[優(yōu)秀]敘事作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　張佳瑋和馮思源上課、下課喜歡傳紙條，你看，他們的老毛病又犯了。

　　“上課，起立！”我們和顏老師精神抖擻地問著好，可張佳瑋走神都不知道走到了哪里，連站都沒站起來。我悄悄地湊過去一看，呵，他在寫小紙條呢，字密密麻麻地?cái)D滿了整張小紙條，馮思源悄悄奪過仔細(xì)一看，“哎呀，我只看到了幾百、幾千條歪歪扭扭的蟲！”說著又把這幾百、幾千條蟲扔了過去，本以為張佳瑋會為這一番話嚇得毛骨悚然，誰知他卻氣鼓鼓的，“誰說的！”他不服氣又拿出了小紙片認(rèn)真寫起來。

　　不一會兒，一張紙條又飛到了馮思源手里，他看了看和顏悅色地說：“嗯，這才是我的好朋友張佳瑋嘛！字像模像樣的！做你的好朋友真自豪��！”我豎起了狐貍般靈敏的耳朵，準(zhǔn)備下課報(bào)告給顏老師。

　　小紙條就在他們兩個之間飛來飛去。有一次，張佳瑋看到馮思源寫的笑話臉漲得通紅，把嘴捂在手里，“咯咯咯”地笑個不停；后來，他實(shí)在憋不住了，以為已經(jīng)下課就“哈哈、哈哈”地笑了起來，我們目瞪口呆身上的'汗毛全都變成一根根豎起來的鋼刺了�！鞍�，是上課哪！”沁陽趕緊小心提醒，張佳瑋的嘴巴一下乖乖合上了，雙手死死地捂住。這時(shí)他瞄了一眼四周，頓時(shí)愣住了，我們幾十雙像桂圓一樣的眼睛直直地盯著他。“別……別……看我們……”馮思源趕緊說，“是張佳瑋先……要……給我……傳……小紙條的……”“別結(jié)巴了！”顏老師的眼睛也瞪得像石榴一樣大了，“好了，好了，你們下課都到我這里來！”“可是……”“別再給我可是的了！我說過，我說的是很難改變！”顏老師厲聲喝道。“這……”馮思源嚇得手中的筆掉了，張佳瑋更是不用說了，臉發(fā)青，身子僵住了，一只手臂差點(diǎn)都要斷掉了。

　　“好了，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課！”顏老師的語氣一下溫和了許多。哈哈，下課了有你們兩個好看的，我不禁在心里暗暗得意。

敘事作文 篇2

　　它，像一只章魚一樣趴在我身上，先抓住我的胳膊，再抓住我的腿，接著，我的鼻子深深陷進(jìn)了那張軟綿綿、黏糊糊的墊子里。它，就是我記憶猶新的一件事——捉鳥。

　　記得那已經(jīng)是去年的事了。一天，我在路邊散步，驚奇地發(fā)現(xiàn)一位老爺爺挑著兩個被黑布罩住的籠子在散步，我的腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號：這老爺爺挑的啥呀，還那么神秘？突然，我隱隱約約聽見了幾聲鳥鳴，我向四周看了看，沒有鳥呀，于是我想起那個“神秘”的'籠子，一下子便明白那個所謂的“神秘籠子”其實(shí)就是鳥籠。我眼前一亮，心想，要不我也去捉個鳥來玩玩吧！心動不如行動，想著想著我便迅速跑回了家……

　　回到家，我首先找來一個菜筐，又找了一根小棍，下面該找鳥食了，我來到米袋旁，有大米、小米、紅小豆、黃豆，用哪種好呢？我端詳了半天也沒弄出個眉目來，索性全用上吧。于是，我把每種都抓上一把先放在菜筐里。最后一樣?xùn)|西就是繩子了，去哪兒找呢？呵，有了，那兒不是有一團(tuán)沒用的電線么，用電線也可以呀。我把這幾件捉鳥的“寶貝”拿到了院子里。我首先找一塊比較平整干凈的地面放上鳥食——米粒，用菜筐罩住米粒，再把電線的一頭系在木棍上，最后用棍子撐起罩住米粒的菜筐，把一團(tuán)電線弄直，電線的另一頭放在屋子里。一場精心策劃的“陰謀”就OK了。就在屋里等著收鳥吧！我高興地合不攏嘴。注意，一只麻雀從樹上飛了下來，它正在慢慢靠近米粒。我拿著線頭的手一直哆嗦個不停。突然，麻雀像發(fā)現(xiàn)了我似的，張開翅膀一下子飛走了。唉，眼看著“煮熟的鴨子”飛了，我一陣傷心。

　　突然，又有一只麻雀飛了過來，這只似乎沒有上一只那樣有戒心，直接飛進(jìn)了我設(shè)計(jì)的陷阱里。此時(shí)，我把線頭一拉，菜筐罩了下來，麻雀被網(wǎng)在里面了。我欣喜若狂，激動地跑過去，小心翼翼地掀起菜筐，一把就抓住了麻雀。我興奮地高聲呼喊著媽媽，告訴她我抓住了麻雀這一喜訊。而媽媽卻反過來教育我說：“小鳥也是一個生命呀，它也有爸爸和媽媽，你抓住了它，它的爸爸媽媽也會著急的，把它放了吧。”我說：“這可是我辛辛苦苦才捉到的，怎么能放了呢！”此時(shí)，我忽然聽到窗外有“嘰嘰喳喳”的聲音，我跑出去一看，大樹上有兩只麻雀望著我手里的麻雀悲慘地叫著，它們大概就是這只麻雀的父母吧。我又忽然想起了自己，如果我被壞人抓走，爸爸媽媽也會著急的。想著想著，我把麻雀捧到眼前說了一聲：“快去找你的父母吧，不然它們該著急了！”說著，我便把這只麻雀給放了。它們一家三口團(tuán)圓了，高興得又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，這一次的叫聲比上一次甜美得多了……

　　望著它們一家三口的團(tuán)圓，我也不禁笑了。這只“章魚”會永遠(yuǎn)趴在我身上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

敘事作文 篇3

　　最近我看了《穿過喜馬拉雅山的信鴿》讓我深有感觸，讓我明白了：愛和勇氣是飛翔的翅膀。

　　書中講述了“我”與花頸鴿之間的故事，鴿子身材嬌小、行動靈活，幾乎在每個城市上空都能看到它們的身影，但它們從來都不是天空的王者，它沒有老鷹那樣巨大、兇猛的翅膀，但是，在強(qiáng)敵如林的天空，鴿子依然能夠自由的.飛翔，成為人類的信使，這些小精靈用愛和勇氣完成了這些使命，就像“我”說的：“請鼓起勇氣，讓勇敢充滿內(nèi)心。只要能想到愛，就能感受到愛�！�

　　花頸鴿在一次災(zāi)難中失去了父母，可他沒有從此墮落，在主人的安撫下，重新活躍起來，并變成了加爾各答的鴿中之王，可當(dāng)花頸鴿還沉浸在喜悅中時(shí)，老鷹的襲擊，讓花頸鴿再次的失去了一個珍貴的朋友黑鉆石霍。

　　后來，歐洲大戰(zhàn)將要爆發(fā)，花頸鴿被國防部征召，擔(dān)任信鴿的角色，在戰(zhàn)爭中，花頸鴿冒著槍林彈雨，突破了重重危險(xiǎn)，成了高指揮官的得力助手，第二次戰(zhàn)爭中花頸鴿的伙伴希拉陣亡，它感到落寞、孤獨(dú)。但最終花頸鴿在一次戰(zhàn)爭中受傷了，它的右翼被擊中，它在鴿子醫(yī)院里休整了一個月，傷口愈合了，可花頸鴿再也不愿張開翅膀，心中感到莫名的恐懼，花頸鴿每當(dāng)在空中跳躍時(shí)，耳邊就會想起子彈的“嗖嗖”聲，眼里也全是可怕地火焰。它感到了恐懼，在寺廟里喇嘛的開導(dǎo)下，花頸鴿重新展開翅膀，遨游在空中。

　　這本書讓我知道了：我們的一言一行都關(guān)系著自己的情感，不要害怕，鼓起勇氣，讓愛充滿心田，如果你失敗了，不要灰心，當(dāng)自己在喋喋不休的抱怨中虛度光陰，我們需要花頸鴿的那股韌勁兒，“失敗乃成功之母”在一次次的失敗，一次次的拼搏后，你將會成功。

敘事作文 篇4

　　天，陰沉著臉，下著灰蒙蒙的雨。雖然剛進(jìn)入秋天，我已經(jīng)感受到了冷，那種發(fā)自內(nèi)心的冷，發(fā)自內(nèi)心的寒。

　　獨(dú)自一人走在校園的操場上，毛毛的細(xì)雨打在我的身上，打在我的心坎上，無比沉重。如此憂郁的天，就像我的心情，想要發(fā)泄一通，卻怎么也發(fā)泄不出來。天也是，烏云布滿了天空，卻沒法瓢潑似的下一場大雨。

　　我想哭，嚎啕大哭，讓所有的不快都隨著流水的沖刷離我而去，順著流水流到?jīng)]有人看到，沒有人知道的地方�？�，我哭不出。

　　老天像是在跟我開玩笑。雨開始下的大了一點(diǎn)，我以為它會越下越大，但這不是我所想象就能實(shí)現(xiàn)的'，過了片刻雨下的反而比剛才小了。就像是先把你平捧到無人能及的高峰，讓你看一秒那美麗的景色，然后再把你狠狠地摔下去，摔進(jìn)無低的深淵，不給你絲毫留戀美景的機(jī)會，就那樣越墜越深。那種痛，撕心裂肺的從內(nèi)心深處蔓延開來，倘若未曾看到過那美景，也就不會那么痛了，至少沒有這么痛。

　　我又失敗了，我又沒能控制住自己，犯了同樣的錯誤。

　　我苦笑，如果發(fā)退步獎的話，我無疑是第一名吧。從前十名一下子倒退到一百多名，恐怕是歷史上也很少見吧。追問原因，只有一個——心不“靜”。

　　我總是很容易受外界因素的干擾，常常教室門響一下，我都會人不住抬頭去看，聽到有人在起哄，我總?cè)滩蛔∪タ础＠蠋熣f我這是好奇心太大。以前我就因?yàn)檫@個原因下降過，本以為不會再犯，誰知新的學(xué)習(xí)環(huán)境把我的缺點(diǎn)又一次暴露無遺。

　　我知道我必須馬上調(diào)整好心態(tài)，只有這樣才能挽回一些。從今天起，我要學(xué)會把自己看重，把外物看輕，不能讓外物影響到我的學(xué)習(xí)。一句話就是所有影響我學(xué)習(xí)的事我都不答應(yīng)，更不會去做。

　　想通了，看著這陰沉沉的天，你是在嘲笑我的退步嗎？我不會向你屈服，更不會讓你得逞。想起那句歌詞“讓我不低頭，更精彩的活”。回到教室，在座右銘上寫下一個大大的“靜”字，更寫進(jìn)了心里。過了今天，我不會再犯同樣低級的錯誤；明天，將會是美好的一天；我會永不退縮，勇往直前。

敘事作文 篇5

　　晚飯上，媽媽端上一盤絲瓜湯。我拿起筷子翻了翻，挑起一片絲瓜送入口中，那味道很淡很澀，一點(diǎn)兒也不地道。

　　這不是媽媽廚藝不好，只是吃絲瓜還太早吧，5月中旬就有絲瓜，這種反季節(jié)的果蔬是我所忌諱和討厭的。

　　又或者，是這盤絲瓜湯勾起了我心中太多的漣漪吧！

　　爺爺是特別愛吃絲瓜的，只是他有氣管炎，下不得廚房，所以總是奶奶下廚做飯。有時(shí)，手頭不那么緊張，奶奶也會留神的往絲瓜湯里捎上幾片肉。爺爺總說，那樣的絲瓜湯是最美味的。

　　絲瓜湯剛上桌，爺爺便會盛上一大碗，然后開始到處串門，似乎在炫耀那一碗帶肉的.絲瓜湯。每每碗底上貼著一圈絲瓜籽，爺爺便用那只看似很臟的手把它摳出來，然后巴拉巴拉一口吃掉，喝完湯，便覺一身自在。

　　往往這個絲瓜湯，總是有我的一份兒。爺爺總是會在絲瓜湯出鍋時(shí)悄悄給我留下一碗，還是肉較多的那種。每次，等到我放學(xué)回家，湯都涼了，奶奶在家便是奶奶幫我熱一下，而通常我回家，奶奶都出去了，沒辦法，爺爺也得下廚幫我熱湯。每次都是，坐在堂屋里，就能聽到爺爺咳得抽心的痛，端著湯從灶屋走出來，爺爺?shù)哪樤缫驯锏猛�紅，眼里還噙滿了淚水。

　　“思翔，喝湯”。把湯放下，爺爺便搬個小凳子坐在一旁，一動也不動的看著我喝湯。時(shí)不時(shí)的還能聽見一兩聲允口水的聲音，偏頭一看，爺爺正泯著嘴巴�！盃敔敚�要不，你再喝點(diǎn)吧”，這時(shí)，爺爺總是起身要走“爺爺吃過了，吃過了”。

　　每年絲瓜末季，爺爺就把老得發(fā)脆的收回家，掏出絲瓜籽做來年的好苗，絲瓜殼，便拿來作雞毛撣子，絲瓜瓤則是奶奶最愛的洗碗布。

　　近幾年來，我討厭吃絲瓜了。

　　今年，地里的絲瓜又開花結(jié)果了，往年的“洗碗布”，“雞毛撣子”都還在角落里安詳?shù)拇糁�。只是地里的絲瓜沒人去摘，沒有人想摘，沒有人吃，也沒有人想吃。

　　一切都在，只是爺爺已不在。

　　如果可以，我要用我一半的生命去做一個農(nóng)場主，種下大片的絲瓜，烹飪出最美味的絲瓜湯。

　　“爺爺，喝湯了”，你聽得到嗎？大概聽得到，大概再也聽不到了。

敘事作文 篇6

　　友善，這個詞語的意思是和睦相處。

　　一天，我和幾個朋友一起去玩兒，不小心撞倒了一位提著袋子的老奶奶。老奶奶手里提著的蘋果掉了一地。我慌忙地幫老奶奶撿蘋果。撿完后，我站在原地等老奶奶罵。結(jié)果，老奶奶不僅沒有罵我，還關(guān)心地說：“小姑娘，沒事吧!”我說：“老奶奶，對不起，是我撞了您，我應(yīng)該向您道歉才對。”

　　像這樣的一點(diǎn)小事，都充滿著友善。

　　在美國，發(fā)生了這樣一件事。有一天，一位記者看見了一位他討厭的人，于是就跑到他面前，說：“我現(xiàn)在非常討厭你，雖然你很出名。”那個人看見記者穿這么薄，就把外套脫下來讓他穿上。記者說：“你不怕我起訴你?”那個人說：“你先穿上外套再說�！庇浾吆軣o奈，就把外套穿上，后來再也沒有起訴那個人。

　　這個故事告訴我們：友善可以感化一個人的心。

　　友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的成長。

　　友善是天空，包容天地間的'萬物。

　　友善是氧氣，孕育新的生命。

　　讓我們從友善做起吧!

敘事作文 篇7

　　“哎呀！六點(diǎn)半了！ ”被媽媽搖醒的我坐在床上驚呆了！“六點(diǎn)半”對我來說就是“遲到”的同義語，我已經(jīng)隱約看到自己的名字被值日生記在了考勤的黑名單上了！

　　“你怎么這么晚才叫我�。　� 我把對黑名單的恐懼瞬間轉(zhuǎn)變成對媽媽的埋怨。媽媽什么也沒說，只是趕忙拿起蛋糕和牛奶進(jìn)了廚房。

　　我趕緊爬起來洗漱。走過爸爸媽媽的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)虛掩的門內(nèi)，爸爸和弟弟正睡想香甜。爸爸回來了！爸爸是司機(jī)，每星期回來一次，但是很晚，每次都得媽媽重啟灶火給他做一頓好吃的，媽媽昨晚肯定又忙得很晚了……但是看著飛快轉(zhuǎn)動的時(shí)鐘，我剛消下去的火又升騰起來，跑進(jìn)廚房叫喊：“你就不能快點(diǎn)啊，什么時(shí)候了�。　眿寢屢廊粵]有做聲，我胡亂洗了把臉趕忙跑進(jìn)書房整理書包。

　　真是越忙越出亂子，我一下子竟然怎么也找不到數(shù)學(xué)書了。我把地板跺得“啪啪”直響，生怕媽媽聽不到。好不容易在桌子底下找到了數(shù)學(xué)書，又發(fā)現(xiàn)書包帶仍然是斷的.，更是氣急敗壞：昨晚就和她說過，到現(xiàn)在都還沒縫好！我咆哮起來：“書包帶斷了也沒有人管，還讀什么書！” 我的叫喊聲驚醒了弟弟，睡得迷迷糊糊的弟弟大哭起來；媽媽怕吵醒爸爸，趕忙進(jìn)房間安慰弟弟。我也管不了那么多了，沖到廚房拿了一塊蛋糕和一瓶牛奶，準(zhǔn)備換鞋出門。

　　這時(shí)媽媽幫我把書包拎了過了，給了兩元車費(fèi)，叮囑道：“小心車子，別急，慢點(diǎn)走……”“都遲到了，還慢個什么勁兒！”我仍然氣不打一處來，重重的摔門而出。

　　一口氣沖到一樓，才習(xí)慣性地把書包背好— 咦！書包帶奇跡般地縫好了！仔細(xì)一看，黑色的書包帶上歪歪扭扭地縫著幾根白線，顯得很不勻稱，顯然是時(shí)間緊迫，找不到黑線，應(yīng)該連頂針都沒戴吧……

　　頓時(shí)，一陣內(nèi)疚涌上我的心頭：我都這么大了，母親卻仍是把我當(dāng)著寶貝般捧在手心，任我把公主脾氣發(fā)在她身上，沒有一句怨言。即使是我無理取鬧，她也只是溫柔的哄著我。這就是我的媽媽，那么寬厚仁慈，從不傷我、罵我，只是默默地為我做著一切……

　　我不由自主地抬頭望向家的方向，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在陽臺上微笑著看著我。我下意識地向她揮了揮手，可是一句話也說不出來。看來今天到�？隙ㄊ沁t到了，但我相信：我對母愛的感恩還不算太遲！

敘事作文 篇8

　　又過了一次考試，成績單下來了，當(dāng)我看見那一個個標(biāo)準(zhǔn)宋體打印的字時(shí)，我懵了，怎么，又是第五名？我不敢相信，從上個學(xué)期起，每次月考我都拿下了第五名的寶座，便下定決心這學(xué)期一定要與該死的“五”脫離關(guān)系，可是事與愿違啊！“五”啊，我倆咋這么有緣呢？

　　“五”這個數(shù)字和我結(jié)下了不解之緣，從我出生到現(xiàn)在，“五”伴隨著我走過了很多個春秋。我的生日中含有“五”，且月份與日子都是“五”的倍數(shù)；在我“五”歲時(shí)，開始了我漫長的求學(xué)之路-上一年級，開始懵懵懂懂；“五”年級時(shí)全國統(tǒng)一抽考，第一次拿下了全年級第一名，也是在這個時(shí)候，我遇見了我生命中一個重要的人-我最好的朋友，懂得了什么是友誼，我們一起學(xué)習(xí)，一直相伴走到了六年級畢業(yè)，雖然不舍，但是有五在陪著我。

　　不得不說，“五”的'確是是我生命中不可缺少的一部分，是一個特殊的數(shù)字，我還在等待著下一個五的出現(xiàn)。

敘事作文 篇9

　　人與人之間的理解是難能可貴的。理解會讓人際關(guān)系越來越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解，那么摩擦和爭吵就會變少。 昨天我也最好的朋友之間發(fā)生了爭吵。事情的起因很簡單，他昨天工作很累，我心情也不是很好，于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無奈的跟我說，我身體很累，心也很累。我聽到他說心累這句話， 立刻就不開心了。我在想是不是我把他弄的很心累，他是不是煩我了。

　　之后，我沒再說什么，平靜的掛斷了電話。掛完電話之后，我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無理取鬧，自己哪里做的`不好。半個小時(shí)之后，我給他發(fā)了短信，短信的內(nèi)容很簡單，只有三個字，對不起。馬上他的信息也過來了，他說他工作很累，有些煩躁，所以才說出了心累那兩個字，這兩個字說出口后，他也感到很后悔，他希望我能原諒他。就這樣我們兩個又和好了。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上想這件事情，其實(shí)我們都沒有錯，錯在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的，互相之間沒有理解就會摩擦不斷，就會關(guān)系不和諧不融洽。

　　所以說，生活中理解萬歲。讓我們之間多一些理解，少一些摩擦與爭吵。

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