漸漸的遠(yuǎn)去。她的背影也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越高大。
身為母親的人，都是同樣的偉大。母愛(ài)，也容及了天地間所有的大愛(ài)。一切生靈，都得到了這種春風(fēng)化雨
的滋潤(rùn)與呵護(hù)。從那母親步伐的越來(lái)越快，知道她的心也越來(lái)越急。這無(wú)形中包含了，也充分體現(xiàn)了母親的愛(ài)
……
正沉思著，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲。正是剛才那位母親。從她緩慢的身形與腳步來(lái)看，那位孩子已經(jīng)平安無(wú)事了。雨仍舊下著，不過(guò)比剛才的要小了。雨絲拂面，感覺(jué)到颯颯和風(fēng)，飄飄細(xì)雨的清爽。正有種“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的觸覺(jué)。我想，那漫步雨中，濕了衣襟的母親也有這種溫暖的感覺(jué)吧！先前那著急的，聲聲總在愁處的腳步聲；現(xiàn)在已是聲聲總在樂(lè)處了。可見(jiàn)那母親心中緊繃的弦，已經(jīng)放松了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛才她的路過(guò)是多么的短暫，對(duì)她，可能就是相當(dāng)?shù)穆L(zhǎng)了。現(xiàn)在，可能也就相反了。轉(zhuǎn)眼間，那腳步聲已經(jīng)聽不見(jiàn)了。但似乎這腳步聲已漸漸的走進(jìn)我，輕輕的叩響我的心門……
敘事作文 篇7
還能孩子多久呢？我們那么牢牢的想抓住那些自以為可以天長(zhǎng)地久的友情但到頭來(lái)，都只是空寂的一場(chǎng)夢(mèng)。
是你們把我丟了？還是我丟棄了你們？
誰(shuí)都說(shuō)不清了，我只知道，離開的那一刻，心臟、狠狠的疼了。
曾經(jīng)的我們，一起站在友情的天空下，訴說(shuō)以后的夢(mèng)想，我們說(shuō)好的，會(huì)一輩子，會(huì)一起長(zhǎng)大，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是不是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，把我們的夢(mèng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的`摧毀，一絲余味也不曾留下。
我們是家人、是朋友、是在外面這渾濁世界的依靠，可是，心、分開了。
我開始討厭這個(gè)世界，是這個(gè)虛偽的世界，讓我們分開，讓我們都開始了猜疑。
你們，很討厭我嗎？
親們，我們一起嗨歌，一起喝酒，一起逛街，一起跟服裝店的老板討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，真的有絲絲的幸福摻雜在其中，讓人，舍不得忘記。
其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)變，只是內(nèi)心隱隱的那一絲傲慢在作祟。
其實(shí)何必呢？朋友，哭的時(shí)候，有肩膀可以給你依靠：有懷抱可以溫暖自己，其實(shí)你們真的很好，只是我們都太不懂得經(jīng)營(yíng)和珍惜友情，是我們太年輕，對(duì)這個(gè)世界太輕狂。
你們，真的很好，對(duì)我很好，讓我覺(jué)得自己在這混亂的社會(huì)有了依靠，讓我有了家的感覺(jué)，你們的疼惜，你們的照顧，我怎么會(huì)忘呢？你們是我在這里最親的人，這份情，怎么割舍的了呢？
也許你們會(huì)認(rèn)為這些文字太假，沒(méi)有人會(huì)費(fèi)心的去寫些無(wú)聊的東西，因?yàn)檎娴挠眯牧�，真的在乎了�?/p>
我也可以當(dāng)你們的依靠的，可以在我面前哭，可以對(duì)我說(shuō)你們的小秘密。
舍、還是留，都沒(méi)了心。
敘事作文 篇8
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，我和同學(xué)像出了籠的小鳥，飛出了教室，奔向校門口。哇，這里真像“菜市場(chǎng)”呀！
瞧，鬧哄哄的校門口早已是人山人海，里三層外三層的擠滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔，一邊看著手表一邊向校門里張望著，看他著急的樣子，好像是要急著回家看球賽，等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著手一邊喊著：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，不時(shí)還爭(zhēng)論一番，連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué)；有的家長(zhǎng)則拉著孩子的手跟帶隊(duì)出來(lái)的'老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼��！看，還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子，像泥鰍似的，這個(gè)塞一張，那個(gè)塞一張，一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側(cè)幾步，幾下子就輕松過(guò)關(guān)了�？蓜e得意，前面還有汽車、摩托車、自行車要過(guò)關(guān)呢，要過(guò)這一關(guān)，可得眼觀六路，耳聽八方呢。
終于逃離了人海，可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車，回頭一看，“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)啊！。
敘事作文 篇9
回憶過(guò)去，我的足跡踏著歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小道上，身邊風(fēng)景不停變化，腳印也越來(lái)越深，越來(lái)越大了。但始終不變的是照顧著我屬于父親的愛(ài)的和煦微風(fēng);引領(lǐng)著我來(lái)自父親的愛(ài)的明亮路燈;寬容著我來(lái)源與父親的愛(ài)的廣闊天空……
回憶照顧
不曾忘記的是父親的照顧。
窗外月色如玉，風(fēng)靜靜地吹著，蛙鳴蟬叫。
生病的我疲倦地淺睡著，朦朧之間感覺(jué)到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間，發(fā)現(xiàn)是父親，我原想叫住父親，但身體愈發(fā)感覺(jué)不適了，我昏昏沉沉地睡去。也不知過(guò)了多久，只知醒來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)父親趴在床邊疲勞的睡去了。我也不語(yǔ)，只是靜靜地看著父親。從未發(fā)現(xiàn)，父親那雙大手，黑黑的很粗糙，但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發(fā)現(xiàn)，父親的`兩鬢摻雜了許多白發(fā)，但就是這樣的白發(fā)證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來(lái)了，他摸摸我的頭，舒了一口氣，又為我蓋好了被子，催促著我趕快睡覺(jué)。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親才會(huì)有個(gè)好覺(jué)吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，屬于父親的愛(ài)宛如和煦微風(fēng)一般照顧著我。
回憶引領(lǐng)
久久難忘的是父親的引領(lǐng)。
門外皓月千里，路燈直直地站著，月明星稀。
要寫作文了，我咬著筆桿坐在書桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，父親已經(jīng)下班回到家�？珊翢o(wú)思緒的我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進(jìn)來(lái)，看著那張空無(wú)一字的紙，父親責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)作文不是還不錯(cuò)嗎，怎么現(xiàn)在都寫不出來(lái)了呢?你寫的好嗎?”我看著父親的眼神，堅(jiān)定地想道：我一定可以寫出好作文的。父親看了看我，意味深長(zhǎng)地走開了。我拿起筆，認(rèn)真地寫好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的。寫完了，我又斟酌了一會(huì)，才給父親看。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔聲地說(shuō)：“女兒，爸爸并不是不相信你，而是想用激將法引領(lǐng)你向上啊!”我恍然大悟了，原來(lái)，父親是在引領(lǐng)我啊!也許只有父親才愿這樣引領(lǐng)我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似明亮路燈一樣引領(lǐng)著我。
回憶寬容
不能忘卻的是父親的寬容。
郊外野草遍地，大地默默地寬容，廣闊無(wú)際。
父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會(huì)問(wèn)他，為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)呀?父親常常笑著說(shuō)，那是我愛(ài)你的痕跡啊!一提起父親就會(huì)有許多的畫面展現(xiàn)在腦眼簾中，也會(huì)有太多無(wú)聲的感動(dòng)浮上心頭。但回想不懂事的我，心情不好時(shí)總會(huì)對(duì)父親愛(ài)理不理。也不愿聽他“無(wú)盡的嘮叨”，總是會(huì)不耐煩地走開。但父親卻總是寬容我，不責(zé)罵我。我把這竟當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。如今的我，不會(huì)再爬到父親的肩上，也無(wú)法再爬上那寬大的肩上�？晌疫�能再拔掉那黑發(fā)下遮擋的濃密白發(fā)，看著父親愛(ài)的刻痕，寬容的刻痕，一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無(wú)限地寬容我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似廣闊大地一樣寬容著我。
賞析：父親照顧病中的孩子這么平常的事情，寫得那么發(fā)人深省;父親簡(jiǎn)短的“責(zé)備”激將了我寫作，這么常見(jiàn)的語(yǔ)言，寫得那么耐人尋味;父親很自然的寬容，寫得那么感人至深，一個(gè)照顧我、引領(lǐng)我、寬容我的父親形象是那么高大!讀完不得不感嘆小作者的文采。
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