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    敘事作文

    時間:2024-11-17 10:11:56 敘事作文 我要投稿

    敘事作文精品(7篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的敘事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    敘事作文精品(7篇)

    敘事作文 篇1

      周六回老家,經(jīng)過兩條專賣文物的大街,于是隨父母一家一家的進去看。

      有一家進去后,我就埋頭看柜臺上的小雕塑、小文物,父母就向一位很有風度的老先生問價錢:“老先生,這東西幾百塊錢?”老先生默不作聲,像沒聽見一樣。我想:他是不是以為我們出錢太低?于是問:“那幾千?幾萬?”老先生依舊默不作聲。我急了,喊了一句:“你賣不賣?”他終于開口了:“我不賣!”“你為什么不買?你不買東西開店干嘛啊?閑的啊!”“這店是我開的沒錯,你們進來了,不跟我打招呼,就在那邊看,然后問我賣不賣,我不賣!”這位老人頓時把我點醒了,我發(fā)現(xiàn)我像一個沒有教養(yǎng)的人。

      記得有一次,我們上體育課,有一位實習的體育老師叫我,指著我喊:“哎!你,就是你,過來!”由于我不知道他叫的`誰,于是沒有過去。

      過了一會兒,他竟然走了過來,上來就揪著我的耳朵喊:“我剛剛叫你沒聽見嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒看見嗎?”我很委屈,卻不敢反駁。他的做法先不說對或錯,總之讓我很下不來臺,畢竟當著同學們的面。

      小時候,所有大人都不允許我們這樣對待別人,可這如今變成中學里、大學里司空見慣的事情——這就是沒教養(yǎng)。

      但我不再這樣了,例如上課,誰都會有犯錯的時候,老師做或說錯了,只要不是知識性錯誤,我們先掩過去,下課再找老師說;當我們犯錯的時候,希望老師也給我們一個面子,原諒我們,畢竟盜竊犯也有改過自新的機會,何況我們的路還很長。

      做一個有教養(yǎng)的人。

    敘事作文 篇2

      自從上個星期月考失利以后,我的各大“戰(zhàn)區(qū)”的戰(zhàn)況都不容樂觀,常常打得只剩下“殘兵敗將”,九十幾分的字眼常常出現(xiàn)在我的試卷上。

      一大戰(zhàn)區(qū)失利“金門失利”金門這場戰(zhàn)斗中,共產(chǎn)黨死了九千多人,為此付出了慘重的代價,我的這場金門戰(zhàn)事也好不到哪里去!主要是我軍“情報小組”情報錯誤,讓我得數(shù)該進一法的沒進一,不該進的偏偏進了。飯店盈利,題目說盈利百分之八十,得數(shù)保留整數(shù),當時小數(shù)是個比五小的數(shù),我認為如果去了,就達不到盈利百分之八十的.要求,硬是坑人坑到底,又加了一元,自己還挺得意自己能想到這一點。結(jié)果試卷上打了個紅紅的打叉,老師說,盈利大概就可以了,哪有飯店斤斤計較毛毛錢呢?不應該進一,應該四舍五入。還有一題,是用鐵皮做圓柱,我倒是很小氣,做出了個有洞的圓柱,題目也讓保留整數(shù),得數(shù)小數(shù)是個小于五的,我迷迷糊糊地就去了尾,也不知當時的銳氣去了哪里,如果去了尾,不就做不成圓柱了嗎?這一題可是一點也不能少的,結(jié)果這一題加上上一題,我剛剛弄反,迎來了老師的唾罵,我也低下了頭。

      更讓老師惱火,讓我不解的是我竟然不敢打抱不屈了,一個選擇題明明我做對了,老師給我打了個叉,我也乖乖地去改,最后老師發(fā)現(xiàn)了錯誤,把我叫來,又把我狠狠地訓了一頓:你到底懂不懂。∽鰧α嗽趺床徽f呀!我說你怎么越來越不如其他人呢!自然,我這次就只打了九十分,嗚嗚!都怪我太粗心了!

      你們說我這幾天到底怎么回事,改進一的,不進一,不該進的,偏要進,思考問題也不全面了,你們說,難道我真的患上了考試遺留癥,失去了信心嗎?總有一天,我會證明自己的實力的!

    敘事作文 篇3

      吃過晚飯,我?guī)蛬寢屜赐。我來到廚房,一堆碗無精打彩地躺在水池里,正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

      我卷起袖子,把洗潔精擠出一點點放在盆里,再倒上小半盆溫水,水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布,左手拿著碗,用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦,一會兒,碗變得干干凈凈的,能照出個人影兒來了。洗過所有的碗后,我開始洗筷子,我拿起筷子,放在手心里使勁地搓我的手太小了,搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來,我從水里澇起來再搓,筷子就干凈了。

      接下來的'工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍,水“嘩嘩”地響著,碗筷在水龍頭下歡樂地唱著歌,好像在感謝我呢!最后被我整整齊齊地擺放在碗櫥里,一個個精神抖擻的,像是等待著為我們?nèi)蚁麓蔚姆⻊铡?/p>

      以后,我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

      這是一篇優(yōu)秀的敘事文章,小作者詳細地描寫了洗碗的過程,語言生動形象,描述詳細具體,可見小作者是一個生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

    敘事作文 篇4

      今天,媽媽做牛尾湯要用土豆和西紅柿,可是媽媽一看,土豆就剩一個了,西紅柿沒有了,便讓我去買。我在看電視,就不想去,便說:“不能不用嗎?”媽媽說:“不用做出來的湯不好喝!蔽掖饝恕

      媽媽向我交待了幾句,給我了十元錢,我飛奔出家門,往菜場奔去。到了菜場,我問:“這里有沒有土豆?”賣菜的奶奶說:“土豆在旁邊的袋子里,你去揀吧!比缓,我拿了一個袋子,把袋子口撐開,拿了一個最大的土豆,正要往袋子里放,突然,想起媽媽的話:“土豆揀沒有發(fā)芽、表面光滑的,西紅柿揀沒有爛的!蔽野淹炼罐D(zhuǎn)著看,這個大土豆上發(fā)芽了,只好把它放下。然后,我又細心地揀起來。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個土豆像葫蘆一樣,我很想買,但是上面有個洞,我便趕忙放下。經(jīng)過挑選,我終于揀到幾個外表光滑,又沒有發(fā)芽的.土豆。真是太開心了。

      我揀完了土豆,開始揀起西紅柿來,我看見一個紅的像蘋果的西紅柿,揀完以后,我提著菜去稱,稱完,我付了錢,高高興興地飛奔回家去。

      到了家,媽媽表揚我能干,我的心里美滋滋的。通過這次買土豆,讓我意識到行行出狀元,行行有學問。在日常生活中,我們要竭盡全力幫助家人做事情。

    敘事作文 篇5

      成長的過程中,不免有讓你煩惱的選擇。然而,無論你的選擇是對是錯,都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。

      幾年前的一天,一張令人興奮的考卷發(fā)下來了,“100分!你好厲害啊!”同桌驚嘆道。我又何嘗不驚訝,然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜,我終于考過小a了!那個一直以來把我踩在腳下的小a,那個讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢超過了!

      但是,在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的紅勾時,我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下,一個本不該出現(xiàn)的小數(shù)點出現(xiàn)在我的眼前。頓時,我心中的欣賞全部無影無蹤,取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快,我很清楚這個錯誤被查出來會有什么后果:不屑和嘲笑的目光會齊刷刷的向我投來,其中還會有小a那同情又帶著憐憫的.可恨眼神。又是這個眼神,我忍受了五年,好不容易考出了個好成績卻又要因為一個小數(shù)點給斷送,不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學向我借試卷訂正時,我的心跳就不能平靜,我在害怕,怕他們看出錯誤,怕他們將我的喜悅打破,怕我又一次陷入無限的黑暗中。

      可是,就算同學們不會發(fā)現(xiàn),拿著虛偽的成績勝過小a我就會開心么?不,這樣勝之不武,我寧可沒有第一名,寧可輸給小a,寧可被同學們看不起,我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭取,可昧著良心,戴上虛偽的帽子可是一輩子的事,我必須拿出勇氣,向老師指出我的錯誤。

      雖然心里這么想,但是我每向講臺上的老師跨出一步,就感覺將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說出錯誤,在老師向大家說明經(jīng)過后,大家一片寂靜,沒有人知道我付出了多大的勇氣。

      突然,講臺下響起了烈鳴般的掌聲,我抬頭望去,沒有不屑和嘲笑,有的只是欽佩,連小a都傳來贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲!

      選擇或許會讓你迷茫,但當你有了勇氣,你會所向無敵!

    敘事作文 篇6

      古人云:“人在江湖走,哪能不失手!

      臨近半期,一張又一張卷子呼嘯而來,弄得無名小卒措手不及,看到分數(shù)后也只能無可奈何地嘆口氣;而高手們則是不相上下,攪得“江湖”天昏地暗,一片混亂,一個個都忙得不亦樂乎。

      這不,又一場對決就要開打了。

      那是一個寧靜的午休時刻,同學們都在潛心修煉。突然,一陣刺眼的寒光閃過,隨之而來的是一張張雪白的試卷。

      頓時,同學們一個個面色緊張,紛紛拿出了自己的秘密武器——文具。

      不一會兒,教室里就響起了桑蠶吃桑葉的沙沙聲。有的桑蠶好像吃飽了,抬起頭來左顧右盼。

      一天之后,試卷發(fā)了下來。

      只見有的同學神色失落,垂頭喪氣;有的'則眉開眼笑,歡天喜地。

      我一看,呀!怎么是這樣?這分數(shù)讓我在這“江湖”上有何顏面?無奈,只好掩飾一下了。

      聽完了評講,我恍然大悟,原來是這些錯誤,讓我才落到這般田地!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹谧非笾R這方面,我前方的道路還很漫長,但我將不屈不撓,不遺余力地努力,在這“江湖”上開辟出一片屬于自己的風水寶地!

    敘事作文 篇7

      下課了,我們班一位調(diào)皮的男生在教室外面玩耍,突然他看見草叢中有一條青色的蛇,他心里想:“我等到上課的時候把它拿進教室嚇唬嚇唬老師和同學!

      上課鈴響了,男生把那條蛇抓了進來,他一手逮著蛇頭,一手拿著蛇尾。我們班的同學看見了,有的躲得遠遠的;有的瑟瑟發(fā)抖;還有的簡直嚇的哭了呢!而且,老師也被那個調(diào)皮的`男生嚇了一大跳,使腳從講臺上踩空了,差點摔倒了。那個男生看到我們這樣他就開始哈哈大笑起來,之中也帶著得意之情。我最看不慣他那洋洋得意的樣子了,有幾個女生也開始責備他,就在他哈哈大笑之后,抓著蛇的手就放松了一些,忽然,蛇就滑走了,蛇差點把那個男生咬了呢!那個男生感到奇怪,蛇為什么能滑走呢?一個同學說:“因為蛇的皮膚是滑的!”

      最后,那個男生也認識到了自己的錯誤,并主動向大家道了歉,我們也原諒了他,老師也原諒了他,并警告他不能再有第二次,之后那個男生再也沒有惡作劇了。

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