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    敘事作文

    時(shí)間:2024-08-20 07:33:39 敘事作文 我要投稿

    (熱門(mén))敘事作文10篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (熱門(mén))敘事作文10篇

    敘事作文 篇1

      日全食,提到這三個(gè)字,想必大家都充滿(mǎn)了好奇,在我沒(méi)有任何意識(shí)下,我偶然得知了7月22日,五百年罕見(jiàn)的日全食將劃過(guò)長(zhǎng)江流域。我非常激動(dòng),因?yàn)槲业募揖驮陂L(zhǎng)江沿岸地區(qū)。因此,我可以欣賞到神秘的日全食。通過(guò)網(wǎng)上搜索,我知道了日全食是一種天文現(xiàn)象。是月球運(yùn)行的白帶與地球運(yùn)行的黃帶在太陽(yáng)照射點(diǎn)相遇,月球遮擋住太陽(yáng)的光路過(guò)地球就形成了日食。日全食在即食階段還可能出現(xiàn)貝利珠和鉆石環(huán)這兩大美麗景觀(guān)。如果天氣好,還將欣賞到“無(wú)月星閃爍”的奇幻場(chǎng)面和充滿(mǎn)夢(mèng)幻的日冕。

      我對(duì)日全食的知識(shí)有了一定了解后,便把這個(gè)消息告訴了我的家人,他們和我一樣,都期盼著這罕見(jiàn)的天文奇觀(guān)。7月初,我正盼望日全食來(lái)臨時(shí),我和媽媽卻離開(kāi)了重慶,來(lái)到滇黔交界處看望在這里工作的爸爸。由于這是山區(qū),交通不方便,所以不能購(gòu)置觀(guān)察日全食的眼鏡和遮光膜。對(duì)此我感到有些失望,但工具的缺乏并不影響我觀(guān)看日全食的激情。雖然我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察用具,但我正站在海拔20xx米的地方等待日全食。我比長(zhǎng)江種中下游地區(qū)的人長(zhǎng)得高,離天空更近,我們同看日全食,我應(yīng)該比他們里太陽(yáng)更近一步吧。

      7月22日早晨,我和楊霄弟弟起了一個(gè)大早,在今天上午,日全食將出現(xiàn)在我們眼中。雖然天文家云南、貴州只能看到日偏食,但我抱有僥幸,覺(jué)得日全食會(huì)讓我欣賞到。吃早餐時(shí),我滿(mǎn)腦子都是日全食,盼望它早一點(diǎn)到來(lái),好讓我一睹它的風(fēng)采。吃著吃著,我竟把圓圓的碗看成了日全食,過(guò)了好半天,我才回過(guò)神來(lái)。吃完飯,我和弟弟在下面東瞧瞧、西看看,找一個(gè)觀(guān)日食的角度。我們最后發(fā)現(xiàn)三樓的左角時(shí)點(diǎn),于是,我們等待著日全食的到來(lái)。

      不一會(huì)兒,我不經(jīng)意地望見(jiàn)了缺了一角的太陽(yáng),它仍放射著奪目的陽(yáng)光。我猛地跳起來(lái),指著太陽(yáng)說(shuō):“看,看,沒(méi)了一角了!沒(méi)了!”“真的沒(méi)了!沒(méi)了!”“媽媽?zhuān)√?yáng)缺了一角了!”我們?cè)谀抢锔吲d了半天,再去看太陽(yáng),又被月球的陰影遮擋了一點(diǎn)。媽媽說(shuō):“別看了,這光太強(qiáng)了,很傷眼睛,去看電視直播吧!薄安唬∥覀円磳(shí)際的,要親身感受,而不是隔著電視屏幕!”可這時(shí),天公不作美,一片大大的.云遮住了初虧的太陽(yáng)。我們抱怨著,又無(wú)奈走到爸爸工作地點(diǎn)的電視前,看著成都、武漢、銅鈴、杭州天荒坪等地的日食。其中,天荒坪是全球天文學(xué)家認(rèn)為的觀(guān)測(cè)點(diǎn)。電視畫(huà)面上,成都金沙遺址正飄著蒙蒙細(xì)雨,太陽(yáng)躲在云層中,遲遲不肯露面。天文學(xué)家稱(chēng):成都將很難見(jiàn)到太陽(yáng)。我不免擔(dān)心起來(lái),這罕見(jiàn)的日食難道要與舅舅他們生活的天府之國(guó)擦肩而過(guò)嗎?正在我擔(dān)心時(shí),我們這邊的天色漸漸暗了下來(lái),我和弟弟抬頭望著太陽(yáng),此時(shí),太陽(yáng)已沒(méi)有了往日的耀眼,F(xiàn)在,它好像成為了月亮,似一名柔情似水的姑娘。太陽(yáng)只剩下鐮刀大小,在天幕的襯托下,孤單地沿著長(zhǎng)江流域行走。我不敢相信自己的眼睛,這是白天還是黑夜?這是太陽(yáng)還是月亮?這是朝霞還是晚霞?片刻,太陽(yáng)只剩下一道細(xì)細(xì)的線(xiàn),隨之,一朵討厭的烏云將它遮蓋。我們只好看直播中的日全食景象。當(dāng)日全食運(yùn)行當(dāng)成都時(shí),天雖然黑了,但看不見(jiàn)太陽(yáng),如同夜晚一般。金沙遺址博物館對(duì)此次日全食,還專(zhuān)門(mén)根據(jù)古人對(duì)日全食的認(rèn)識(shí)進(jìn)行仿照祭祀活動(dòng),因此,有了舞蹈《古蜀人》。當(dāng)日全食到杭州天荒坪時(shí),太陽(yáng)在逐漸變小,已經(jīng)是即食了。月亮的陰影在慢慢地遮蔽太陽(yáng),就在太陽(yáng)即將融入“暮色”時(shí),一顆閃亮的珍珠般的物體和一些小珍珠狀物體在月球陰影與太陽(yáng)之間放射出奪目的光芒,瞬息即滅,這就是貝利珠,它出現(xiàn)的幾率很小,出現(xiàn)后,它持續(xù)的時(shí)間只有瞬間。當(dāng)那些攝影者剛拍下貝利珠時(shí),一個(gè)與貝利珠相媲美的景象又緊隨其后的出現(xiàn),它就是——鉆石環(huán)!鉆石環(huán)就像一串世界上無(wú)與倫比的鉆石做成的光環(huán),它在太陽(yáng)消失后向人們呈現(xiàn)美與珍稀相結(jié)合的炫瀾。它用這種炫瀾告訴我們,日全食的沒(méi)是無(wú)可挑剔的。在瞬間的鉆石環(huán)后,太陽(yáng)的周?chē)_(kāi)始充滿(mǎn)“霧”,它慢慢變淡,又馬上變亮。它是一位魔術(shù)師,一位在日食無(wú)時(shí)不刻都為人們展現(xiàn)奇幻畫(huà)卷的魔術(shù)師。它是——日冕!在日冕持續(xù)5分多種后,天邊已經(jīng)亮了,開(kāi)始生光,太陽(yáng)漸漸又露出光芒。我這才想起我們上空的太陽(yáng),哦,它差不多已恢復(fù)了30%。可惜,日全食最終沒(méi)有停留滇黔。

      雖然我沒(méi)有親眼欣賞到日全食,只有日偏食的記憶。但我還是感受到了這一天文奇觀(guān)的無(wú)可挑剔。我們應(yīng)該感謝上演這精彩一幕的三位主角——太陽(yáng)、月亮、地球。它們不僅給我們普及了天文知識(shí),還讓我們欣賞到這罕見(jiàn)的奇觀(guān),謝謝!今后,人們要是問(wèn)我有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)讓自己感到自豪的事?我會(huì)說(shuō):當(dāng)然有,我在云南海拔20xx米的地方看日食!

    敘事作文 篇2

      小時(shí)候,國(guó)家提倡厲行節(jié)約,路上碰上顆螺絲都會(huì)撿起來(lái),那些什么“破銅爛鐵”就更是個(gè)寶,我們平常的零花錢(qián)大多出自這兒。記得我家旁邊原來(lái)有個(gè)汽車(chē)電瓶修理廠(chǎng),在修理電瓶后會(huì)倒出一些垃圾,其中的廢舊電瓶蓋里含有金屬錫,我們常常跑去撿這種廢舊電瓶蓋來(lái)熔出錫塊來(lái)拿到廢品收購(gòu)部去賣(mài)。

      每每撿到這種廢舊電瓶蓋,我們幾個(gè)總是聚在一塊,生著爐子,把一個(gè)小鐵勺放在上面,將撿來(lái)的廢舊電瓶蓋進(jìn)行溶化。錫的熔點(diǎn)很低,用不了多久,廢舊電瓶蓋就溶化了,我們只要用火鉗撥去上面一層黑黑的雜物,再把鐵勺里的錫水倒進(jìn)放在地上的竹扁擔(dān)的槽里由它自然冷卻成塊。這樣,幾分甚至幾毛的`零用錢(qián)就到手了。

      這種方法簡(jiǎn)單可行,但容易燒壞扁擔(dān)。一天,在進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí),我突發(fā)奇想:水可降溫,往扁擔(dān)里倒些水,一則不會(huì)燒壞扁擔(dān),二者可能降溫更快。我將這一想法向其他兩位伙伴一說(shuō),他們也覺(jué)得有理,那就這樣做吧。錫已熔成了水,于是,我往扁擔(dān)里滴了些水,提起鐵勺,把勺里的錫水倒進(jìn)扁擔(dān)槽里!芭椤!“哎喲”、“哎喲”、“哎喲”,接連三聲慘叫。只見(jiàn)一個(gè)小伙伴捂著手,另一個(gè)捂著腳,而我則捂著臉……。原來(lái),錫水驟然遇上冷水,頓時(shí)四濺開(kāi)來(lái),四濺的錫水濺到我們?nèi)说纳砩,?dāng)時(shí)那種情形是可想而知的了。但還不能久待,還得趕緊跑,因?yàn)樯险n時(shí)間到了……

      當(dāng)然,這以后,我們?nèi)松砩隙剂粝铝擞篮愕募o(jì)念:我的臉、眉間,另二位的手和腳都留下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)烙印——疤痕。

    敘事作文 篇3

      她抱著被子,蜷坐在沙發(fā)的角落……

      燭光在黑暗里婀娜著,暗夜里,它給予了屋子唯一的微弱的力量。

      她定定地望著那搖曳的燭火,黑色的瞳孔里印出了那一點(diǎn)的光亮,模糊的、閃爍不定的……此許溫存溢出了眼眶,在流過(guò)面頰的同時(shí)變得冰涼,隨即滴落在手臂上,徹底冰涼……

      燭光給了屋子唯一的光亮,卻沒(méi)有帶來(lái)一絲溫度,她蜷得更緊了,像一只荒野中受傷的小貓,孤獨(dú)而無(wú)助……

      她很迷茫,現(xiàn)在、將來(lái)……她覺(jué)得自己變了,仿佛身旁的`一切對(duì)于她,都是那么地?zé)o所謂,她開(kāi)始偏科,開(kāi)始拋棄了一切她所不屑的東西。她認(rèn)為這樣很好,成績(jī)、名次,這些對(duì)她來(lái)說(shuō),好像已不那么重要,她只愿意生活在自己的世界里,安靜地,像是二三十年代的無(wú)聲電影……于是,日漸麻木。

      米黃的落地窗簾悉悉作響,燭光也隨之晃動(dòng)得更厲害,小小的火焰開(kāi)始忽明忽暗,但仍?shī)^力維持著它的微弱的力量……

      亂。自從上午期終數(shù)學(xué)卷被捏在了她的手心,自從她從老師茶色的鏡片后看到了異樣的眼光……她開(kāi)始懷疑自己所走的道路是否正確,她開(kāi)始動(dòng)搖,她開(kāi)始不那么堅(jiān)定執(zhí)著……這個(gè)“不惑”的分?jǐn)?shù)……

      她想起了初中,那個(gè)站在陽(yáng)光下,臉上溢滿(mǎn)笑容的女孩,腦海中回響著一句話(huà):“張老師,你們班級(jí)的這個(gè)女孩真不錯(cuò),學(xué)習(xí)好,人又整天笑嘻嘻的!彼淖旖菨B出了一絲絲的甜,這是她以前最?lèi)?ài)聽(tīng)的夸獎(jiǎng)。

      她想起了父母,在她的巨變后,媽媽開(kāi)始暴躁、哆嗦。可爸爸卻選擇了沉默。昨天,就在昨天,她和媽媽大吵了一架。睡覺(jué)的時(shí)候,她感到有人用手輕輕觸摸著她的臉龐,大而溫暖的手……然后,輕輕的一聲嘆息……她的麻木的心開(kāi)始隱隱作痛,那時(shí)候,她的心里滿(mǎn)是淚水……

      時(shí)鐘嘀嗒著它的使命,午夜了。

      她累了,她想,明天要早一些起床,開(kāi)始背一些已經(jīng)遺忘的理化公式,然后好好地吃一頓早餐……

      暗夜中,燭光開(kāi)始溫柔,給了屋子唯一的、溫暖的力量……

    敘事作文 篇4

      老師是人類(lèi)靈魂工程師,塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是導(dǎo)航燈,指引著開(kāi)來(lái)的無(wú)數(shù)小船……

      自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我不但有了許多好老師,更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā),一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。她有一張哺育人才的嘴巴,尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí),她總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂(yōu)解難、指點(diǎn)迷津。記得在一次自習(xí)課上,我被一道題給難住了,正在那百思不得其解,旭老師看見(jiàn)后,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“趙婧,是不是遇到‘拌腳石’不知如何對(duì)付了?”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是旭老師低下頭來(lái)看了看題目,然后仔細(xì)地講解,看我似懂非懂的樣子,又耐心地跟我說(shuō)了一遍,經(jīng)過(guò)第二遍的講解,我忽然茅塞頓開(kāi),如魚(yú)得水,此時(shí)的旭老師也欣慰地笑了。

      旭老師平時(shí)說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默,但在我們的學(xué)習(xí)要求上,卻從不馬虎。因?yàn)檫@個(gè),旭老師還給我上了單獨(dú)的‘思想教育課’呢!有一次,我的作業(yè)本上的字寫(xiě)得不好,旭老師把我叫到辦公室,交談中,她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事,根本沒(méi)認(rèn)真地去對(duì)待,她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“字是一個(gè)人的門(mén)面,它代表著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,更代表著的一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)……”此后,每當(dāng)我提起筆時(shí),她的話(huà)總在我的耳畔縈繞,就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒著我。

      旭老師對(duì)我們這幫活潑可愛(ài)又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛(ài)有加,在她的`課上,永遠(yuǎn)都是那樣的陽(yáng)光燦爛、充滿(mǎn)活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語(yǔ)文,熱愛(ài)語(yǔ)文。

      生活中,旭老師和我們的距離就更近了,看到同學(xué)們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂?zhēng)論不休,她會(huì)去勸阻和教育,并讓同學(xué)們自我檢討錯(cuò)誤,每次只要旭老師出馬,總能化干戈為玉帛。平時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勗?huà),她會(huì)加入進(jìn)去,同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以,把旭老師看成了自己的朋友,有說(shuō)有笑,毫無(wú)禮節(jié)。有時(shí)旭老師會(huì)利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲,所以,同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。

      旭老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)固然重要,但身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)!碑(dāng)天氣有變化時(shí),她總會(huì)提醒大家增減衣服,有時(shí)她生病了,也堅(jiān)持為同學(xué)們上課,因此,同學(xué)們上課的積極性更高了。

      啊,老師,我為你感動(dòng)!

    敘事作文 篇5

      馬大胖今年42歲,為人狡猾奸詐,早在十多年前花了幾萬(wàn)買(mǎi)了個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)官職跑到了W鎮(zhèn)當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)去了,話(huà)說(shuō)花錢(qián)當(dāng)官哪能不貪呢?已是在這十多年來(lái)一有什么項(xiàng)目總要從中撈一些油水何況公款消費(fèi)呢?早就把馬大胖吃得胖圓圓的,還有他的錢(qián)早在九年前就撈出本了,你要問(wèn)為什么沒(méi)人舉報(bào),你傻啊,官官相互這個(gè)道理馬大胖還是懂的,平時(shí)沒(méi)事請(qǐng)上級(jí)來(lái)做客,而且為人也很記仇,誰(shuí)要是惹了他你就等著倒霉吧。

      所以自從馬大胖當(dāng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)小鎮(zhèn)上基本跟十多年去一樣沒(méi)什么變化,馬大胖才不管你們呢!這不馬大胖這幾天有忙活起來(lái),什么他怎么這么積極,那是這可是關(guān)系到他的收入問(wèn)題,原來(lái)有個(gè)從小在這個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)大的王中天從國(guó)外回國(guó)投資,并且就選擇鎮(zhèn)上還要回來(lái)看看自己的家鄉(xiāng),這個(gè)是1.8億的投資啊,你說(shuō)馬大胖怎么不關(guān)心呢?已是馬大胖這幾天在忙著掛標(biāo)語(yǔ),搞計(jì)劃等王中天回來(lái)。時(shí)隔5天,馬大胖帶領(lǐng)大小干部排在鎮(zhèn)門(mén)口等待,有一輛小轎車(chē)緩緩駛來(lái),車(chē)門(mén)打開(kāi)下來(lái)了個(gè)60多歲的老年人,這人就是王中天,早在20年前就前去美國(guó),在那打出了一片天了,馬大胖立馬帶領(lǐng)干部向前靠去,馬大胖說(shuō)道:“王老爺歡迎回到家鄉(xiāng)啊,走這么遠(yuǎn)的路你辛苦了!蓖踔刑旎氐溃骸澳睦锬睦铮乙巡畈欢嘤20年沒(méi)回過(guò)家鄉(xiāng)了,不辛苦。”馬大胖有點(diǎn)擔(dān)心就不含糊的說(shuō):“要不你先休息再到鎮(zhèn)上走走?”王中天說(shuō):“不急,我要趁還年輕多走走,走我們?nèi)ユ?zhèn)上看看!瘪R大胖連稱(chēng)是是,馬大胖他可不怕,這幾天他大搞衛(wèi)生,要多干凈就又干凈。

      他們沿著路走,來(lái)到了鎮(zhèn)小學(xué),當(dāng)王中天看到記憶中的小學(xué)異常激動(dòng)地說(shuō)到:“沒(méi)有變化沒(méi)有變化,真是讓人懷念那時(shí)候和同伴的日子”。當(dāng)他們來(lái)到學(xué)校旁的一條小路上,王中天也是一陣激動(dòng):”這條小路是我上學(xué)時(shí)候經(jīng)常走的.,跟記憶中一樣,沒(méi)變化。”馬大胖也是激動(dòng)啊,他看老大爺這樣,他就覺(jué)得有可能讓他大投資,也是一陣應(yīng)道。

      而后他們又來(lái)到了鎮(zhèn)上的百年老字號(hào)包子店,王中天說(shuō)到:“沒(méi)想到這家店還開(kāi)著,他們的包子那個(gè)香啊!”老大爺與馬大胖他們一路逛來(lái)逛去,讓王中天他感嘆也老淚縱橫的說(shuō):“沒(méi)想到,我有生之年還能看到這里的風(fēng)景!瘪R大胖暗中高興,但隨后看了一下表要到中午了,就說(shuō)道:“王大爺,你看要到中午了,我已經(jīng)叫人做好了酒菜是不是...”王中天也看了下表后答道:“那行,不過(guò)我要去最后的一個(gè)地方!瘪R大胖也不好拒絕,只好跟著去。當(dāng)他們走了一陣,馬大胖就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,“這不是去我家的路嘛?”馬大胖心里內(nèi)想,原來(lái)幾年前看中了這里的風(fēng)水地,也不管誰(shuí)的地他就把這里給占了蓋了棟別墅,當(dāng)來(lái)到了大別墅前,王中天臉色難看的說(shuō):“這,這怎么變了,我的老家呢?

    敘事作文 篇6

      雨,干凈而純潔,就像天空滴下的眼淚——帶著絲絲的憂(yōu)傷。天空湛藍(lán),就仿佛清純無(wú)染的水晶,動(dòng)就會(huì)碎掉;那潔白的云拂過(guò),美麗的水晶了一層綿軟和神秘;風(fēng)輕輕掠過(guò),一切仿佛都動(dòng)了起來(lái),樹(shù)葉嘩嘩作響,花兒輕輕搖擺,一滴滴雨隨著風(fēng)兒翩翩起舞,輕盈盈的落在草叢里,是平和的草地多了一份清純、和諧。

      雨后,一切都是那么新鮮。草兒上的`露珠晶瑩剔透,是那么新鮮;花兒被雨浸過(guò)后那絲絲纏綿,是那么新鮮;樹(shù)葉子那片片綠色,是那么新鮮;薄霧中的樓房若隱若現(xiàn),是那么新鮮;天空旁那一道道彩虹,是那么新鮮……總而言之,雨、風(fēng)、云、天空共同構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。

      輕煙四起,天空仿佛被水洗過(guò)了一樣,人們都出來(lái)了,他們呼吸著清澈的空氣,頓時(shí)神清氣爽,仿佛一切的不愉快都隨著陣陣清風(fēng)煙消云散,不復(fù)存在,孩子們跳著、跑著,感受著那份來(lái)自大自然的喜悅,他們搖搖樹(shù),摘摘果,快樂(lè)極了,一切都是那么美好,那么富有生機(jī)。忽然,一個(gè)小男孩被一塊小石頭絆倒了,他沒(méi)有哭,而是開(kāi)懷大笑,他知道,這是大自然送他的禮物——和大自然來(lái)一次親密接觸。

      秋天的雨是涼爽的,雨后當(dāng)然很清爽,但是,孩子們并不知道,他們穿著小背心在被雨打濕的路上瘋跑,耳邊呼呼生風(fēng),“啊嚏”、“啊嚏”,他們一個(gè)個(gè)打起了噴嚏,而后,只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈哈”的聲音——他們?yōu)橛旰笥衷鎏砹艘环稚鷻C(jī)、一份快樂(lè)!

      雨后和雪后一樣,都是那么純潔,那么祥和,那么平靜,給人一種寂靜感,不會(huì)再有爭(zhēng)斗,不會(huì)再有壓力,我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠,雖然生命短暫,卻默默的為這個(gè)世界奉獻(xiàn)一生,多么偉大的小雨珠啊,它寄托著我對(duì)自由的向往和對(duì)平靜的追求!

      我愛(ài)雨后……一生不變!

    敘事作文 篇7

      每當(dāng)從抽屜里取出那支溫度計(jì),我的心中就會(huì)涌起一種溫暖的感覺(jué),就會(huì)想起父親和父親對(duì)我的愛(ài)。

      小時(shí)候我不懂事,總以為父親與母親有著天壤之別。他既不年輕,也不英俊,有時(shí)甚至?xí)蛄R我。與年輕的母親相比,他簡(jiǎn)直就不懂得愛(ài)。我有些討厭他。

      一次長(zhǎng)假,母親去了外地,家中只有我和爸爸。我倆無(wú)話(huà)可說(shuō),各做各的事。不湊巧的是,我發(fā)燒了。我不想告訴父親,生怕他非但不關(guān)心我,還會(huì)像過(guò)去那樣說(shuō)我“體質(zhì)差”?蛇@一切還是被細(xì)心的父親察覺(jué)了。那天晚上,他關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了,莎莎?臉怎么這么紅?”我把頭一扭,平淡中帶著賭氣:“沒(méi)什么,只是發(fā)燒而已!薄鞍!發(fā)燒了?”他吃了一驚,摸摸自己的額頭,又摸摸我的額頭,“燒得這么燙,怎么不早說(shuō)?快去醫(yī)院!”說(shuō)著,他不由我分說(shuō),背起我就往外跑。

      我家附近有一家小診所,由于放假,很早就關(guān)門(mén)了。父親曾在醫(yī)院工作過(guò),他對(duì)很少有人光顧的小診所不放心,便從藥店買(mǎi)了一支溫度計(jì),又背著我回家了。

      回到家,父親將我輕輕放到床上,給我量了體溫,幫我蓋好被子,一頭扎進(jìn)了廚房。一會(huì)兒,他端著一碗熱氣騰騰的'梨子湯來(lái)到我床前,“來(lái),女兒,喝碗降溫的梨湯!备赣H坐在床邊,嘗了一小口,又舀了一湯匙舉到我嘴邊。我嘗了一小口,有種想哭的沖動(dòng):原來(lái)父親是深?lèi)?ài)著我的!

      如今,看著手中的溫度計(jì),我的眼睛濕潤(rùn)了,我覺(jué)得它有千斤的重量,一支小小的溫度計(jì),卻凝聚著父親對(duì)我深深的愛(ài)。

    敘事作文 篇8

      晚飯上,媽媽端上一盤(pán)絲瓜湯。我拿起筷子翻了翻,挑起一片絲瓜送入口中,那味道很淡很澀,一點(diǎn)兒也不地道。

      這不是媽媽廚藝不好,只是吃絲瓜還太早吧,5月中旬就有絲瓜,這種反季節(jié)的果蔬是我所忌諱和討厭的。

      又或者,是這盤(pán)絲瓜湯勾起了我心中太多的漣漪吧!

      爺爺是特別愛(ài)吃絲瓜的,只是他有氣管炎,下不得廚房,所以總是奶奶下廚做飯。有時(shí),手頭不那么緊張,奶奶也會(huì)留神的往絲瓜湯里捎上幾片肉。爺爺總說(shuō),那樣的.絲瓜湯是最美味的。

      絲瓜湯剛上桌,爺爺便會(huì)盛上一大碗,然后開(kāi)始到處串門(mén),似乎在炫耀那一碗帶肉的絲瓜湯。每每碗底上貼著一圈絲瓜籽,爺爺便用那只看似很臟的手把它摳出來(lái),然后巴拉巴拉一口吃掉,喝完湯,便覺(jué)一身自在。

      往往這個(gè)絲瓜湯,總是有我的一份兒。爺爺總是會(huì)在絲瓜湯出鍋時(shí)悄悄給我留下一碗,還是肉較多的那種。每次,等到我放學(xué)回家,湯都涼了,奶奶在家便是奶奶幫我熱一下,而通常我回家,奶奶都出去了,沒(méi)辦法,爺爺也得下廚幫我熱湯。每次都是,坐在堂屋里,就能聽(tīng)到爺爺咳得抽心的痛,端著湯從灶屋走出來(lái),爺爺?shù)哪樤缫驯锏猛t,眼里還噙滿(mǎn)了淚水。

      “思翔,喝湯”。把湯放下,爺爺便搬個(gè)小凳子坐在一旁,一動(dòng)也不動(dòng)的看著我喝湯。時(shí)不時(shí)的還能聽(tīng)見(jiàn)一兩聲允口水的聲音,偏頭一看,爺爺正泯著嘴巴!盃敔,要不,你再喝點(diǎn)吧”,這時(shí),爺爺總是起身要走“爺爺吃過(guò)了,吃過(guò)了”。

      每年絲瓜末季,爺爺就把老得發(fā)脆的收回家,掏出絲瓜籽做來(lái)年的好苗,絲瓜殼,便拿來(lái)作雞毛撣子,絲瓜瓤則是奶奶最?lèi)?ài)的洗碗布。

      近幾年來(lái),我討厭吃絲瓜了。

      今年,地里的絲瓜又開(kāi)花結(jié)果了,往年的“洗碗布”,“雞毛撣子”都還在角落里安詳?shù)拇糁。只是地里的絲瓜沒(méi)人去摘,沒(méi)有人想摘,沒(méi)有人吃,也沒(méi)有人想吃。

      一切都在,只是爺爺已不在。

      如果可以,我要用我一半的生命去做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主,種下大片的絲瓜,烹飪出最美味的絲瓜湯。

      “爺爺,喝湯了”,你聽(tīng)得到嗎?大概聽(tīng)得到,大概再也聽(tīng)不到了。

    敘事作文 篇9

      晚飯前,我靜靜地躺在床上幻想著。不知不覺(jué)遠(yuǎn)方傳來(lái)那熟悉又陌生的旋律——感恩的心。它賜予我一雙翱翔天空的翅膀,帶我飛向遼闊的天空。

      我們飛了很久很久,來(lái)到一個(gè)貧窮的家庭,在這個(gè)家庭里有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩。爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她只好和媽媽相依為命。媽媽每天很早就去工作到很晚才回家。每到日落時(shí)分,小女孩就坐在自家的門(mén)口,用那充滿(mǎn)期盼的眼神望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。每次媽媽回家的時(shí)候是她一天中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)刻。因?yàn)閶寢屆看位丶叶家o她帶一塊年糕。在她們貧困家庭里,一塊小小的年糕卻是無(wú)上的美味啊。

      這天,天下起了大雨。小女孩和往常一樣坐在家門(mén)口靜靜地等媽媽回家吃晚飯。我靜悄悄的來(lái)到她的身旁陪她一起等著。不知過(guò)了多久,媽媽卻仍沒(méi)回來(lái)。小女孩有些急了,他站起身來(lái),露出很焦急的神情望著媽媽回家的路。可總是等不到媽媽的身影。天越來(lái)越黑,雨越下越大,小女孩最終還是決定沿著媽媽每天回家的路去找媽媽。于是我也悄悄的跟著她去了。走著走著,終于在路邊看見(jiàn)了倒地不醒的媽媽。小女孩俯下身子使勁的搖晃著媽媽的身體,可媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽累了,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,讓媽媽睡得舒服些。但這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛卻沒(méi)閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)離開(kāi)她了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。她感覺(jué)十分恐懼,緊緊地抓住媽媽的.手使勁的搖晃著卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里緊緊地拽著一塊年糕……小女孩拼命的哭卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直下著,小女孩不知哭了多久。小女孩知道媽媽再也回不來(lái)了,現(xiàn)在就只剩下自己了。她看看媽媽那未閉上的雙眼,她忽然明白原來(lái)媽媽是不放心她呀!小女孩擦干了眼淚決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心地走。小女孩跪在媽媽的身邊用自己的手語(yǔ)譜寫(xiě)這首感人的旋律:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……

      是呀!當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)被爸爸狠狠的教訓(xùn)的時(shí)候,當(dāng)我們吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí),媽媽總是跟在我們后面不停地嘮叨:路上小心,上課要認(rèn)真聽(tīng)講。在我們看來(lái)這些無(wú)非是廢話(huà)。我們可能會(huì)閑他們很煩甚至?xí)憛捤麄儭5俏覀兛稍脒^(guò)他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌侔。∩钌纤麄優(yōu)槲覀冃量嗟墓ぷ;學(xué)習(xí)上他們總是教育我們努力學(xué)習(xí)將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn);在做人方面他們警告我們一定要言而有信,不能忘恩負(fù)義。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵,而我們卻處處和他們?yōu)殡y,不去領(lǐng)會(huì)他們對(duì)我們那深深的愛(ài),那比天高比海深的愛(ài)。去學(xué)會(huì)感恩吧。去感恩父母,去感恩生活,去感恩大自然。

      “吃飯了”我被媽媽的喊聲驚醒。多么感人的故事呀!多么真摯的感恩心呀!多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀!去感恩吧!讓每個(gè)人都在心靈深處埋下一顆感恩的心,用自己的行動(dòng)來(lái)培育它。讓感恩的心伴你我成長(zhǎng)!

    敘事作文 篇10

      從出生到現(xiàn)在,我已拔過(guò)兩次牙了。對(duì)拔牙,我仍是那樣恐懼?墒,天不從人愿,這不,我又要去拔牙了。

      星期六下午,好不容易又可以去看書(shū)了,可媽媽卻說(shuō):“今天你還要去拔牙呢!”一聽(tīng)到“拔牙”這二字,我就渾身上下不舒服,直打哆嗦。媽媽并不吃這招,漫不經(jīng)心地說(shuō):“今天,你非得把這顆牙拔了不可,否則,呵呵……”媽媽冷笑一聲,揚(yáng)起大手。哦,天!今天是怎么也逃不出媽媽的手掌心了,還是順從命令吧!“知道了,我拔就是了!蔽颐銖(qiáng)答應(yīng)了!斑@才是好孩子!”媽媽喜笑顏開(kāi)。

      我和媽媽來(lái)到牙科治療中心,剛邁進(jìn)大門(mén)一步,我就嚇得魂都沒(méi)了!皠e怕,麻醉針打著就不痛了!眿寢尠参康。進(jìn)了門(mén)診部,只聽(tīng)“吱吱”的聲音,仔細(xì)一看,原來(lái)有位病人正在磨牙。唉,這次慘了。一個(gè)女醫(yī)生向我們走來(lái),說(shuō):“你們哪位要拔牙?”“小孩子!眿寢屩钢肝!昂,跟我來(lái)。”女醫(yī)生把我領(lǐng)到了拔牙器前。“醫(yī)生,拔……拔得輕……輕一點(diǎn)兒!蔽抑贝蚨哙隆!皼](méi)事兒,很快的,絕對(duì)不痛。”女醫(yī)生笑了笑。“要輕一點(diǎn)兒哦!薄昂,好,醫(yī)生等會(huì)兒請(qǐng)你吃棒棒糖!焙,誰(shuí)信啊,前兩次,醫(yī)生不也是這樣哄我的嗎,結(jié)果呢?再說(shuō)了,棒棒糖吃了會(huì)得蛀牙的!以為我是三歲小孩呢!我可不吃這套!“來(lái),張嘴,讓我看看!贬t(yī)生說(shuō)。我連忙張大嘴。醫(yī)生下手還真快,連忙用拔牙器硬拔那顆牙齒。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的.掙扎,終于,牙齒拔了下來(lái),血流了下來(lái),醫(yī)生忙拿來(lái)一團(tuán)棉花,塞進(jìn)我嘴里,我心想:怎么連麻醉針都不打?“好了,小朋友,是不是很快又不痛?”“對(duì)!”我用右手在左手掌上寫(xiě)了個(gè)“對(duì)”字!肮痹谝慌缘膵寢屝α恕

      拔牙其實(shí)根本就不痛。只要有毅力、信心和勇氣,再疼都能克服!

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