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敘事作文【必備】
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文1
作文課上,老師用最后的半節(jié)課,組織同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲,拼句游戲。
分好組后,拼句游戲便開始了。第一組的第一個(gè)男生站起來,挺直胸脯,大聲說道:“早晨。”第二個(gè)發(fā)言的是女生,她嬌氣地站起來,害羞地說了個(gè):“鐺鐺!贝藭r(shí)老師卻皺起了眉頭,疑惑地問:“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎?”聽過女同學(xué)的解釋,老師才恍然大悟,哦!原來這個(gè)人叫鐺鐺呀!這名字可真是與眾不同!第三個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]有同桌,所以她自個(gè)兒站了起來,竟然說了個(gè)令人無比驚訝的詞語(yǔ):“秦兵馬俑!崩蠋熡指械狡婀郑贿^還是肯定地說:“這應(yīng)該是西安吧!”那女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
輪到我了,輕松的氣氛讓原本緊張的`我也變得輕松起來,剛才還為說什么而煩惱呢,現(xiàn)在我自信的地站了起來,滿臉微笑地大聲說:“看電視!蓖瑢W(xué)們愣了一下,不過才一秒鐘,便哄堂大笑起來,笑的眼淚都快流出來了。因?yàn)樽詈蠼M成的句子是:早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。
同學(xué)們估計(jì)都在想,這秦兵馬俑什么時(shí)候變得這么休閑,這么高科技了?還能邊參觀,邊看電視……?這個(gè)有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦!有機(jī)會(huì)給你們?cè)僦v其他的吧!
這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課。
敘事作文2
苦日子,呵呵,你別說了,我怕擦淚的紙巾會(huì)用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽我說來。
期末考試大家都接觸過吧,考試前那段日子,哎,古人都說:吃得苦中苦,方為人上人。我想說:“古人。∧銈兡悄慕谐钥喟,我們小學(xué)生在期末考試前把門一關(guān),像閉關(guān)修煉一樣,與世隔絕,才叫苦。”人家司馬遷發(fā)憤寫《史記》,我們發(fā)憤寫作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長(zhǎng)城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過的,苦!
每天吃飯不超過15分鐘,睡覺7個(gè)小時(shí),人家談遷國(guó)榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),每天哭得死去活來的,苦!
因?yàn)樽鳂I(yè)多,我不想去補(bǔ)習(xí)班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去!不去,我爸媽估計(jì)都會(huì)拿繩子綁我去。在補(bǔ)習(xí)班聽到的最多的就是三個(gè)字:作業(yè)多!苦!
但是人人都說苦盡甘來,的'確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績(jī)的時(shí)候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。
老師的點(diǎn)評(píng):你以對(duì)比,反復(fù)手法表現(xiàn)苦,苦得讓人憐,讓人思,結(jié)尾設(shè)置文眼,給人精神撫慰!
敘事作文3
白山是吉林市郊的一個(gè)小鄉(xiāng)村,那是個(gè)漂亮的地方,環(huán)境優(yōu)美,記得小時(shí)候,我還住在這里呢!
以前看著哥哥在寬廣的地面上玩著七輛小汽車,那可真是太有趣了。那時(shí)媽媽還讓我和哥哥一起玩滑梯呢,就在從前的白山小學(xué),我剛剛一歲多點(diǎn)兒。我還在那里拍了照片,有和哥哥一起照的,有和好多人一起照的,還有和爸爸媽媽一起照的?墒乾F(xiàn)在,白山的住戶越來越多,有成百上千戶人家,原來的寬廣地方也沒有了,以前拍照片的地方也沒了,只有些健身器材,在狹窄的.角落里擁擠地站著。
以前的那些照片,喚醒了我以前的記憶。以前,漂亮的白山,長(zhǎng)長(zhǎng)的路,可是現(xiàn)在漂亮的房子鋪天蓋地,以前鋪天蓋地的草,現(xiàn)在也就所剩無幾了。這讓我不免有些傷感。
我家在白山有個(gè)老屋,現(xiàn)在已變成了一個(gè)酒廠。小時(shí)候,我就住在這兒,躺在溫暖的炕上,心熱,身熱,全身上下都很舒服,F(xiàn)在想一想心里面都熱乎乎的。
白山,沒有這兒就沒有我的今天;白山,一個(gè)給我快樂的好地方;白山,給我們?cè)?jīng)的幸福,還有現(xiàn)在的幸福回憶。
敘事作文4
我們經(jīng)過了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當(dāng)然有時(shí)會(huì)添一些傷心與無奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場(chǎng)上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡!
讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當(dāng)老鷹的是我們班的吳曉靜,當(dāng)雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢(mèng)丹,王小然。只見“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)了好幾圈!袄销棥睕]暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的.時(shí)候,突然,一下子向“小雞”撲來!“雞媽媽”見狀,張開雙臂,盡力保護(hù)自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。
幾次進(jìn)攻后,“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機(jī)會(huì),“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住!袄销棥爆F(xiàn)在心滿意足了。
“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學(xué)們大步邁進(jìn)教室,又開始了新的一課……。
敘事作文5
宓子賤曾做過單父的地方官。平日,大家只見他整天彈琴作樂,悠然自得,根本沒見他走出過公堂,然而在他的治理之下,單父這地方生活富足,人心安定。后來,宓子賤離開了單父,接替他的是巫馬期。巫馬期每天天沒大亮,星星還沒消失就出去了,一直忙到夜里繁星密布才疲憊不堪地返回公堂。巫馬期為了工作,吃也吃不香,睡也睡不好,大小事情無不親自處理,好不容易才將單父治理好。
巫馬期聽說宓子賤治理簡(jiǎn)直不費(fèi)什么氣力,可單父也一樣富足,便特意到宓子期府上求教,探討治理單父的竅門。宓子賤得知巫馬期來意后,微微一笑,說道:“我哪里有什么治理的竅門呀,只不過我治理單父時(shí)憑借大家的力量,而你治理單父時(shí),只用你自己的力量。光依靠自己的.力量治理當(dāng)然辛苦不堪,而我動(dòng)員了大家的力量,依靠眾人當(dāng)然使我自己安逸得多了!
敘事作文6
“絲瓜藤,肉豆須,分不清!毙『⑾胍直鎯烧卟煌,卻扯斷了枝條,然作為食物,莖葉糾結(jié)又有何大礙呢?既然當(dāng)初種植之時(shí)是為取其實(shí)而啖,那么在生長(zhǎng)過程中就該不忘初心,順其自然,不應(yīng)因現(xiàn)狀復(fù)雜變化而改變?nèi)松靶械姆较。且念初心迎浮世?/p>
如果曾點(diǎn)不能念初心,而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世,那么又怎會(huì)有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”之境?如果莊周不能念初心,而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王,那么又怎會(huì)有曳尾于涂中的'烏龜在清風(fēng)夜唳中歆賞孤月的嫵媚?我想,我面前的人生之路上也必然充滿著勞績(jī)與誘惑,而我愿自己也能不忘初心,順其自然,銘記著曾與上帝約定過的那一方晴好,堅(jiān)定著信念不改的腳步,執(zhí)著于終將到達(dá)的彼岸,如瓦爾登湖之于梭羅,如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。
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