實(shí)用的敘事作文[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀(guān)少年宮。

　　首先來(lái)到的是板畫(huà)室；剛進(jìn)門(mén)，許許多多的美麗板畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前，每一幅都那么生動(dòng)有趣。老師給我們介紹了油印板畫(huà)。首先要在紙上繪出圖案，再用復(fù)印紙印在木板上，然后在雕刻出來(lái)，再把畫(huà)印在紙上晾干，最后把木板拿開(kāi)，就成了一幅美麗的版畫(huà)。老師又為我們介紹了幾幅，有人，有景，顏色大致都是黑白相間的，但它們都各有特色，彰顯著一種獨(dú)特的美。

　　欣賞完板畫(huà)我們來(lái)到了舞蹈班。在門(mén)口就聽(tīng)到了音樂(lè)，里面的同學(xué)跟著節(jié)拍跳著舞蹈，舞姿是那麼的優(yōu)美。

　　書(shū)法活動(dòng)室里非常安靜，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的練著書(shū)法。在活動(dòng)室墻壁上展覽了同學(xué)們的書(shū)法作品，每個(gè)字都寫(xiě)得那么蒼勁有力。書(shū)法班的高老師告訴我書(shū)法已經(jīng)有幾千年的歷史了，是我們中華民族的瑰寶。說(shuō)著又為我們示范了幾個(gè)漂亮的毛筆字。

　　一二三四……踏踏的聲音在我耳邊響起來(lái)，接著又傳來(lái)了美妙的歌聲，那歌聲仿佛是天籟之音，原來(lái)是合唱團(tuán)的同學(xué)們?cè)诔�歌呀�?/p>

　　在美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲中我們結(jié)束了參觀(guān)活動(dòng)，今天的`參觀(guān)給我留下來(lái)許多深刻的印象。特別是書(shū)法，我非常喜歡，為了豐富我的課外生活，我決定報(bào)書(shū)法班學(xué)習(xí)毛筆字，像書(shū)法家那樣寫(xiě)的一手漂亮的毛筆字，更好的傳承我們中華民族的璀璨文化。

敘事作文 篇2

　　歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無(wú)地自容。

　　記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天北風(fēng)怒吼，冷得我直打哆嗦。上完早上的第二節(jié)課，就大課間了，但因天氣十分寒冷，站在操場(chǎng)上做操一定很冷，我就不想做，但又沒(méi)辦法。于是我扒在桌子上，閉著眼想。突然我想到前幾天老師讓肚子疼的李靜兒不用做操。我便裝生病的樣子，右手放在桌子上，左手捂著肚子，嘴里不停的呻吟。正好老師正在檢查作業(yè)，看到我的樣子，就走到我的身邊。和藹可親地問(wèn)：“藍(lán)珂你怎么了，你是不是肚子疼啊？”我稍微點(diǎn)了一下頭。老師關(guān)心地問(wèn)：“那要緊嗎？要不待會(huì)大課間時(shí)你不用去了，在教室好好休息�！蔽矣袣鉄o(wú)力地應(yīng)了一聲老師。過(guò)了一會(huì)兒大課間的音樂(lè)響了，同學(xué)們陸續(xù)走下樓到操場(chǎng)做操。我站在教室的窗口旁看著同學(xué)在刺骨寒風(fēng)下做操時(shí)，心里不由得感到慚愧。

　　到了做完操時(shí)，同學(xué)們走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“藍(lán)珂怎么樣了，還疼嗎？要不要去找校醫(yī)看看啊？”我連忙搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，休息一會(huì)就沒(méi)事了�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們才回到自己的桌位上。老師走進(jìn)教室，全神貫注地給我們講課，由于老師講得十分生動(dòng)，而且又剛剛問(wèn)到我懂的問(wèn)題，于是我毫不猶豫地就舉手就回答。老師聽(tīng)完我的回答就興奮地說(shuō)：“你們看看人家藍(lán)珂是怎樣學(xué)習(xí)的，生了病還那么認(rèn)真的聽(tīng)課，你們要好好向她學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，心里感到很慚愧。

　　到了下課，同學(xué)們都拿著掃把掃教室，我也拿著掃把在教室打掃，老師看見(jiàn)了就急忙走到我身旁說(shuō)：“你不用掃了�！蔽覒M愧地說(shuō)：“老師我沒(méi)有生……”老師還沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)就搶著說(shuō)：“你還生病，你還是回家好好休息吧！這就留給其他同學(xué)掃就行了，快回家吧！”聽(tīng)完老師的話(huà)我感到無(wú)比慚愧，我背著書(shū)包拖著沉重的腳步走出教室。

　　每每想到這件令我感到慚愧的事，我的臉“刷”一下的變紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，經(jīng)過(guò)這件事我想到了做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)慌話(huà)，勇敢誠(chéng)認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。

敘事作文 篇3

　　古人云：“誠(chéng)信比金錢(qián)更可貴”。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)一個(gè)玩具，卻買(mǎi)不來(lái)朋友之間的誠(chéng)信，誠(chéng)信像一條七彩繽紛的路，只要你富有誠(chéng)信，所有凹凸不平的路面將會(huì)變得平坦無(wú)比。

　　誠(chéng)信，使你通向成功之路！

　　而失信呢？它只會(huì)讓你誤入歧途。

　　做到誠(chéng)信也許很簡(jiǎn)單，只是短短的一句話(huà)，比如：媽媽為你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？你只是隨便回答了一句:“寫(xiě)好了”！是，這是誠(chéng)信，但是你能大聲、自信的告訴我：“我每天都做到誠(chéng)信了”。誠(chéng)信似簡(jiǎn)單又似難，說(shuō)它簡(jiǎn)單呢？

　　是因?yàn)檎\(chéng)信是短短一句話(huà)就能做到的，說(shuō)它難呢？是因?yàn)槭澜缟蠠o(wú)論哪個(gè)人都不可能持之以恒的做到，誠(chéng)信，是一朵美麗的花兒，朝著太陽(yáng)微笑，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是朝著太陽(yáng)微笑，人竟是如此，不管怎樣艱難，永遠(yuǎn)要誠(chéng)實(shí)守信！

　　這件事埋藏在我心里很久了，那次，我和一個(gè)朋友約好去她家玩，就在那位同學(xué)走后不久，突然間，狂風(fēng)大作，，狂風(fēng)咆哮著，好似要把房頂掀掉，過(guò)一段時(shí)間后，狂風(fēng)停止了它的'囂張，頃刻間，暴雨隨著狂風(fēng)來(lái)到人間，狂風(fēng)和暴雨夾雜的聲音讓人心煩意亂

　　吃完晚飯片刻，狂風(fēng)和暴雨依舊叫囂著，我剛想出門(mén)，媽媽拉住了我說(shuō)：“雨下這么大，別去了吧”！我說(shuō)：“不行，我跟人約定好了，風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽再三卻阻下，我經(jīng)不住媽媽的執(zhí)拗，最后決定不去了，夜深了，我的心卻忐忑不安起來(lái)，萬(wàn)一那位朋友怪我怎么辦？第二天一早，雖然她沒(méi)有怪我，我心里卻羞愧萬(wàn)分，因?yàn)槲沂�去了誠(chéng)信。

　　讓我們用一顆誠(chéng)心的心去面對(duì)社會(huì)，讓我們用一顆誠(chéng)心的心去面對(duì)家人。讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持誠(chéng)信。

敘事作文 篇4

　　以前，我看見(jiàn)一顆顆綠油油亮得光彩照人的綠豆，我便心想：“它們是怎樣長(zhǎng)成的呢？”這不，謝老師讓我們回家觀(guān)察綠豆，寫(xiě)一篇作文。我一回到家，趕緊找奶奶要了幾顆綠豆，把它們放進(jìn)水里，靜靜地觀(guān)察起來(lái)。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)它們頑強(qiáng)地在水里“打坐”，后來(lái)，堅(jiān)持不住了，便慢慢地沉了下去“呼呼大睡”了�！昂煤盟�覺(jué)吧，拜拜！”我跟它們打招呼……

　　第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，翻身下床便奔向陽(yáng)臺(tái)，此時(shí)的我睡眼惺忪，隱隱約約看見(jiàn)一棵粉白色的東西，等我刷牙洗臉后，在回來(lái)定睛一看，呀！綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出“頭發(fā)”來(lái)了。我欣喜若狂，急急忙忙拿來(lái)一片粽葉，輕輕地蓋上去，讓它們涼快會(huì)。奶奶看到了，也開(kāi)心得不得了。下午，陽(yáng)臺(tái)上滿(mǎn)是金燦燦的.陽(yáng)光，我也不好打擾它們繼續(xù)享受日光浴，就鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)啦……

　　正所謂“一日之計(jì)在于晨��！”所以我早上寶貴的時(shí)間可得用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)太多的時(shí)間去觀(guān)察它，于是我就下午去和它們“會(huì)面”�？粗�它們一顆顆小芽破“土”而出，整整齊齊的一片“豆芽菜”，很有成就感啊。

　　養(yǎng)綠豆給我?guī)��?lái)無(wú)窮樂(lè)趣，你們也一起來(lái)吧！

敘事作文 篇5

　　"我覺(jué)得第二個(gè)好，咱們用第二個(gè)吧" 麗渴望的看著同學(xué)，畢竟ppt不是自己做的，沒(méi)有絕對(duì)的決定權(quán)。"隨便，哪個(gè)都行，看看吧"

　　麗聽(tīng)了同學(xué)的回答，心里氣極了，馬上就要講ppt了，還沒(méi)有定下來(lái)用哪份，明知道第二份大家更容易接受，卻都不表態(tài)。 麗覺(jué)著那句話(huà)說(shuō)的太對(duì)，不怕神一樣的對(duì)手，就怕……一樣的隊(duì)友。

　　這是老師布置的作業(yè)，全班分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要做ppt展示，而且每個(gè)人都必須講。

　　其實(shí)麗也是有點(diǎn)私心的，因?yàn)榈诙�個(gè)可以講的比較多，而且自由發(fā)揮居多，如果講第一個(gè)的話(huà)，根本沒(méi)有辦法發(fā)揮，只能照著讀上面的文字，而且只有兩頁(yè)，麗腦子里都浮現(xiàn)出了同學(xué)們看著這樣的`ppt，一臉厭煩的表情。

　　"好了，上課了，今天第一組來(lái)講吧" 麗和她的隊(duì)友一起走到講臺(tái)，內(nèi)容已經(jīng)在課間拷到多媒體了，麗是第三個(gè)講，麗不停地呼氣吸氣，緩解自己緊張的情緒。

　　"大家好，我是七班麗，下面由我給大家講一下……"麗還是有點(diǎn)緊張，能聽(tīng)到自己的聲音有些輕微顫抖，麗盡力克制，麗事前想好了一個(gè)搞笑的段子，"無(wú)論什么節(jié)，男女朋友都要互相送禮物，嗯，除了清明節(jié)" 講臺(tái)下一陣笑聲，還有隊(duì)友的笑聲麗也聽(tīng)到了，麗開(kāi)始漸漸進(jìn)入狀態(tài)。

　　演講頁(yè)數(shù)有限，麗演講結(jié)束，由下位同學(xué)接著講，麗站在同學(xué)身后，臉卻熱的滾燙，不過(guò)麗有點(diǎn)愛(ài)上了演講，覺(jué)得能逗笑大家的感覺(jué)真棒，只可惜時(shí)間有限，機(jī)會(huì)有限，有些話(huà)緊張的忘記了說(shuō)，不過(guò)麗知道，以后有這樣的機(jī)會(huì)，麗一定會(huì)好好珍惜。

敘事作文 篇6

　　今天，我和媽媽去外婆家做客。一早，我就起床叫上媽媽一起到車(chē)站乘車(chē)。走到汽車(chē)站，我看到那兒正好停著一輛汽車(chē)，立刻拉著媽媽登上了汽車(chē)坐到了座位上面。汽車(chē)很快行駛了。

　　半路上，汽車(chē)忽然剎車(chē)了。我看了一下前面想知道是什么原因。這時(shí)，我看到原來(lái)是發(fā)生了堵車(chē)現(xiàn)象。不知道為什么一輛大卡車(chē)橫著停在前面道路的中央，一動(dòng)也不動(dòng)。我想可能是那輛車(chē)生了什么故障，或者是被什么車(chē)輛撞壞了，所以停著一動(dòng)了。旁邊許多人圍著觀(guān)看，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)什么聲音，靜得使人有點(diǎn)兒害怕。過(guò)了大約十分鐘的時(shí)間，前面那輛車(chē)上下來(lái)了一個(gè)男青年。他一下車(chē)就罵起了人來(lái)。周?chē)�的人也開(kāi)始議論起來(lái)，好像油鍋煮沸了一樣的喧嘩。我們汽車(chē)上的人有一些也許是等得不耐煩了，也就下去看熱鬧，有的'下去跟人爭(zhēng)論什么。這時(shí)，我連身旁的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　又大約過(guò)了二十多分鐘，周?chē)�的人開(kāi)始散開(kāi)了，旁邊的一些車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。終于，我們乘坐的中巴車(chē)也開(kāi)動(dòng)了。我們的中巴車(chē)從大卡車(chē)的旁邊開(kāi)過(guò)，看到它還停著一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，我看到了前面旁邊地里還有一輛翻倒的小汽車(chē)。噢，我知道了，一定是這輛大卡車(chē)和那輛小汽車(chē)撞上了，出了交通事故，所以才會(huì)影響人們的通行。我想我們大家一定要注意安全第一，別莽撞；寧可等三分鐘，也不搶一秒鐘！

　　很快我們的中巴車(chē)從那輛大卡車(chē)旁邊開(kāi)過(guò)，駛向我要去的目的地。

敘事作文 篇7

　　風(fēng)和日麗。世間的一切都沐浴在春光溫暖的色彩中。

　　剛起床的我，慢慢悠悠地踱步到了洗手間。卻見(jiàn)鏡中自己的一頭長(zhǎng)發(fā)不再那么飄逸，而像缺少了水分一樣草草的，呈現(xiàn)出一抹枯黃。

　　“應(yīng)該去理發(fā)了吧……”我摸了摸自己干草般的頭發(fā)，念念有詞著。說(shuō)干就干，我往兜兒里揣了二十塊錢(qián)，和爸媽打了聲招呼，獨(dú)個(gè)兒出了門(mén)。

　　來(lái)到理發(fā)店門(mén)口，我向那正在幫別人洗頭的叔叔喚了一聲：“叔叔，我要剪頭！”那叔叔頭也不抬地應(yīng)了一聲：“你先坐那里等一會(huì)兒，我馬上給你剪！”“唔——”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一屁股坐在了轉(zhuǎn)椅上。

　　不一會(huì)兒叔叔幫人洗好了頭，甩了甩濕淋淋的手，食指指指我，又指指水池：“先幫你洗一下頭吧�！薄班��！蔽疫呎f(shuō)邊躺到了洗頭專(zhuān)用的躺椅上。頓時(shí)，溫潤(rùn)的水花拂過(guò)我的'額角，一陣清涼……

　　洗好了頭，叔叔用布盤(pán)住我的頭發(fā)，扶著我的肩，把我領(lǐng)到了一個(gè)小轉(zhuǎn)椅上，嫻熟地解開(kāi)纏在我頭頂?shù)牟�，右手在鏡臺(tái)旁的工具箱內(nèi)摸出吹風(fēng)機(jī)，打開(kāi)了按鈕……

　　“呼——呼——小姑娘，剪個(gè)什么發(fā)型？呼——呼——”叔叔用手撩著我的頭發(fā)問(wèn)�！鞍杨^發(fā)剪短點(diǎn)就好，要能扎馬尾……呼——呼——”我朝鏡子里的叔叔做出一個(gè)剪刀的樣子，再次強(qiáng)調(diào)，“一定要能扎馬尾啊……”“好的，我理發(fā)也有好幾年了，手頭有準(zhǔn)兒，呼呼——”叔叔自信地朝我笑笑，烏黑的梳子掠過(guò)我的發(fā)梢。

　　“呼——呼——”整個(gè)理發(fā)店只剩下吹風(fēng)機(jī)不知疲憊的響聲。

　　等頭發(fā)吹干了，叔叔用手順了順我的頭發(fā)，拿起剪刀，筆畫(huà)了一個(gè)20厘米左右的長(zhǎng)度，說(shuō)：“這么長(zhǎng)怎么樣？”我用手托著下巴，暗自想：剪這么長(zhǎng)，扎起馬尾正好是個(gè)“體面”的長(zhǎng)度，不長(zhǎng)也不短……“嗯，好！”我便向叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意著：“你剪吧�！�

　　剪子“咔咔”，烏黑的碎發(fā)從我圍著的衣服圍罩上滑落……頭發(fā)在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮退、變短……

　　我盯著鏡子，叔叔依舊在專(zhuān)心致志地幫我剪著頭發(fā)，剪刀在空中舞得人眼花繚亂�！笆迨�。好了沒(méi)？”我向叔叔投去疑問(wèn)的目光。叔叔騰出一只手，朝我擺了擺：“沒(méi)呢！還早著呢！”

　　“還早？”我又瞥了一眼鏡中已經(jīng)短的齊肩的頭發(fā)，感嘆。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去……

　　終于，叔叔一甩剪刀：“好！”“好了？”我急急忙忙從椅子上站起來(lái)，掏出錢(qián)，給了叔叔。然后又掏出頭繩，把頭發(fā)扎了起來(lái)。天哪，現(xiàn)在的頭發(fā)只剩下一點(diǎn)點(diǎn)短，活像一個(gè)小型的撣子�！笆迨澹�你說(shuō)你有準(zhǔn)兒的呀！”我哭喪著臉，揪著那短短的馬尾，問(wèn)道。

　　“對(duì)呀，我說(shuō)了扎完馬尾還有這20厘米長(zhǎng)啊！”叔叔不以為然地聳了聳肩。

　　“我、以、為、是、剪、二、十、厘、米、呢——”我哭笑不得，揪著臉，可憐巴巴地躺倒在了轉(zhuǎn)椅上，“我的頭發(fā)啊……”

敘事作文 篇8

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)已經(jīng)在這所校園生活了五年，在這五年里有過(guò)酸甜苦辣，有過(guò)喜怒哀樂(lè)，有過(guò)笑容，有過(guò)眼淚。但最令人難以忘懷的還是那個(gè)沒(méi)人注意又有些荒涼的小角落吧！傷心的時(shí)候會(huì)獨(dú)自去那里靜靜地待著，而那片小角落就是我最好的止痛藥。每次我在那里一待就是四十五分鐘，在這四十五分鐘里，我回想著這幾天發(fā)生過(guò)的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)，好像昨天發(fā)生過(guò)的一樣。

　　校園的生活是純真美好的。在那時(shí)光飛逝的日子里，我們每天都在和時(shí)間賽跑。上課怕被老師提問(wèn)而顫抖，怕挨批評(píng)都不敢抬頭。心里在想，早知道這樣，昨天晚上就不應(yīng)該玩手機(jī)，不該抱著那么一絲絲僥幸的心里而不做作業(yè)�？匆�(jiàn)老師那面無(wú)表情的臉，嚇得大氣都不敢出。

　　雖然每天都會(huì)有這么緊張的時(shí)刻，雖然時(shí)時(shí)刻刻面臨著批評(píng)，但我們絲毫不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我們堅(jiān)持的是什么，不會(huì)放棄我們的目標(biāo)，更不會(huì)放棄我們最終的目的。我們沒(méi)有理由這樣做，更沒(méi)有理由值得我們放棄，堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，如果放棄了，那這所有的堅(jiān)持，所有的努力都會(huì)付之東流。

　　校園的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行著。雖然乏味但也高興，雖然難過(guò)但也快樂(lè)。而我就在這喜悲交加的環(huán)境，悄無(wú)聲息的度過(guò)了五年。五年的時(shí)間，都是在這個(gè)平淡無(wú)奇的校園里度過(guò)的.；五年的時(shí)間，都是在這個(gè)充滿(mǎn)笑聲的校園里度過(guò)的。

　　我很幸運(yùn)，能在這么美麗，充滿(mǎn)民風(fēng)的地方遇到一個(gè)這么美麗的校園。是她讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小丫頭，蛻變的成熟穩(wěn)重。我要感謝我遇見(jiàn)了這么美麗的校園。而它是一個(gè)大港灣，不管誰(shuí)來(lái)他都敞開(kāi)雙臂來(lái)歡迎�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)哭，遇到事情就不知所措的小丫頭，而是遇到事情一步一步的去解決，去化解的高中生了。

　　也是這座美麗的校園，讓我遇見(jiàn)了許多的人，有如父母一般呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師，有如兄弟姐妹一般陪伴我們快樂(lè)玩耍的同學(xué)，也是我們的知己。我們無(wú)話(huà)不談，無(wú)事不說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹八傈h”。

　　我的校園，不是很聞名，或許很多人都不知道，或許它不曾被人提起。但它還是在那里，在那里直挺挺的，讓人想忽視都難。但我還是在這里生活了五年，還應(yīng)繼續(xù)在這里生活一年，但我從不覺(jué)得厭煩，反而讓我越來(lái)越喜歡這兒！沒(méi)有任何理由。

　　在這個(gè)校園里，我付出了五年的努力，付出了五年的時(shí)間，卻不覺(jué)得疲憊，卻不覺(jué)得痛苦，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我要堅(jiān)持下去，絕不放棄。

　　再堅(jiān)持一年的校園，這五年來(lái)是我以你為榮，而一年后一定會(huì)讓你以我為榮的！

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