敘事的作文6篇(熱)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的，英語是煩惱的，但是語文是快樂的。一上語文課，我仿佛進(jìn)入了美麗的春天，整個(gè)身體上的毛孔都充滿了愉悅。

　　我們的語文老師雖不很漂亮，但是講課是很有趣的。有一次，老師給我們邊讀詩，邊在黑板上畫畫�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)……”剛讀完，就看見老師已經(jīng)畫完了連綿起伏的山�！安蛔R(shí)廬山真面目……”這時(shí)，老師用紅筆在山邊畫了一個(gè)小女孩。這么簡(jiǎn)單的幾筆，就吸引了我們，讓我們對(duì)這首詩有了深刻的'記憶。

　　還有一次，老師教我們朗讀《上學(xué)歌》：“太陽當(dāng)空照，花兒……”老師有感情地起讀，讀著讀著，就開心地唱起歌來：“小鳥說，早早早……”我們也跟著節(jié)奏拍著手，我都被逗笑了。

　　我們中國(guó)的字是“方塊字”。老師說寫字要寫方正，像閱兵戰(zhàn)隊(duì)一樣。還教我們寫象形字，這時(shí)，老師畫了一條魚，問是什么字，有人說“龜”，有人說是“兔”，亂七八糟的答案，把老師都搞糊涂了。老師又畫一頭大象，有人說是“狗”，有人說是“象”。老師還告訴我們“日”偏旁代表太陽，“蟲”偏旁代表和蟲子有關(guān)。這樣的課堂是不是很有趣?

　　在語文課上，我們學(xué)到了古詩，唱歌和漢字。我從中感受到了快樂，我喜歡快樂的語文課。

敘事的作文 篇2

　　今天上午我們?nèi)�家開車到順義郊區(qū)的意大利農(nóng)場(chǎng)玩了。

　　那里有許多動(dòng)物，小松鼠很可愛，我們生怕嚇著它們，所以看了一會(huì)就走了。第二個(gè)看的是鴕鳥，它非常大，跑的也很快，只要它一站起來它就會(huì)比我們高好多。然后我們?nèi)タ戳丝兹�，孔雀的羽毛很美很美，是五顏六色的，我們都非常喜歡。還有好多種動(dòng)物呢。比如山羊、大白兔、大黑狗、和大公雞。

　　我們看完了動(dòng)物又去了菜園。有一種菜的名字叫“圓圓”，我覺得很奇怪，就問爸爸說：“這個(gè)菜的'名字怎么叫圓圓？”爸爸想了想說：“是種菜小朋友的名字。”這下我可算明白了。

　　看了許多的動(dòng)物和植物，有一點(diǎn)累了，爸爸、媽媽和妹妹都提議說可以去吃飯了。我們很快就吃完了，我問媽媽：“我和妹妹可以去玩一會(huì)嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以啦！”我和妹妹急忙從椅子上跳了下來去玩了。下午了，我們還有課要上呢，我們要道別意大利農(nóng)場(chǎng)了，我真的希望下次還來這里玩。

敘事的作文 篇3

　　我喜歡書法，并從小學(xué)習(xí)書法，因此在學(xué)前班時(shí)，我就開始練習(xí)書法，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。算起來已經(jīng)有整整五年的時(shí)間了。在學(xué)習(xí)書法的旅途中，有一件事令我刻骨銘心，使我深深的記在自己的腦海之中。雖然已過去了很長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)時(shí)的情景，我依然歷歷在目。那是在前年深秋初冬的一個(gè)星期六，我和媽媽像往常一樣來到書法班學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的揮毫潑墨，感覺真是心情愉悅。下課正要準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候，只聽宋老師說：“哦，對(duì)了。咱們班的考級(jí)已經(jīng)有了結(jié)果。今年可以說是大獲全勝，我市成年人也很少有書法考到10級(jí)的人了，今年我們班就有三個(gè)同學(xué)考出了10級(jí)的高水平。今天時(shí)間也早了，那我們下星期公布名單和發(fā)證書吧�！�

　　聽到這里，我和媽媽都十分迫切地想早點(diǎn)知道這三個(gè)人中會(huì)不會(huì)有我?聽說，書法考級(jí)是一種高水平的等級(jí)測(cè)驗(yàn)，起止級(jí)為110級(jí)，像我這個(gè)年齡，能夠考上10級(jí)的.人還真是不多。由于我以前兩次分別考過了七級(jí)和九級(jí)的好成績(jī)，所以這次報(bào)考了最高級(jí)。

　　此時(shí)此刻的我，就如知道了寶藏的所在地，卻就是無法去尋找那般心切。此時(shí)，我的腦海中畫了一個(gè)大大的問號(hào)這三個(gè)人中有沒有我呢?我想媽媽當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該和我一樣吧。要是能早些知道結(jié)果該多好呀!宋老師為什么要等到下星期才公布呢?

　　我鼓足了勇氣，走向了講臺(tái)，問了問宋老師。真是不問不知道，一問嚇一跳!我居然考上了10級(jí)!喜悅占據(jù)了我的心，我的嘴角流露出了一絲甜蜜的笑意，眉梢揚(yáng)起了一縷興奮激動(dòng)的喜悅，我高興地?fù)涞綃寢尩膽阎?/p>

　　這一刻，我嘗到了成功的甜頭;這一秒，成了永遠(yuǎn)難忘的瞬間

敘事的作文 篇4

　　孟郊說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！绷_曼羅蘭說：“母愛是一團(tuán)巨大的火焰�！备郀柣�說：“母愛是世界上最偉大的力量。”的確，母愛是神圣的，母愛是偉大的，母愛是不求回報(bào)的，母愛是默默付出的。

　　這一切，說的簡(jiǎn)直就是我媽媽。

　　記得那年夏天，天氣酷熱，家里突然停電，媽媽冒著炎炎熱日出去了。回來的時(shí)候，她滿頭大汗，臉曬得通紅，手里抱著一個(gè)西瓜。我迫不及待地讓媽媽把西瓜切開來，我一半，媽媽一半。這是個(gè)不大的西瓜，但很甜很甜，汁水很多，非常好吃。我很快就吃完了我的.那一份，一邊摸著小肚皮，一邊“吧嗒”著嘴，意猶未盡地瞄著媽媽的那一份：真想再吃些，可惜沒了！

　　我的心思估計(jì)是被媽媽看出來了，她對(duì)我說：“兒子，我不想吃西瓜。西瓜太涼了，我腸胃不好，吃下去受不了，還是你幫我吃吧。”我高興極了，立即把另一半西瓜拿過來，啃了個(gè)干干凈凈。吃完后，我才疑惑起來：媽媽不是很喜歡吃西瓜的嗎？每一次她都把西瓜吃得干干凈凈，瓜皮上一點(diǎn)紅的沒有。今天天這么熱，媽媽為什么不想吃呢？

　　幾年后，我終于明白了，媽媽不是不喜歡吃，而是舍不得吃。那天西瓜不多，要留給她最愛的兒子：我吃。

　　這些事，不是偶然，也不是一次兩次。現(xiàn)在想想，媽媽對(duì)我真是太好了，家里什么好的東西都讓給了我：陽光最好、隔音效果最好的房間給了我，那張又寬又長(zhǎng)的雙人床給了我，那張帶有書柜的學(xué)習(xí)桌給了我……媽媽為我付出的太多了，而她，年級(jí)輕輕的，頭上卻有了幾根白發(fā)。

　　媽媽，十三年來您辛苦了！媽媽，我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的恩情，今年六月，我一定會(huì)送您一份大禮！

敘事的作文 篇5

　　那天晚上，吃過夜飯，全家人正圍著電視機(jī)看中央新聞聯(lián)播。突然，爺爺發(fā)現(xiàn)一向活潑好動(dòng)的弟弟滿臉通紅，坐在一旁達(dá)拉著腦袋一言不發(fā)，像是在思考什么。爺爺立即站了起來，直徑走到弟弟的身旁，伸手摸了摸弟弟額部。便說到：“白一凌發(fā)高燒了�！贝藭r(shí)爺爺非常著急，含著香煙在客廳里來回地走來走去，并自言自語地說：“怎么辦呢?”天這么晚了，又下著蒙蒙細(xì)雨雨，往鄉(xiāng)醫(yī)院送，又不好找車，打電話叫醫(yī)生來路滑走得慢，又怕耽誤治療時(shí)間。

　　于是，爺爺急忙背著弟弟，拿了一只手電和一把雨傘，準(zhǔn)備送到云山村醫(yī)療站去急診。當(dāng)爺爺打開客廳門時(shí)，啊!那漆黑的夜晚簡(jiǎn)直是伸手不見五指，天還下著蒙蒙細(xì)雨，不用說，路也很滑。眼見弟弟那病重的`樣子，爺爺哪里顧得了這么多，只見他毫不猶豫地拿著雨傘，照著手電，跨出門檻，同奶奶一道去醫(yī)療站。

　　臨走時(shí)，爺爺對(duì)我說：“你一人在家，不是熟人叫門就不要開，防止壞人乘機(jī)而入。”此時(shí)的我又害怕又連連點(diǎn)頭答應(yīng)。我關(guān)好門站在窗前向外望，只看見黑暗中的一點(diǎn)光點(diǎn)往遠(yuǎn)方移動(dòng)，直到光點(diǎn)完全消失在黑暗中我才回頭，這時(shí)我哪有心情看電視呢?于是關(guān)了電視機(jī)，開著明亮的電燈，就躺在床上用被子捂住頭，漸漸入睡了。

　　不知什么時(shí)候，急促的敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。爺爺還不停地叫：“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了床開了客廳門，只見爺爺背著弟弟同奶奶進(jìn)了屋，爺爺急忙放下弟弟，可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了�？粗�弟弟此時(shí)的樣子，全家人露出了笑容。這時(shí)爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透濕的衣服和帶泥的鞋襪。

　　我想，要不是爺爺奶奶及時(shí)把弟弟看病的話，后果不堪設(shè)想。爺爺奶奶為了我和哥哥弟弟茁壯成長(zhǎng)，不知付出了多少心勞啊!

敘事的作文 篇6

　　村子的祠堂里，靜得出奇，沒有人說話，也沒有人走動(dòng)。祠堂正面墻壁上張貼著一個(gè)大大的“壽”字，中央擺著六張八仙桌，五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前，臉因生氣而變得僵硬。

　　不對(duì)，不應(yīng)該是這樣的�。〗裉焓峭夤�八十大壽的日子，應(yīng)該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀！

　　哦，原來是因?yàn)榫司诉t到了。

　　舅舅向來是個(gè)恪守時(shí)間的人，今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢？

　　菜早就做好了，就等外公一聲令下開動(dòng)了�？墒峭夤�就這么坐著，一言不發(fā)，呆呆地望著門口，大家都知道他在等舅舅。

　　時(shí)間一分一秒地過去，卻還是不見舅舅。幾個(gè)表妹都堅(jiān)持不住了，嚷著肚子餓。大姨試探地問： “爸，你看現(xiàn)在這么晚了，小弟怕是準(zhǔn)備什么厚禮去了。孩子們都餓了，要不咱們先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了： “不行！人一個(gè)不缺，我們才能吃飯！”外公的話讓大家的心涼了半截。唉，等就等吧，外公向來是這個(gè)倔脾氣。

　　將近十二點(diǎn)，舅舅終于來了，祠堂里頓時(shí)熱鬧起來。但是待舅舅走近后，大家都被他的模樣驚呆了：他的頭發(fā)被燒焦了幾撮，臉上有微微灼傷的痕跡，西裝也被燒破了幾個(gè)洞，皮鞋灰蒙蒙的。

　　“禮物呢？”舅媽問。

　　“禮物……禮物被燒掉了�！本司瞬缓靡馑嫉卣f道。

　　“什么？你家里著火了？”外公著急地問道。

　　“不是，我來的時(shí)候看見一戶人家著火了，我……我就去救火了，結(jié)果，就遲到了，禮物……禮物也被燒掉了�！本司四�了一把臉，轉(zhuǎn)頭對(duì)外公說道：“爸，您老人家不會(huì)怪我吧？”

　　“怪，當(dāng)然怪！”

　　聽了外公的回答，舅舅不好意思地低下了頭，等待責(zé)罵。

　　“我怪你沒有通知我們一起去幫忙�。　蓖夤�笑著說， “你的禮物啊，我收下了！”

　　什么？舅舅的禮物不是被燒掉了嗎？我們都被弄糊涂了。

　　“助人為樂的.品質(zhì)，就是給我最好的賀禮！好，開飯！”外公高興地說道。

　　大家于是圍坐桌旁，有說有笑地吃了起來。雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我相信，每個(gè)人的心中都是暖洋洋的……

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　這篇文章構(gòu)思精巧，選材新穎。作者寫了舅舅因?yàn)槿ゾ然穑�而在外公的八十壽宴上遲到的事情，贊揚(yáng)了舅舅樂于助人的美好品質(zhì)。作者將這個(gè)故事寫得一波三折，富有波瀾：文章開篇設(shè)置懸念，寫外公的臉因生氣而變得僵硬，讓人有看下去的欲望；舅舅回來后說去救火了，讓大家以為是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的禮物被燒掉了，外公說要怪他，此又一波。更值得一提的是文章運(yùn)用了多種描寫手法，語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫以及場(chǎng)面描寫都比較到位，是一篇很不錯(cuò)的文章。

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