三年級(jí)敘事作文7篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　中秋節(jié)到了，也就要吃月餅。于是，媽媽帶我去漢南藝術(shù)做月餅。

　　到了教室，老師給我們每人發(fā)了一雙手套、做月餅的皮還有飯餡還有模具。

　　開(kāi)始做月餅了，首先，老師讓我們拿出做月餅的皮，放到手心搓圓，再把它壓扁。然后，拿出餡放進(jìn)月餅的皮里，再包起來(lái)，搓圓。接著，放進(jìn)模具里壓平，再用力按一下模具，就做成一個(gè)月餅了。這樣印出來(lái)的圖案不僅美觀，還非�？蓯�(ài)。所以我迫不及待地拿起一個(gè)冰皮月餅，咬一口�！鞍�!皮冰冰的、粘粘的、餡甜中帶著香味，味道無(wú)與倫比。

　　最后我按著這個(gè)方法又做了好幾個(gè)不同形狀的月餅。做完之后，我飛快地跑下樓，送給媽媽品嘗。媽媽品嘗完之后，我問(wèn)媽媽：“媽媽我做的月餅味道怎么樣?”媽媽回答說(shuō)：“嗯!非常好吃，這是我有史以來(lái)吃過(guò)最美味的月餅了!”聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的!

　　通過(guò)了這次做月餅的'活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)，還給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　廣州是我的家鄉(xiāng)，那里很美麗。

　　最美麗，最出名的地方有人山人海的北京路步行街，景色迷人的越秀公園，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的白云山。還有高聳入云的高樓大廈，川流不息的汽車(chē)，奔流不息的`珠江。

　　但有些我們沒(méi)注意的地方，已經(jīng)受到污染，例如我們家附近的小河涌，小河涌里有惡心的剩菜剩飯，有發(fā)臭的死魚(yú)，有骯臟的袋子，還有黑乎乎的瓶子。老鼠在水邊玩耍，蟑螂在岸邊嬉戲，它們仿佛在說(shuō)：“人類真笨��！給我們一個(gè)這么好的家。”又例如站在馬路上，吸入汽車(chē)的廢氣，我們就呼吸困難。以前繁星密布的夜空，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)看不到星星了。我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)，以前，那條河涌清澈見(jiàn)底，里面有許多小魚(yú)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)，爸爸小時(shí)候還經(jīng)常在那里游泳呢！

　　我們要愛(ài)護(hù)廣州，保護(hù)環(huán)境。要節(jié)約資源，不要浪費(fèi)，盡量使用公共交通工具。要支持垃圾分類。這樣河水才會(huì)變清，天空才會(huì)明亮，小雨才會(huì)出現(xiàn)，小鳥(niǎo)才會(huì)飛回來(lái)。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　一去學(xué)校，就連忙放下沉重的書(shū)包，以輕快的腳步跑到樓下，呀！大家都在熱火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大戰(zhàn)”中。一進(jìn)入“混戰(zhàn)”中，一個(gè)雪球以光速——每秒三十萬(wàn)千米殺到我面前，我趕緊臥倒，哈！原來(lái)那是女生的雪球。那個(gè)雪球落到了地上，但是安然無(wú)恙，我“嗖”地一聲，拿起了那個(gè)雪球，站了起來(lái)，將雪球扔了一個(gè)優(yōu)美的.弧線，擊中了那個(gè)女生，那個(gè)女生“哇”的大叫一聲，“咯吱咯吱咯吱……”，身邊來(lái)了好幾個(gè)女生，“啪”“咔”“啦”“轟”那幾個(gè)女生扔了好幾個(gè)雪球，都沒(méi)打中我，氣的“哇哇”大叫。

　　這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)女生，一時(shí)間，我身上中“彈”無(wú)數(shù)。我不知道該怎么辦？請(qǐng)求其他男生們支援，無(wú)奈寡不敵眾，這時(shí)，想到戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)常不是有那些煙霧彈做掩護(hù)嘛，何不用直接抓起雪打呢，這樣還省時(shí)間。我隨手抓一把雪，雪里還混雜沙粒，扔到她們那里，起了煙霧作用，又與男生配合，對(duì)她們連連發(fā)起進(jìn)攻。只見(jiàn)我們雙方頭發(fā)上、衣服上都掛滿了雪，仿佛剛從雪坑里出來(lái)。

　　最后，我們“兩敗俱傷”，剛要開(kāi)始再戰(zhàn)，“叮鈴鈴”上課鈴響了。哈哈！真是快樂(lè)而又有趣的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呀！

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天是5月27號(hào)，下午我和爸爸媽媽去參加學(xué)校給六一兒童節(jié)舉行的活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是越秀公園，內(nèi)容是只要在越秀公園里找出五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)就算完成任務(wù)。

　　我和爸爸先找的是五羊石像，因?yàn)槲沂菑哪祥T(mén)進(jìn)去的，所以我們先去找五羊石像，我和爸爸來(lái)到了越秀公園的南門(mén)，第一眼看到的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我和爸爸走著那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯繞了一個(gè)很大的圈，流了一身的汗，終于到了五羊石像，那里的'老師正等著給我們蓋印章呢。

　　然后我和爸爸就往北秀歌舞臺(tái)的方向走，一路上爸爸說(shuō)了好幾次我走錯(cuò)了，但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我和爸爸走著那彎彎曲曲的路，都不知道哪邊是去北秀歌舞臺(tái)的方向。我按地圖的方向走，很快就找到了北秀歌舞臺(tái)，我高興得把卡片拿給了那里的老師蓋了印章。

　　最后一個(gè)目標(biāo)就是鎮(zhèn)海樓了，我又按著地圖的方向走，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓離五羊石像很近，我和爸爸馬上朝著五羊石像的方向出發(fā)，照著這條路線一直往左邊樓梯走，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于到了目的地。那里真是人山人海�。∥遗龅搅撕枚嗤瑢W(xué)，他們和我一樣完成了最后一個(gè)任務(wù)。我們把卡片交給老師，還得到了一個(gè)小禮品，我喜歡的筆袋。

　　我覺(jué)得此次活動(dòng)不但鍛煉了我們的身體，還長(zhǎng)了心智。真是個(gè)很有趣的親子活動(dòng)哦！

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蠶寶寶，在一次喂它們吃桑葉時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：

　　有一次，我不小心把一片桑葉給折斷了，但令我吃驚的是，桑葉并沒(méi)有像我想像的那樣斷開(kāi)，而是被一些綠色的細(xì)絲連在一起。

　　我看著葉子發(fā)呆，不知是怎么回事兒。過(guò)了一會(huì)兒，我終于從吃驚中反應(yīng)過(guò)來(lái)：馬上去問(wèn)我家的“諸葛亮”（爸爸）。爸爸告訴我：“這是因?yàn)樯Ｈ~是一種含纖維量很高的'植物。剛才你看見(jiàn)的那些細(xì)絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的，可以說(shuō)蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦�！薄澳切Q寶寶為什么要吐絲呢？”好奇的我刨根問(wèn)底地問(wèn)道。

　　爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)樾Q寶寶要在蛹里進(jìn)化呀！”“哦，原來(lái)是這樣�！笨磥�(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　今天，我懷著一顆激動(dòng)的心和爸爸媽媽還有弟弟去越秀公園參加學(xué)校的親子活動(dòng)。

　　哇！真多人��！因?yàn)槿颂嗔�，所以我使勁的鉆到人口的指示牌前面，“我看到了，讓我?guī)钒桑　闭f(shuō)完，我和弟弟直往前跑，我們一直跑的頂，氣喘呼呼的往下看，覺(jué)得有點(diǎn)要掉下去的感覺(jué)，爸爸媽媽很快就上來(lái)了，我們一起向前走，走了大概十五分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，我看見(jiàn)了教我一二年級(jí)的`謝老師，我向前跟她打招呼，她拉著我照了一張相，我蓋了印章，謝過(guò)謝老師后，我們向第二個(gè)目的地五羊石像出發(fā)，我們走啊走，很快，我們就到五羊石像了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座大山，我努力沖上去，跑到了老師那邊，蓋了印章，又沖了下去，又走向北秀歌舞臺(tái)，走了大約二十多分鐘，我們到了，我蓋了章后，發(fā)現(xiàn)我們班主任也在那里，我換了禮品，就跟邢銘璋和宋伯潤(rùn)一起去玩激流沖浪，然后我們就去劃船了，劃了三十分鐘，我們就要回家了。

　　在回家的路上，我想：今天真好玩還有家人陪伴呢！

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　我有個(gè)小伙伴，她的名字叫簡(jiǎn)淑怡。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)老實(shí)，不愛(ài)多說(shuō)話。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和簡(jiǎn)淑怡正在樓下跳皮筋，玩的正在興頭上，忽聽(tīng)“嘩啦”一聲響，我和淑怡定睛一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的'玻璃上，玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了，撿起足球就要跑。這時(shí)淑怡跑上前去攔住他大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死��！”我嚇得直拉淑儀的衣角�？墒玮鶇s不怕他，用手指著眾學(xué)生大聲囔道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，玻璃的主人來(lái)到樓下，中學(xué)生沒(méi)辦法了，只得老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤。那位大媽見(jiàn)他態(tài)度好，原諒了他。

　　這件事對(duì)我的教育很大，這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的精神值得我去學(xué)習(xí)。

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