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(精選)敘事的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
生活中，我們身邊有許多兄弟。但是，有兩兄弟，他們很特殊，看不見，摸不著，他們就是“誠(chéng)實(shí)”和“守信”。
雖然他們看不見也摸不著，但是在生活中可是很重要的。
有一天，我同桌買了一支筆，很漂亮�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。一整節(jié)下來(lái)，我心里一直打著那支筆的小算盤，心想:我怎么才能拿到那支筆呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。同桌去上廁所了，哈哈！只是天助我也�。∮谑�，我趁人不注意，把同桌放在桌上的那支嶄新的筆偷偷的放在我的.文具盒里。同桌回來(lái)時(shí)，看見筆不見了，就問(wèn)我有沒有看見她的筆，我不敢直視她的眼睛，于是回答道:“沒啊，我沒看見�。 蔽艺f(shuō)完，我的心就忐忑不安。
于是，同桌找了半天也找不到，就去跟老師說(shuō)了。老師一上課就問(wèn)，有沒有看見我同桌的筆，她的筆不見了。這時(shí)，我心里很害怕。突然，耳邊想起了一個(gè)聲音，誠(chéng)實(shí)跟我說(shuō):“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，去吧，把筆還給同桌，然后去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”我鼓起勇氣，跟老師說(shuō):“她的筆被我拿了，因?yàn)槲矣X得這支筆很好看，所以我想要，就據(jù)為己有了，請(qǐng)老師處罰！”老師走了過(guò)來(lái)，我以為老師會(huì)來(lái)罵我，但是沒想到，老師把手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系的，只要你勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不會(huì)怪你的，同桌也會(huì)原諒你的，對(duì)吧？”老師朝同桌看了看，然后同桌也說(shuō):“對(duì)呀，對(duì)呀，只要你承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的。”“嗯！謝謝你們?cè)徫��！蔽液芨屑さ恼f(shuō)了一句。
下午，放學(xué)了，同學(xué)讓我等她，然后一起趕公交，她要掃地。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，她還沒掃好，于是我跟她說(shuō)我去樓下等她�？晌业搅诵ｉT口，不知不覺地就走出了校門，朝公交車站走去。
到了公交車站，車就來(lái)了，我正打算上車時(shí)，突然，耳邊又響起那聲音，守信說(shuō):“等等，別上車，你忘了你和你朋友的約定嗎？不能上車！”我清醒過(guò)來(lái)，我要等她！我對(duì)公交車司機(jī)說(shuō)，我不上車，然后，司機(jī)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，把門關(guān)上，開車走了！如果不是守信提醒我，我肯定又要失去一個(gè)朋友了！
所以，生活中，誠(chéng)實(shí)守信這兩兄弟與我們不可分離！
敘事的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谇拔迥甑男@運(yùn)動(dòng)會(huì)里，從未得過(guò)什么好成績(jī)，但是我們這些運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)信我們一個(gè)多月的訓(xùn)練會(huì)有回報(bào)。
我參加的是100米跑和4乘150米的接力跑。一開始的比賽是60米，我班的張航與李浩琪都在預(yù)賽就被淘汰了，我們的士氣一下就減半了，但我們的教練劉玉玲（體育委員）鼓勵(lì)我們：“不要一開始就長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，在士氣上就輸給對(duì)手�！�
我們就恢復(fù)了信心，準(zhǔn)備下場(chǎng)比賽。教練對(duì)我說(shuō)：“簡(jiǎn)頌，老馬，下兩場(chǎng)100米就看你們了.”我們都頗有信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。第一場(chǎng)是我班100米第一的簡(jiǎn)頌的比賽，我們?cè)诙膛苁枪伦⒁粩S訓(xùn)練他和嚴(yán)曉星�；鸺齻b（簡(jiǎn)）隨著槍聲第一個(gè)起步，奪得頭籌，他第一個(gè)沖向終點(diǎn)，我們五班沸騰了，大家一起歡呼起來(lái)。我也開始準(zhǔn)備了，我想我作為全班100米第三，也應(yīng)該為班級(jí)作些貢獻(xiàn)，我抽簽抽到第三跑道，這讓轉(zhuǎn)彎不如直線快的我又增加了一些壓力，槍聲一響，外號(hào)“獵犬”的我用盡全力，腿如彈簧般沖了出去。我在起跑直線奪得第二，但一到彎道我就被甩了下來(lái)，我拿了最后，但我在最強(qiáng)的一個(gè)小組，我最后也與簡(jiǎn)頌一同取得決賽資格。
緊接著的是女子接力，我們的第一棒是我班飛毛腿宋世琴，把其他班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開，但第二棒的梁榮又讓對(duì)手與我們的距離縮小了。王在花又稍拉開了一些距離。最后以我班長(zhǎng)跑健將也是我們教練劉玉玲，穩(wěn)扎穩(wěn)打在小組奪冠。
緊接著，我們男子組接力賽也開始了。第一棒是李浩棋，他稍落后了一些，我是第二棒，可我不慎掉棒了，對(duì)手趁機(jī)向前沖，我怒吼一聲，但距離還在拉開，但我聽見了一些聲音，伴隨著狂風(fēng)，是一陣為我的.加油聲，我眼眶里有些什么在打轉(zhuǎn)，我用盡全力追上對(duì)手，但交棒還是比他慢了一些，我們班的王超不敵對(duì)手，成了最后一名。但是我們已經(jīng)盡力了，問(wèn)心無(wú)愧了。
回音谷：競(jìng)爭(zhēng)太激烈了！你看女生組有驚無(wú)險(xiǎn)好不容易奪得冠軍，男生組卻實(shí)力不濟(jì)加上掉棒失誤難逃敗北。從喝彩聲中我們感受到了緊張熱鬧的氣氛，從幾個(gè)選手的起跑、追擊、沖刺的動(dòng)作神態(tài)中我們仿佛看到了選手的身影。
敘事的作文 篇3
我打開那一個(gè)已布滿灰塵的，回憶的影機(jī)，里面歡快跳動(dòng)的人物，里面快樂的氣息。
20xx年，冬。雪花紛飛，靜靜飄落在大地，一切都是白的，哦，這白色的世界。
我穿著笨重的羽絨服，仰首望著那一棵樹，一棵開滿花的樹�；▋�，很美。我好奇地問(wèn)姐姐：“這是什么花？”
“這是梅花�！�
“哦，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看雪壓著它的枝頭，依舊困惑“它不怕冷么？”
“不，它很堅(jiān)強(qiáng)，你應(yīng)該記住，它的傲雪怒放�！苯憬愕恼Z(yǔ)氣似乎多了一種敬重，一種我尚未懂得的敬重。但是，我應(yīng)該記住的，梅花，梅花的堅(jiān)強(qiáng)，梅花的傲雪怒放。
這一天，我第一次認(rèn)識(shí)梅花，可愛的粉色，嬌嫩的花瓣，嬰兒的臉蛋一般�？伤耥�、清逸幽雅的香味，又帶給它一種冰清玉潔的雅致，我愛上了。在這一天，我知道了堅(jiān)強(qiáng)，我知道了，不管怎樣，都要傲雪怒放！是的，我記住了。
20xx年，冬。雪花肆意飛揚(yáng)，輕落在發(fā)上，輕落在指尖，輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹下，嘴角一抹笑，呵呵，真艷的梅花！
我告訴媽媽：“這是梅花，它很堅(jiān)強(qiáng)，它傲雪怒放�！�
梅樹的枝頭沒有被雪壓彎，凜冽的寒風(fēng)下，它是筆直的，令人敬佩。
“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’人生道路上，會(huì)有許多坎坷，會(huì)經(jīng)歷許多的'失敗，你要想一帆風(fēng)順是不可能的，只有經(jīng)過(guò)種種磨練，才會(huì)真正取得成功。像梅花一樣，凌寒獨(dú)自開，你應(yīng)該記住，它的傲骨不屈�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)。我應(yīng)該記住的，梅花，凌寒獨(dú)自開，梅花的傲骨不屈。20xx年，又是一個(gè)冬。
梅花，梅花，當(dāng)我一遍又一遍的呼喚，你又是否還在寒冷的雪花下，倔強(qiáng)的怒放？
梅花，梅花，當(dāng)我一次又一次的認(rèn)知，你還依舊傲立枝頭，冰雪留香？
這是一次旅程，快樂的旅程，梅花，梅花，我懂得了許多，關(guān)于你的。關(guān)于你的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于你的傲雪怒放，關(guān)于你的凌寒獨(dú)自開，關(guān)于你的傲骨不屈。
這是一次旅程，我的，快樂旅程！
敘事的作文 篇4
今天上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：一張紙能對(duì)折幾下？
教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡(jiǎn)單？”有的同學(xué)說(shuō)：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問(wèn)題。”
老師讓大家安靜下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)你們來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)�！�
拿到紙，我迫不及待地對(duì)折起來(lái)。前兩次很簡(jiǎn)單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來(lái)，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來(lái)越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時(shí)發(fā)現(xiàn)，我無(wú)論怎樣用力都折不起來(lái)了。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“請(qǐng)折了十下的同學(xué)舉個(gè)手�！比鄾]有一個(gè)人把手舉起來(lái)，老師笑了起來(lái)：“那誰(shuí)剛才說(shuō)折一百下都不成問(wèn)題的呀？”接著又說(shuō)：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說(shuō)：“六下�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)它也讓我明白了，在沒做過(guò)的.情況下，不要著急下定論。
老師點(diǎn)評(píng)：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！
敘事的作文 篇5
時(shí)間的車輪不停地轉(zhuǎn)著，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十一歲了。又迎來(lái)了新的春節(jié)，新的一年。春節(jié)里，我有許許多多難忘的事，但我最難忘的就是春節(jié)的那頓年夜飯。
年夜飯我是在姥姥家吃的。金燦燦的春聯(lián)搶先露面，大紅燈籠高高掛起，人們都穿上了新衣服，到處洋溢著喜慶的氣氛。
年夜飯是我和姥姥、姐姐一起做的。為此，我們準(zhǔn)備了一個(gè)下午。為了團(tuán)圓，為了喜慶，而且春節(jié)這天是哥哥的生日，他又恰好屬馬，所以蛋糕可是最重要的了。因?yàn)橐龅案�，所以我們邀�?qǐng)媽媽給我們指導(dǎo)。
我和姐姐負(fù)責(zé)做蛋糕，媽媽、大姨、大妗、姥姥一起做魚、餃子和各種美味佳肴。
蛋糕對(duì)大人們來(lái)說(shuō)有些難度，可是對(duì)熟知蛋糕材料、做法的我們來(lái)說(shuō)就可是小菜一碟了。首先，打幾個(gè)生雞蛋到盆里，倒入一些面粉，把它們拌均勻，放入烤箱里烘熟。用蛋糕刀把它切成兩片，中間涂上各種各樣的奶油，再把兩層蓋在一起，一個(gè)蛋糕胚子就做好了。用白色原味奶油均勻地涂滿整個(gè)蛋糕。做一些奶油花—放倒蛋糕上面，因?yàn)槲覀儾皇菍I(yè)蛋糕師，所以沒有雕馬，用果醬寫了四個(gè)大字“生日快樂”。
當(dāng)我們把蛋糕做好時(shí)，兩個(gè)人的臉上露出了開心地微笑。姥姥她們也一邊做飯，一邊談著一些開心事。
下午六點(diǎn)，一頓色香味美的'美食呈現(xiàn)在大家面前，每個(gè)人都洋溢這幸福的笑容，大家圍坐在一起，有說(shuō)有笑，你給我夾菜，他給你盛湯，場(chǎng)面真是溫馨而愜意，在這里我才真正體會(huì)到親情的可貴，過(guò)年就是團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧。
這桌飯菜特別豐盛，其中我印象最深的是魚和餃子。魚，表示全家年年有余。餃子里包有硬幣，誰(shuí)吃到硬幣，誰(shuí)第二年會(huì)發(fā)大財(cái)。除了魚和餃子，還有各種精美涼菜、熱菜。我們紅紅火火、熱熱鬧鬧地度過(guò)了甲午年的春節(jié)。
這頓年夜飯是我最難忘的一頓飯，這個(gè)春節(jié)也是我最難忘的一年。
敘事的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場(chǎng)上議論著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)中午決定來(lái)一場(chǎng)精彩而又激烈的籃球賽。
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的照耀著大地。男生們?cè)诨@球場(chǎng)里比賽。他們五六個(gè)一組，一個(gè)男生拿著球，他們面對(duì)面站著，用眼睛凝視著對(duì)方。當(dāng)裁判說(shuō)預(yù)備時(shí)，雙方彎下身來(lái)，預(yù)備作戰(zhàn)。當(dāng)一聲“噓”的一聲哨響，對(duì)手邊運(yùn)球邊大步向前跑，像風(fēng)一般的速度跑過(guò)對(duì)方。在快到籃筐時(shí)，那個(gè)對(duì)手猛地一跳，用手一撥球，球進(jìn)了籃筐里。“耶！”只聽紅隊(duì)的隊(duì)友們大聲喊叫，引起了全場(chǎng)的氣氛到了第二局的時(shí)候，紅隊(duì)就要支撐不住了，而遲遲落后的'藍(lán)隊(duì)追了上來(lái)。但紅隊(duì)不氣餒，繼續(xù)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。只可惜，一輪輪的比賽下來(lái)后，紅隊(duì)還是失敗了。在他們連連嘆氣的時(shí)候，一個(gè)隊(duì)友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，相信自己，能夠打敗藍(lán)隊(duì)。”隊(duì)友們相信了自己，向藍(lán)隊(duì)繼續(xù)發(fā)起了挑戰(zhàn)……
在一個(gè)危機(jī)，想要放棄的時(shí)候，隊(duì)友們沒有放棄，而是向?qū)Ψ皆俅伟l(fā)起挑戰(zhàn)。這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們感到贊嘆！但這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。
敘事的作文 篇7
月朗風(fēng)清，微風(fēng)吹拂，皎潔的月光射進(jìn)屋內(nèi)，月色朦朧，清風(fēng)吹動(dòng)窗簾，也撩動(dòng)我的心。我走入書房，從書架上抽出一本泛黃的相冊(cè)，輕拂去一層薄薄的灰塵，翻起那久遠(yuǎn)的回憶……
翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，是四個(gè)女孩的合影，照片正中間有一座古香古色的教學(xué)樓，門前有一條小路，兩側(cè)是綠油油的草坪。四個(gè)風(fēng)華正茂的女孩捧著書本向鏡頭緩緩走來(lái)，其中就有我的曾祖母，那時(shí)的她，燙著一頭卷發(fā)，淡淡的柳葉眉，嘴角微揚(yáng)，眼中含笑，穿著一件無(wú)袖的淺色旗袍，前襟右掩，長(zhǎng)度過(guò)膝，腳上還踏著一雙黑色涼鞋，整個(gè)人看起來(lái)既年輕又書卷氣十足。爺爺告訴我，曾祖母是那個(gè)年代的大學(xué)生，照片記錄了她美好的學(xué)生生活。
穿梭于照片的海洋，漫溯于時(shí)光之中。突然，一張照片吸引了我的目光，讓我再一次沉浸在老故事的溫情里。
天高云淡，微風(fēng)吹拂，一個(gè)個(gè)挺直的脊梁都彎下去了，幾棵大樹孤零零地站在一望無(wú)際的稻田中。一群年輕人坐在稻田邊上，女生梳著麻花辮，穿著淺色的粗布襯衫，男的都梳著寸頭，穿著軍裝或汗衫，大汗淋漓，憨憨地笑著。爺爺居中而坐，笑得一臉陽(yáng)光燦爛。他梳著烏黑光亮的寸頭，黝黑的皮膚，穿一件白襯衫，一手托著草帽，向著鏡頭揮手，但眼神清澈，神采飛揚(yáng)。爺爺在鄉(xiāng)下一待就是8年，鄉(xiāng)下記錄了爺爺?shù)墓适拢灿涗浟艘淮袊?guó)人的故事。爺爺對(duì)我說(shuō)：“這是他一生最艱苦的歲月，但也是他最美好的時(shí)光�！�
影集翻得越薄，距離如今便越近。我看到母親年輕時(shí)的照片，去重溫她秀麗端莊的模樣。
燈火闌珊，幾盞大紅燈籠在風(fēng)中搖曳，媽媽站在一座古香古色的鐘樓下，梳著馬尾辮，潔白的皮膚，一件粉色的連衣裙，手里提著一個(gè)紅色的'包，一雙黑色皮鞋，整個(gè)人顯得青春靚麗。這是媽媽年輕時(shí)的照片，這張照片記錄了她美好的青春時(shí)光。
身在數(shù)碼時(shí)代，用手機(jī)、相機(jī)可以輕松記錄生活的每一刻，而在那個(gè)時(shí)代，用膠卷記錄的卻是生活中最值得珍惜的時(shí)光。所以，讓我們重新去尋覓那些泛黃的老照片中最動(dòng)人的故事，去聆聽那些故去的人兒，講那過(guò)去的歲月……
敘事的作文 篇8
冬天悄悄地去了，春天悄悄地來(lái)了。她用靈巧的雙手把校園打扮得煥然一新、生機(jī)勃勃。讓我們一同在校園里尋找春天的足跡吧。
小草得知春天到來(lái)后，爭(zhēng)先恐后地脫去舊毛衣，為校園增添了生機(jī)，給校園鋪上了一張綠地毯。見到小草們的舉動(dòng)，花兒們也不甘落后。黃花鈴木開花了，花兒擠滿了枝頭。禾雀花也競(jìng)相開了，一串串禾雀掛在藤子上，好像一串串風(fēng)鈴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只小麻雀聚在一條藤子上；石榴花也開了，橙黃色的花兒只開了一點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)羞答答的`小姑娘；木棉花花苞綴滿枝頭，含苞待放，但還是有一朵按奈不住，偷偷綻開了笑臉。見小草和小花們那么高興，盆景也來(lái)湊熱鬧了，看，這兩顆紅果仔緊密相連，還真是一對(duì)“親密伙伴”啊。哇，這棵榕樹的根交織在一起，真像一條“飛流瀑布”。小草、花兒和盆景那么熱鬧，把大樹給鬧醒了。大王椰又長(zhǎng)出了綠葉換了新裝，一棵棵大王椰就像綠色衛(wèi)士守衛(wèi)著我們校園。晃傘楓又冒出了新葉，就像一把把雨傘。酒瓶椰也探出了新葉，就像酒瓶上長(zhǎng)出了葉子。羅漢松的葉子里藏著一些圓圓的果實(shí)，就像羅漢光禿禿的頭。鐵冬青原本光禿禿的樹枝上爬滿了綠綠的葉子。狐尾棕又長(zhǎng)出了新的葉子，啊“狐貍尾巴“又多了一條！枇杷樹開始結(jié)果了，一個(gè)個(gè)青色的果實(shí)凌駕在琵琶形的葉子上，葉子的形狀就像它的名字一樣。
同學(xué)們校園里這些春的足跡，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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