敘事作文范例[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　秋葉隨思念，一去不復(fù)返。

　　當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫風(fēng)。我們的關(guān)系非常的好，可他卻走了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了，在也不會(huì)回來(lái)了。

　　我們?cè)诔踔械臅r(shí)候是同班同學(xué)，我們幾乎是形影不離，可這樣的的一個(gè)好朋友卻不能永遠(yuǎn)擁有。

　　風(fēng)吹了起來(lái)，墻上的風(fēng)鈴又“丁零零”的響了起來(lái)，讓我又想起了風(fēng)，好像他又出現(xiàn)在了我的身邊，他說(shuō)的'那句話又在我的耳邊回響起來(lái)，“我和你是最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，就像風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一吹，鈴就會(huì)響�！�

　　還記得那是在初三的時(shí)候，一天下午，我和風(fēng)在學(xué)校打完籃球回來(lái)，在路上，我們看見(jiàn)一家店里掛著幾個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)就過(guò)去買了兩個(gè)來(lái)。他在一個(gè)風(fēng)鈴上面刻了一個(gè)風(fēng)字，而在另一個(gè)上面刻了一個(gè)麟字，他將刻著風(fēng)的那個(gè)給了我，而將刻著麟那個(gè)自己留了下來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)和麟是最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，就像風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一吹，鈴就會(huì)響�！�

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有去上課，放學(xué)后，我直接到他的家里去，看見(jiàn)他正在坐著發(fā)呆，我問(wèn)他怎么了，今天為什么沒(méi)有去上課。他沒(méi)有回答，他只是問(wèn)我，如果有一天他走了我會(huì)怎么辦。我說(shuō)，“你不是說(shuō)我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)嗎?”他只是笑了笑，后來(lái)我見(jiàn)他沒(méi)事，我便走了。

　　一個(gè)月后，我收到了一個(gè)包裹和一封信，信是風(fēng)寄給我的。我把包裹打開(kāi)，里面放著一個(gè)風(fēng)鈴，上面刻著一個(gè)風(fēng)字，。我將信打開(kāi)，上面這樣寫(xiě)著：

　　麟：你好嗎，我走了，當(dāng)你收到這封信的時(shí)候我已經(jīng)走，別怪我的不辭而別。我們還是好朋友，永遠(yuǎn)

　　不分開(kāi)，就像風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一吹，鈴就響。再見(jiàn)了。”

　　風(fēng)

　　我看完后我哭了，我趴在床上，邊哭邊說(shuō)，“風(fēng)走了，麟還會(huì)響嗎?”漸漸的，我睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那封信已經(jīng)不在了，只有一個(gè)風(fēng)鈴還在床上。

　　這時(shí)，風(fēng)又吹起，鈴又響了起來(lái)。那個(gè)聲音好像又回到了我的耳邊，“風(fēng)和麟是最好的朋友，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，就像風(fēng)鈴一樣，風(fēng)一吹，鈴就會(huì)響�！�

敘事作文 篇2

　　我玩過(guò)的最驚險(xiǎn)、最刺激的游戲莫過(guò)于今年在常州嬉戲谷玩的了。

　　暑假里，我們一家慕名去了常州嬉戲谷。嬉戲谷真是一個(gè)熱鬧的世界。來(lái)自各地的游客熙熙攘攘，高大威風(fēng)的擎天柱不知疲倦地忽上忽下，身著彩裝的木馬歡快地繞著柱子你追我趕，長(zhǎng)龍似的過(guò)山車則像一匹匹脫韁的野馬飛快地沖上了峰頂……嬉笑聲、尖叫聲響成一片。五花八門的游戲看得我眼花繚亂，讓我們不知玩什么才好。正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，突然，一輛軌道車伴著興奮的尖叫聲呼嘯著從一個(gè)小山洞里沖到了下面的'水里，一下子吸引了我的眼球。我迫不及待地拽著媽媽的袖子往那兒跑，妹妹仿佛也心有靈犀似的跟了上來(lái)。

　　我們穿好了雨衣，坐上了車。車慢慢地向上開(kāi)了，開(kāi)始像船兒在平靜的湖面上緩緩地移動(dòng)。我們一邊欣賞著風(fēng)景，一邊談笑風(fēng)生。接著，車進(jìn)入了一個(gè)神秘的山洞，山洞里黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)。我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我緊張地提防著身邊會(huì)突然冒出個(gè)什么僵尸、怪獸之類的東西�？梢磺袚�(dān)心都是多余的，車平安地出了山洞，緊張的心不由得松弛下來(lái)。沒(méi)想到一出山洞，軌車就像摔下了斷崖似的，直往下沖。全車的人都不由自主地尖叫起來(lái)。我覺(jué)得耳邊呼呼生風(fēng)，心一下子提到了嗓子眼，雙手死死地抓著扶手，生怕一松手，整個(gè)身子就會(huì)摔出去。坐在一旁的小妹居然嚇哭了，緊緊地拽住我的衣服。

　　“啪”，隨著一聲巨響，車頭一下子扎進(jìn)了水里，濺起了數(shù)丈高的水花。接著，水花又像一排沒(méi)頂?shù)木蘩�，瞬間把我們吞噬了。雨衣也沒(méi)能讓我們幸免于難，一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。

　　下了車，我的腿還在不停地發(fā)抖，感覺(jué)連路都走不了，可沖浪那一刻的激情與喜悅?cè)择v留心間，至今想起，仍有對(duì)著天空吶喊的沖動(dòng)。

敘事作文 篇3

　　理想,是人生導(dǎo)航的燈塔,它會(huì)為我們指引前進(jìn)的方向。

　　也許你想成為一名警察,保家衛(wèi)國(guó);或許你想成為一名醫(yī)生,救死扶傷;也許你想成為一名教師,將知識(shí)傳遞;或許你想成為明星,閃耀世界,而我想要成為一名設(shè)計(jì)師,一個(gè)世界著名的設(shè)計(jì)師!

　　你們一定很想知道為什么吧,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。

　　它以自身獨(dú)特的魅力吸引著我。也許就在未來(lái)的某一天,我成為世界頂尖設(shè)計(jì)師,為許許多多的人設(shè)計(jì),看到他們經(jīng)過(guò)我的手變的光彩照人,像王子公主一樣高貴。美麗,我就會(huì)感到很開(kāi)心,很欣慰!而且這很像一個(gè)魔法師,施個(gè)魔法把灰姑娘變公主!無(wú)論是誰(shuí),他都可以經(jīng)過(guò)我雙手,再用我的汗水。智慧,為他施個(gè)魔法,他開(kāi)心了,我也會(huì)開(kāi)心!

　　如今我已經(jīng)是個(gè)6年級(jí)的學(xué)生了,將要步入初中的殿堂,不再是個(gè)不懂事的小孩了,我知道空想是沒(méi)有用的,只有付出努力,理想的'花蕾才回綻放,所以,現(xiàn)在的我必須好好學(xué)習(xí),為理想的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)!當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)有無(wú)數(shù)未知的困難會(huì)向我攻擊,但是心中信念不變,再多的困難也會(huì)迎刃而解!

　　成為一名設(shè)計(jì)師的理想種子已經(jīng)在我心中種下,深深扎根,正在發(fā)芽。我相信在不久的將來(lái),它,會(huì)綻放出美麗的花朵!

敘事作文 篇4

　　在今年寒假中,發(fā)生了一件令我驚奇而又令我驚喜的事。這件事對(duì)我的啟發(fā)很大。

　　大年初七，我剛從外婆家回來(lái)。我一回到家，就跑到我的寵物——倉(cāng)鼠的“房子”旁，喂飼料給已經(jīng)餓了六天的小倉(cāng)鼠們。我走近小倉(cāng)鼠的“房子”，“呀！”小倉(cāng)鼠們已經(jīng)縮成了一團(tuán)，全身濕漉漉的，我把它們翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠們的小腳不住地抖動(dòng)著，眼睛已經(jīng)閉成了一條線。我很傷心，但還是抱著試一試的決心，把五只小倉(cāng)鼠放到另一個(gè)“房子”里，再放上一些紙碎碎，撒些飼料上去，把它們放到有太陽(yáng)的地方曬曬，取取暖。哪知道小倉(cāng)鼠們沒(méi)有去吃飼料，還是不住地發(fā)抖。爸爸在一旁看到了，說(shuō)：“這五只小倉(cāng)鼠連飼料都不能吃了，難道還會(huì)活？”說(shuō)著，爸爸把五只小倉(cāng)鼠連同“房子”里的所有東西都倒進(jìn)了垃圾桶，把垃圾和五只小倉(cāng)鼠一同倒進(jìn)了樓下的垃圾箱。我傷心極了，可是有什么辦法呢？我又不能起死回生。

　　過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我的好朋友張xx打電話給我，說(shuō)我的四只小倉(cāng)鼠在他那里，我既驚奇又高興，問(wèn)：“小倉(cāng)鼠們剛才快死了現(xiàn)在它們靈活嗎？” 張xx說(shuō)“靈活得很。”接著，我又問(wèn)：“我的四只小倉(cāng)鼠怎么會(huì)在你那呢？” 張...說(shuō)“我路過(guò)你家樓下，一位老婆婆問(wèn)我要不要可愛(ài)的小動(dòng)物，我一看，這不就是你家的倉(cāng)鼠嗎？這不，就打電話給你了。”我聽(tīng)后高興極了。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海里閃了出來(lái)：該不是回光返照吧！但我還是叫張...幫忙把四只小倉(cāng)鼠送過(guò)來(lái)。

　　不一會(huì)兒，張xx就把四只小倉(cāng)鼠送到了我家。我看到它們活蹦亂跳，就否定了剛才的想法。我想：可能是因?yàn)樾�倉(cāng)鼠們太冷了，在紙碎碎中暖和起來(lái)了，就變得靈活了；可能是因?yàn)樾�倉(cāng)鼠們太餓了，吃了一些東西便靈活了……有太多的.可能�？傊�四只小倉(cāng)鼠堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。雖然只有四只，但它們失而復(fù)得，使我很高興�？粗�活蹦亂跳、有著頑強(qiáng)的生命力的小倉(cāng)鼠們，我笑了。

　　這件事使我懂得了許多：我們應(yīng)該給他人機(jī)會(huì)，我們也不能錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，哪怕是一個(gè)非常小的機(jī)會(huì)。這機(jī)會(huì)也許會(huì)對(duì)自己或?qū)λ�人起到很大的作用。不管是�?duì)人或動(dòng)物，不都該如此嗎？

敘事作文 篇5

　　她喜歡彼岸花，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，而我愿是你的綠葉為你遮風(fēng)擋雨，保持你原先的美貌，讓你變得光彩奪目，而我只是一個(gè)護(hù)花使者，保護(hù)你是我的使命。那是女孩與男孩初遇的那天，他們?cè)谑程孟嘤�，都說(shuō)食堂是找到另一半最好的地方，在那里總會(huì)有自己的另一半。男孩聽(tīng)了，也去試一試，果不其然碰上了她，學(xué)校的�；ā�—楊雯，她是所有男孩都追求的'女生，可她自己獨(dú)自一人坐在飯桌前發(fā)呆，他主動(dòng)過(guò)去說(shuō):“喂，你怎么了？”楊雯沒(méi)有理會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么，我只是在想一件事情�！蹦泻⒙�(tīng)了后說(shuō):“哦，那你慢慢的想吧，總會(huì)知道答案的，我的名字叫楊生，如果你有什么煩惱的話可以跟我說(shuō)。”女孩完全被男孩這種陽(yáng)光向上的精神感動(dòng)了，也許他永遠(yuǎn)不知道自己的痛苦。幾天過(guò)去了，男孩和女孩相處了幾天，他們編深深地愛(ài)上了對(duì)方，可男孩并不知道女孩的家里情況，只是被蒙在鼓里，什么也不知道。

　　相處了幾天，女孩對(duì)男孩說(shuō):“我們分手吧，從此以后你就當(dāng)我們彼此不認(rèn)識(shí)吧�！蹦泻⑦�想問(wèn)一句為什么可女孩轉(zhuǎn)身就走，頭也不回，楊生根本不知道楊雯的父母不同意她與楊生在一起，否則就把楊雯送到美國(guó)去，讓他們永遠(yuǎn)不相見(jiàn)，楊雯別無(wú)選擇只能與男孩分手，那天楊雯在痛哭，可她卻無(wú)能為力，要不然她的父母就好把自己送出美國(guó)，這樣不能看到男孩，可繼續(xù)留在學(xué)校里偶爾偷偷地看男孩一眼也是很幸福的。

　　長(zhǎng)大了，男孩去了法國(guó)，而女孩去了美國(guó)，他們之間隔著一個(gè)太平洋卻無(wú)法阻止他們之間的想念，也許這就是彼岸花的花語(yǔ)吧，男孩和女孩也許注定沒(méi)有緣分，他們的初見(jiàn)猶如彼岸花，在對(duì)方的心里已經(jīng)落地生根，無(wú)法抹去，也許這就是初戀的特殊點(diǎn)吧。

敘事作文 篇6

　　生活是書(shū)本，它記載了人生中勵(lì)志感人的故事；生活是畫(huà)筆，出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面；生活是一杯咖啡，它需要我們慢慢品味其中的甜美。

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，想讓我在數(shù)學(xué)方面有所提高。前幾堂課，由于我是插班，他們之前講的內(nèi)容我都不是很清楚。所以，前幾次考試我一直是很低的分?jǐn)?shù)，來(lái)時(shí)叫我回答問(wèn)題我也是支支吾吾的回答不上來(lái)。每次站起來(lái)時(shí)看到別人異樣的眼光，仿佛在說(shuō)：“怎么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)？”越是這樣，我就越害怕，這極度的傷了我的自尊心。幾次都哽咽地哭了起來(lái)。一面我想好好上課，讓我在同學(xué)們面前重拾面子；而另一面，我又想放棄這討厭的奧數(shù)課。這兩種截然不同的思想在我心里開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。

　　媽媽知道后特意找我談了話：“寶貝，媽媽不想逼你做任何事請(qǐng)，但是你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，也有思想了，你受點(diǎn)挫折就放棄，一點(diǎn)承受能力都沒(méi)有，那么，你的目標(biāo)又怎么去實(shí)現(xiàn)呢？”

　　聽(tīng)完了這番話，我突然醒悟了。是�。∥覀兌际羌依锏膶氊悾�習(xí)慣了父母的呵護(hù)，這真的使我們一點(diǎn)承受能力都沒(méi)有嗎？我這暗自下決心，一定要把這門功課趕上去！

　　現(xiàn)在的奧數(shù)課，我已經(jīng)完全被老師幽默的'講課風(fēng)格所吸引，成績(jī)也提高了上來(lái)。是想想，如果當(dāng)初媽媽“縱容”了我，或者說(shuō)我非常固執(zhí)的選擇放棄，那么現(xiàn)在，我就不會(huì)有這么大的滿足感。

　　通過(guò)這件事，我知道了，無(wú)論我們年齡大小，都要有一定的承受能力，就像沙漠中的仙人掌扛得住干旱。其次，我們要勇于挑戰(zhàn)自己，遇到困難不退縮，給自己足夠的自信與時(shí)間，要記住“吃得苦中苦，方位人上人”！

敘事作文 篇7

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽、董神奕吃完了熱騰騰的面，打著飽嗝準(zhǔn)備回家。

　　回家的'路上，在一個(gè)大垃圾箱旁，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，彎著腰在垃圾箱里用手翻來(lái)覆去，這時(shí)她好像摸到什么東西，把它拿出來(lái)一看，是一個(gè)礦水瓶，這位老人喜上眉梢，連忙放進(jìn)蛇皮袋，我又看了一下這位老人，她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，沒(méi)有帽子的“幫助”，她的一頭白發(fā)顯得格外凌亂，一身樸素的穿著。

　　后來(lái)，一位婦女走了過(guò)來(lái)，她明知道那位老人正在廢物回收，還把垃圾倒進(jìn)去，更讓人火冒三丈的是：那位婦女把垃圾扔到了老人的手上，我看得咬牙切齒，恨不得上去跟她評(píng)理。那位老人把手從垃圾箱里拿了出來(lái)，哈了一下又繼續(xù)找，雖然那位老人并不是我的親戚，但我的心還是像刀割般痛。

　　回去后，我想：唉！這位老人真可憐。如果她有兒子或女兒的話，那她這般狼狽不堪的處境，難道她的子女會(huì)視而不見(jiàn)嗎？就算她沒(méi)有子女，那個(gè)婦女看她在廢物回收，難道沒(méi)有知覺(jué)嗎？我坐在凳子上，若有所思地想著。

　　那一夜，我一直都在回想那位可憐老人廢物回收的情景。

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