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敘事作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
我的前桌，他是一個(gè)胖乎乎的男孩子，非常樂(lè)于助人。記得剛換到這個(gè)座位的時(shí)候，我的修正帶壞了，剛好我又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。他似乎知道我的修正帶壞了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的給我一個(gè)修正帶說(shuō)：“我有兩個(gè)修正帶，這個(gè)你先拿著用吧�！蔽疫B忙說(shuō)了句謝謝。這就是我樂(lè)于助人的前桌——小明。
我左邊的同桌是小空，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，看起來(lái)有些許可愛(ài)。在美術(shù)課上，他的一幅幅作品看起來(lái)都栩栩如生，好像每一筆都是點(diǎn)睛之筆。課下他也會(huì)唱歌，那歌聲簡(jiǎn)直是天籟之音。
我的右邊同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)特別厲害的英語(yǔ)課代表。每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓做的數(shù)學(xué)題他總能早早的完成。有一次我有一道題沒(méi)有弄懂，去向他請(qǐng)教，他跟我講了講就明白了。似乎他的每一句講解都是能夠解開(kāi)這道題的'鑰匙。
我的后桌是一個(gè)特別可愛(ài)的女同學(xué)，她的名字特別好聽(tīng)。上課時(shí)，她總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講;下課還會(huì)虛心向他人請(qǐng)教問(wèn)題呢!她這樣的品質(zhì)，我一定要向他好好學(xué)習(xí)呀!
敘事作文300字 篇2
很久很久以前，在一泊寧?kù)o的湖里生活著許多動(dòng)物，胖胖的金魚(yú)，可愛(ài)的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè)地生長(zhǎng)著，就像一個(gè)和睦大家庭。
可是自從這里變成了開(kāi)放景區(qū)后，游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來(lái)潔凈祥和的.小湖，變成了一泊臭水湖!
湖底的長(zhǎng)老烏龜嘆著氣說(shuō)：“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍！咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行�。】钥钥浴�
蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”
“你說(shuō)話不動(dòng)腦子嗎？”金魚(yú)生氣地?cái)[了擺尾巴，“吭哼，離開(kāi)了水讓我們……吭哼，怎么搬這個(gè)家呀！”
水草忿忿地說(shuō)：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”
蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來(lái)呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來(lái)了……
敘事作文300字 篇3
我家住在梅林一村86棟，那是一個(gè)非常溫暖的家。
我家有溫柔的媽媽和勤勞的爸爸。我的媽媽每天都送我去學(xué)校。我的爸爸是家里的大廚，他會(huì)做很多我愛(ài)吃的菜，但就是有點(diǎn)懶，有時(shí)剛吃完晚飯就去睡覺(jué)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)乖乖地在房間看書(shū)或者到樓下找小朋友們玩，不去吵醒爸爸，因?yàn)槲抑腊职忠欢ㄊ翘哿恕?/p>
在我的`小房間里有許多可愛(ài)的玩具娃娃。我最喜歡一個(gè)叫“珍妮花”的芭比娃娃，那是我七歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。睡在我枕頭旁邊的長(zhǎng)辮子女孩叫“小布娃娃”，她從我一出生就一直陪著我，媽媽說(shuō)這是我出生前姑姑送給我的。玩具架上還有一些小兔子和小熊，那是媽媽小時(shí)候的玩具，現(xiàn)在他們也都屬于我了。
在爸爸媽媽的房間里有一臺(tái)鋼琴，我每天都在這臺(tái)鋼琴上彈出美妙的樂(lè)曲。我從六歲開(kāi)始就認(rèn)真地跟老師學(xué)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年了，我還參加了三次鋼琴沙龍的演出呢！
這就是我獨(dú)一無(wú)二的家，歡迎你來(lái)我家作客。
敘事作文300字 篇4
在雨中送傘是件平常的小事，但是，弟弟送傘讓我記憶深刻，我必須把它記錄下來(lái)。
下午，我們準(zhǔn)備放學(xué)。可出教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)下雨了。大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我們四五年級(jí)的最后放學(xué)。
好不容易出了學(xué)校。
找到了弟弟和爺爺，從他們衣服濕的程度來(lái)看，他們已經(jīng)“恭候”多時(shí)了，真弄不明白，有傘他們?yōu)槭裁床淮?在回家的路上，爺爺拿了兩把傘，其中一把給了弟弟，另一把給了我。穿過(guò)超市后，才發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)打傘!我迅速把傘給了爺爺。弟弟見(jiàn)此情景，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，跟我打一把傘吧!”我的.心頓時(shí)被感動(dòng)了，說(shuō)：“好吧，謝謝你!”
跟弟弟打了一把傘后，發(fā)現(xiàn)他刻意把傘舉得很高，而且還稍微往我這邊斜了一點(diǎn)，我趕緊把傘推了過(guò)去。弟弟開(kāi)始給我說(shuō)話，我認(rèn)真聽(tīng)著，不知不覺(jué)中，我突然感覺(jué)傘又到我這邊來(lái)了，這個(gè)弟弟真聰明!我將計(jì)就計(jì)，把傘悄悄往那邊推了推。
突然，我腳下一沉，踩到了一個(gè)小水坑，雖然小，但是很深�！疤炷�，我鞋子進(jìn)水了!”我自言自語(yǔ)。弟弟聽(tīng)到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的也濕了。”多好的弟弟啊!他驕傲地問(wèn)我：“哥哥，我是不是做了一件好事?”我也驕傲地回答他：“你做了一件很好的事!”
弟弟，你長(zhǎng)大了，也懂事了!
敘事作文300字 篇5
以前，我在家里每次聽(tīng)到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書(shū)上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國(guó)菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒(méi)有彈鋼琴，就會(huì)打他。貝多芬長(zhǎng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的，可他并沒(méi)有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來(lái)了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)自己的作品，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對(duì)鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的`故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì)遇到困難，我一定要勇敢地面對(duì)，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類(lèi)做出偉大的貢獻(xiàn)。
敘事作文300字 篇6
每當(dāng)想起吃糖這件事，我心里就后悔莫及。其他許多后悔的事已經(jīng)被腦海沖刷干凈了，唯獨(dú)這件事深深地刻在我的腦海里，怎么也忘不掉。
在我們的人生中，每個(gè)人都有自己做過(guò)后悔的.事，我最后悔的事是沒(méi)有保護(hù)好自己的牙齒，凡是不保護(hù)牙齒的人都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰——牙痛。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，就像夢(mèng)一樣。房子里的墻是用巧克力做的，床是用薄荷糖做的，枕頭是用棉花糖做的，喝的水也是冰糖融化的。到處都是糖，每天睡覺(jué)時(shí)也要偷吃許多糖。所以我的牙齒都被蟲(chóng)蛀了，有時(shí)候我睡著了又被疼醒。
我之所以后悔是因?yàn)楫?dāng)初不聽(tīng)爸爸媽媽的話，真是“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝�！�
上天又給了我一次機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在開(kāi)始改正自己的壞毛病，堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口，定期到醫(yī)院做一次口腔檢查，以預(yù)防口腔疾病，并且不吃糖果。
這件事不僅使我后悔，還成了親戚朋友們的一個(gè)笑柄，都決定不再吃糖了。
敘事作文300字 篇7
“我的家鄉(xiāng)并不美，低矮的草房，苦澀的井水……，”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，想起那令我魂?duì)繅?mèng)縈的橘子園，想起那緩緩流經(jīng)山谷的泉水。
周末，我和外公一起上九峰山上游玩。
我和外公來(lái)到九峰山山腳下，走上臺(tái)階。那臺(tái)階時(shí)而陡峭；時(shí)而平穩(wěn)。兩旁的樹(shù)，他們有的愛(ài)熱鬧，成群族擁在枝頭；有的很害羞，單個(gè)躲在一旁；有的成串兒舉著，像糖葫蘆；有的在細(xì)枝下吊著，像蕩秋千……樣子好不惹人喜愛(ài)！
聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)梢間歡快的歌唱，看著樹(shù)在對(duì)我笑嘻嘻地笑，走著奇形怪狀的石頭路，我感到在大自然中的舒適與愜意。我漸漸聽(tīng)到流泉的聲音，愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈近。我踏上最后一個(gè)臺(tái)階，滑下即濕又滑的小坡，便看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的流泉。
泉水從望不到頭的山上，透過(guò)一個(gè)個(gè)間隙，經(jīng)過(guò)一塊塊石頭之上，流到看不到底的'山下。我仿佛覺(jué)得大自然的淡香味在我鼻尖流動(dòng)；大自然的優(yōu)美歌聲在我耳邊縈繞；大自然的優(yōu)雅舞姿在我眼前躍動(dòng)。這一切一切讓我從心里涌出對(duì)大自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，對(duì)美好回憶的喜愛(ài)之情。
家鄉(xiāng)的景讓我忘不了，家鄉(xiāng)的物也讓我也忘不了。家鄉(xiāng)，感謝您給予我美好的童年，感謝你給予我美好的事物，讓我明白什么叫做“難忘”。
敘事作文300字 篇8
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場(chǎng)精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過(guò)不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺(tái)朗誦精心準(zhǔn)備的詩(shī)歌，剛開(kāi)始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺(tái)上的同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒�，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來(lái)，看到臺(tái)下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對(duì)不能托班級(jí)的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺(tái)。我們班朗誦的古詩(shī)是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩(shī)，在舞臺(tái)上看見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的'目光，我十分開(kāi)心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒(méi)有覺(jué)得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過(guò)去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
敘事作文300字 篇9
在考期末試的時(shí)候，我被分到不是教室的地方考試，那里大概都是在教室不夠按排考試而打開(kāi)門(mén)的吧，因?yàn)槲倚岬娇諝庵谐涑庵覊m的氣息，瞇著眼透過(guò)陽(yáng)光還能看到它們?cè)诮淌绎w揚(yáng)。
答完卷后，時(shí)間還有點(diǎn)充分，呆呆地坐在位置上，任思緒流淌。卻不經(jīng)意瞥見(jiàn)向陽(yáng)的窗戶的`墻有一些綠色，起先以為是畫(huà)上去的，但太逼真了，半信半疑那里有一株植物。
待交卷后，我走到窗邊，這次得承認(rèn)的確有生命存在，而且是長(zhǎng)在室內(nèi)，只要玻璃窗折射進(jìn)陽(yáng)光，我同時(shí)還疑惑的是沒(méi)有水分怎么生存？乍一看，學(xué)校的綜合樓竟然還有漏水現(xiàn)象……
然而，也就是這么不可能的環(huán)境，這么小的幾率，卻的確誕生了一株植物，將墻染成綠色。我不得不感嘆生命存在奇跡，世界不可能的事不是不可能，只是我們沒(méi)有遇到所以無(wú)法想象，以至于不肯相信。
從那以后，我努力抓住許多機(jī)會(huì)嘗試許多事情，既然墻可以有綠色。那么，只要努力尋找，奇跡也會(huì)出現(xiàn)。我變得不輕易放棄，對(duì)事物充滿好奇心，對(duì)生命產(chǎn)生敬畏。
敘事作文300字 篇10
今天上午，我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開(kāi)始比賽了。
首先，輪到了我們班林韞哲回答錯(cuò)了一題，我們落后了一分，到三班回答問(wèn)題時(shí)，老師竟然說(shuō)：“課件放錯(cuò)了，重新再來(lái)。”我本以為重新再來(lái)是全部比分刷新，可是，沒(méi)有重新比，這不是對(duì)我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們?nèi)w沒(méi)說(shuō)什么，比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強(qiáng)和三班持平，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊(duì)伍里有人作弊，她們打著手勢(shì)給三班提示，真是無(wú)恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學(xué)過(guò)還他寫(xiě)的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的`》這篇課文的作者是季羨林，我們學(xué)過(guò)還他寫(xiě)的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》�！碧x譜了吧，這篇課文不是季羨林寫(xiě)的，然而，答案竟然是對(duì)的，經(jīng)過(guò)我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當(dāng)亞軍。
雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來(lái)比賽的，我們不能學(xué)習(xí)他們。
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