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    敘事作文

    時(shí)間:2025-01-06 10:32:01 敘事作文 我要投稿

    實(shí)用的敘事作文10篇(集合)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的敘事作文10篇(集合)

    敘事作文 篇1

      20xx年12月30日是一個(gè)陽光明媚的好日子,我們學(xué)校舉行了一場“經(jīng)典游戲”和“童眼欣看老照片”的特殊新年慶;顒(dòng)。“經(jīng)典游戲”就是指爸爸媽媽童年時(shí)玩過的那些滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抽牛牛等集體游戲,“童眼欣看老照片”是把三十年前爸爸媽媽的.照片和我們的照片放在一起,看看誰的童年更幸福。我們四年級(jí)一班邀請(qǐng)爸爸媽媽們和我們一起玩“打野鴨子”的游戲。

      打“野鴨子”就是模仿獵人打野鴨的游戲,扮演獵人的人用沙包代替子彈,向扮演野鴨子的人擲沙包,扮演野鴨的人要躲得快,如果身體任何一個(gè)地方被沙包擊中,你就出局了;但如果能將沙包接住,你就為自己多掙了一條命。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。

      那天,爸爸媽媽扮演獵人站在兩邊,我們扮演鴨子站在中間。一共有七、八個(gè)各種大小的沙包從兩邊向中間飛來,而且沙包的速度快極了,我們被打得四處逃竄,你躲我閃,現(xiàn)場非常熱鬧。因?yàn)槭怯H子游戲,規(guī)則跟平時(shí)不同,即使被沙包打到也沒關(guān)系。看到我們被打得滿場飛,爸爸媽媽笑彎了腰,手中的沙包速度就慢下來了,我們趁機(jī)接住了幾個(gè)沙包。爸爸媽媽于是又警惕起來,抓緊時(shí)間收拾我們這群“小野鴨”,大家笑成一片。笑聲中,感覺爸爸媽媽變成了我們的同學(xué),和我們一起盡情地玩耍著。

      這真是一次令人難忘的新年慶祝活動(dòng)!

    敘事作文 篇2

      密布的烏云把月亮包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),悶熱占據(jù)了整個(gè)夜空。知了不停地呻吟,似乎也對(duì)這鬼天地表示不滿。

      突然,一聲孩子的啼哭打破了這些許的沉寂。一個(gè)三四歲大小的.女孩兒正無助地坐在地上放聲大哭,哭聲愈來愈大,烏云也趕來湊熱鬧,它把月亮裹得更嚴(yán)了,只有一絲微弱的月光從縫隙中擠了出來。小女孩兒愈發(fā)害怕起來,嗓子也哭得沙啞了。這時(shí),一位老奶奶拄著拐杖從胡同口走出,被小女孩兒的哭聲吸引住了,她立刻打開手電筒,循聲走來。小女孩兒立即停止了哭泣,切切地望著老奶奶,一邊輕輕抽泣一邊問老奶奶:“奶奶,你認(rèn)識(shí)我姥爺嗎?”奶奶猶豫了一下輕輕回答:“認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)。”孩子像吃了定心丸似的急切地問道:“我找不到家了,奶奶,您能把我送回家嗎?”“好,奶奶這就送你回家去!闭f著,老奶奶慢慢扶起小女孩兒,輕輕拍掉孩子身上的塵土。

      烏云似乎也被老奶奶的善舉所打動(dòng),匆匆收起它那雙黑暗的翅膀,月光也慷慨地傾瀉下來,灑在這一老一小回家的路上。走著走著,老奶奶發(fā)現(xiàn)孩子累了,便抱著孩子繼續(xù)向前走去?粗夏棠填~頭上沁出的汗珠,聽著老奶奶急促的喘氣聲,小女孩兒幾次想掙脫自己走,可是老奶奶把她抱得更緊了……老奶奶終于把孩子送到了家,她轉(zhuǎn)身就走,漸漸消失在朦朧的月色中。一陣風(fēng)吹過,空氣越來越?jīng)鏊?/p>

      這個(gè)小女孩兒就是小時(shí)候的我,每當(dāng)憶起那夏夜深情,一股暖意就會(huì)涌上心頭。在那悶熱的夏夜,一份清涼驅(qū)走了一份煩悶的酷熱,也滋潤了一株幼苗。幼苗漸漸長大,但它卻不能忘記那夏夜清爽的滋潤。

    敘事作文 篇3

      我的爸爸在我眼里是最完美的。他長得高高壯壯,風(fēng)干的橘子一般的臉上卻笑容滿面;他像一棵大樹,在我疲倦的時(shí)候給我依靠;他像貼心保姆,在我摔倒的時(shí)候扶我一把。但是他撒謊了。他告訴我他的工作很好,天天吹空調(diào)就能拿薪水。

      但是,他送我上學(xué)了以后,馬上變成了辛勞的銷售員,目送我離開便撒腿狂奔,帶著公文包,在街上見人就推銷產(chǎn)品。通常,路上的人都行色匆匆,對(duì)待爸爸就如同空氣,有的.甚至還一把把爸爸推開。就這樣,他跑遍了大街小巷,產(chǎn)品卻依然無人問津。他失落,絕望,蹲在路邊捂著頭但這又有什么辦法呢?

      他又一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,又賠著笑臉,拋下面子繼續(xù)推銷。這,就是他所說的舒適的工作?他告訴我,他很有錢。我喜歡吃肯德基,他就帶我去吃;我喜歡漂亮的裙子,他就給我買?墒獠恢刻焐钜估,他都在打開破洞的錢包,數(shù)著那一張張零錢,還不時(shí)嘆了嘆氣,又無奈地把錢包放回口袋。我心痛地打開爸爸的衣柜,我怔住了衣柜里只有幾件稍微體面一點(diǎn)的衣服,從沒有買過新衣服。這,真的就是他所說的富貴嗎?他告訴我,他很堅(jiān)強(qiáng)。無論狂風(fēng)還是暴雨,他都無所畏懼。但是,當(dāng)媽媽臥病在床時(shí),爸爸推銷的產(chǎn)品也十分不景氣,他頂不住這巨大的壓力,悄悄地躲了起來,一向天不怕地不怕的他,臉上留下了幾行淚。這,就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)嗎?

      爸爸,無論你完美或是缺陷,我都深深的愛著你,我知道父愛如山!

    敘事作文 篇4

      校長熱情萬分:“……最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎新來的同學(xué):張雨、陸丁、林豪……”一看到“林豪”,操場上爆發(fā)出來一陣大笑。因?yàn)榱趾烙趾谟中,圓圓的腦袋毛茸茸的,特別像猴子。

      開學(xué)典禮結(jié)束后,在四(2)班,一向嚴(yán)肅的夏老師拉過身后的孩子笑瞇瞇地對(duì)大家說:“這學(xué)期,又有新同學(xué)加入,讓我們歡迎他!”好奇的目光都齊刷刷地投向夏老師身邊的同學(xué)。大家先是一愣,隨即哄堂大笑,這個(gè)人不正是長得像猴子的林豪!不知誰第一個(gè)亮開了嗓子:“猴子!哈哈!”緊接著,大家便一起起哄,更有膽大的竟捶著桌子怪叫:“孫悟空!弼馬溫!”

      笑得沒了力氣,大家總算安靜下來了。夏老師扶了扶眼鏡,訓(xùn)斥幾聲,笑著對(duì)林豪說:“你就和樊豆豆坐吧!”教室里又一次沸騰了,所有的`目光又一次聚焦到了他的身上,有憐憫的,更多的是“幸災(zāi)樂禍”。

      要知道樊豆豆的老爸是當(dāng)官的,現(xiàn)任本校校長,樊豆豆也是當(dāng)官的,不但是班長,順帶做了語文課代表和英語組長。她和副班長白晶依,數(shù)學(xué)尖子葉瀾兒,英語課代表胡靜,是法力無邊的“四人組”,沒人能斗得過她們。做她的同桌可是旦夕禍福啊!

      林豪這時(shí)哪能領(lǐng)會(huì)這些目光,徑直走到座位,小心翼翼地坐了下來。

      樊豆豆充滿厭惡,“刷——刷——”狂書。不一會(huì),“啪”的一聲,甩過一個(gè)紙團(tuán)。林豪打開定睛一瞧,“同桌公約”四個(gè)大字觸目驚心,再仔細(xì)一讀不禁倒吸一口氣:

      一:不準(zhǔn)侵犯我領(lǐng)土和領(lǐng)空,違者服侍本姑娘三天。

      二:不準(zhǔn)跟我隨意搭訕,違者罰每天為我整理課桌,為我擦干凈椅子。

      三:不準(zhǔn)在我坐下之前坐下,違者……

      林豪大叫:“這不是欺人太甚嗎?”樊豆豆眼睛一瞪:“男生不該讓著女生嗎?你不應(yīng)該聽班長話嗎?”

      清脆的上課鈴聲響了,林豪糾結(jié)地看著樊豆豆,心里發(fā)出哀嚎:這個(gè)樊豆豆這么兇,我以后該怎么辦!……

    敘事作文 篇5

      一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們幼兒園開展親子活動(dòng),去參觀少科站。

      來到少科站,我覺得很驚奇——有可以觀察遙遠(yuǎn)天空的神奇的觀察儀;有模擬夜晚時(shí),天空中的'星星和月亮,這是我第一次這么近距離地觀察美麗的星星和月亮,我還情不自禁地伸手去捉月亮呢!

      這些科學(xué)技術(shù)知識(shí)已經(jīng)使我著了迷,而更使我激動(dòng)的是做機(jī)器人。瞧,照片上的我和爸爸一起聚精會(huì)神地親自動(dòng)手做起了機(jī)器人!

      你看,我那認(rèn)真勁!我把一個(gè)個(gè)零件仔細(xì)地拼裝起來。遇到困難時(shí),也不放棄。在老師和爸爸的指導(dǎo)和幫助下,我終于把機(jī)器人做成了。機(jī)器人在我用發(fā)條的轉(zhuǎn)動(dòng)下,它邁開了雙腳會(huì)走路啦!

      啊,我在少科站玩得真開心,真歡快。我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí),而且嘗到了動(dòng)手試做科技機(jī)器成功的甜蜜滋味。這次實(shí)踐,更使我知道了科學(xué)知識(shí)無窮無盡,我應(yīng)該多學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)。

    敘事作文 篇6

      記得那天中午,我們剛吃完午飯,還沒來得及休息,老師便宣布中午背第4課。我們聽了,不耐煩了架起了書,漫不經(jīng)心的背了起來。突然廣播里傳來了校長的聲音:“請(qǐng)所有老師到會(huì)議室集中開會(huì)!”我聽了暗暗自喜,這下可爽了。老師在沒出門前再三叮囑我們要認(rèn)真背課文,可我們左耳朵進(jìn)右耳朵出,老師剛踏出門一步,我們班的蚊子和蒼蠅就“嗡嗡”地叫了起來。經(jīng)過密探來報(bào),老師下了樓,大家才安心的玩了起來。

      同學(xué)們有的聊天、有的打鬧、還有的.唱歌像在逛集市,不亦樂乎。我也不例外,便加入了他們的行例中。我為了“報(bào)復(fù)”一下打我的同學(xué),于是我卷起書,對(duì)準(zhǔn)他猛地一砸,他察覺后以迅雷不及掩耳之勢躲閃了我的攻擊。我的手不受控制的揮向墨水瓶,和墨水瓶來了個(gè)親密的接吻。只聽“啪”地一聲,一塊塊玻璃片灑落一地,墨水不斷地從破口流出,藍(lán)色的墨水像畫師那樣將潔白的地面染成了藍(lán)色。我見了,先是一驚,然后緊張了起來:該怎么辦呢,馬上值日生就要來檢查了,要是扣了分,就要受緊箍咒了!我的心“砰砰”直跳,我環(huán)顧四周,同學(xué)們有的驚訝的叫了起來,有的幸災(zāi)樂禍,還有的責(zé)怪我。不禁意之間,有個(gè)同學(xué)他堅(jiān)定的說:“我來!”說著,他低俯下身子,小心翼翼地?fù)熘槠缓髲臉窍履脕硗习,有?guī)則的拖著,地面由深藍(lán)到淡藍(lán)再到白。很快,地面像洗過臉一樣,干凈極了。這時(shí),密探大聲喊道:“老師來了!”鬧市立馬變成了圖書館”我們聽了,連忙架起書,有模有樣地背起書來。老師大步流星地走進(jìn)教室,掃視了一下教室,見同學(xué)們都在安靜的背書欣慰的笑了。我們見了,我望著你,你望著我,捂住嘴巴也“咯咯”地笑了。

    敘事作文 篇7

      人生的嘗試,結(jié)果可能是帶有喜悅心情的成功,也可能是帶有沉痛教訓(xùn)的失敗。每一次嘗試都會(huì)成為人生進(jìn)步的臺(tái)階,讓人感悟頗深。

      那一天,我去番禺大夫山爬山。山雖然不大,但是很險(xiǎn)峻,大概有幾十米高。面對(duì)這座山,我不顧一切,心中征服大山的欲望已壓抑不住了,便開始攀登起來……

      開始的幾步還好爬些,手腳并用。不一會(huì)兒,就爬了兩三米,回頭一看,下面是萬丈深淵,我情不自禁地打了個(gè)冷戰(zhàn),膽戰(zhàn)心驚。

      再往上攀登是越來越陡了,我費(fèi)盡九牛二虎之力才登上去,那道小坎剛好只能容下一只小腳,無法再向上爬了。此時(shí)的'我停在小坎上,上無門,下無路,已成為籠中之鳥,真是進(jìn)退兩難啊!

      我心里害怕極了,此時(shí)此刻,我想放棄!但海倫·凱勒的故事以及夏洛蒂·勃朗特——堅(jiān)持使她高大,使她可以克服種種困難的故事在我的腦海中浮過,讓我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我試圖挪動(dòng)腳步尋找下山的路。誰知腳一滑,整個(gè)身子一傾斜,我以極快的速度滑下去。我瞬間產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我要用最快的速度抓住附近的障礙物。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我用手抱住了一根粗壯的樹枝,總算是停了下來……我通過樹枝轉(zhuǎn)移到旁邊的石臺(tái)上,然后小心翼翼地順著凸起的大石塊往山頂爬……

      一步一個(gè)腳印,一步一份小心。我終于成功了!當(dāng)我站在山頂上抬頭向天空望上,心中的害怕不翼而飛,一種自豪感油然而生。

      “世上無難事,只要肯登攀”堅(jiān)持是一種收獲,更是一個(gè)人獲得成功的信念,只有堅(jiān)持,才能成功!

    敘事作文 篇8

      我路過5-5寢室時(shí)心里會(huì)浮出無限的憂傷。

      以前剛轉(zhuǎn)來一中的時(shí)候5樓還么有人住過,因?yàn)橐恢行聟^(qū)才開始招生2屆,整層樓整層樓的空房間。

      那時(shí)才轉(zhuǎn)到三班的時(shí)候,他們剛換樓層從原先的3樓搬到5樓,因此我到這間寢室還是第一個(gè)。

      還記得剛來時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)是魏運(yùn),其實(shí)那時(shí)看到他很悲傷,也么有心情去認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲艺w心都沉進(jìn)了谷底—因?yàn)榈谝淮巫⌒,心里充滿無限的恐懼與壓抑,而我看他的表情則鎮(zhèn)定自若好像這樣的事實(shí)對(duì)于他來說已習(xí)以為常。我們之間么有說話,只是各自干著自己的事情。空蕩的寢室間充斥的我們父親與父親之間的歡談。后來因?yàn)閷嬍覜]有柜子所以他們2個(gè)大人去了。只剩下我們他才問我:“你叫什么名字?”我說“鄧少誠!彼牭煤芮宄砸裁从性俅沃貜(fù)。我突然間有種成就感也對(duì)他的陌生逐漸淡化,畢竟我們是一個(gè)寢室的。接著慢慢的我們就聊熟了。其實(shí)魏運(yùn)我每次想到你就會(huì)很難過,因?yàn)榭催@朋友的大轉(zhuǎn)變是一件很傷心的事,我看這你從剛來時(shí)的對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬,對(duì)未來的期盼,到后來你已經(jīng)變得憎惡這個(gè)社會(huì)憎惡這個(gè)時(shí)間,魏運(yùn)其實(shí)很多時(shí)候我們要想開點(diǎn),不要這么悲觀,即使這個(gè)社會(huì)再怎么不公平我們都要堅(jiān)強(qiáng)的以最開心的心態(tài)活下去。我也很后悔當(dāng)初么有付出自己的完全努力幫你。對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起,我現(xiàn)在已經(jīng)和你失去聯(lián)系,其實(shí)也有很多話想跟你說但是。我現(xiàn)在只能祝福遠(yuǎn)方的你過得很好很好,而且不要像三年前那樣遇事多往好的方面想點(diǎn)。

      好像在我們的談話間,一個(gè)男的跑了近來,用陌生的眼光看了我們一眼,然后又離開。后來我才知道他也是我們寢室的,名字叫蘭沁。這個(gè)男的長得好看,而且看起很干凈。這是我對(duì)他的第一印象。蘭沁那娃兒人很好,這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑,而且用那些老師的話來說他比較懂事,雖然那時(shí)晚上他們出去抽煙經(jīng)常穿我的睡衣,呵呵。我記得有天早上他對(duì)我說過的最深刻的一句話是,少誠你曉不曉得到昨晚上你睡著了,鋪蓋掉在地上。我上廁所時(shí)還幫你蓋了的。當(dāng)時(shí)聽到這話時(shí)覺得好溫暖。以前在家里雖然父母也這樣做過但是從未曾因此感謝過什么,而朋友的這一舉動(dòng)讓我很感動(dòng),我當(dāng)時(shí)不知怎么會(huì)愣住,其實(shí)我心里很想說,謝謝。過去是現(xiàn)在是今后也是。

      斯?jié)h,是我后來進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)的,開始他給我打招呼我還有點(diǎn)不敢相信,因?yàn)橐郧拔覀兪怯字蓤@同學(xué),雖然走在過一起幾次但是都不熟,但是現(xiàn)在能在一中看見,其實(shí)心里還不勉有些高興。斯?jié)h很謝謝你那時(shí)帶給我的快樂,我對(duì)我在3班的生活很滿意,還記得你的攙陀螺讓我笑了一個(gè)晚上以至于第2天早上一直臉痛,F(xiàn)在偶爾還能看見你,覺得很高興但是又不知怎么很悲傷。

      胡通,第一天晚上才認(rèn)識(shí)你。我最難忘的是你說話總是結(jié)巴,斯?jié)h總是學(xué)你,結(jié)果導(dǎo)致他也結(jié)巴很久一段時(shí)間。你不喜歡讀書,所以是我們寢室最早離開的,而且我記得你不能忍受一中時(shí)的樣子,那感覺現(xiàn)在都那么熟悉。還有你留給我了電話和QQ號(hào),然后悄然地翻墻離開`離開我們。

      陳俊吉,你是最后進(jìn)來的。但是我最郁悶?zāi),因(yàn)檎f實(shí)話你的'習(xí)慣很瞥,每次抽煙都抽很久仍得到處都是,我印象最深的就是你喜歡姚堯然后他整晚整晚的給我打電話,總讓你不爽,我還記得你在副中的外號(hào)叫蚊子。第一次遇到我時(shí)自信的給我說,以后在外頭遇到撒子事報(bào)你外號(hào)就是了,呵呵。如今想起來,早已物事人非了。還有你走時(shí)騙我,我突然想起我的洗衣機(jī)~我的自行車~我的液晶電視!

      你們,都是在那一晚上一起轟然的消失在我身旁,我真的覺得么有你們這群兄弟好寂寞,現(xiàn)在好想看到你們。

      想起我們晚上一起數(shù)被蚊子咬起包的日子

      想起我們一起賴床不起來做早操被楊老師罵的日子

      想起我們?cè)趯嬍依飱A頭發(fā)的日子

      想起我們一起去食堂買燒烤魚的日子

      想起我們。

      我們?cè)?jīng)的505現(xiàn)在已今非昔比了,慶幸我初中畢業(yè)離開的最后一個(gè)晚上還是回到這里睡過。

      現(xiàn)在的505對(duì)我還說是那么的陌生,已不屬于我們。

      遠(yuǎn)處的你們希望一切安好,我會(huì)在原地向你們默默地祝福,我的兄弟們。

    敘事作文 篇9

      怎能忘記舊日朋友,心中能不歡笑,舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長,友誼萬歲朋友友誼萬歲。

      ——題記

      朋友,這兩個(gè)字在鍵盤上打出來不用十秒鐘。而,在生活中詮釋這兩個(gè)字要用一輩子。朋友是你傾訴的對(duì)象,朋友會(huì)在你被人欺負(fù)時(shí)挺身而出,朋友會(huì)為你兩肋插刀。但,朋友也會(huì)因?yàn)槟愕纳刀?zé)備你。朋友之間也會(huì)有爭吵,不爭吵的友誼不是好友誼。

      從懂事起,我就期盼有一個(gè)寵我,順我,疼我,在乎我,關(guān)心我,懂我的朋友。一直到現(xiàn)在,我仍在期盼著這么一個(gè)朋友的出現(xiàn)。在我傷心時(shí),我希望她可以在我身邊安慰我;在我受欺負(fù)是,我希望她可以挺身而出。我希望我有一個(gè)和顧里一樣的好朋友。

      當(dāng)我踏進(jìn)高中的門檻,經(jīng)歷了一些事之后,我懂了。

      我認(rèn)為607就是的我的另一個(gè)家。我在這里成長,在這里微笑,在這里找到了朋友。和我在607的有“鏡子”,“特種”,“大傻”,“金乘六”,“更年期”,“萌小夢”,“王小賤”。我們一開學(xué)時(shí),還不是太熟,但現(xiàn)在在校園里,你只要看到隊(duì)伍最龐大的,最瘋最癲的女生就是我們啦!

      在宿舍里和我最好的是“更年期”,她是我一開學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)的,是我的同桌兼下鋪兼舍長兼搭檔。我們每天都一起吃飯,散步,學(xué)習(xí)。但是,不出半個(gè)月,我們互相開始討厭對(duì)方。不知道她有一個(gè)什么樣的過去,班里的人都說她心理扭曲都不理她,有一次,她發(fā)燒老班讓我陪她去醫(yī)務(wù)室,回來后班里的女生突然都向她扔紙團(tuán),有個(gè)女生居然把一個(gè)沙袋沖著他腦袋砸,那個(gè)沙袋有五斤啊,我心想:她是會(huì)哭還是會(huì)扔回去呢?結(jié)果她連頭也沒回,一直保持著剛進(jìn)教室的姿勢持續(xù)到下課,而且一滴淚也沒有掉。她這樣讓我有點(diǎn)想去保護(hù)她的沖動(dòng),可是我還是沒有去,因?yàn)槲覀兡菚r(shí)已經(jīng)冷戰(zhàn)好長時(shí)間了,就是因?yàn)樗,我的腳腫了好幾天,而那幾天,她一句話也沒和我說。我當(dāng)時(shí)就想:我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)人?整天就會(huì)裝可憐,讓別人順著她,她當(dāng)自己老幾?!從那開始我們宿舍開始孤立她,干什么都不叫著她,別的'宿舍的女生罵她欺負(fù)她,我們也不管。這樣的情形我們持續(xù)了一個(gè)多月。知道老班告訴我們要調(diào)宿舍,我們宿舍必須出去一個(gè)人,這可急壞了我們,我們誰也不想離開607,我們也不想讓任何一個(gè)人出去,我們?yōu)榇硕伎蘖,希望老班可以不讓我們調(diào)宿舍,可,老班就是鐵了心,必須調(diào)一個(gè)人。最后,她主動(dòng)調(diào)了出去。

      擁有時(shí)不懂的珍惜,等到失去后又后悔莫及。我算是應(yīng)證了這句話。我一直以為我是最討厭她的,可一進(jìn)宿舍,看到下鋪換了人,再看看身旁已沒了她對(duì)我微笑。心里突然感覺空空的,原來那不是討厭啊。我把這種感覺告訴了我現(xiàn)在的同學(xué)“萌小夢”,“萌小夢”告訴我,要是覺得自己做錯(cuò)了就主動(dòng)點(diǎn)吧。我聽了,仔細(xì)的想了想:盡管她愛嘮叨,但她都是為我好;盡管她經(jīng)常嫌我慢,但她仍然會(huì)站在原地等我,等我趕上之后拉著我的手一起走……其實(shí),人無完人,我在某些方面做得不好,就沒資格要求她必須按照我認(rèn)為的樣子活。思來想去之后,我決定給她寫一封道歉信。寫完交給她后,我偷偷看她的表情,她從疑惑的表情慢慢的笑了。我現(xiàn)在還記得我那封信里寫的結(jié)尾:從前的我還沒長大,現(xiàn)在的我已變得成熟,我想,我現(xiàn)在足夠好,可以在這個(gè)寒冷的冬天溫暖你。我看著她的笑臉,不由自主地哭了。

    敘事作文 篇10

      我是英語課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。

      一次,我和黃磊忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時(shí),上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著黃磊就向夏老師辦公室跑,半路上,撞見了夏老師,我吞吞吐吐地說:“夏老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和黃磊對(duì)視幾秒后,拿起東西就往教室跑,夏老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,夏老師進(jìn)教室時(shí),我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位。夏老師批評(píng)了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!三年級(jí)的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評(píng)……

      還有,這幾天,夏老師又給我布置了個(gè)任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

      就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),20本!天呀,還有11本,我怎么要11本作業(yè)呢?我給夏老師說后,潘老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時(shí),我心里很不是滋味,潘老師批評(píng)了那些學(xué)生后,便開始批評(píng)我和黃磊:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了,你說咱們?cè)龠@樣下去,課還能上完嗎?”我和黃磊再一次對(duì)視,潘老師接著說:“這周你干,下周黃磊干!蔽衣牶,覺得本來可以交齊的',可是……哎呀,怎么說也不能在讓潘老師幫我們查了。

      通過這幾件事,我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y,可見責(zé)任心是非常重要的。

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