敘事的作文6篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天，我生病了，在縣醫(yī)院打了兩瓶點(diǎn)滴。到了晚上還有點(diǎn)低燒，頭暈暈的，人昏昏的，于是我提出去城中花園看噴泉。

　　還未到城中花園，就聽(tīng)見(jiàn)《回娘家》歡快的樂(lè)曲。到近前一看，人們?cè)谔�著歡快的舞蹈。廣場(chǎng)上，燈火輝煌，美麗極了。有椰樹燈、有蓮花燈、還有蛇形燈，五光十色。這里人聲鼎沸，許多小孩在玩電動(dòng)車，還有許多大人在欣賞美麗的噴泉。我和媽媽也擠在其中。

　　這噴泉由三圈水柱組成，中心處的水柱最高。伴隨著美妙的音樂(lè)，水柱或高或低，一會(huì)兒像阿娜的水姑娘撐著一把傘在輕柔的跳舞，一會(huì)兒又像一條水龍騰空躍起。巨大的水柱像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.瀑布，如煙如霧，直瀉而下，真有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，那飛珠濺玉落到我的面頰上，落到我的手上，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，沁入心脾。先前頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)一下子全沒(méi)了，只有這清新愜意的感覺(jué)沖動(dòng)著我的心扉。我覺(jué)得這噴泉也像調(diào)皮的孩子，好象在和沖進(jìn)沖出、如入仙境的孩子們一起玩游戲、捉迷藏。七彩的燈光伴隨著調(diào)皮變化的噴泉水柱，我想：那些孩子們一定和我一樣，玩得比吃了冰塊還痛快。

　　美麗的噴泉在我的心上噴涌著，它噴出的是美麗的水花，更是幸福生活的水花。

敘事的作文 篇2

　　“哎喲！唐姥來(lái)啦，唐姥來(lái)啦！”班里的淘氣包李雨函一敲桌子，只聽(tīng)“吱呀”一聲門打開(kāi)的聲音，緊接著，傳來(lái)一聲的怒吼：“李雨函，你給我到講臺(tái)上扎馬步”。我們?nèi)缤�受驚的小兔子一樣散開(kāi)，回到了自己的“家”。

　　看到這，你一定誤以為咱們的“唐姥”是一個(gè)戴著眼鏡，嚴(yán)厲的老師吧？錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！“唐姥”可是一個(gè)年輕漂亮、溫婉如水的好老師呢！

　　“唐姥”有一頭自然卷的秀發(fā)，穿著一件黑綠相間的風(fēng)衣，腳下一雙大約三厘米高的`平底鞋，白白的皮膚十分好看。她的教學(xué)方法更是奇妙。嘿嘿，我們來(lái)看看吧！

　　第一招：自主講課

　　咱們來(lái)上學(xué)為的就是要學(xué)到知識(shí)�？伞疤评选辈桓吲d了，她說(shuō)：“唉，我當(dāng)老師一點(diǎn)也不容易！”然后，她的目光一掃呆滯的我們，一拍講臺(tái)，然后說(shuō)：“我打算讓你們講，我就不講了！”從那以后“唐姥”真的不給我們講課了，我們只好自己動(dòng)手做PPT，鉆研教材。我們?cè)谏险n時(shí)，偶爾遇到了問(wèn)題，她還是會(huì)為我們講解，很快，我們熟悉了課文。月考下來(lái)，大家都考得都不錯(cuò)，這個(gè)方法一直被年級(jí)的老師使用呢！

　　第二招：今天不用寫作業(yè)

　　別以為“唐姥”招術(shù)只有這么點(diǎn)，她的主意還多著呢！那是一個(gè)疲倦的下午，我打著哈欠，翻開(kāi)抄錄本，準(zhǔn)備抄寫作業(yè)。我一看白板，不禁一愣，只見(jiàn)白板上干干凈凈，只寫了一行簡(jiǎn)短的小字：“今天沒(méi)有作業(yè)”。耶！今天沒(méi)有作業(yè)！這時(shí)，“唐姥”邁著輕盈地步伐走了上講臺(tái)。她笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)，大家要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容喲！”我百思不得其解，還沒(méi)有教新內(nèi)容呢！復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么啊？只見(jiàn)“唐姥”拿出語(yǔ)文書，給我們講解單元重難點(diǎn)�？晌疫�是不明白“唐姥”的意圖，講解完畢后“唐姥”詫異地看著傻呆呆的我們，奇怪地問(wèn)道：“嗨！同學(xué)們，你們?cè)趺催�不明白我的意圖啊？今天沒(méi)有作業(yè)，但你們要理解并復(fù)習(xí)課文呀！”

　　有一大膽同學(xué)問(wèn)道：“唐老師，我們這個(gè)學(xué)期沒(méi)有新課文��！我們復(fù)習(xí)什么？“唐姥”眼睛瞪得跟銅鈴似的，半晌，她揮手說(shuō)：“既然我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，就等于你們也學(xué)過(guò)，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)吧！”語(yǔ)畢，全班同學(xué)都“暈”了。但回了家，我們還是埋頭苦讀。第二天，我們大家像開(kāi)了鍋的開(kāi)水一樣，你說(shuō)了，我又說(shuō)。整全課堂十分輕松，大家都對(duì)“唐姥”的教學(xué)方法點(diǎn)了贊。

　　“唐姥”也不是什么女巫和仙女，她只是一個(gè)平凡的教師，滋潤(rùn)我們的心田，讓心靈開(kāi)滿了五彩斑斕的美麗之花。

敘事的作文 篇3

　　這次寒假我們?nèi)ダッ髀糜瘟?/p>

　　我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是火山，火山我想大家在腦海里都有一個(gè)印象，火山是地下深處的高溫巖漿及其有關(guān)的氣體、碎屑從地殼中噴出而形成的，具有特殊形態(tài)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)�；鹕奖�發(fā)是一種很嚴(yán)重的自然災(zāi)害，它常常伴有地震。所以在昆明常常會(huì)有小型的地震，有時(shí)在家里吃飯，就會(huì)感覺(jué)到地下一震一震的。

　　沿著彎彎曲曲的路開(kāi)了半個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了火山，忽然，我看到一個(gè)酷似飛機(jī)的東西，“翅膀”還一長(zhǎng)一短，我去問(wèn)了導(dǎo)游阿姨，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這個(gè)叫滑翔機(jī)，是用來(lái)看火山用的！”我姐姐她們聽(tīng)了都想去坐這個(gè)滑翔機(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕，我的心情好矛盾�。〉降资侨ミ�是不去呢？去我怕會(huì)摔下來(lái)，不去好像又有點(diǎn)可惜，畢竟可能以后就不會(huì)來(lái)了。

　　要買票了，我裝了壯膽，鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“去吧！她們都去了，她們能坐我也一定能坐，我們有三個(gè)小孩，買的票分別是40、41、42，我拿了最后一張，想如果前面幾個(gè)姐姐說(shuō)：“不怕的”，那我就去坐，如果她們說(shuō)：“怕的”，那我就要大人去坐，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，已經(jīng)到了我，她們都說(shuō)：“超好玩”，我也有點(diǎn)被們的話誘惑了，我懷著坎坷不安的心爬上了滑翔機(jī)，先是一陣很響的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，然后再慢慢的加快，在最后最快的速度里滑翔機(jī)就慢慢飛上去了，我本以為會(huì)像坐飛機(jī)的時(shí)候一樣，上去的時(shí)候頭會(huì)很暈，可是這個(gè)滑翔機(jī)去沒(méi)有一點(diǎn)那樣的感覺(jué)，前面我的眼睛緊閉著，手抓的很緊，慢慢的.感覺(jué)好像也沒(méi)那么怕了，我先把眼睛睜開(kāi)一條縫來(lái)，查看一下周圍的環(huán)境，然后在把眼睛睜開(kāi)，手也放松了，哇！好美啊！，我雙手張開(kāi)感受著這高空飛翔的感覺(jué)，眼睛也閉攏了，仿佛我就是一直在天空自由飛翔的小鳥，正在感受這天空的溫暖，我們圍著幾座火山轉(zhuǎn)了一圈，就原路返回了，貼著地面了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣”，我自豪的說(shuō)：“很好，一點(diǎn)都不怕”。

　　通過(guò)這次作坐滑翔機(jī)，我知道了無(wú)論什么事情都要去試一試。

敘事的作文 篇4

　　在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級(jí)的'時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個(gè)吧！我拿一個(gè)燈籠和你換�！笨此�那乞求的眼神，我答應(yīng)了。但放學(xué)回家后，由于貪玩，便沒(méi)時(shí)間做。

　　第二天，當(dāng)文靜把燈籠送到我的面前時(shí)，我臉紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。她聽(tīng)完后轉(zhuǎn)身就走，我看了看花，追上了文靜說(shuō)：“下午我一定帶來(lái)給你，好嗎？”她答應(yīng)了，但聽(tīng)她的語(yǔ)氣，可以看出她很失望。

　　我就不明白，一個(gè)下午有多大的距離呢！下午我?guī)Щ▉?lái)時(shí)，重男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了。悔恨的淚水像雨一樣流了下來(lái)�；丶液�，我把花放在了我的桌子上，應(yīng)為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。

敘事的作文 篇5

　　今天，我超越了自我，你呢？

　　今天，我來(lái)到了一中體育場(chǎng)，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人聲鼎沸……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師們隱隱約約傳來(lái)的集合聲，排隊(duì)后，開(kāi)始跑步了，只見(jiàn)一班的開(kāi)始準(zhǔn)備50米沖刺了，只聽(tīng)一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風(fēng)閃過(guò)了人們的視線，等到九班奔跑的時(shí)候，太陽(yáng)都升到了天空的四分之一。我時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn)。當(dāng)旗子舉起的時(shí)候，我的.心提了起來(lái)，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當(dāng)跑到一半時(shí)，我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一段話：跑在前面的時(shí)候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉(zhuǎn)過(guò)頭，只是勇往直前，誰(shuí)又能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事呢？現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過(guò)足，一不小心用過(guò)邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點(diǎn)，獲得了第二名的好成績(jī)，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯(cuò)，可長(zhǎng)跑卻完了。

　　過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，到了我們跑長(zhǎng)跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個(gè)人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時(shí)，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉(zhuǎn)念一想：超越他們吧！這是最好的機(jī)會(huì)，過(guò)了這村就沒(méi)這店了，于是，我冒著疼痛，邁開(kāi)步子，沖向終點(diǎn)，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺(jué)到到了，直到跑到終點(diǎn)，才感覺(jué)到一陣陣鉆心的痛，不過(guò)，這一切都是值得的，我超越了自我。

　　今天，我超越了自我，你呢？

敘事的作文 篇6

　　一天，爸爸在廚房里做飯，一不小心手被刀割破了，我趕緊從柜子里給爸爸拿來(lái)一塊創(chuàng)可貼，包扎傷口。這天，爸爸的襯衣恰巧也臟了，他就到小池子里去洗，可傷口碰到水很疼，爸爸只好用一只手洗。我看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍阆炊�恭�?tīng)吧?”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“好呀。”

　　爸爸教我先在臟的地方打上肥皂，再使勁搓幾下，接著放在水盆里浸泡一會(huì)兒，最后，把襯衣對(duì)著小龍頭沖干凈。洗好了，放在陽(yáng)臺(tái)上涼干。

　　爸爸夸我真棒，我聽(tīng)了美滋滋的'，今天我做了一件有意義的事。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

敘事的作文[精選]01-30

【經(jīng)典】敘事作文03-17

敘事作文02-24

[經(jīng)典]敘事作文10-28

【經(jīng)典】敘事的作文10-05

(精選)敘事的作文10-05

[精選]敘事作文06-30

（經(jīng)典）敘事的作文07-16

敘事作文（精選）08-04