敘事的作文5篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我有很大的進(jìn)步，愛(ài)看書(shū)了，愛(ài)跑步了，愛(ài)唱歌了……

　　我進(jìn)步最大的還是看書(shū)了！比如這幾本：《超級(jí)偵探》、《賽爾號(hào)》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養(yǎng)在魚(yú)缸里》…… 我最愛(ài)看的'還是《超級(jí)偵探》了！

　　記得一個(gè)星期天，我約好和幾個(gè)小朋友去踏青，獲得我們學(xué)校最難得的青星卡。可是，他們左顧右盼，東張西望，還是沒(méi)看到我的人影，他們打了成千上萬(wàn)個(gè)電話，才知道我的所在處——家。

　　他們來(lái)到我家門前，還沒(méi)敲門，門就不知不覺(jué)地開(kāi)了，原來(lái)，是我爸爸開(kāi)的，他們以為是我給他們的驚喜。當(dāng)他們看到我的時(shí)候，我還在看一本《讀書(shū)是自己的事》這本書(shū)，當(dāng)他們把我從夢(mèng)中叫醒的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　你們看，我多么像“書(shū)蟲(chóng)子”一樣在書(shū)中遨游啊！

敘事的作文 篇2

　　漫長(zhǎng)的假期快結(jié)束了，我心里非常忐忑，因?yàn)槲乙獜脑瓉?lái)的班級(jí)轉(zhuǎn)到新的班，我很不安，我怕我會(huì)不適應(yīng)新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)前媽媽問(wèn)我愿不愿意換班時(shí)，我內(nèi)心糾結(jié)了一陣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。雖然我表面上答慶了，但心里還是很緊張的，我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué)，舍不得老師，也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的心思：“人總是要經(jīng)歷離別的，沒(méi)有離別，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友呢？”望著媽媽，我若有所思。那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，一合眼，想的都是白天發(fā)生的/事，如果我轉(zhuǎn)到新班，跟同學(xué)沒(méi)有好好相處怎么辦？我能舍得老同學(xué)們嗎？我能在新環(huán)境內(nèi)好好學(xué)習(xí)嗎？老師的教學(xué)方法我能習(xí)慣嗎？想著想著，我便睡去了。

　　到了開(kāi)學(xué)的'日子，我走進(jìn)教室，同學(xué)們很興奮，而且顯現(xiàn)出極高的熱情來(lái)招待我，我也融入其中，完全忘記了開(kāi)學(xué)前的不愉快，全身心地投入新環(huán)境學(xué)習(xí)。不會(huì)不舍我的老同學(xué)，會(huì)真心對(duì)待新同學(xué)。

　　過(guò)了一兩天，我發(fā)覺(jué)我之前的想法都是多余的，我的學(xué)習(xí)照樣很好，是我多慮了，從現(xiàn)在起，我會(huì)盡快融入這個(gè)班集體，以班級(jí)為榮，為班級(jí)爭(zhēng)光。

敘事的作文 篇3

　　我們大家終于挨到的六一兒童節(jié)！這一次，學(xué)校將在當(dāng)天舉辦個(gè)隆重的跳蚤市場(chǎng)。所謂的跳蚤市場(chǎng)就是同學(xué)們自帶商品到學(xué)校，并在指定的市場(chǎng)交易。

　　清晨，我準(zhǔn)備了一些玩具、圖書(shū)和文具，興高彩烈地出發(fā)了。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，那里已是人山人海。操場(chǎng)地面上的商品種類繁多，各種各樣的書(shū)本、玩具擺滿了整個(gè)交易市場(chǎng)。

　　交易開(kāi)始了，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)商品所吸引，互相討價(jià)還價(jià)，挑選著精美的禮物。這時(shí)有一位高年級(jí)的胖哥哥向我走來(lái)，粗聲地問(wèn)：“你這個(gè)本《恐龍歷險(xiǎn)記》多少錢啊？”“十元”我盯著書(shū)說(shuō)。那個(gè)胖哥哥，尖聲叫道：“這么貴！能不能五元錢�。俊蔽覠o(wú)奈地回答：“好吧�！蔽倚南耄�那可是我花了50元買到的書(shū)啊，但是那本書(shū)已經(jīng)看過(guò)了，就賣給他吧。雖然有點(diǎn)吃虧，但是我還是很高興的，因?yàn)槲业纳�意開(kāi)張了，已經(jīng)開(kāi)始有收入了？接著，又一位漂亮的大姐姐來(lái)到我的面前，他溫和地對(duì)我說(shuō)：“這本《格林童話全集》是多少錢��？”我說(shuō)是20元，本想著她會(huì)和剛走的那位那胖哥哥一樣討價(jià)還價(jià)呢，結(jié)果跟我想的不一樣，那位漂亮的姐姐竟然爽快地答應(yīng)了。這樣我就收入了25元啦，過(guò)了一會(huì)兒，我的`圖書(shū)交易完了，該交易玩具了，我剛拿玩具擺好，就有一群低年級(jí)的小弟弟和小妹妹歡聲笑語(yǔ)地走來(lái)了。一個(gè)小妹妹用可愛(ài)的聲音問(wèn)：“這個(gè)洋娃娃是多少錢？”我也用輕柔的聲音對(duì)她說(shuō)：“只需要8元就夠啦�！敝灰�(jiàn)那個(gè)小妹妹愁眉苦臉的看著我，似乎在說(shuō)我買不起，我對(duì)她說(shuō)：“那就一元錢吧�！毙∶妹皿E然變得眉開(kāi)眼笑，就像開(kāi)放一朵花。最后，該交易文具了。一群同學(xué)圍著我，忙的我都快顧不過(guò)來(lái)了。跳蚤市場(chǎng)交易結(jié)束后，我一數(shù)竟然收入了好多，我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　這次兒童節(jié)開(kāi)展的跳蚤市場(chǎng)交易活動(dòng)真讓人開(kāi)心，既讓我學(xué)會(huì)了交易，也讓我學(xué)會(huì)了算數(shù)。

敘事的作文 篇4

　　我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道?”老人沒(méi)回答我，卻遞給我這句話：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)地關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無(wú)私幫助的人�！�

　　老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”

　　父母兄弟妻兒當(dāng)即躥入我的腦海。接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著愛(ài)情幌子卻騙錢數(shù)萬(wàn)的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復(fù)敲詐過(guò)我的官員當(dāng)之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結(jié)識(shí)的路人，數(shù)不勝數(shù)。

　　老人又問(wèn)我：“在你心目中，哪種人數(shù)量最多，哪種人數(shù)量最少?”

　　我老實(shí)交代：“第三種人數(shù)量最多，無(wú)法統(tǒng)計(jì);第一種人有40人左右;第二種人大約15名�！�

　　老人搖搖頭，輕語(yǔ)：“第一種人是給你博大的愛(ài)也讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到愛(ài)的人;第二種是促使你成長(zhǎng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的.人生旅途中不可或缺的陌生又熟識(shí)的人，他們可能在你的生命中轉(zhuǎn)化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……

　　“孩子，你要記住，只有第一種人的數(shù)量在你的生命中呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，達(dá)到一個(gè)輝煌的數(shù)值，而第二種人數(shù)目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì)離幸福生活越來(lái)越近!反過(guò)來(lái)，當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越來(lái)越多，成為他人心目中的第二種人的次數(shù)越少，你離成功的人生也越來(lái)越近!”

　　最后，老人問(wèn)我：“孩子，你明白了么?”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)懂了，任何人的生命中都有三種人出現(xiàn)。

敘事的作文 篇5

　　一天，小明去公園散步。他突然聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的鳥(niǎo)叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下有一只小鳥(niǎo)。他躡手躡腳地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)了小鳥(niǎo)，他走到大樹(shù)底下一看，一只小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥(niǎo)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.

　　小明回到家里，先給小鳥(niǎo)的腿上藥，扎好繃帶，再給找來(lái)一個(gè)盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥(niǎo)住進(jìn)去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后，小明都會(huì)及時(shí)給小鳥(niǎo)換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥(niǎo)有時(shí)還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�

　　幾天后，在小明精心呵護(hù)下，小鳥(niǎo)的腿很快就好了，小明想：“小鳥(niǎo)是大自然的成員，還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧！再說(shuō)，如果不把小鳥(niǎo)放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急�！庇谑切∶靼研▲B(niǎo)帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥(niǎo)。他大聲對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)，希望你早日和親人相見(jiàn)，祝你一路平安�！毙▲B(niǎo)似乎聽(tīng)懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說(shuō)：“別難過(guò)，我們還會(huì)見(jiàn)面�！彼�飛走時(shí)，還不時(shí)回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開(kāi)翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。

　　指導(dǎo)老師 朱雪竹

　　點(diǎn)評(píng)：

　　你挽救了一個(gè)小生命，在你的敘述中老師感受到一種愛(ài)，對(duì)生命的.關(guān)愛(ài)，相信你在今后的生活中會(huì)幫助那些需要幫助的人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，做一只助人為樂(lè)的“小小鳥(niǎo)”。

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