敘事作文9篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
早上起床，發(fā)現(xiàn)天居然又飄起了雪花，說是雪花吧也看不見，只是揚(yáng)起臉時(shí)感覺有絲絲的涼意！今天是回娘家看母親的日子，這樣的天氣真讓人心煩，好在路不遠(yuǎn)，步行著半個(gè)小時(shí)就到了。還沒吃飯，外甥女就打來電話，說是等不及了，其實(shí)我也等不及了，匆匆收拾東西，向娘家出發(fā)！
半小時(shí)后，我們已站在了母親的面前，姐姐家的孩子們都嫌我來得太晚，要罰我做飯，我也樂于接受，說正好給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。熱熱鬧鬧的一家人，說著笑著，歡聲笑語把母親的小屋填得滿滿的。在二姐的指導(dǎo)下，我簡(jiǎn)單地做了幾個(gè)小菜，圍坐在桌子邊，說著祝福的話語，談?wù)撝吲d的趣事，暢飲著喜慶的美酒，品嘗著不是美味的美味（我做的，孩子們都說我跟鹽業(yè)局有熟人，呵呵）。我看著母親滿是皺紋的臉上寫滿了幸福與滿足，真希望定格在這一刻，讓母親永遠(yuǎn)是今天高興的樣子，臉上永遠(yuǎn)綻放幸福的笑容！
飯后，孩子們各玩各的去了，我和二姐坐在母親身邊，說不完的體己話，拉不完的家常：說起我小時(shí)為了吃雞蛋躲起來讓一家人找遍全村，最后在自家的草垛里找到睡夢(mèng)中還流著委屈淚水的我；說起小時(shí)候我生病輸液媽總是想盡方法讓我開心，陪我玩牌，讓三姐提了不少意見，說媽偏心；說起上初中時(shí)學(xué)校大聚餐，每人發(fā)了八片大肥肉，我舍不得吃帶回家，母親說吃過的最好東西就是那幾片肥肉；說起我跟表姐到縣城去找父親卻在夜晚又哭著找母親，讓父親和二姐束手無策，一分一秒挨到了黎明……母親一件件如數(shù)家珍，仿佛這都是昨天發(fā)生的事，我仿佛回到了童年的`快樂時(shí)光。看著母親開心的笑容，我的心也被快樂填滿了！
歡樂的時(shí)光總是步履匆匆，不知不覺已經(jīng)五點(diǎn)了，看著屋外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，母親說下著雪路上滑，讓我們?cè)缧┗丶�，其�?shí)我能看到母親眼中的不舍。只是雪花絲毫沒有停的意思，我們只好帶著對(duì)母親的不舍踏上了回家的路。
晚上，正在寫日記的女兒照例問我今天是幾月幾號(hào)，晴天陰天？我坐在暖暖的被窩里，想著白天的歡聲笑語，想著母親欣慰的笑容，不由想起了那句網(wǎng)絡(luò)里流行的一句話：你若安好，便是晴天。不禁脫口而出：今天是20xx年的2月11日，農(nóng)歷正月初二，回娘家看母親的日子，晴天！女兒打開門，看了看外面紛飛的雪花，又看了看我滿臉燦爛的笑，鄭重地在日記中寫道：天氣：晴！
我也打開久違的日記本，寫下五個(gè)字：今天是晴天！
敘事作文 篇2
我心里暖暖的，也有底了，準(zhǔn)備明天回一趟家。
周日，坐著公交到了家。
來到了熟悉卻又陌生的家門前，面對(duì)著這扇幾個(gè)月沒開過的門，翻開鑰匙串里有些陌生感的家門鑰匙。我不知道打開門后自己會(huì)是怎樣的感覺，也許已經(jīng)不是單純的痛恨，或者說痛恨的成分少了些，而是恐懼在加速蔓延。其實(shí)自己心里也同樣是不希望與父母那么僵，不愿去說一句話的吧？……
“咔嚓”
我一顫。開門的是媽媽，她見到我，臉上浮出一絲笑意，
“晴晴回來啦？留宿生活還習(xí)慣嗎？”我看著媽媽的笑容，聽著她關(guān)心的話，心里有種莫名的、特別的感動(dòng)�？墒�，她接下來說的話卻讓我的心立刻墜入冰河，
“爸媽工作都忙，沒辦法照顧你�。∵@不，媽媽要回公司去加班，周末工資翻倍呢！去了啊！午飯讓你爸給解決吧啊……”
“可是媽，學(xué)校找你們倆有事我才回來通知你們的！”我不自主的提高嗓音，聲音中稍含憤怒。
“什么事等我回來再說吧��！你先和你爸去說，我趕著上班呢！快進(jìn)去吧，再見了��！”
我不想回話，反正回不回都是一樣的，媽媽不會(huì)在意。
至于去和爸爸說這件事，他一定會(huì)敷衍而過，最后忘記。明知如此，我還是抱著一絲希望，走到正在瘋狂敲擊鍵盤趕文件的爸爸身邊，說清楚了這件事，結(jié)果不出我所料，爸爸的態(tài)度很敷衍。
心徹底冷了，老師和洛黎為我點(diǎn)燃的勇氣和渴望之火徹底被澆滅，而且更加心灰意冷。
我終于忍不下去了，沖著爸爸狂吼道：“你和媽媽整天就知道工作、賺錢，你們有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和生活嗎？好，沒錯(cuò)！你們賺錢也是為了這個(gè)家好，可是你們?cè)趺茨茏龅綄?duì)我的毫不關(guān)心？你們是我的爸媽啊！我難得回來一次，對(duì)你們大概也沒什么影響吧？本來就不喜歡呆在家里，這個(gè)家，我永遠(yuǎn)不會(huì)回來了�。。 �
我抹著淚，狠命地轉(zhuǎn)生，想拋開這個(gè)令我心寒的家。身后是爸爸的怒吼：
“說的什么鬼話！沒大沒小了還！你給我回來！”
我對(duì)此毫不理睬，怒火已經(jīng)澆滅了恐懼，卻又新生出另一種恐懼……
依舊坐公車，只是背向著家開著，愈行愈遠(yuǎn)。路上，給老師發(fā)了短信“家長(zhǎng)代表發(fā)言還是找其他同學(xué)的家長(zhǎng)吧。對(duì)不起了，老師�！�
一路上都沒有回信，心好像更涼了，接近冰點(diǎn)……
到站，我像個(gè)行尸走肉，走向洛黎的店，全身無力。
洛黎見我，擔(dān)心地問，“沒事吧”……“想哭就哭出來啊，不要憋著。”
她是善解人意的，我不擅長(zhǎng)用哭來表現(xiàn)我的脆弱，可是在她面前，卻掩飾不了，傷心難過、絕望失落都在一滴滴淚珠中暴露無遺。
這天，洛黎陪我回了寢室，一路上沒有講話，我心里一片空白，唯一想過的是——還有洛黎。
那晚，我不知幾點(diǎn)入睡的，也許沒有吧，清晰地知道，洛黎在凌晨一點(diǎn)左右發(fā)了條短信問我睡了嗎，我沒有回，因?yàn)椴幌胱屄謇铻槲覔?dān)心，可是我知道，她還是會(huì)……
之后兩天，我過得很頹廢，上課沒了心思去聽，飯也沒了胃口吃。不知道為什么，這件事對(duì)我的打擊特別大。是多年情感積蓄一瞬爆發(fā)造成的嗎？還是，抱著想挽救自己和父母關(guān)系的希望卻最終決裂的落差造成的呢？
洛黎見我狀態(tài)不良，這兩天都在陪著我，開導(dǎo)我。
到了周末，我們像往常一樣來到了店里，我坐下后，她拿出了一個(gè)飾品盒，放在我面前“這個(gè)可是獨(dú)家珍藏哦！”洛黎俏皮地笑著說，一會(huì)笑容又消下去了，“呵呵……送給你，這是我最喜歡的水晶，見你這幾天都不開心，應(yīng)該是很難過吧？它叫…嗯…‘快樂水晶’，都說水晶是有魔力的，希望它可以幫你趕走傷心！”
我開始想拒絕這份如此貴重的禮物，但是看著她，我知道，水晶只是載體，她要傳遞給我的是樂觀向上，開心快樂！
看著晶瑩剔透，五彩斑斕，就像洛黎的笑容一樣美麗的水晶，我爭(zhēng)氣些了，卻還是不能完全擺脫難過，恢復(fù)狀態(tài)。
“晴，我?guī)闳ノ壹野�？認(rèn)識(shí)那么久，還沒去玩過呢。正好看你這幾天……愿意嗎？”她始終帶著淡淡的微笑。
我想也好，就同意了。
來到她與奶奶一起住的地方老式公寓樓，但這不是關(guān)鍵，當(dāng)她打開她我是的門，我心足足震撼———
滿墻的彩色便帖紙�。�！
走進(jìn)，看了幾張，幾乎寫的都是不順心的事，每件事下面寫著安慰的話，每一句都能對(duì)癥下藥。原來，每天樂呵呵的她也會(huì)有這么多煩惱。
看到這里，想到這里，覺得自己真的是不夠爭(zhēng)氣，從沒幫她分擔(dān)過還有苦就向她訴，腦海中突然生的“虧欠”二字，沒錯(cuò)！
順著墻上的便貼，我看到了她書桌上有一個(gè)很特別的盒子，在滿屋亮色中，它的“黑白灰”造色就格外顯眼。
我好奇地，拿起盒子看了看，正想打開時(shí)，洛黎過來搶過盒子，
“這里面的，不能看！”她神情略帶緊張，卻忙上又露出了笑容，也許是怕我誤會(huì)吧！
其實(shí)，這么我是一個(gè)與父母關(guān)系鬧僵了的孩子，確切的說，是不想與父母有過多交集的人。他們都是兩家外企的部門經(jīng)理，也許是工作壓力大，也許是家庭負(fù)擔(dān)重，每月要還房貸，每學(xué)期還要為我支付高額學(xué)費(fèi)，父母好像都變得意馬心猿了，所以我的學(xué)習(xí)、生活他們更是不想多管。但對(duì)于我來說，無所謂了，因?yàn)樵谖倚睦镉羞@樣一對(duì)從不關(guān)心我的父母，他們的存在我還是不要感受的好。
在中考時(shí)考中了一所可選寄宿制高中，我也算是可以擺脫這樣的家庭生活了。在校住宿，我盡量獨(dú)立，為的是雙休日盡量少回家，可以留宿。
可是在學(xué)校，由于我的性格孤僻，班級(jí)里愿意和我交往的同學(xué)近乎沒有，所以常常以書為伴。
一個(gè)周四的午休，我照舊獨(dú)自去圖書館看書，無意看到在路旁躺著一個(gè)精致的印花文件袋，撿起時(shí)才發(fā)現(xiàn)側(cè)邊被割破了！但里面卻還裝著一疊不薄不厚首頁寫著“個(gè)人資料——洛黎”的紙，出于是別人的隱私，我沒有翻開看。
破了的口子致使里面的資料很容易散落出來。想到午休時(shí)可以出校門，那不如去買個(gè)一樣的文件袋換上，再交給校務(wù)處吧。
可是，我逛遍了附近所有的文具店，都沒有挑到一個(gè)一樣的。無奈只好買了一個(gè)與那個(gè)相差甚遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單的文件袋裝好資料，當(dāng)然也保留了原先的那個(gè)交到了教務(wù)處，并在其中留下一張便條：
“你好，洛黎，我在學(xué)校的路上撿到了這個(gè)文件袋，但是它的側(cè)邊被割破了，我換了一個(gè)裝，資料我沒動(dòng)過。
高一7班莫晴。”
這個(gè)周末，我一如既往地沒有回家。做完功課，也只能坐在2樓宿舍窗臺(tái)，眺望附近那條街。那條街我很喜歡，每個(gè)周末，都會(huì)有一群和我同齡的少男少女在逛街；而街上的店面雖然都很小，卻都很有設(shè)計(jì)感，有的外墻全是鏡片馬賽、有的極其古韻中國風(fēng)、有的卡通可愛……
也許是周周如此的觀望使我感到枯燥了，心中萌生了去逛逛這條街的念頭，這對(duì)我來說也算是一件新鮮事，之前也有過獨(dú)自逛街的經(jīng)歷，可那些地方都是平庸無奇的，自然也是任務(wù)形式地買完想要的東西就離開。
隨意逛進(jìn)了一家飾品店，店面非常小，卻布置得清新、甜美，店里的飾品也非常璀璨、琳瑯。順著窄窄的走道望去，一個(gè)學(xué)生模樣的女孩坐在一個(gè)簡(jiǎn)單的玻璃書桌前看書，意識(shí)到我進(jìn)來了，就起身面帶微笑地看著我，我也淡淡的回了個(gè)微笑，接著欣賞著這里的'飾品。
當(dāng)我看到她桌上的東西，一驚，
“你就是洛黎？”那是我交到教務(wù)處的東西，都在。
她好象也反應(yīng)過來，
“是的，文件袋是你撿到到的嗎？……莫晴？”
她的聲音很好聽，沙沙的，微笑也很甜美。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。內(nèi)心卻驚嘆于這奇妙的緣分。
謝過我后，我們閑聊起來，知道了她和我同年級(jí)，成績(jī)也很好。我也會(huì)告訴她我和父母現(xiàn)在的狀況，她只是淡淡地聽著，笑著。
不知為什么，和她特別談得來，我想原因是雙向的，她是個(gè)溫柔甜美的女孩，十分善解人意；而我呢，一向寡言少語，但在她面前卻能放得開自己，講得出心里話。在自己班里，我還沒有那么親的同學(xué)。于是我們成了隔班閨蜜。
我經(jīng)常去洛黎的店幫忙，她的店由她和奶奶經(jīng)營著，但只要空下來，都是她照看的，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，她不想讓奶奶過度勞累。
我問過她父母及其他家人的情況，她說父母去國外辦事了，爺爺過世了，外公外婆呢，空下來會(huì)回去看。
卻又很快轉(zhuǎn)移了話題，給我一一介紹她店里的水晶飾品。
我們?cè)趯W(xué)校里，課間也經(jīng)常約出來一起聊天，放學(xué)總愿意去她的店了待一會(huì)再回寢室。
學(xué)校近期在為一個(gè)多月后的“百年校慶典禮”做籌備，通知要在典禮上舉行家長(zhǎng)代表的講話，讓每個(gè)班選出的一位同學(xué)的家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備。班主任出奇地讓我的爸媽來參加。她并非不知，我和爸媽的關(guān)系和我從開學(xué)以來就沒回過家的原因，為什么要讓我的父母出席？我心里極不情愿，就去找老師。老師說正是因?yàn)檫@樣，所以借機(jī)可以調(diào)和一下關(guān)系，我說，是他們不愿改變現(xiàn)狀的，要不然也不會(huì)大半個(gè)學(xué)期過去，我留宿在校，他們不聞不問！
……我的情緒很激動(dòng)，老師和我說了很多，終于說服了我。
盡管這樣，我還是很擔(dān)心，也許是害怕回到家和爸媽說這件事時(shí)爸媽的態(tài)度，也許是怕根本調(diào)和不了關(guān)系的落寞。
這個(gè)周六我和洛黎來到店里，我就想和她說這件事�？墒撬孟褚呀�(jīng)從我的神情面容中看出來了，先啟口問了我：
“怎么了，莫晴？不開心嗎？”
“你看出來了呀？……嗯……老師安排了我父母去參加校慶典禮�？墒�，我和我爸媽的關(guān)系……我……我其實(shí)挺怕和他們說這件事的�！�
“誒？我倒覺得是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，可以緩解一下你和父母的矛盾�！�
“老師也是這么說，可是……”
“哈哈，試一下吧，晴，和父母的關(guān)系不能總是那么僵，不能總是不說話呀！沒事的，有我給你加油呢！”
聽完她的話，我一來，我的心情好了許多，覺得自己應(yīng)該爭(zhēng)氣些，就為有這樣一個(gè)，閨蜜！
離開她家，在回店里的路上，和洛黎聊了很多，我?guī)缀醣凰斡�！只是唯一讓我不解的是那只特殊的盒子…�?/p>
此后，我的情緒漸漸恢復(fù)正常。
可是有一天，我像往常一樣放學(xué)去洛黎班級(jí)等她一起去店里，卻得知他沒來上學(xué)，之后幾天也是如此，店面也一直關(guān)著，給她發(fā)短信，得不到回復(fù)。
又是一個(gè)雙休日，去了洛黎的店，依舊店門緊鎖。卻正巧手機(jī)收到了她的短信，說下午回來開店，叫我過去。
下午，她來的時(shí)候，臉色不是很好，我問她是不是有什么事。
沉默許久…
她告訴我班主任安排她出國留學(xué)，不得不走了，半個(gè)月后離開。
我聽后很傷心，還有生氣！有點(diǎn)怪罪她，我只有這么一個(gè)朋友！
我去她的飾品店次數(shù)少了，也許是生氣，也許是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
半個(gè)月很快過去了，心中的不舍終究戰(zhàn)勝了賭氣。
一個(gè)周五，我約她一起回飾品店，說了很多話，聊明星八卦。。。學(xué)校里的趣事。。。誰都沒有提起留學(xué)的事。
事實(shí)是終究會(huì)發(fā)生然后讓人接受的，那天，我們很早出發(fā)，一起去了機(jī)場(chǎng)。
臨走時(shí)，她給了我那個(gè)我一直疑惑不解的神秘盒子，說“你不是想看嗎？一定要我走后你自己看哦，一個(gè)人看！”
回到寢室，頓時(shí)覺得自己好象什么都失去了，翻開洛黎留給我的那個(gè)盒子。
盒子里裝滿了寫了字的紙片：
“今天是爸爸去世一周年的日子，媽媽回來看我了，可她眼里絲毫沒有對(duì)爸爸的同情，我的心冰冷冰冷�！�。
“放學(xué)回來，奶奶對(duì)我說，媽媽給我買了很多衣服，我看到了衣服，問她‘媽媽人呢？’他說放下衣服就走了，衣服很好看，最貴的要近千吧？可我不愿意穿，不知道為什么……”
“我又想起了爸爸臨死時(shí)全身抽搐，口吐白沫的樣子，再想想離開我的媽媽，心里亂得很，眼淚也控制不住往下流，不想哭出聲，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)睡了”
“誒……晴和他父母鬧了很大的矛盾，其實(shí)我多想和我的父母也鬧一場(chǎng)矛盾啊，可惜不可能了不是么？”
……
我越看越揪心，頓感一股愧怍涌上心頭。看了十幾張，已經(jīng)是心如刀絞。
視線漸漸模糊，再望向盒子，隱隱看到了盒底有一封信，心里很亂，但還是鼓足了勇氣打開：
“莫晴，我必須要和你說清楚一些事。我們是好朋友，你什么都告訴了我，可我卻有很多事情瞞著你。那些紙片你看到了吧？沒錯(cuò)，之前我騙了你，我的父母沒有在國外出差。
我的父親在我初二的時(shí)候因?yàn)楸前┩砥谌ナ懒耍业哪赣H早在我三歲時(shí)因?yàn)楦赣H不夠有錢拋下了我們。后來，她嫁了有錢人，很有錢很有錢！她知道我從小喜歡飾物，特別是水晶。所以那家店也是她給我開的。
我和你一樣，痛恨過我的母親。雖然她經(jīng)常給我買生活用品，可是我用起來覺得那些東西都好冰冷。
不過，這次留學(xué)，其實(shí)并非學(xué)校安排，是我媽媽的意思。半個(gè)月前是我媽媽把我接走了，她和我溝通了很久，說這些年來確實(shí)對(duì)不起我，所以，想要帶我去國外學(xué)習(xí)，她陪著我，照顧我。說實(shí)話，她能做出這樣的決定，我真的很開心，心里好暖好暖。晴，我想和媽媽好好相處，畢竟是她我媽媽。
之前送你的那塊水晶其實(shí)不叫“快樂水晶”，它叫——“洛黎水晶”，是我在父親去世后為它命名的，洛黎不幸福，因?yàn)樗龘碛兄粋�(gè)支離破碎的家庭。而“洛黎水晶”的寓意其實(shí)是“愿每個(gè)孩子都能與父母過得快樂幸�！�，這也是我渴望擁有的，但是已經(jīng)不可能是我想象的那么完美了。聽著你和你父母的故事，我其實(shí)很羨慕。你的父母都還在身邊，你應(yīng)該好好珍惜！
希望你也能與父母化解干戈，之后，你應(yīng)該會(huì)比我幸福哦！
希望我回來后能看到你快樂的樣子！”
讀完，才明白自己曾多么頻繁多么深的揭開她的那道傷疤，她的痛又豈能是我能想象的？
那晚，我想了很多，不知不覺睡著了……
早上起來的很晚，眼皮很腫，匆匆洗漱完畢就奔向班級(jí)了。
老師一大早就找我，說我的父母做好了演講報(bào)告，校慶那天會(huì)如期而至。
我聽完后，不知該說什么……
現(xiàn)在看來，我是幸福的，至少與洛黎比起來。但她能原諒母親當(dāng)年的拋棄，能微笑著面對(duì)每一天，那么我呢？父母健在，卻吝嗇于與他們好好溝通，而是在心里獨(dú)自埋怨，甚至曾經(jīng)像匹脫僵了的野馬，奔出認(rèn)為不再屬于自己的家。
如今，洛黎已經(jīng)離開了我，我似乎也變得放得下了，想忘記過去，再找父母好好談一談。
父母終究是愛我的，我說出了這些年他們對(duì)我的態(tài)度給我?guī)淼男睦砀惺�，他們也連連點(diǎn)頭說抱歉，是沒有好好的照顧我……
此后，我每周都會(huì)回家，和父母之間話多了，笑聲多了，那是我渴望已久的溫情……
水晶、真的有魔力，我感受到了。
敘事作文 篇3
那是秋末日子，窗外的落葉在風(fēng)的慫恿下，跳起歡樂的舞蹈。我的筆愣在沉沉的空氣中，不知如何寫下，芳芳那些，微笑的，嬌紅的，晶瑩的臉頰……
秋天，本應(yīng)該是個(gè)戀愛的季節(jié)，采山花，凝夕陽，踏落葉是戀愛殿堂最為美好的事情。當(dāng)鮮花開了又謝，謝了又開；當(dāng)夕陽升起又落，落了又升；當(dāng)葉兒黃了又綠，綠了又黃；當(dāng)蝴蝶般翩翩而下的落葉墜入河水，黃昏落輝剪下我揚(yáng)起的衣角，我依然執(zhí)著的為她寫詩。也就是在那個(gè)黃昏，風(fēng)兒把她的長(zhǎng)發(fā)吹起漣漪，我多想撫一撫那泛起的浪花呀。金黃色的陽光像無數(shù)金針扎在一方墨布上。她的肌膚如雪一般，三月的陽光是她溫暖的笑�！胺挤�，以后你還讀書嗎？”“哦，這個(gè)，我不想讀了。”“其實(shí)，我知道不是你不想，是無可奈何，是嗎？”她深埋下了頭，風(fēng)兒吻著她身后優(yōu)美的線條，飛鳥叼著一絲愁緒纏繞了我和她。“芳芳，你覺得廖老師講課有意思嗎？”“嗯，他老是夸同學(xué)，總是讓人感覺不切實(shí)際哦，比如說，聰明的同學(xué)們啦，用小朋友來稱呼我們等等”她滔滔不絕的說給我聽，我微微側(cè)著臉頰，像是小孩子聽著大人們講著五千年前故事。我們回顧過去，談到現(xiàn)在，也展望了未來。她總是笑著的，那笑總是淡淡的，如同清晨初開的山茶。后來，天色漸漸暗下來，黑色裹住廣場(chǎng)中央的燈光，模糊了我們的臉頰。我分明感到一縷不安的成份。
現(xiàn)在應(yīng)該是十月了吧，我深刻的記得是三年前的六月發(fā)現(xiàn)了她的美，我喜歡她靜靜讀書的樣子，或者說喜歡她安靜而溫和的性格。我喜歡她安靜的`走過操場(chǎng)，走過梧桐樹下，走過陽光綴滿、輕風(fēng)徐徐的過道上。清清然，淡淡裝，如同初出水域的芙蓉．她時(shí)而活潑，如林蔭間歡樂飛翔的白鳥．她時(shí)而沉靜，如低垂含羞的牡丹，她輕輕地悄悄地把玫瑰盛開在臉上．把整個(gè)春天，整個(gè)秋，整個(gè)世界的美與朝氣都攬?jiān)诹松砩稀?/p>
但是，我竟然錯(cuò)過．當(dāng)天氣涼下來，美好的春，火熱的夏過去，我迎來了悲涼的秋，涼下來的心靜靜的開始反思。現(xiàn)在，芳芳與我漸行漸遠(yuǎn)了，風(fēng)兒捎來少許信息，我依然能嗅出這其中親切的成份。那些如花般的時(shí)光呵，如靈動(dòng)的音樂在指間緩緩流淌�？墒牵吘狗挤寂c我漸行漸遠(yuǎn)了啊。纖草拉不住她的衣襟，流水挽不回離去的影子，飄飛的花絮似雪花一般，落在我的身上，她的腳步里，一切過往的剪影中……
每當(dāng)《曾經(jīng)愛過你》在我身邊響起，我總是凝望天空，讓那些凄美的情節(jié)肆無忌憚?wù)碱I(lǐng)我的腦海�；貞浭且环N痛，我如此地癡迷這種傷痛而無法自拔．失去她的時(shí)光里記憶重播著我們昨天的故事，那美好的情節(jié)，那些美麗的畫面，總讓人撕心裂肺。鄭源說：“為你落下最后一滴淚不在哭泣，也許某天還會(huì)笑著想起你，寫下的日記都是回憶，只希望你可以在你的心里，留下我的身影。落下的淚滴是為了你，也為了證明我曾經(jīng)真的愛過你。”然而今天，一個(gè)寂寞的日子里，我亦如是所說！
敘事作文 篇4
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一，因?yàn)閮和?jié)只屬于我們少年兒童，只是一個(gè)階段過程的節(jié)日，所以每當(dāng)?shù)搅坏倪@個(gè)日子，我都會(huì)倍感珍惜，倍感歡樂。
與以往相比，今年的`六一更加有趣。因?yàn)橛欣蠋煹膽c祝，父母的祝福以及和學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝，也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當(dāng)日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動(dòng)，有詩朗誦，也有唱歌慶�！�
今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的驛站，但當(dāng)我長(zhǎng)大后回首之前的往事，則會(huì)使我更加難忘那一段段的人和事，還有童年時(shí)那快樂的六一。
敘事作文 篇5
今天，一場(chǎng)突如其來的“災(zāi)難”壓得我喘不過氣來……
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，語文老師拿著一張單子走了進(jìn)來。那是什么？一定是件重要的事！嘿嘿，有好戲看了，我心想著。老師下面的話告訴了我答案：“同學(xué)們，快要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，現(xiàn)在來選拔參賽同學(xué)。”全班開始沸騰起來，唉，今年又輪不到我了。好高興喲！對(duì)于我這類“運(yùn)動(dòng)癡”來說，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是一場(chǎng)好戲而已，像我這種跑200米都會(huì)“呼哧呼哧”喘氣，臉上紅彤彤的人，別說運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就是一般的體育課測(cè)試，都心驚膽跳�？墒牵獠恢�，一場(chǎng)“災(zāi)難”正悄悄向我靠近……
誰知，宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，老師又接著說：“學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)體育精神，這次每位同學(xué)都得報(bào)兩項(xiàng)項(xiàng)目�！边@句話猶如一道晴天霹靂，狠狠地打到我頭上，害怕，恐懼，無語……如同潮水般涌來。教室里又看是沸騰起來：有的同學(xué)緊皺眉頭，一副不情愿的.樣子；有的同學(xué)面無表情，如同一架稻草人；還有的同學(xué)立刻咧開嘴唇，自信滿滿。而我呢，唉不情愿呀！
此刻的我，心思已經(jīng)不在課上了，而是心里想著：怎么辦？怎么辦？怎么辦？萬一，跑不好，給班級(jí)丟臉了，那該多沒面子呀！前段日子，我的腳傷已經(jīng)好了，嗚嗚嗚嗚，這不是老天要損我嗎？我慘呀！
“60米短跑誰要報(bào)名？”老師的話打斷了我的思路。這好像是一項(xiàng)最短的項(xiàng)目吧？多跑不如少跑，好，我舉手！選拔結(jié)束后，有的同學(xué)是自愿上的“沙場(chǎng)”，有的同學(xué)是老師硬推的，還有的同學(xué)是經(jīng)過同學(xué)們的一次次推薦，無奈，上了！你看看xxx，同學(xué)推薦的他樂得合不攏嘴，仿佛脖子上掛滿了金牌。
災(zāi)難呀，慢點(diǎn)來吧！
敘事作文 篇6
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣?臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活！
敘事作文 篇7
那天，我們?nèi)５膸熒硎芰艘活D豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的火炬。
懷著興奮的心情，我們走進(jìn)了多媒體室觀看了3D電影。一戴上3D眼鏡，片中之物好像出來了一般，很是逼真，我不禁由衷感嘆：“現(xiàn)代的科技真是發(fā)達(dá)��！”
看完電影，我們就來到了展品區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)展示出了機(jī)器人、“拓?fù)洹�、“金三角”等表演的益智游戲，展示欄�?內(nèi)容更是豐富多樣：節(jié)能減排，地震自救，用火安全……應(yīng)有盡有。
這次“科普大篷車進(jìn)校園”真是令我們大開眼界！讓我感受到了科技發(fā)展的魅力！如果沒有這次的科技展覽，我又怎能知道人類現(xiàn)在的科技發(fā)展已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了呢！
科學(xué)與我們的生活已融為一體，我們每天都沉浸在科學(xué)的世界中，感受它們帶給我們的方便。因?yàn)榭茖W(xué)，我們可以隨時(shí)拿出手機(jī)上網(wǎng)查找資料；因?yàn)榭茖W(xué)，我們可以及時(shí)了解各國各地的新聞；因?yàn)榭茖W(xué)，炎熱的夏天，空調(diào)給我們帶來了涼爽的感覺；因?yàn)榭茖W(xué)……反正說也說不完�？傊茖W(xué)給我們的方便是無窮無盡的。
科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展，會(huì)給人們帶來更好的新生活。我想:等到了未來，汽車的燃料不再是石油，而是利用生物之能源轉(zhuǎn)化為常規(guī)的燃料，這種燃料比起石油來更潔凈，更低碳；等到了未來，電池的稱呼要加長(zhǎng)嘍:“鹽水電池”，“土豆電池”，“檸檬電池”……這些食物能作為電池的電解質(zhì)，銅片是負(fù)極
，鋁片是正極，通過導(dǎo)線來連接，這樣，“食物電池”就誕生了；等到了未來……等到了未來人們并不用等到夏天再去看星
星。只要人們利用電腦，在黑暗的屋子里，利用其它物體，反映在屋頂，我們就能看到美麗的星空，��！星星真美吖，許個(gè)心愿吧，希望未來的世界變得更加美好！
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林”�？茖W(xué)源于創(chuàng)新！科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是依靠我們發(fā)揚(yáng)光大的，我們必須廣泛地積累前人的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們既要站在巨人的肩上，但也不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的火焰熄滅在因循守舊中。
那么，在平時(shí)的生活中，我們就心須要勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于想，更敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了創(chuàng)新之門，未來才真正屬于我們！
讓我們趕緊徜徉在科學(xué)的世界里吧！
敘事作文 篇8
許多人叫我小張，那么提到老張，理所當(dāng)然的就是我爸了，在我記憶中，他發(fā)生過許多糗事，那么今天就聽我來揭他的短，希望他不要介意。
唉，也不知道受了什么刺激，自從他上次從歌廳回到家后一有空就練歌。直到現(xiàn)在，全家人跟著他把張雨生的《大海》聽了不下數(shù)百遍。他坐在沙發(fā)上玩手機(jī)唱歌，開著車放了伴奏也跟著唱，就連炒菜、哄妹妹睡覺也唱，仿佛那歌是催眠曲似的。我那只有六歲的小妹妹在老爹的啟發(fā)下，也會(huì)哼這首歌了。
一次老張?jiān)诰毟�，一如既往的還是那首經(jīng)典老歌《大�！�，可這一次母親大人的.反應(yīng)卻與以往不同，老張一開嗓，就被她制止了：“我的天啊，你能不能安靜一點(diǎn)！”老媽靈魂拷問，這應(yīng)該是全家人在數(shù)日的“折磨”下發(fā)出的共同心聲，老爸不甘示弱：“這不是唱的不好才要練嘛！”“一首歌我們聽了多少遍了，換一首，換一首！”于是老張又換了一首《向天再借五百年》，老媽無語，每每到了高潮部分—“我真的還想再活五百年！”時(shí)，睡在臥室的我不由自主地翻起了無情的白眼。老張打算將這場(chǎng)沒有幾個(gè)觀眾且免費(fèi)的演唱會(huì)進(jìn)行到底，不一會(huì)耳邊又響起了“如果大海能夠，帶走我的哀愁，就像帶走每條河流……”猛然間“潮來潮去”“隨風(fēng)飄遠(yuǎn)”“我的愛，請(qǐng)全部帶走”這些支離破碎的歌詞又復(fù)原，形成優(yōu)美的旋律。
有時(shí)老爸也會(huì)以唱歌為例子，來教育我，在剛加入播音班時(shí)我因?yàn)楹屯瑢W(xué)都不熟，所以說話、朗讀聲音真是和蚊子有的一拼，老張?jiān)谥篮蠼逃艺f：“做事不僅要有恒心、有毅力，還要有勇氣，就比如唱歌，你放開嗓子去唱也就過去了……”老張的這番教育使我想起了《城南舊事》中作者林海音的父親教育她的話“什么事，只要硬著頭皮闖，也就闖過去了”。這也使我后來在播音班里漸漸活潑起來，展現(xiàn)自我。
關(guān)于老張還有一件糗事。
那次我們?nèi)ヒ粋�(gè)大商場(chǎng)，老張把車停在地下停車場(chǎng)，我們?nèi)松夭皇斓�，去哪里就只能借助�?dǎo)航，而這時(shí)導(dǎo)航?jīng)]有網(wǎng)就不能用了，也許你會(huì)說打開數(shù)據(jù)流量啊，但是地下停車場(chǎng)又哪來的信號(hào)呢？這次沒有信號(hào)，可真是沒轍了。我們?cè)谫I完東西后，坐上車準(zhǔn)備離開，但是沒有導(dǎo)航，我們?cè)谕＼噲?chǎng)繞來繞去，就是出不去，每一次都會(huì)回到停車原點(diǎn)，我數(shù)了一下，我們繞了四圈，在第五圈時(shí)老張故意走了反方向，我們這才“重見天日”。不得不佩服老張的機(jī)智，也由此看來，外出旅游時(shí)，地形圖是必備的。這也使我明白了，做事不能“一根筋”，有時(shí)候得學(xué)會(huì)變通，也許才會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。
老張有機(jī)智的一面，也有糊涂的一面，雖然有時(shí)他有些糊涂，但我作為他的女兒，還是很佩服他。
敘事作文 篇9
從小到大經(jīng)過許許多多的鍛煉，每一次鍛煉都有一個(gè)有趣的.故事，讓我記憶猶新。記得有一天早晨，我和同學(xué)們正在認(rèn)真地朗讀課文，忽然感到有人拍了我一下肩膀。我回頭一看，原來是四（三）班的班主任高老師。高老師對(duì)我說：“小同學(xué)，可不可以幫我把傳染病報(bào)表送到總務(wù)處2？”我爽快的答應(yīng)了�？墒牵倓�(wù)處2在幾樓我還不清楚。哎，真是趕鴨子上架，我只有硬著頭皮去了�！翱倓�(wù)處2應(yīng)該在行政樓”我暗自猜想，我上了二樓、又上了三樓，最后跑到四樓，每個(gè)門都關(guān)著，我不敢敲門，這樣過了5分鐘，我的心里像裝了只小兔子，突突亂跳，想“馬老師看我這么久沒回來肯定會(huì)擔(dān)心我呢”。這時(shí)一位老師走了過來，我大膽地迎上去，禮貌地問：“老師，總務(wù)處2在哪？”
“哦，在三樓第一間”老師回答說，我說謝謝老師，飛快地跑下去，把報(bào)表交上去。任務(wù)完成了。我懸著心也落地了。雖然只是送份報(bào)表，我覺得自己這次得到了很好的鍛煉。
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