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敘事作文【優(yōu)選10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
談?wù)勎易约喊�。婷沚邂逅。
很自私的一個(gè)人。我不喜歡我的東西有著別人太多的痕跡，更不喜歡別人侵略我的領(lǐng)地。說(shuō)實(shí)話，寄宿生活，我很不習(xí)慣，而且還是下床，毫無(wú)私人空間。我需要自私的東西很少，守住屬于自己的東西就行。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。
很傻的`一個(gè)人。我相信過(guò)他的諾言，相信過(guò)騙子的鬼話，相信過(guò)吃進(jìn)肚子的瓜粒會(huì)發(fā)芽，相信過(guò)吞了口香糖會(huì)死，相信過(guò)不聽(tīng)話的孩子會(huì)被抓走，相信過(guò)爸媽吵架之后不會(huì)吵架，不會(huì)扔?xùn)|西，相信過(guò)童話，相信過(guò)我的科技作品會(huì)被上交…我都相信過(guò)，那又怎樣。諾言履行了一半，他不見(jiàn)了；騙子把我零花錢騙走了；瓜粒沒(méi)長(zhǎng)芽；我還活著；不聽(tīng)話，還在電腦前；爭(zhēng)吵每短，東西要新置些了；沒(méi)有王子公主；我的科技作品被剽竊了，某人拿了獎(jiǎng)金。相信著，卻不是你想的那樣；不如，不要相信，變成了現(xiàn)實(shí)，或許，會(huì)開(kāi)心些。
談?wù)勎野祽俚娜税伞?/p>
大概都有5年了。雖然期間出現(xiàn)過(guò)另一個(gè)人，但顯然是一位過(guò)客，匆匆路過(guò)一年多，有一種開(kāi)始叫做結(jié)束。
他不會(huì)綁鞋帶。那是我，他，滴答，麗，算是鐵四角吧。最愛(ài)玩的是夾攻他，踩掉他的鞋帶。他鞋子上的死結(jié)很可愛(ài)，臉上無(wú)奈的表情更可愛(ài)。后來(lái)，他穿魔術(shù)貼帆鞋了……
他的字不漂亮。他寫字的抓筆姿勢(shì)很獨(dú)特，以至于有一段時(shí)間年紀(jì)里掀起模仿他的抓筆姿勢(shì)狂潮。我也學(xué)過(guò)，寫字更丑。不知，現(xiàn)在他的字有沒(méi)有好看一些。我就在前一段時(shí)間印證了，他的字沒(méi)變過(guò)。我和他隔了一個(gè)三年，一個(gè)初中，現(xiàn)如今，在同一所高中。在體育器材室，我看見(jiàn)他寫的借還記錄，字，還是那樣牽強(qiáng)。我心血來(lái)潮也借了乒乓球拍，就寫在他下一行。不知，他還器材記錄時(shí)，會(huì)不會(huì)看到，還記得我嗎？?jī)蓚�(gè)名字，一個(gè)潦草，一個(gè)娟秀，一段青春……。
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)36分了，就談到這里吧。thatisall，thankyou。
敘事作文 篇2
有一點(diǎn)時(shí)間，很想反思反思生活，梳理梳理心情。
最近幾天的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)些微步入誤區(qū)的跡象。在我好好學(xué)著數(shù)學(xué)的時(shí)候，看到別人在全神貫注地學(xué)英語(yǔ)，我就會(huì)變得非常焦躁，學(xué)不下去數(shù)學(xué)，也許她認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)時(shí)的`神態(tài)令我艷羨，于是我也很想學(xué)英語(yǔ)。就這樣，常常究竟，時(shí)間都浪費(fèi)在猶豫上，又不能聚精會(huì)神，效率很低，事倍功半。
然后，就陷入了一種類似于惡性循環(huán)的狀態(tài)。感覺(jué)這科基礎(chǔ)沒(méi)打好，那科欠缺的又太多，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖碌戎约鹤觯约赫ジ赡X油也沒(méi)有能力全做完。于是潛意識(shí)里有種隱約的擔(dān)心與憂慮，做事學(xué)習(xí)的熱情也大減，信心更是不足。
我想我首先要確定好每天的計(jì)劃。另外，盡力排除外界環(huán)境的干擾，不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的猶豫和等待中，恢復(fù)從前那個(gè)踏實(shí)認(rèn)學(xué)的我。
此時(shí)，常常一想到自己再怎么努力也無(wú)法做到最優(yōu)秀時(shí)熱情也會(huì)大減。可是，誰(shuí)能做到最優(yōu)秀呢？只要進(jìn)了自己全力，技不如人的失敗不是丟人的，反而只有失敗過(guò)后，我才能靜下心來(lái)去反思，去總結(jié)，名片美國(guó)，弄明白自己為何技不如人，哪里欠缺，哪里薄弱。再有針對(duì)性地補(bǔ)充，積累，提高。
敘事作文 篇3
一個(gè)7歲的女孩佳蒂在一個(gè)富裕的人家里做保姆。
一天，女主人回來(lái)了，那天是端午節(jié)。女主人給自己可愛(ài)的小兒子迪樂(lè)一個(gè)大大的粽子，看了看小佳蒂，給了他一個(gè)不大不小的粽子（中等的）。
佳蒂要求回房間吃，迪樂(lè)也要跟著去。迪樂(lè)吃完了，問(wèn)：“蒂蒂姐姐，你怎么不吃呀？”“我……這么貴的粽子，我舍不得。”“就幾塊嘛，快吃吧！”迪樂(lè)催佳蒂吃，可是佳蒂就是舍不得，對(duì)粽子摸了又摸�！澳隳敲瓷岵坏醚剑 钡蠘�(lè)說(shuō)完，給了他三個(gè)粽子：“吃掉一個(gè)，兩個(gè)就保藏這把！”“好！”佳蒂準(zhǔn)備吃的時(shí)候，忽然，眼睛濕潤(rùn)了，想起了殘疾的.爸爸、衰老的媽媽和辛苦的姐姐。爸爸因?yàn)檐嚨�，失去了左手和右腳；媽媽要支撐起一個(gè)家；姐姐要去美國(guó)留學(xué)，可是，火車票的錢根本不夠，爸媽幾乎都跪下來(lái)求售票員了，可是不行，姐姐就跟著媽媽一起干活，養(yǎng)家……而她自己，雖然要干活，可是小迪樂(lè)總會(huì)給他好吃的；雖然要做家務(wù)，可是吃的飯總是很好……比起爸媽和姐姐，自己已經(jīng)很幸福了！佳蒂留下了熱淚，將粽子放下，擦去淚水，對(duì)可愛(ài)的小迪樂(lè)說(shuō)：“我現(xiàn)在不想吃�！庇谑前阳兆佑脠�(bào)紙裹了一層又一層，仔仔細(xì)細(xì)地放入包里。
過(guò)年了，佳蒂8歲了，他終于可以回家了。她將兩個(gè)鮮美的粽子遞在爸爸媽媽姐姐面前，可是，粽子已經(jīng)發(fā)霉了。
或許你會(huì)笑他蠢，可是小女孩的孝心卻是十分偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
敘事作文 篇4
在我們生活的世界中，沒(méi)有一個(gè)地方是寧?kù)o的。但是，我渴望寧?kù)o。渴望有一個(gè)能夠充分思考的地方，一個(gè)沒(méi)有聲音的地方。
在我們的`生活中，哪里是寧?kù)o的呢？讓我們來(lái)盤算一下，早上起床是爸爸媽媽的“起床”聲；去上學(xué)的路上是汽車飛馳的聲音；來(lái)到了學(xué)校則是同學(xué)們的玩耍聲以及上課時(shí)老師的聲音；走出校門，又是汽車的飛馳聲；終于到了中午，應(yīng)該可以自己安靜一會(huì)兒了吧！那是不可能的，中午大家都回來(lái)我奶奶家吃飯，好不熱鬧；下午上學(xué)；故計(jì)重演，仍然沒(méi)有安靜；晚上回家，又是爸爸媽媽的嘮叨；就連睡覺(jué)也會(huì)做夢(mèng)，更不會(huì)安寧。難道，就沒(méi)有安靜的時(shí)刻嗎？答案是：沒(méi)有。
寧?kù)o是所有人渴望的“東西”，寧?kù)o可以給人思考的空間，寧?kù)o可以改變?nèi)说拿\(yùn)，寧?kù)o會(huì)讓人們有無(wú)限的遐想和渴望。如果沒(méi)有寧?kù)o，我們就會(huì)閉上眼去想象寧?kù)o；如果歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到寧?kù)o，我們就會(huì)敞開(kāi)心扉感受寧?kù)o。然而，寧?kù)o在哪里？我渴望得到寧?kù)o，我渴望那寧?kù)o時(shí)，在那里靜靜的世界里盡情地思考、盡情地想象、盡情遐想那無(wú)限的樂(lè)趣。我多么渴望得到寧?kù)o�。�
敘事作文 篇5
過(guò)中秋節(jié)在中國(guó)人看來(lái)是很喜慶、很熱鬧的事。但月亮給我的感受卻是凄涼、冷清。
這種感覺(jué)最初源于母親所講的一個(gè)古代傳說(shuō)。小時(shí)候，曾問(wèn)起母親關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，她就給我講起了“嫦娥奔月”的傳說(shuō)�；蛟S我的情感受到了嫦娥在月宮中孤單度過(guò)一生的感染，我對(duì)月亮的'定義便是：冰涼凄冷。此后每年過(guò)中秋賞月，我看見(jiàn)的不只是月的皎潔無(wú)暇，我似乎還看見(jiàn)了嫦娥在凄冷的月宮里，無(wú)助的身影，迷惘的眼神，冰涼的淚珠……仿佛嫦娥的身影在月亮中搖曳。
今年的中秋節(jié)，不知怎的，竟與我的這種心緒不謀而合。往年，我們一家三口總是會(huì)到姑媽家去過(guò)中秋節(jié)，一大家子人一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，飯后大人們聊聊天，小孩子們便聚在一起放焰火，好不熱鬧��！而今年，因?yàn)榉N種原因，我們哪兒也沒(méi)去，只在自己家吃飯，也并不豐盛，吃完飯后，又各自去做自己的事了。
由于天氣原因，今年中秋之夜竟沒(méi)有月亮。中秋節(jié)的一項(xiàng)重大活動(dòng)——賞月，被取消了。望著這如綢緞般深藍(lán)，一望無(wú)際卻又空無(wú)一物的天空，我深深地嘆了一口氣，不由的想起《水調(diào)歌頭》中的詞來(lái)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！毕氡卦S多人在此夜都因無(wú)法賞月而惋惜吧！
唯一讓我覺(jué)得有節(jié)日氣氛的事情便是一家人圍坐在一起吃月餅的時(shí)候了。各種風(fēng)味的月餅包裝精美，讓人看著就想吃。這不，媽媽在“茫茫餅�！敝袑ふ抑類�(ài)的蛋黃餡月餅，爸爸則對(duì)豆沙月餅情有獨(dú)鐘，而我則挑選風(fēng)味獨(dú)特的水果月餅。吃著香甜的月餅，品著香醇的鐵觀音，想著還有幾天的假期可以享受，哦，我此刻太滿足了！
中秋節(jié)雖然年年不一樣，但我的中秋情結(jié)不會(huì)改變。希望明年中秋月夜比今年更美好，也希望周圍的親朋好友們身體健康，一切安好！
敘事作文 篇6
落紅不是無(wú)情物，榆錢萬(wàn)里尋相思。落葉微雨，榆錢樹下，那淡淡的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
——題記
我問(wèn)邦還記得我寄給他的榆錢嗎？他在電話中說(shuō)，已經(jīng)干掉了，沒(méi)了顏色，可是他一直留著，因?yàn)�，上面有光陰的痕跡。
起初我是不喜歡榆錢的。
榆錢是淡綠色的小葉子，葉子中間凹處一小塊，像一個(gè)小鎖。正因?yàn)樗木G，所以，我初見(jiàn)榆錢，便覺(jué)得不是我的花兒，只因它沒(méi)有靈性。
后來(lái)常常去上課，發(fā)現(xiàn)小院里有幾棵榆錢兒樹，高大健碩，足有四五年了吧！三四月間，一樹一樹的.長(zhǎng)葉，淡綠色的葉子開(kāi)遍天空。小小的榆錢，一嘟嚕，一嘟嚕的在枝頭搖曳。
那是故鄉(xiāng)的補(bǔ)課班，因院子里有幾棵榆錢兒，顯得鬼魅而又虛幻，我是常常去那上課的。有時(shí)調(diào)皮，課前，其余幾個(gè)人藏起來(lái)，只留一個(gè)人在外面，等老師一進(jìn)院，便沒(méi)大沒(méi)小的叫道：“小洪洪來(lái)了！張洪偉來(lái)了！”說(shuō)罷，看她到處尋找我們上課，我們就十分開(kāi)心，一起坐在榆樹后面，看著一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹起了一片片的榆樹葉，留下了歡快的笑聲。無(wú)限的快樂(lè)，淘氣的快樂(lè)。
那時(shí)我和邦是密友，他總是和我一起去小院上課，有時(shí)去的早，就撿幾個(gè)榆樹錢兒夾到書中或是放在嘴中細(xì)細(xì)品味，邦說(shuō)，這樹上的葉子要是永不衰敗該多好啊！這句話多傻，我笑他總是說(shuō)傻話，他又說(shuō)，‘花“無(wú)百日紅。（人無(wú)百日有）又想起，他總是趁課間，偷偷采幾片榆錢，上課時(shí)偷偷塞進(jìn)嘴中。常常，我用詫異的眼神望著他，他總是擺個(gè)鬼臉，罷事。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)走了，我一個(gè)人在去上課時(shí)總會(huì)想起他。
我把榆錢夾在信里寄給他，我問(wèn)他，你那里有榆錢嗎？問(wèn)他時(shí)，他哭了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，信紙是被打濕過(guò)的。
每天上學(xué)到要經(jīng)過(guò)那小院，我總是不經(jīng)意間回頭望那些榆錢。榆錢花如一串串絨絨綠腸，鮮嫩誘人，在枝頭輕輕擺動(dòng)著，像似在等待我去采摘它們。春去春回，看了兩年。
兩年后。補(bǔ)課班不在了，拆掉，蓋了商城，里面無(wú)限熱鬧，但我沒(méi)有進(jìn)去，也不想進(jìn)去，因?yàn)�，小城的榆錢，已散落在記憶的河畔，榆錢穿過(guò)兩岸光陰，只是無(wú)限的凄涼感覺(jué)，美好時(shí)光就那樣一揮而去。
人間四月，我卻惶惶然，好像失去了什么，無(wú)限的惆悵。
敘事作文 篇7
最近我生病了，身邊沒(méi)有一個(gè)人，只有自己，這時(shí)候才感受到孤單是什么滋味。生病的時(shí)候，才能體會(huì)到你最愛(ài)的人是誰(shuí)，誰(shuí)又是你最愛(ài)的人。人吃五谷雜糧，難免生病。記得讀研究生時(shí)，有一次出去玩，回來(lái)時(shí)太渴了，就買了一杯冰的飲料，大冬天的晚上，一杯冰飲料下肚，第二天就腸胃性感冒了，接著就是發(fā)燒。當(dāng)時(shí)的他陪我去了校醫(yī)院。記得那時(shí)，禽流感很猖狂，如果發(fā)燒了都要被單獨(dú)隔離起來(lái)。我害怕極了，擔(dān)心自己是傳染了禽流感，輸液的時(shí)候都哭了。他摸摸我的臉，說(shuō)傻瓜不要害怕，有我呢。他問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)想喝粥吃包子，他就騎了半個(gè)小時(shí)的自行車，去給我買了熱騰騰的粥跟包子，回來(lái)看著我慢慢的吃完。
輸完液，感覺(jué)好了很多，燒也退了，這時(shí)候才沒(méi)有那么緊張。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有他的陪伴真好。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了兩年，時(shí)間飛逝，身邊的人也不再是他，可是記憶卻還如此清晰。人總是在不斷的相遇，又在不斷的'錯(cuò)過(guò)。緣分在的時(shí)候要學(xué)會(huì)珍惜，緣分盡了的時(shí)候要懂得放手。人生就像一趟列車，列車上有許多旅客，有的人只能陪你短暫的一程，有的人才能陪你到終點(diǎn)。深情不及久伴，最大的愛(ài)是陪伴在對(duì)方的身邊。生活中并沒(méi)有那么多浪漫，更多的是平平淡淡。有句話說(shuō)的好，平平淡淡才是真。我會(huì)欣然接受生活中的平淡，享受平淡，用心體驗(yàn)生活帶給我的一切。
敘事作文 篇8
假如說(shuō)友情是水，那我就是生活在水的魚；如果說(shuō)友情是破船，那我就是風(fēng)平浪靜的大海；如果說(shuō)友情是光明，我便開(kāi)門迎進(jìn)；如果友情是扇門，我便會(huì)推開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味。
六年級(jí)最后一學(xué)期，當(dāng)人們都為期末考試而著急時(shí)，我們卻在為藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備，在這期中我們?yōu)榱搜莩龆鳂I(yè)。后來(lái)被別人老師發(fā)現(xiàn)，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�！昂炔琛�
當(dāng)時(shí)是這樣的，我們已和父母商量過(guò)，排練后在舞蹈室里寫作業(yè)�！胺止ず献鳎魍旰蠡コ��！辈恢朗钦l(shuí)喊了一嗓子�！安挥冒�！老師是不認(rèn)互相抄作業(yè)，認(rèn)出來(lái)可就……”我小聲嘟囔著。他突然兇狠地注視著我，我嚇得直哆嗦，“那好吧！”我膽怯地說(shuō)。
六點(diǎn)半左右，我們懷著喜悅的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新檢查了一遍，自認(rèn)為滿意后才把它們放回書包。
“去那一對(duì)雙胞胎和三組的幾個(gè)男生出來(lái)一下。”經(jīng)過(guò)幾番波折，老師也把我叫了出去，我只看見(jiàn)他們臉上有幾個(gè)巴掌印�！澳闶遣灰渤鳂I(yè)了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道，“為什么你抄了他們的，卻和他們做的不一樣？”“報(bào)告老師，我抄完后自己檢查了一遍。”當(dāng)我說(shuō)完后老師就放我回教室了。
以至于后來(lái)我，都不知道了。
下課后的我被他們圍住，說(shuō)“你明知道答案是錯(cuò)的，還不告訴我們？”“我回家……”“什么都不用說(shuō)我們絕交吧！”
“轟隆隆，轟轟隆�！崩咸煜掠炅�，就像我的心情一樣失落。接下來(lái)的幾天，他們都沒(méi)有理我。
直到有一天“同學(xué)，我看你知識(shí)淵博，可否愿意幫我提高分?jǐn)?shù)？”“當(dāng)然，只要你明白我心里的想法�！�
這天的'天氣格外的晴朗，我的心情也格外舒暢……
漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過(guò)一些能融入我們生命中的友善，那么所有的日子便有了意義。
敘事作文 篇9
星期二上午，老師告訴我們一個(gè)令人興奮的消息，就是星期三下午要去挖草藥了！我們一整天都沉浸在快樂(lè)之中。第二天，我?guī)Ш苗P子、袋子等工具，穿好班服，興致勃勃地期盼著下午快點(diǎn)來(lái)臨。
下午終于到了！陳爸爸是中醫(yī)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)草藥。譚老師、陳老師還有幾位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)管理同學(xué)們。我們坐上車，飛快地奔向我們的目的地。我們帶好工具下車后，陳爸爸一路介紹。首先看到的是龍葵，它長(zhǎng)得不高，上面有一顆顆黑色的小果子，說(shuō)是經(jīng)過(guò)曬干和烘烤后，吃了可以讓全身充滿力氣。第二種是紫草地丁，有豐富的蛋白質(zhì)，炒著吃有點(diǎn)香。我們接著往里走，途中又遇到了不少草藥。終于到了我?guī)У溺P子施展功力的`時(shí)候了！我們將要挖之前介紹過(guò)的紫草地丁。我一開(kāi)始就用力一鏟子下去，然后又用力一挑，一株草藥就被我拿下了。我找到了訣竅，一下、兩下，很快就挖出了三棵！我們繼續(xù)往向前走，又看見(jiàn)了百年一見(jiàn)的“老勿大”，上面只有一顆紅紅的小果子，特別不起眼。
走著走著，我們經(jīng)過(guò)了一片蘆葦?shù)亍Ｎ覀兙屯媪似饋?lái)，每人都摘了幾根蘆葦，我在采的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只大螳螂跳到了我的手上，我驚慌失措，差點(diǎn)連魂也丟了。過(guò)了一會(huì)，我想了想，原來(lái)是幻覺(jué)��！我們接著上了山，走到了休息處。我們正在玩鬧著，卻發(fā)現(xiàn)陳爸爸在挖什么東西。我們一問(wèn)，原來(lái)他是在挖夏天發(fā)現(xiàn)的人參，這個(gè)消息不得了了，所有人都一擁而上，爭(zhēng)先恐后地想看人參。這人參可真大呀，足足有我半個(gè)手掌那么大！
時(shí)間過(guò)得太快，譚老師要我們集中回學(xué)校了，我們才依依不舍地下山了。今天真好玩，希望這樣的活動(dòng)多多益善！
敘事作文 篇10
今天，老師布置了一樣作業(yè)，做樹葉畫。
下午，我和媽媽一起去花園撿樹葉，樹葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
我們準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹葉夾在本子里，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹葉做一副水族館的畫。
開(kāi)始制作了，先拿一張淡藍(lán)色的彩紙，挑一片大的樹葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹葉貼在淡藍(lán)色的彩紙上。一只橫行霸道的螃蟹就出來(lái)了。一只螃蟹太孤獨(dú)了，于是，我們用剩下來(lái)的'樹葉拼成了兩條金魚和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫更加美麗動(dòng)人。
瞧！我們做的水族館多么美麗呀！一只橫行霸道的螃蟹正在曬太陽(yáng)。兩條可愛(ài)的金魚搖著大尾巴快活的游來(lái)游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽(yáng)公公也聞到了秋天的花香，樂(lè)的笑咪了眼睛。
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