[精華]敘事作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事作文8篇，歡迎大家分享。
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敘事作文 篇1
要寫這些東西的時(shí)候，心中不免掠過一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂無知的頑童，就像老人在黃昏燃燒整個(gè)秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自風(fēng)燭殘年般的悲哀。
那時(shí)，那時(shí)的夏天。我們，都有一個(gè)單純的愿望，把夢中的夢中人的快樂帶于現(xiàn)實(shí)，守護(hù)自己永遠(yuǎn)的童年。但我們?nèi)允菬o法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我們的潛意識還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng)，它說，這是愚蠢的想法，而遺忘，是最好的解藥。
最無畏時(shí)光的最后一片沙面逐漸從時(shí)光沙漏的罅隙中淌過時(shí)，我們?nèi)圆幻魉缘某橹切┛尚Φ目諄硗嬷�。留的縫如鶴氅上起的細(xì)紋般稗校那個(gè)夏天，驕陽似火，放眼望去，只有無盡的灼熱，灼熱，還有灼熱。
而我們，則在這唯一的�！}海中翻滾，苦苦尋覓著未知的答案。那時(shí)，便在恨著一切沒寫滿答案的東西，就像天空空的沒寫答案，水面平靜的刮不出個(gè)ABCD后來自我安慰這是個(gè)沒風(fēng)的夏天便更恨這個(gè)夏天了。
半死不活……
而如今，當(dāng)我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時(shí)，還會(huì)后怕憎恨嗎？不會(huì)。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識間，陌生；老友間，陌生；對自己，同樣陌生。
我們的初中生活總是戲劇性的變化：緊張，激動(dòng)，然后便把自己埋沒在這個(gè)索然無味的世界，邊回憶著碾過紅塵的童年，邊蓄勢等待自己另一個(gè)世界，然后爆發(fā)，升學(xué)，或被無知的一些人定義為：Youareloser《s》
猶記得老師在小考出發(fā)前讖語未來“要珍惜這最后的時(shí)間，否則到初中后就后悔了”云云。
當(dāng)時(shí)，我，乃至幾乎所有同學(xué)都在后面加上兩個(gè)字：才怪！
時(shí)光鞭笞著初一的秋天，這個(gè)秋天與往年不同，我要在這個(gè)豐收的季節(jié)“播種”，重新啟程。
逝者如斯。現(xiàn)在是我初中生活的第二個(gè)冬天了。對于“白駒過隙”，我向來是了解的`。不管你悵然怫然，諂媚掠舌，它都不會(huì)搭理你。而在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)成績個(gè)中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面，氣氛愈發(fā)serious.我也不覺被帶動(dòng)在這可怖的學(xué)習(xí)氛圍中，上課下課都呆在教室里，一天只上一次廁所的頻率是節(jié)節(jié)上升。
偶爾間遇見舊時(shí)好友，我們會(huì)尷尬的相視一笑，甚至不搭理對方，轉(zhuǎn)角，陌路……
這是否就是不可避免力的興致呢？不管曾經(jīng)看書看過這種文并想了多少種辦法，連我自己也以為未雨綢繆了，終究，毫無用處。
就像我曾經(jīng)的個(gè)人說明：
成長的小鳥在迷茫中哭著，它迷失了，然后，墜入時(shí)光的陷阱，等待著夢想蹁躚而至。
想忘的，就在我們戀戀不忘的過程中從腦中過濾出來�！霸�(jīng)”已沒有所謂的曾經(jīng)了，若要有，請加引號，那沒有感情。
晚上，閉上眼睛，以為那樣就看不見悲傷了，卻愈加悲傷。一場青春的黑色幽默，竟讓我笑了…。。
重新啟程吧。
敘事作文 篇2
我最喜歡游泳了。 今天是周日，我和媽媽，爸爸一起去游泳。
我們先去小游泳池里做熱身運(yùn)動(dòng)，到了爸爸的游泳姿勢不正確，就提出讓爸爸在我的前面游，我跟在后面，以便看清楚爸爸哪里游得不對，我好幫助爸爸糾正，可是我離得太近，爸爸的大腳丫差點(diǎn)踢到我的臉，好險(xiǎn)啊！我把平時(shí)教練教給我的要領(lǐng)講給了爸爸聽，并且是示范給爸爸看，又讓爸爸重復(fù)做了幾遍，我們就去深水池里比賽了，我特別喜歡在深水區(qū)里游泳，別看我年紀(jì)小，可是我一點(diǎn)也不比大人游的差，我可以不游動(dòng)飄在水面，還可以站在水里，那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“老頭漂”，我有用的速度也很快，所以我和爸爸的輸贏就很好判斷了，當(dāng)然是我贏了！
我每次來游泳都會(huì)在游池里游上三個(gè)小時(shí)的'。 我喜歡在水里自由自在的感覺，就好像我是一只小青蛙一樣。也可以感受到在水里運(yùn)動(dòng)的快樂，游泳不僅可以玩的很開心，還能讓我更健康，這就是我最喜歡做的一件事。
敘事作文 篇3
看，那蔚藍(lán)的天空，是大海天然的被；那綠茵茵的嫩草，是大地的襯衫；那山清水秀、鳥語花香的地方，是我的家——地球。
天空，是鳥兒夢想的家園，自由自在的翱翔；大海，是魚兒夢想的家園，自由自在的游玩；森林，是動(dòng)物們夢想的家園，自由自在的生活；地球，是我們夢想的家園，自由自在的……
春天，這里百花齊放，撲鼻的花香隨著春風(fēng)而來；夏天，這里烈日炎炎，又大又圓的太陽高高掛上；秋天，這里果實(shí)累累，一聲聲高興的語句：“豐收啦！”；冬天，這里冰天雪地，小孩們玩起了堆雪人。但是，現(xiàn)在呢？沙漠地帶迅速增多，森林樹木不斷減少，動(dòng)物們無家可歸，空氣、溪水被污染，大海里不再是魚兒，而是垃圾。據(jù)新聞，海豹等動(dòng)物食下了塑料袋，陸陸續(xù)續(xù)一命嗚呼。造成這些事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l？是我們，人類。是人類，他們亂砍伐樹木，森林逐漸減少，動(dòng)物無家可歸；他們亂用水資源，導(dǎo)致海水減少；他們蓋起了大工廠，把廢氣排放到空氣中，小鳥們繞路而飛……
人類不愛護(hù)花草樹木，亂使用地球資源，資源減少，生活的希望火炬變小，地球只有一個(gè)，不愛護(hù)獨(dú)一無二的地球，以后我們在哪生存？
請保護(hù)地球，愛護(hù)資源，不要讓世界上最后一滴水，是破壞環(huán)境悔恨的.淚。
習(xí)作前半部分那迷人的美景，清新的環(huán)境給人舒暢之感，與后半部分的被破壞了的令人窒息的環(huán)境形成鮮明的對比，最后很自然地告誡人們：請保護(hù)地球，愛護(hù)資源，不要讓世界上最后一滴水，是破壞環(huán)境悔恨的淚。
敘事作文 篇4
“從不敢想象能與你在一起…”手機(jī)鈴聲李倩倩從美夢中驚醒，李倩倩是一名超級平凡的大學(xué)生，可奇怪的是她從高中開始就有妄想癥了，特別喜歡自己喜歡的人在一起，每天睡覺前她都要盯著那男孩的照片看老半天，直到入睡眠時(shí)間。
李倩倩在朦朧的.夜色中從被窩里伸出那纖細(xì)的胳膊。揉著那朦朧的眼睛。直到那鈴聲戛然而上。李倩倩再此做出的動(dòng)作故為不合群。
“誰呀?打回去吧，”李倩倩自言自語道。夢游似的閉上雙眼，從一旁拿來手機(jī)，左劃過去，等待對方接聽。
“喂，晚上好.”富有磁性的聲音傳來.樂倩倩一愣.這一正是他的聲音嗎？李倩倩云淡自己是做夢最多了.可能幻想出這聲音，李倩倩百將手機(jī)一丟.轉(zhuǎn)過身睡覺了.
擁有妄想癥的人遲早也會(huì)遇到自己喜歡的人。
一大早李倩倩醒后起床，仿佛覺得一個(gè)世紀(jì)都變了。啊，啊，啊......原來才真的會(huì)給我打電話啊!但畢竟事情也已經(jīng)發(fā)生了.李倩倩.也不知道該說些是什么.只能走一步算一步了.那個(gè)通話記錄從凌晨1:204:30.整整三個(gè)小時(shí)，他是得說了多少的話？
天吶，我好像惹錯(cuò)人了。
李倩倩一步一步堅(jiān)難的在往教室行走。她糾結(jié)著折著衣服，生怕發(fā)生了什么危險(xiǎn)的事，很遠(yuǎn)，她就看到某人在教室。
她突然有點(diǎn)不太喜歡他了。
沒人說，妄想癥是錯(cuò)的。
敘事作文 篇5
童年是純真的，是美好的。童年的時(shí)光飛快地流逝，小時(shí)候有很多快樂的`事都已淡忘，但有一件事讓我終身難以忘懷。
有一次，幾個(gè)同學(xué)來我家玩，因?yàn)槲壹覜]什么東西可以玩，我們幾個(gè)左思右想，終于還是周小文點(diǎn)子多啊，我們來捉迷藏。因?yàn)槲覍ξ壹姨煜ち�，他們怎么藏都能把他們找出來。又到我捉了，我走著走著，看見那邊的筐里有點(diǎn)微微地顫動(dòng)，仔細(xì)一看，��！原來那還有一只手，我假裝沒看見，慢慢地走過去說：“他們都躲哪了，我找了半天也沒找到，我從這筐上休息一會(huì)兒，再去找他們�！蓖鮿偮犃撕�，馬上站起來說：“別坐呀！別坐呀！這里還有人哪！”我假裝非常驚奇地樣子說：“啊，這還有個(gè)人呀，我怎么不知道。”
王剛看見吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來。
童年有多少歡樂啊！我愛我的童年。
敘事作文 篇6
“人生就像一場戲，因?yàn)橛芯壊畔嘤觥睂懙目烧婧�。是呀，我覺得，我們每個(gè)人的人生，都像是演繹一場戲，角色是自己定的，決定你是一個(gè)有成就的，或是沒有成就的；樂于助人的，還是視而不見的；活潑開朗的，還是性格冷淡的；是一個(gè)富人，還是一個(gè)窮人……這都是我們自己來決定的，透過這面鏡子，我們可以看到真真正正的自己。
人生就像做夢，其實(shí)自己的命運(yùn)不是上帝可以抉擇的，而是自己來選擇的，選擇自己是該怎樣活，我們是應(yīng)該轟轟烈烈的活一場呢？還是該隨隨便便的瞎亂活一場？既然是一場夢，我們何不做一場美夢，在夢中自由飛翔，讓我們的夢做得有滋有味，我們何樂而不為呢？何必要做一場“噩夢”呢？哎，定權(quán)是掌握在自己手里的。
我們現(xiàn)在正處于“陽光時(shí)期”，我們是陽光下的少年，就像含苞欲放的花兒，你可以選擇在陽光明媚的天氣里盛開，也可以在沉默中睡去，倒去。好好學(xué)習(xí)，我們的未來，光景無限；心不在焉，我們的未來，枯燥而煩悶。再苦六年，我們的苦將被將來的幸福所代替。雖說是苦，但苦中也有樂，我們的學(xué)習(xí)中，笑聲不斷，難道只有枯燥乏味而已嗎？我可以準(zhǔn)確的.回答：不是。對�。W(xué)習(xí)中，也有樂趣，怎么才可以找到樂趣呢？那得需要興趣，有了興趣，我們可以邊玩邊學(xué)。其實(shí)，我們每個(gè)人都很聰明，開發(fā)我們的智慧，生活可能就會(huì)有無窮無盡的樂趣了。當(dāng)然，相反情況，心不在焉的學(xué)，效果就會(huì)很糟糕了六年過后，無依無靠，“噩夢”可能猛然就醒了。
有人可能會(huì)問，為什么呢？既然是一場夢，我們?yōu)槭裁匆装鬃咭辉獍�？還要學(xué)習(xí)，工作，那么繁忙，為什么要走這一回啊？我以前經(jīng)常問自己，人生是一場戲，一場夢，那為什么要讓我們走一回呢？后來，我這樣想：我們?yōu)槭裁磥淼竭@世界，是因?yàn)樵谶@場戲中我們有重要任務(wù)去等待著我們?nèi)ネ瓿�，完成任�?wù)后，我們可能會(huì)領(lǐng)下一個(gè)任務(wù)。這是一個(gè)很大膽的假設(shè)，但我們完全不可能排除這樣的說法。
既然，我們都不知道我們?yōu)楹螘?huì)存在，在這個(gè)地球上生活，我們還不如不去追究，而是繼續(xù)演戲，因?yàn)橛泻芏鄦栴}我們是不解的，例如，我們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在這個(gè)世界？宇宙外面是什么？到底有沒有外星人？我們都不知，從未有過答案，所以說我們就繼續(xù)演戲，做夢，可能，剛剛我說的那些就是我們的任務(wù)，雖然這只是假設(shè)，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不可能是同樣的，還是順其自然的好……我們因?yàn)榫夁@個(gè)字相遇，在今后這場戲中，我們都要努力，堅(jiān)持不懈，去尋找自己的任務(wù)！
敘事作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”摸著手腳冰涼的媽媽，我還是不敢相信這一切會(huì)是真的。往事如昨，思緒定格在那天午后。
“草兒，還不去寫作業(yè)！”
“已經(jīng)寫好了，就讓我玩一會(huì)嘛。”
“不行！你不要得寸進(jìn)尺！”
我悶悶不樂地朝里屋踱去。
“別勞神了，咱家祖墳上就沒長那棵蒿子！你還指望她能有多大出息？”醉醺醺的爸爸在一旁嚷嚷，“草，買瓶酒去！“
“你還好意思說，一天到晚在外面混，混出個(gè)什么名堂來著，就差點(diǎn)連口牢食都混不到嘴，你指望將來孩子還像你�。 �
“你個(gè)臭婆娘，什么時(shí)候輪到你說老子了？”
……
又是一番無休止的爭吵，繼而便是“地動(dòng)山搖”。每每這個(gè)時(shí)候，我只能一個(gè)人靜靜地蜷縮在一個(gè)角落里哭泣。
我有點(diǎn)兒恨媽媽，恨她當(dāng)初怎么嫁了這么個(gè)人家，恨她為什么要把我生下來……
想著，想著，便迷迷糊糊的進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
“草兒，不是媽狠心，媽要是不走，那遲早會(huì)被你爸打死的。以后，你要懂得照顧自己，你爸這人是扶不上墻的！”
“不！媽——我不要你走！”
“我不要你走！我不要你走！”我哭著拽住媽媽的衣角，想努力挽住媽媽。
“草兒——，草兒——，你怎么啦！”
睜開眼睛，已在媽媽懷里，她正使勁的搖晃著我。
“媽，我做了個(gè)惡夢，我怕——”
“草兒，別怕！有媽媽在！”媽媽緊緊地?fù)ё∥�，好像怕我被風(fēng)吹走似的。
望著媽媽流血的嘴角，黑瘦的眼眶，我突然覺得媽媽好可憐：“一個(gè)連自己都保護(hù)不了的女人，還竭力的為我撐腰。而且說得那樣自信。但不管怎么說，躺在媽媽懷里，我真的`好踏實(shí)！”
“媽——”我想對媽媽說些什么，可話到嘴邊又咽了回去。
記得我讀小學(xué)時(shí)，每天晚上，媽媽都會(huì)在一旁看著我寫作業(yè)，我很開心。后來，上了初中，每天晚上，媽媽還是和過去一樣在一旁看著我寫作業(yè)，但不知怎么回事，我卻感覺不到小時(shí)候的那種快樂，我甚至對媽媽的行為很反感。有時(shí)她讓我做這，我偏做那，她讓我往東，我偏往西；再后來，我竟學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，那電玩更是家常便飯，當(dāng)然學(xué)習(xí)也如逆水行舟�？蓩寢屢琅f苦口婆心，終日守候。
現(xiàn)在回想起來，媽媽竟是那樣的愛我，而我卻一次次傷她的心。我真該死，我有什么資格去傷害自己的媽媽呢！
后來我去了外地讀書，原以為離開了家我會(huì)開心，離開媽媽我會(huì)自由，卻沒有想到我竟然會(huì)想念家，想念媽媽，沒有媽媽的嘮叨常常覺得不是滋味。
……
“喂，草兒！你快回來，你媽媽她——”
“她怎么了，你快說啊——”
“她——她自殺了……”
“自殺？”我像軟泥一樣癱倒在地……
當(dāng)我趕到家時(shí)，媽媽已經(jīng)手腳冰涼。
“媽媽，您起來，好不好？不要留下女兒……”
“媽媽，您起來，好不好？女兒錯(cuò)了，以前總嫌您看管太嚴(yán)，那是女兒不懂事，……”
“媽媽，您起來，好不好？以后無論您怎么嘮叨都可以，女兒也愿意聽，愿意接受……”
“媽媽，如果還有下輩子，我還要做您的女兒，做一個(gè)聽話懂事的好女兒，我們一起過幸福快樂的日子……”
“媽媽，去天堂的路不一定好走，您一定會(huì)感到很孤獨(dú)，如果可以的話，請您托夢女兒，女兒唱歌給你聽……”
媽媽，女兒愛你！
敘事作文 篇8
“為什么總辣我的舌頭？”
昨天晚上吃飯時(shí)，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭��？”
“咦，你這個(gè)問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進(jìn)入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了。”孩子笑著來回答。
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對不對�！�
“你這種態(tài)度值得表揚(yáng)，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長大了，表揚(yáng)�！蔽铱洫�(jiǎng)了幾句后，“不過，這個(gè)問題咱們一起想。”
“為什么做飯品嘗咸度時(shí)要用筷子蘸一點(diǎn)放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因?yàn)槲覀兊纳囝^上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時(shí)味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會(huì)不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會(huì)那么辣呢。”孩子自信地說。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會(huì)不會(huì)有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚�！�
“呵，那如果是鹽的話，你會(huì)不會(huì)疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道�！彼Ｈ坏鼗卮�。
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里�！�
“你咋不試試呀�！彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實(shí)，你想想也知道啊�！焙⒆影终f，“手碰辣椒的`話，手也會(huì)發(fā)熱甚至?xí)悬c(diǎn)痛。而手碰到鹽和糖卻不會(huì)有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個(gè)嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實(shí)它在辣我的全身呢�！焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進(jìn)行中……
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