敘事的作文[精選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　“現(xiàn)在克隆技術(shù)已經(jīng)不再是夢(mèng)想，人患有嚴(yán)重的心臟病時(shí)，可以單獨(dú)培養(yǎng)一顆心臟... ...”科學(xué)老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學(xué)課，沒(méi)什么了不起，誰(shuí)會(huì)信，過(guò)一會(huì)就要發(fā)生一場(chǎng)“災(zāi)難”？

　　一會(huì)兒，一位叔叔和一位阿姨來(lái)了，阿姨卷頭發(fā)，看起來(lái)很和藹，叔叔看起來(lái)不怎么友善�？茖W(xué)老師以為是學(xué)生家長(zhǎng)，有禮貌的問(wèn)：“找誰(shuí)��？”叔叔一語(yǔ)驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個(gè)瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監(jiān)控錄像錄下來(lái)了，她說(shuō)是五二的.，我過(guò)來(lái)找找！”科學(xué)老師平靜的說(shuō)：“這種事可以下課來(lái)找，現(xiàn)在上著課呢，不能影響我上課�。　笨梢娛迨迦棠褪怯邢薜�，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來(lái)，你能怎么樣？”“你... ...”科學(xué)老師話沒(méi)說(shuō)完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個(gè)老師，教育孩子偷東西，還說(shuō)我？！什么老師？！”科學(xué)老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說(shuō)你什么了你就罵我！��？”

　　吵罵聲驚到了不遠(yuǎn)處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來(lái)了，連忙把正要打起來(lái)的叔叔和科學(xué)老師拉開，滿臉堆笑，說(shuō)：“好說(shuō)好商量，好說(shuō)好商量�。　薄霸趺春谜f(shuō)好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當(dāng)?shù)�，你們學(xué)校怎么... ...”

　　為了不讓我們受驚，科學(xué)老師主動(dòng)出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。

　　我們議論紛紛：“誰(shuí)��？這么大膽！”有膽小的女生已經(jīng)哭起來(lái)了。有的男生豪情萬(wàn)丈：“哼，誰(shuí)欺負(fù)科學(xué)老師，我出去跟他打去！”“�！�—”班長(zhǎng)一拍桌子站了起來(lái)：“你們忘了科學(xué)老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學(xué)老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說(shuō)：“這事還沒(méi)完呢！揪出來(lái)要交給派出所！”

　　我們倒吸一口冷氣，只聽救護(hù)車呼嘯而來(lái)... ...

敘事的作文 篇2

　　“哈哈哈，今天我將要執(zhí)行‘偉大’的偷看書本——《死了一萬(wàn)次的貓》——計(jì)劃！”我“自豪”地說(shuō)。

　　現(xiàn)在就執(zhí)行我的A計(jì)劃！吃完早飯，望著桌上幾杯喝完的豆奶，我猛地捂住肚子，喊爹喊娘：“我肚子好痛，會(huì)不會(huì)是今天的豆奶有問(wèn)題呢？我好想上廁所噢！”這時(shí)，老爸眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈地說(shuō)：“那我也肚子疼，我也上廁所！”說(shuō)著，擺出一個(gè)雙手叉腰的姿勢(shì)，像要跟我挑釁似的。哎，我宣布A計(jì)劃失��！

　　接下來(lái)就執(zhí)行計(jì)劃B吧！“丫頭，你爸爸出去逛街，你去嗎？”晚飯過(guò)后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“不去了�！蔽一卮稹Ｐ睦锵胫�：老爸出去逛街，按照他的習(xí)慣，至少要2個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，正好我可以趁這個(gè)時(shí)候偷看書，真是天助我也！“砰”的一聲，門關(guān)上了�！耙�，太好啦！執(zhí)行B計(jì)劃吧！”我欣喜若狂�！案陕锬�，丫頭？”媽媽不知什么時(shí)候走到我的身后�！澳�不是出去逛街了嗎？”“我什么時(shí)候說(shuō)我要出去逛街了，我是說(shuō)你爸爸哩！還有，還有，你這次語(yǔ)文考試只考了93。5分，老師讓我給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，盡管你這次考的分?jǐn)?shù)是全班第二名！瞧，我給你買了這么多練習(xí)！”望著老媽手上的3本練習(xí)書，我差點(diǎn)昏倒下去。救命�。�

　　哎，現(xiàn)在只得全靠計(jì)劃C啦！睡晚覺(jué)時(shí)，我偷偷拿了一本《死了一萬(wàn)次的貓2》躺在床上，蓋上被子，拿出俺的`“私家手機(jī)”躲在被子里，用手機(jī)發(fā)出微弱的光，超級(jí)辛苦地在被窩里看書。這時(shí)，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我笑笑，說(shuō)：“今晚有客人要住在我們家，只能和你睡了，主人房和書房都要給客人睡。”“為什么？！”我驚叫。

　　哎，我的ABC計(jì)劃都被“破解”啦，我可得好好想想DEF計(jì)劃嘍！

敘事的作文 篇3

　　陽(yáng)光透過(guò)樹蔭，灑下你的身影�？墒�，你知道嗎？你的身影既陌生又那么熟悉，我已不知道怎樣來(lái)讀懂你，了解你了。你已經(jīng)成了我最熟悉的陌生人了！

　　俯首，沉思，把你的身影慢慢拼湊，還依稀能見到那個(gè)高傲、自信、活潑的你，那個(gè)桃花爛漫般笑容的你，那個(gè)天不怕地不怕的你！可是現(xiàn)在的你，卑微，怯弱、沉默、不茍言笑，已經(jīng)讓我看不清了，讓我害怕了！

　　仰望，思索，把你的星星悄悄連綴，你說(shuō)那是你最美的項(xiàng)鏈，最純潔的渴望；你說(shuō)星月是天外的光亮，是樹枝想去撕裂天空，卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿的恩物；你說(shuō)即使是二零一二，你也要把最燦爛的笑容留與青山與萬(wàn)水。可是現(xiàn)在的'你，已讓我聽不見最真的笑，看不見最純的臉了！

　　我還能指望你嗎？還能成為你最熟悉的人嗎？還能走進(jìn)你的心嗎？請(qǐng)告訴我，我該怎么做才能回到過(guò)去，回到起點(diǎn)。

　　可是你告訴我：不需要做什么。世上不存在對(duì)與錯(cuò)，如果存在，那也只是你與多數(shù)人背道而馳了。

　　那我是應(yīng)該與你揚(yáng)鞭馳騁呢，還是也選擇屬于我的一片藍(lán)天？

　　你說(shuō)：聽吧！你的心會(huì)告訴你的。

　　可是我不懂，不懂那些看似寬敞無(wú)阻的大道，有人一路順暢，有人卻跌跌爬爬；看不懂你是在堅(jiān)持自我，還是在逃避世俗的眼光；看不懂你是活在最真實(shí)的自己中，還是早已裹進(jìn)了你用謊言編織的網(wǎng)中。

　　我不懂，也不想懂！但你說(shuō)：不懂不代表能逃掉，能逃掉那紛紛擾擾、是是非非。與其逃掉，不如坦然面對(duì)；與其坦然面對(duì)，不如讓自己瘋狂，勇敢地瘋狂，瀟灑地瘋狂，忘我地瘋狂，忘掉偏見，忘掉失落，忘掉煩惱，放空自己，讓心飛揚(yáng)！

　　可我還是不懂。直到有一天，看著，潺潺溪水，偶爾輕泛一兩片落葉，曲曲折折，磕磕碰碰，也要努力沖向遠(yuǎn)方，這時(shí)我突然明白了，你還是我最熟悉的，最真摯的朋友！無(wú)論你是怎樣的，那都是你自己的決定，自己內(nèi)心的渴望。我尊重你，也祝福你！

　　正如你說(shuō)的，讓自己勇敢地瘋狂，大膽地追求，即使我們都有不同的瘋狂方式，追求方式！

敘事的作文 篇4

　　“119”相信大家都不陌生，周三的上午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去消防中隊(duì)上了一次特殊的班隊(duì)課，去認(rèn)識(shí)了消防員這一特殊的職業(yè)。消防中隊(duì)非常遠(yuǎn)，我們腳都走酸了才走了一半，可大家興致勃勃，一路上有說(shuō)有笑。終于到了消防中隊(duì)，消防員叔叔就給我們講解各種消防設(shè)施。先是講解了液壓鉗的作用，為了讓我們更明白它的用處，叔叔們還進(jìn)行了演示：切鋼筋、鋁條。消防員叔叔拿著個(gè)大鉗子，做好了準(zhǔn)備。我們正準(zhǔn)備睜大眼睛看清楚，只聽見“叮鈴”一聲，鋼筋斷了。消防員叔叔又拿了一種機(jī)器切鋼筋，這種機(jī)器有點(diǎn)奇怪，只要一按按鈕，刀片就不停地轉(zhuǎn)起來(lái)。沒(méi)想到，刀片剛碰到鋼筋，鋼筋就斷了。接下來(lái)，消防員叔叔又開始切鋁條，只聽見“啪”的一聲，鋁條立刻斷成了兩截。緊接著，叔叔們又展示了各種特殊服裝：戰(zhàn)斗服、隔熱服、防化服、防蜂服……叔叔穿消防服時(shí)，我上前摸了摸，那么厚，我想：這衣服穿在身上肯定很熱。干這份工作可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單呢！叔叔們真了不起！好戲還在后頭呢，消防員叔叔把云梯車開了出來(lái)，從車?yán)镞�伸出幾個(gè)“怪東西”，“怪東西”在地上一放，再往上一頂，牢牢地把車穩(wěn)在地上。最后消防員叔叔熟練地爬上了云梯，云梯像一個(gè)巨人的手臂慢慢地升起來(lái)，一直升的'比宿舍樓頂還高。在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了這一次活動(dòng)。

　　這次班隊(duì)課不僅讓我們學(xué)到了新的知識(shí)，更讓我們體會(huì)了消防員叔叔們工作的不容易。我愛(ài)你們！你們都是最棒的！

敘事的作文 篇5

　　今天中午，我們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！記��！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

　　我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。

　　桂花小小的.，讓人覺(jué)得憐愛(ài)，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。

　　我希望，所有的人都要愛(ài)護(hù)花草樹木，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。

敘事的作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，在課余時(shí)間里我喜歡的活動(dòng)是：跳繩、打羽毛球、騎自行車。其中，我最喜歡的活動(dòng)是騎自行車。

　　騎自行車，是一件快樂(lè)的事情。在暑假里，我看見小伙伴都有自行車，他們一邊騎著車，一邊談笑，我很羨慕。我也想有一輛自行車，就跟媽媽說(shuō)了我的愿望，媽媽同意了。沒(méi)幾天媽媽果然給我買了一輛嶄新的.自行車，我高興得一蹦三尺高。

　　騎車看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)，并不容易。開始時(shí)，我很緊張。媽媽扶著自行車的龍頭，我才敢坐上去，我踩動(dòng)踏板，車子慢慢地向前行駛�？筛杏X(jué)自行車龍頭總不聽我的話，老是扭來(lái)扭去的，像一條舞動(dòng)的蛇。我雖然很用力地抓著龍頭，但是身子總是搖搖晃晃的，沒(méi)一會(huì)兒我就摔個(gè)四腳朝天，屁股火辣辣得疼。腳青一塊紫一塊的，我有一點(diǎn)兒泄氣了，媽媽輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一點(diǎn)兒小傷而已，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！甭犃藡寢尩�，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

　　一連好幾天下午，我都堅(jiān)持練習(xí)，媽媽也鼓勵(lì)我。慢慢地，我越騎越輕松。媽媽趁我不注意，松開了手，沒(méi)想到，車子雖然扭了幾下，但又馬上變穩(wěn)當(dāng)了。啊，我終于會(huì)騎自行車了！我興奮地騎了一圈又一圈，開心極了！

　　現(xiàn)在每到周末，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谠鹤永矧T自行車。大家迎著風(fēng)，騎著車，追趕著，歡笑著，可開心了！

　　騎自行車給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。還讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，都不能半途而廢，堅(jiān)持到底才能取得成功！

敘事的作文 篇7

　　吃好了飯，我們先回寢室休息了一會(huì)兒，下午12：00，我們先去電影院看了一部4D電影。看好后，又回去休息了一會(huì)兒接著，我們?nèi)チ擞泻芏圊庺~的地方，在走進(jìn)去的路上，有很多植物擺在我們的面前，有松樹、薔薇終于到了里面，我們看見一條河，；里面的鯉魚真是多得驚人。我們開始自由活動(dòng)，我買了一包魚食，喂給了它們。

　　后來(lái)，我們又去了動(dòng)物表演的.現(xiàn)場(chǎng)，雨越下越大了，進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)，我們馬上開始了笨賽跑的比賽，六頭笨豬從起點(diǎn)開始鉆過(guò)超小屋，沖過(guò)火圈又回到豬圈。下面的是山羊走鋼絲，小山羊冒著風(fēng)雨慢慢地走過(guò)鋼絲，要是讓我去，可能連一步也過(guò)不去呢！這時(shí)候，我們的鞋，襪子都濕叻，于是我們沒(méi)看其他表演就回去準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)了。

　　晚上，大家的表演都很投入，特別是由石如怡和成江宇表演的小品《超幸福鞋墊》更讓大家笑個(gè)夠。

　　第二天，山上的游樂(lè)場(chǎng)游戲更讓人期待，早上，差不多6：00就起來(lái)了，結(jié)果被教官罵了一頓：這么早起來(lái)干嘛啊！7：00，我們?nèi)コ粤嗽绮停��?jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，這次就沒(méi)人講話了。

　　接著，我們?nèi)チ松缴系挠螛?lè)場(chǎng)，上山的路不是太滑，一到山上，一陣歡呼聲再次響起：哇！好多活動(dòng)啊，我們都快等不及了，經(jīng)過(guò)分配，我們班被拆成叻6組，分別分到了其他班。我們玩了綠色迷宮太刺激叻，真想再玩一次，可是好景不長(zhǎng)！

　　兩天的實(shí)踐活動(dòng)雖然很短暫，但給我們留下了美好的回憶！

敘事的作文 篇8

　　除夕，我跟著爺爺奶奶一起去二爺爺家拜年。

　　吃完飯，長(zhǎng)輩們?cè)诹奶�，叔叔們就想了個(gè)主意，大家一起玩體感游戲。體感游戲就是通過(guò)攝像頭用身體動(dòng)作變化去進(jìn)行的電子游戲�？粗�叔叔安裝攝像頭，我像熱窩上的螞蟻跳來(lái)跳去，著急地也想玩。叔叔們選擇了一個(gè)體育比賽，讓大家一起玩，我覺(jué)得這里最有趣的是跨欄比賽。開始了，屏幕上清楚地顯示著規(guī)則：在攝像頭看得見的地方，原地跑，屏幕里的人物也會(huì)跟著跑起來(lái)，當(dāng)跑到地面變成綠色時(shí)，趕緊用腳跨，這樣完成了一個(gè)跨欄動(dòng)作。哦，原來(lái)是這樣玩的呀，我心想，挺簡(jiǎn)單的嘛！比賽開始了，我跟一個(gè)叔叔分別站在兩個(gè)位置上，在“預(yù)備，跑”的指令下，雙腿趕緊動(dòng)起來(lái)�？墒牵�規(guī)則看著簡(jiǎn)單，一緊張，我就控制不了，一會(huì)太往前，一會(huì)太靠后，攝像頭都找不到我了，屏幕里的人也跟著七扭八歪的，大家伙看著我們氣喘吁吁的樣子，都笑得上氣不接下氣，太逗了。而且，跨欄最后變成了“鉆欄”了，哎，可想而知，最后我肯定輸了。更有意思的.是攝像頭把我們跑步的奇怪樣子都拍下來(lái)，回放時(shí)，我看著看著，肚子都快笑疼了！

　　這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)也挺難的。下次我還想玩一玩，爭(zhēng)取拿到第一名！

敘事的作文 篇9

　　今天是個(gè)特別的日子，今天也是全世界小朋友的天堂，今天是“六一兒童節(jié)”。

　　雖然早上我們?nèi)匀辉谡�常上課，但是我們的心早就在下午的游園活動(dòng)中了。午飯過(guò)后，我們一個(gè)個(gè)端端正正的坐著，眼睛盯著老師手中的游園卡，生怕老師不給我們游園卡。可老師卻不慌不忙地邊發(fā)給著游園卡，一邊嘴里叮囑著《安全事項(xiàng)》，囑咐我們不能亂跑，要有秩序，要排隊(duì)……謝天謝地，終于拿到游園卡了，只聽老師的一聲令下，我們瞬間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我和沈詩(shī)怡先到了303班的教室，303班玩的'是“平衡乒乓球”。我們一邊排著隊(duì)，一邊在心里猜測(cè)自己可能會(huì)拿到第幾名，沈詩(shī)怡很自信地說(shuō)：“我一定能拿到第一，我覺(jué)得自己的平衡能力很好�！甭犃松蛟�(shī)怡的話，我也心里暗暗地下決心：我也一定要拿第一。開始比賽了，我小心翼翼的把乒乓球放在乒乓拍上，手拿著球拍，眼睛盯著上面的乒乓球慢慢地往前走著，心里告訴自己：不要慌，不要慌。我一下子超過(guò)了身邊的其他同學(xué)，他們一緊張一著急球就掉了下來(lái)，最終我獲得了第一名。這是我今天得得第一個(gè)第一，意義非凡啊，頓時(shí)我對(duì)接下來(lái)的游戲都充滿了信心，我馬不停蹄的又玩了很多的游戲，基本上足跡遍布了每個(gè)教室。最后，我總分獲得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有一等獎(jiǎng)，但我還是很高興的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了。

　　今年的六一兒童節(jié)過(guò)的可真是愉快啊！

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