敘事作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　早就聽(tīng)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州西湖是人間最美麗的天堂，蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘和三潭印月是杭州著名的西湖十景。西湖十景各擅其勝，組合在一起能代表古代西湖勝景精華，所以無(wú)論是杭州本地人還是外地客人都津津樂(lè)道，先游為快。

　　今年暑假，我和爸爸姐姐一起到了杭州。就像到了北京不登長(zhǎng)城不算到過(guò)北京一樣，到了杭州不到西湖就不算到過(guò)杭州。爸爸挑了一個(gè)天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的日子，決定帶著我和姐姐到西湖劃船。

　　剛上船時(shí)，霧還沒(méi)有散，把一些地方都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神奇的地方，只隱隱約約看到幾片帆影。我們劃到了湖中間，朦朦朧朧地看見(jiàn)一座橋。霧中的橋是灰色的，白堤猶如一條綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)在釣魚(yú)。整個(gè)湖面靜極了，甚至連魚(yú)兒的.游水都可以聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)的煙在飄動(dòng)。我彎下腰，用手捧了一些水，真涼快啊!我們來(lái)到了十景之一的曲院風(fēng)荷。曲院風(fēng)荷最引人注目的夏日賞花，這里盛開(kāi)著紅色的、白色的荷花，還有并蒂蓮等等，很多荷花我都叫不出她的名字。這些荷花長(zhǎng)得亭亭玉立，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們像仙女一樣翩翩起舞，十分好看。游走在荷花叢中，清新的荷花香味沁入心脾，我一下子陶醉了……

敘事作文 篇2

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄�世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓(xùn)的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節(jié)奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習(xí)讓我筋疲力盡，一日接著一日練著舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。

　　隨著時(shí)間的推移，我從當(dāng)初的陌生與跟不上節(jié)奏，成了現(xiàn)在的領(lǐng)隊(duì)�？煲�出賽了，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著5厘米高的高跟鞋在空寂的`舞房里練舞。“咔嚓”，清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。

　　骨折，這相當(dāng)于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費(fèi)？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì)兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。

　　哭累了，我扶著墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費(fèi)。若我現(xiàn)在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著面對(duì)挫折”，于是，我唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)自信的微笑。

　　微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的力量。

敘事作文 篇3

　　我家的陽(yáng)臺(tái)原來(lái)栽滿了花花草草，碧綠的吊蘭、紫紅的茶花、鵝黃的.玫瑰、雪白的茉莉，可如今已所剩無(wú)幾，只有幾株花還活著，那是由于爸爸媽媽上班忙，大多數(shù)花都枯死了，其中那棵蘆薈活得最好，那是從柯坑老家?guī)Щ貋?lái)的，它讓我明白了許多道理。

　　蘆薈現(xiàn)在已經(jīng)有八片葉子了，上面布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花紋，葉子與其它植物的葉子不同，它非常厚，也沒(méi)有清晰的葉脈，葉緣還有一些突出來(lái)的尖刺，把葉子折斷，就會(huì)有一些汁流出來(lái)，把這些汁抹在頭發(fā)上，頭發(fā)會(huì)更黑。----記得剛把蘆薈拿回家時(shí)，它的葉子才3厘米大，我澆上了一點(diǎn)水就不管了，心想：“它能活嗎？”后來(lái)，時(shí)光伴著匆匆忙忙的生活逝去了。

　　有一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)了蘆薈，它的葉子竟長(zhǎng)得有15厘米大了，它在風(fēng)里擺動(dòng)著葉子，好像在訴說(shuō)：“怎么樣？別從門縫里看人-----把人看扁了!有朝一日，我會(huì)長(zhǎng)得更大的，別小看我喲!”我猛然明白了，蘆薈這種堅(jiān)韌不撥的精神是不可少的，如果蘆薈沒(méi)有這種精神，那是不可能在這缺水的環(huán)境中生存的，為此，我想了很多……

　　現(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女，他們必須有這種堅(jiān)忍不拔的精神，才能成長(zhǎng)得更健康、更茁壯。

敘事作文 篇4

　　三月是櫻花開(kāi)放的時(shí)節(jié)。星期四下午，我們小記者組的同學(xué)們?nèi)�櫻花園里賞櫻花，一路上 大家歡歌笑語(yǔ)，可開(kāi)心了。

　　走進(jìn)櫻花園，只見(jiàn)人山人海，真是“游客如潮涌，只為櫻花來(lái)”。櫻花園里的櫻花以粉紅色 為主，它們就像天邊那粉紅色的彩霞，煞是美麗！櫻花樹(shù)一棵又一棵整齊的站在那兒，滿樹(shù)的櫻 花連成一片，粉紅色的花瓣在枝頭上錦簇地堆著，南風(fēng)一吹，有的.花隨風(fēng)顫抖的離開(kāi)枝頭，一片 一片抖落了一地，櫻花在風(fēng)中飄落時(shí)的美景，那么的好看，如粉紗一般。

　　櫻花如同一片粉色的云悄悄的來(lái)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一匹粉色的綢緞鋪在萬(wàn)綠叢中，猶如一 個(gè)美麗的童話世界，令人神往。近看，那一朵朵小巧玲瓏，如云似霞，滿樹(shù)爛漫，有的似開(kāi)非開(kāi) ，有的全開(kāi)了，還有的含苞待放。櫻花看起來(lái)十分精致，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　我站在一處高地往下看，只見(jiàn)漫山遍野的櫻花讓人沉醉。 看這滿山的櫻花，我的腦海想起了一首詩(shī)“昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易 消歇”。這正是對(duì)櫻花最好的寫(xiě)照。

敘事作文 篇5

　　刺骨的寒風(fēng)，輕輕拿起口袋的雙手，努力呼氣取暖，但心已經(jīng)冷掉的人，估計(jì)整個(gè)人是難以熱起來(lái)吧，臨近高考，考試一次比一次差！自己在放飛自我，努力尋找些讓自己堅(jiān)強(qiáng)的理由!

　　我真的不想做個(gè)沒(méi)有靈魂的人，不能渾渾噩噩，浪費(fèi)自己的青春，我對(duì)自己非常嚴(yán)格！我注重的是一件事的過(guò)程，不在乎結(jié)果，可是，當(dāng)自己的付出和結(jié)果不成正比的時(shí)候，整個(gè)人都不好了起來(lái)！

　　真的很無(wú)力去面對(duì)家人失望的臉龐，他們和我一樣緊張，好像是他們要參加高考一樣，為了遷就我，他們晚上都不敢發(fā)出多少聲音，生怕會(huì)影響我的學(xué)習(xí)；為了支持我，他們更早起床，幫我準(zhǔn)備豐富的早餐；為了給我動(dòng)力，不讓我做任何家務(wù)，生怕我會(huì)生病，影響功課！

　　我轉(zhuǎn)身拿起試卷，看著寒冷的天氣，真的感覺(jué)如履薄冰，心跟著DOWN起來(lái)！錯(cuò)的都是家人一而再提醒的地方，“好好地審視題目，”“細(xì)細(xì)分析，”“都是連貫的題目，首先第一題答案必須準(zhǔn)確！”“把書(shū)上的案例吃透，不要盲目延伸！”自己再一次嘆氣起來(lái)！

　　又一陣寒風(fēng)，吹疼臉龐，感覺(jué)都不想回家了！在獨(dú)自一人鉆牛角尖的'時(shí)候，突然看到一個(gè)小幼兒搖搖晃晃地走過(guò)我身旁，一看就是在學(xué)步，學(xué)走路！真想告訴她，別輸在起跑線上！可是生怕她聽(tīng)不懂!小女孩邊上居然沒(méi)大人！我是感到納悶的!

　　不等我回過(guò)神來(lái)，邊上傳來(lái)了小女孩哇哇的哭聲，尋聲望去，她摔倒了，但不等二十秒，女孩立馬自己爬了起來(lái)，我被她的舉動(dòng)給驚到了，才二、三歲的孩子都已經(jīng)知道摔倒了，便應(yīng)激性地爬起來(lái)了，可能之前她已經(jīng)摔了無(wú)數(shù)次，畢竟學(xué)走路還是很難的，可是今天，她居然在沒(méi)有大人在身旁的情況下，自己能獨(dú)立站起來(lái)了！我恍然大悟，放好試卷，再次圍起被放置的圍巾，整理好衣服！大踏步地往家走去！

　　當(dāng)我正走的時(shí)候，不禁為女孩擔(dān)心了起來(lái)，畢竟那么小，但當(dāng)我再次為女孩轉(zhuǎn)身的時(shí)候，只見(jiàn)她的媽媽躲在一顆大樹(shù)后，自己觀察小女孩的一舉一動(dòng)，默默地，無(wú)私地，原來(lái)父母都是一樣的，或明或暗給予我們最大的幫助！

　　再次爬起來(lái)，一切都變明朗了！

敘事作文 篇6

　　星期五晚上，我正悠閑的靠在窗邊的沙發(fā)上，津津有味地“啃”著《讀友》。突然，好像感覺(jué)腦后勺有什么動(dòng)靜，一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)了一位膽大的不速之客——蟑螂。

　　我見(jiàn)了，三步并作兩步趕到客廳里，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來(lái)，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發(fā)的另一端，等待著干掉它的時(shí)機(jī)。

　　可那只蟑螂偏偏不遂我愿，一直在角落里爬來(lái)爬去，就是不肯爬出來(lái)，急的我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過(guò)去了，20分鐘也過(guò)去了，可那蟑螂?yún)s一點(diǎn)也沒(méi)有出來(lái)的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅(qū)趕它。誰(shuí)知道它的“飛行細(xì)胞”是被我那堅(jiān)持不懈的精神給“感”動(dòng)了，還是被我扇出來(lái)的`風(fēng)給“趕”動(dòng)了，竟然飛了起來(lái)，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著，我在后面亂拍著。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒(méi)抓穩(wěn)，瞬間被我甩了下來(lái)。此時(shí)，我手中的電蚊拍也沒(méi)閑著，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進(jìn)沙發(fā)底下。

　　這下，我傻眼了，因?yàn)樯嘲l(fā)底下又黑又窄，壓根看不見(jiàn)，就算看得見(jiàn)，電蚊拍也塞不進(jìn)去打蟑螂。

　　我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給蟑螂來(lái)了一個(gè)致命一擊。

　　我——“滅害大使”，滅蟑成功！

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