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    敘事的作文

    時(shí)間:2024-12-22 08:20:45 敘事作文 我要投稿

    實(shí)用的敘事的作文8篇(通用)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的敘事的作文8篇(通用)

    敘事的作文 篇1

      又一個(gè)中秋節(jié)了,多久沒(méi)見(jiàn)哥哥了。∥沂菬o(wú)比的痛恨自己,當(dāng)日意氣用事的沖動(dòng),我只希望哥哥啊!能原諒我嗎?

      今晚也許見(jiàn)不到月亮了,但是,我又多久沒(méi)有在意月亮了,多久沒(méi)在意哥哥了?現(xiàn)在想起,已經(jīng)太晚了,哥哥與我是遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)啊,天一定是在懲罰我!我忐忑不安的問(wèn)母親:“媽媽,下學(xué)期能不能轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)。 蔽抑恢,那樣,就可以見(jiàn)到哥哥了,在媽媽面前,我永遠(yuǎn)也說(shuō)不清對(duì)哥哥的思念,心里是內(nèi)疚的,有道傷痕永遠(yuǎn)也不會(huì)抹掉,母親不會(huì)明白我的心意,每次對(duì)她說(shuō),他只能找一個(gè)個(gè)理由來(lái)敷衍,這次,又找到個(gè)令我十分反感的理由了:“不行不行,只有下半期的,你初中回家都不行啊!這里哪里惹到你了,不回家讀你是不會(huì)死心的嗎?真不聽(tīng)話!边@一次,說(shuō)了好多,是因?yàn)檎业胶线m的理由了?我背著媽媽,悄悄在眼角流下兩行委屈的淚水,我好痛,我已經(jīng)差不多一年沒(méi)有回家了吧!為什么要這要對(duì)我,為什么,小心翼翼地拿走了媽媽的電話,虛偽的說(shuō)自己看時(shí)間睡覺(jué),播起了家里的電話,我確信,那第一聲“喂”是哥哥的聲音……

      嗯!是哥哥,爺爺奶奶出去了,我激動(dòng)地大聲叫道:“哥哥!中秋節(jié)快樂(lè),你好嗎?”哥哥似乎比剛才閹了一大截,用無(wú)聊的語(yǔ)氣道:“哦!好,你也是,再見(jiàn)!蔽异o靜地拿著電話,過(guò)了一會(huì),他還沒(méi)掛,我放心了,又趁機(jī)抽了點(diǎn)無(wú)聊的話語(yǔ)來(lái):“你在做什么呀!”就傻傻地笑著,似乎哥哥來(lái)了點(diǎn)興致,“我在吃月餅呀!你再吃沒(méi)有。 彪m然沒(méi)有吃,一整個(gè)夜晚顯得清淡,但哥哥高興了,就說(shuō):“我也有再吃!是南臺(tái)月呢!”不知道從哪里瞎折騰個(gè)南臺(tái)月,但愿有這個(gè)品牌的月餅。哥哥似乎又有點(diǎn)消沉了,他被爺爺叫住了,“雪峰,妹妹!我接下!薄芭叮 睜敔斁蛠(lái)接了:“蓮蓮!”“哦!嗯!爺爺,我告訴你個(gè)好事,考試考了一百分,老師表?yè)P(yáng)了……”聊了些祝賀的話語(yǔ),還談得來(lái),很愉快的對(duì)話,但和哥哥談起來(lái),話語(yǔ)好少好少。望著天空,我思念著月亮,天依然是那樣的陰暗,我的心也如此,沒(méi)有星星、沒(méi)有月亮,永遠(yuǎn)什么也沒(méi)有……

      我似乎更加害怕了,怎么?一種凄涼!婆婆叫我接電話,!是哥哥,我慌亂中給婆婆說(shuō)了聲“中秋樂(lè)”,又拿了桌上婆婆拿來(lái)的一個(gè)月餅,邊吃邊拿著電話說(shuō):“哥哥,又是我哦!中秋節(jié)快樂(lè),吃的什么月餅?zāi)兀∽罱銓W(xué)校有什么趣事呢?開(kāi)心嗎?”是在百般思考下琢磨出來(lái)的問(wèn)題。哥哥先是笑了一陣,說(shuō):“中秋節(jié)快樂(lè),那個(gè)中秋節(jié)晚會(huì)好無(wú)聊哦!你看了沒(méi)有,我差點(diǎn)吐月餅了,我也吃得南臺(tái)月哦!”嘴里難吃的月餅變得好香,好香!“哥哥,我倒沒(méi)有看,不過(guò)光是聽(tīng)了就想發(fā)吐,因?yàn)槊看问裁赐頃?huì)都好難看!我給你講個(gè)無(wú)聊的月餅笑話吧!”“我聽(tīng)著!薄案绺缯媸潜或_了,你再吃月餅。](méi)聽(tīng)到”月“字嗎?那就是你把月亮吃嘍!今天沒(méi)月亮嘍!”我是小心的,很小心的,說(shuō)了個(gè)白癡都會(huì)嘲笑我的笑話,至少我是這么想。哥哥似乎真的明白了我的心思,哥哥那句話很小聲的,小心的卻又被我聽(tīng)到的話語(yǔ)是:“我只希望你……天天快樂(lè)!”隨后輕輕地掛了。月亮是那么明亮的,它沒(méi)有消失,它永遠(yuǎn)印在了我的`心中,我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了,這,是今晚最美的月亮……

      吃著甜甜的月餅,望著美美的月亮,我感覺(jué)到了,哥哥與我一起,過(guò)一個(gè)美好的中秋節(jié),真是享受。≡铝恋乃寄畎!清清的,不易發(fā)現(xiàn)的,緩緩流在我心中的月亮!我陶醉在其中,哥哥,謝謝你!

      我徹底的明白了,兄妹之間是不記仇的,哪怕犯了一個(gè)錯(cuò)誤,你仍是我哥哥,原諒我,我愛(ài)你。

      哥哥!多么希望你能看到這篇文章,知道我對(duì)你訴說(shuō)的心聲。

    敘事的作文 篇2

      今天中午,爸爸的一個(gè)朋友叫我們?nèi)チ_(kāi)摩托艇,剛好我們都有空,所以爸爸決定讓我去放松一下。

      一到碼頭,我興沖沖地跑去更衣間換上泳褲,穿上救生衣后,跑到摩托艇前,一腳跨了上去,因?yàn)槲襾?lái)過(guò)幾次,所以對(duì)開(kāi)摩托艇并不生疏。這時(shí),我從口袋里拿出鑰匙,往鑰匙孔里一插,擰了半圈,然后長(zhǎng)按了一會(huì)兒?jiǎn)?dòng)鍵,發(fā)動(dòng)機(jī)便開(kāi)始“突、突、突”地響,我先輕按油門,慢慢把摩托艇駛出碼頭,然后加速向前方?jīng)_去,我從原來(lái)的5碼加到了10碼,此時(shí),如果在陸地上就相當(dāng)于250千米/小時(shí)的速度飆車,這時(shí),風(fēng)大得我眼睛都睜不開(kāi),因?yàn)樗俣冗^(guò)快,我不由得把車把抓緊了幾分,摩托艇開(kāi)過(guò)的水面頓時(shí)劃開(kāi)了一道喇叭型的水波,浪花飛濺,浪花聲、轟鳴聲響成一片,場(chǎng)面壯觀無(wú)比!突然,我調(diào)轉(zhuǎn)摩托艇,朝剛開(kāi)過(guò)的'地方?jīng)_去,正好有一個(gè)大浪打來(lái),我抓緊油門,朝浪奮力沖去,我駕駛的摩托艇好似一頭瘋狂的巨獸,似乎什么也阻擋不了它,不一會(huì),我沖上了大浪,大浪把我高高舉起,我急忙松開(kāi)油門,整個(gè)人就像飛起來(lái)一樣,緊接著我又重重落下,刺激極了,在下落時(shí),水濺了我一身,就像一個(gè)落湯雞。

      后來(lái),我還去看了人工瀑布,來(lái)到瀑布前,光聽(tīng)那水的 聲音便覺(jué)得心潮澎湃。

      這真是快樂(lè)、高興的一天。

    敘事的作文 篇3

      童年時(shí)美好的,童年時(shí)難忘的,童年充滿了喜怒哀樂(lè)。我相信每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不一樣的童年。而我的童年嘛,既讓我難忘又是充滿了笑聲與哭聲的`童年,你的童年時(shí)一個(gè)怎樣的童年呢?

      童年時(shí)每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,那條必經(jīng)之路也是成長(zhǎng)中最美好的足跡,這一步將伴隨著你一生的成長(zhǎng)。一眨眼今年我已經(jīng)12歲了,我多么地想回到過(guò)去,回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年中去。我的童年也有純真天真無(wú)邪的一面。

      我小的時(shí)候喜歡玩水經(jīng)常都將自己身上的衣服弄濕,媽媽雖然說(shuō)過(guò)我,但是我一直都沒(méi)有過(guò)停止玩水。有一天爸媽都不在家,我閑地沒(méi)有事干,就到鄰居村去玩。走進(jìn)村子里我看見(jiàn)了一條河,雖然不算是清澈見(jiàn)底但是還有魚(yú)兒在水中生活著,魚(yú)兒歡快地在水中游蕩,還不時(shí)地探出頭來(lái)向我打招呼呢,我看到他向我打招呼,當(dāng)時(shí)我萌生了這么一個(gè)念頭,要不要將它也“叫”到岸上來(lái)一起做游戲。于是我便開(kāi)始了找朋友,找朋友中我衣服也濕了,褲角也濕了,但是我并沒(méi)有停止過(guò)找朋友。費(fèi)了我九牛二虎之力,終于找到了幾位好朋友,它們都各有不同的樣子,衣服也不同?墒沁^(guò)了幾分鐘,它們都好像吐了白沫了,我不想失去這位好朋友于是又將它放回了河中。到了水中它又活蹦亂跳起來(lái),好像還在沖我微笑著,我也傻乎乎地和魚(yú)兒一起笑了起來(lái)……

      童年時(shí)分的我是不是也很幼稚呢?我的童年是美好的,純真的。我的童年讓我至今還在慢慢回味之中……

    敘事的作文 篇4

      一天,我和媽媽一起去外婆家玩,無(wú)意間看見(jiàn)了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。

      我拿著蛋糕一邊吃,一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候,看見(jiàn)一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,東走走,西探探,一會(huì)兒,又走了。我想,這么好吃的`東西為什么不要呢?真奇怪?我剛想走,一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運(yùn)蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧(gè)頭太大,螞蟻個(gè)頭太小了,來(lái)了三四個(gè)螞蟻,它們用盡全部力氣蛋糕,可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕,只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上,像個(gè)總指揮,一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下,忙忙碌碌。我仿佛聽(tīng)到了它們團(tuán)結(jié)一致,“嘿呦,嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒,巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊,螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊,不到十分鐘,一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      大自然的趣事可真多呀!還有許多的事是我們意想不到的了,我們要細(xì)心觀察,一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。

    敘事的作文 篇5

      世上沒(méi)有后悔藥,可是人人都有后悔事,而我也不例外。

      記得那是在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我放學(xué)回家了,媽媽說(shuō)要我去接在上幼兒園的妹妹。于是我打著媽媽新買的傘,臨走前,媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐不要把傘弄壞了。我沒(méi)把媽媽的話放在心上,當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

      我蹦蹦跳跳地往幼兒園走去,沒(méi)想到半路殺出一輛摩托車,還好我機(jī)靈閃了過(guò)去?墒钦(dāng)我得意的時(shí)候,前面有一個(gè)大磚頭,一不留神便摔倒了。傘也隨著我的跌倒而重重地摔在地上。嗎呀!傘比我嚴(yán)重多了,它這時(shí)已經(jīng)“粉身碎骨”了。怎么辦呢!臨走前媽媽可是千叮萬(wàn)囑我要小心點(diǎn)……這可是新傘呀!要是被媽媽知道了,肯定會(huì)揍我的!怎樣才能躲過(guò)這一劫呢?我停下來(lái)想了想,不是有妹妹嗎?一個(gè)邪惡的念頭從我腦海中閃過(guò),可是妹妹會(huì)很傷心的。算了,反正媽媽應(yīng)該不會(huì)給她很大的`懲罰,如今也只有這個(gè)辦法了。想到這,我飛奔到幼兒園,背著妹妹撒腿就跑。回到家之后,媽媽看到我們濕淋淋的很納悶,便撐開(kāi)“粉身碎骨”的傘。媽媽看到傘是這副模樣,心里驟然燃起了一陣怒火,大聲地問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”我忐忑不安地說(shuō):“是……是……是妹妹!痹拕偮湟,只聽(tīng)“啪”地一聲,一個(gè)耳光已經(jīng)落到妹妹臉上了。妹妹無(wú)辜極了,哇哇地大哭起來(lái),可她也沒(méi)有告訴媽媽實(shí)情。

      經(jīng)過(guò)這件事后,聽(tīng)到妹妹還是一如既往地叫著“姐姐”。我的心像被針扎一樣。好幾次想澄清妹妹的委屈,可話到嘴邊還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

      這就是我后悔的事,可惜世上沒(méi)有后悔藥。假如有的話,當(dāng)時(shí)我一定選擇說(shuō)實(shí)話!

    敘事的作文 篇6

      早自習(xí),沒(méi)有老師,學(xué)生自學(xué),要想安靜可不容易。農(nóng)村的孩子,頑皮慣了。愛(ài)說(shuō),愛(ài)笑,愛(ài)玩,愛(ài)鬧,沒(méi)有老師,還不得鬧翻了天。可是,我們班的早自習(xí),卻安靜非常。你也許會(huì)很好奇,你們班為什么這么特殊?哈哈,這里有奧秘,隨我來(lái)看看吧!

      早在以前,我們班的早自習(xí),也和其他班級(jí)一樣,總有一些人說(shuō)話,甚至瘋鬧。對(duì)此,老師把早自習(xí)交給了三位班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。我們班的三位班長(zhǎng),兩女一男,聚在一起,開(kāi)始策劃此事。俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!焙螞r我們的班長(zhǎng),豈非臭皮匠可比?那可是一班之長(zhǎng)。∷麄兊闹巧毯椭\略都有過(guò)人之處,管理能力,更是沒(méi)的說(shuō)。這不,我們班的三位班長(zhǎng)朱琳、劉芷琪和賀躍佳,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手制定了一系列的早自習(xí)制度。

      其制度為:班級(jí)內(nèi)有一人說(shuō)話,除了班長(zhǎng)可以舉報(bào)外,班級(jí)內(nèi)的所有人都可以舉報(bào)。此人說(shuō)話就像犯罪一樣,用粉筆把名字寫在黑板上,簡(jiǎn)稱“金榜題名”。被寫在黑板上這可不是什么好事,這個(gè)小舉動(dòng),后果不堪設(shè)想。

      你們會(huì)問(wèn)這名字一直留在黑板上面嗎?當(dāng)然不會(huì)了,班長(zhǎng)賀躍佳和劉芷琪又制定了懲罰的方案。我們班每天早上都讀單詞,錄音機(jī)讀完,說(shuō)話的那個(gè)人再讀。還不止這些,班長(zhǎng)還讓說(shuō)話的那個(gè)人,讀以前學(xué)過(guò)的單詞,指哪讀哪。這可不容易啊,如果讀下來(lái)了,那就可以拿黑板擦把自己的名字擦下去,如果讀不下來(lái),名字還在黑板上,等老師來(lái)了,哼哼,后果可想而知。

      剛開(kāi)始,有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)還以為是在開(kāi)玩笑,還持有懷疑態(tài)度。瞧啊,馬上就有人中招,以身試法,名字被寫在黑板上。剛才還是嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧互相說(shuō)話的同學(xué),見(jiàn)了有人真的'被“金榜題名”,才意識(shí)到,班長(zhǎng)們絕非和自己開(kāi)玩笑,這回恐怕是動(dòng)真格了。盡管心理不滿,可嘴上又不能說(shuō)。說(shuō)話,又會(huì)被舉報(bào),弄不好來(lái)個(gè)“二進(jìn)宮”,那可不好玩了。唉,沒(méi)辦法,只能敢怒不敢言。

      不過(guò),上有政策,下有對(duì)策。有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也有妙招,那就是不說(shuō)話,傳紙條?捎直宦斆鞯陌嚅L(zhǎng)賀躍佳發(fā)現(xiàn),于是有補(bǔ)充了早自習(xí)制度------傳紙條的,不讀單詞,而是默寫。你不是不出聲嗎,我們制度也不出聲,默。這就叫“以其人之道,還至其人之身”。絕了!這真是“魔高一丈,道高一尺”啊!

      于是大家都認(rèn)真讀單詞,不跟其他人說(shuō)話。班長(zhǎng)朱琳高興的贊嘆:“這下不僅單詞會(huì)了,還不吵吵了!”

      怎么樣,這回知道我們班的早自習(xí)為什么這么安靜了吧,這多虧了我們聰明的班長(zhǎng)。哈哈,智慧的力量真是無(wú)窮!

    敘事的作文 篇7

      很小的時(shí)候,媽媽教會(huì)了我第一個(gè)字,從此我進(jìn)入了書的海洋。

      有一次,我在一本書的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子,我問(wèn)媽媽:“他是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō):“是一個(gè)小天使!薄八麨槭裁从续B(niǎo)一樣的翅膀啊?”“為了飛,飛得高,看得遠(yuǎn)!薄澳茱w到樹(shù)那么高嗎?”“能!”“能飛到月亮那么高嗎?”“能,能!”“那他的翅膀是做什么的呢?”“是書,你看,翅膀像不像一本一張一合的書啊?”“像有點(diǎn)像!薄澳阕x的書多了,就會(huì)像小天使一樣,長(zhǎng)出翅膀,飛到天上,書讀的越多,你就能飛得越高,飛得越遠(yuǎn)!”

      后來(lái),我讀了許多書,沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀,我明白了,這不是真的,媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話。再后來(lái),我又讀了更多的書,我明白了,這是真的,媽媽留給了我一個(gè)美好的寓言。

      書是天使的'翅膀!這是真理。 書,向我們展示了美麗的世界;書,為我們描繪了美麗的人生;書,告訴我們老祖宗努力奮斗的故事;書,揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀,翱翔在知識(shí)的天空,你,不就是一個(gè)美麗的天使嗎?

    敘事的作文 篇8

      窗外微風(fēng)吹來(lái),正午的陽(yáng)光將窗簾上的花紋投影到稿紙上,徐徐而動(dòng),如水中波紋,又如夢(mèng)似幻。

      經(jīng)意間抬頭,窗臺(tái)前的日歷又翻到了五月——永恒的記憶。哦,我猛然憶起了去年五月的事。

      “你呀,就不能長(zhǎng)點(diǎn)記性,別老對(duì)我的話左耳進(jìn),右耳出,認(rèn)真點(diǎn)聽(tīng)行不行……”媽媽在廚房一邊不停地忙碌著飯菜仍不忘絮絮叨叨地說(shuō)著我。

      “媽——我知道了!蔽依L(zhǎng)了聲音應(yīng)道。

      身在廚房的老媽看了我一眼,“你呀,你,說(shuō)什么都好,可就記不到心里!

      我皺了皺眉,唉,再這樣下去,我的耐心快被磨完了。

      “去吧!寫作業(yè)去,別在這杵著了!眿寢屗坪跸肫鹆耸裁,斜睨了我一眼后,開(kāi)口道。

      我無(wú)精打采的趴在桌邊,瞅著媽媽,“媽,我餓!”

      “等會(huì)兒!就快可以吃放了!

      我仍默不作聲地趴在那兒。

      “叫你去寫作業(yè),你又不去!你看咱們樓下的那女孩多懂事,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,聽(tīng)說(shuō)這次考試全年級(jí)前10名。我就想了,人家咋學(xué)的`……”媽媽一見(jiàn)我如此立馬連炮轟炸。

      我忍無(wú)可忍:“有本事,你讓別人當(dāng)你女兒去!”

      媽媽一聽(tīng)火冒三丈:“你……講你幾句就受不了啦!”

      我莫名朝她吼道:“你天天能不能別那么嘮叨,你不煩,我都煩!

      媽媽一聽(tīng),手上僵了一下,此時(shí),鍋里的熱油卻濺到了媽媽手上,媽媽驚呼“哎呦”一聲,一聽(tīng),我頓時(shí)一驚,跑到廚房,“怎么了?”

      媽媽拿起濕毛巾輕輕地拭去手背上的油汁,微微皺了皺眉,便答非所問(wèn):“你才幾歲,就嫌我煩,我算看好了你……”

      “媽,你別生氣!甭(tīng)到媽媽的話,我連答道,“我,不是故意說(shuō)的!甭曇糁袏A雜著幾不可聞的哽咽。

      久久媽媽才道:“去寫作業(yè)吧,以后我盡量少去煩你!眿寢尶桃獍褵┳终f(shuō)的很輕、很輕。

      我默不作聲地走出廚房,隨后聽(tīng)到身后的輕嘆聲,心中很是委屈,淚水溢滿了眼眶。

      此后,果不其然,嘮叨聲少了,可沒(méi)到看到媽媽欲言又止時(shí)的神情,很是傷心。

      某日。

      “媽,我走了!蔽夷闷饡蜷T外走去,慣例向旁邊忙活家務(wù)的母親道。

      媽媽隨口說(shuō)道:“今天陰天了,可能會(huì)有點(diǎn)冷,多穿件衣服。還有,把早飯吃完,早晨不吃飯對(duì)胃不好!書拿齊了嗎?別到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶書了……”

      “媽!”我打斷她的話,淚水從眼眶溢出。

      “怎么了?”媽媽看見(jiàn)了,很是慌了神,放下手中的家務(wù)。

      “沒(méi),沒(méi)事!蔽壹泵D出笑容,“我好久沒(méi)聽(tīng)你這樣說(shuō)我了!

      “傻丫頭!”媽媽看著哭笑不得。

      “媽,我走了!蔽姨崞饡叱黾议T,望著天際烏云盡散,心中暗想:又是一個(gè)艷陽(yáng)天!這天,變得可真快!

      清風(fēng)拂過(guò)面頰,額前碎發(fā)揚(yáng)起,拉回了我的思緒。

      我拂了下額上的劉海。唉!母愛(ài),無(wú)須用轟轟烈烈之事體現(xiàn),只需一言、一行,就可表達(dá)對(duì)子女的無(wú)限關(guān)愛(ài),我們又怎是忍心將之丟棄!

      母親啊!請(qǐng)你原諒我無(wú)意地傷害,您的愛(ài),又讓我何以為報(bào)!

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