敘事作文范例[7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　秋葉隨思念，一去不復(fù)返。

　　當秋風吹起的時侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫風。我們的關(guān)系非常的好，可他卻走了，永永遠遠的走了，在也不會回來了。

　　我們在初中的時候是同班同學，我們幾乎是形影不離，可這樣的的一個好朋友卻不能永遠擁有。

　　風吹了起來，墻上的風鈴又“丁零零”的響了起來，讓我又想起了風，好像他又出現(xiàn)在了我的身邊，他說的'那句話又在我的耳邊回響起來，“我和你是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�

　　還記得那是在初三的時候，一天下午，我和風在學校打完籃球回來，在路上，我們看見一家店里掛著幾個風鈴，風就過去買了兩個來。他在一個風鈴上面刻了一個風字，而在另一個上面刻了一個麟字，他將刻著風的那個給了我，而將刻著麟那個自己留了下來。他對我說：“風和麟是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響�！�

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)他沒有去上課，放學后，我直接到他的家里去，看見他正在坐著發(fā)呆，我問他怎么了，今天為什么沒有去上課。他沒有回答，他只是問我，如果有一天他走了我會怎么辦。我說，“你不是說我們永遠不會分開嗎?”他只是笑了笑，后來我見他沒事，我便走了。

　　一個月后，我收到了一個包裹和一封信，信是風寄給我的。我把包裹打開，里面放著一個風鈴，上面刻著一個風字，。我將信打開，上面這樣寫著：

　　麟：你好嗎，我走了，當你收到這封信的時候我已經(jīng)走，別怪我的不辭而別。我們還是好朋友，永遠

　　不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就響。再見了�！�

　　風

　　我看完后我哭了，我趴在床上，邊哭邊說，“風走了，麟還會響嗎?”漸漸的，我睡著了。當我醒來的時候，那封信已經(jīng)不在了，只有一個風鈴還在床上。

　　這時，風又吹起，鈴又響了起來。那個聲音好像又回到了我的耳邊，“風和麟是最好的朋友，永遠不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響。”

敘事作文 篇2

　　我玩過的最驚險、最刺激的游戲莫過于今年在常州嬉戲谷玩的了。

　　暑假里，我們一家慕名去了常州嬉戲谷。嬉戲谷真是一個熱鬧的世界。來自各地的游客熙熙攘攘，高大威風的擎天柱不知疲倦地忽上忽下，身著彩裝的木馬歡快地繞著柱子你追我趕，長龍似的過山車則像一匹匹脫韁的野馬飛快地沖上了峰頂……嬉笑聲、尖叫聲響成一片。五花八門的游戲看得我眼花繚亂，讓我們不知玩什么才好。正當我拿不定主意時，突然，一輛軌道車伴著興奮的尖叫聲呼嘯著從一個小山洞里沖到了下面的'水里，一下子吸引了我的眼球。我迫不及待地拽著媽媽的袖子往那兒跑，妹妹仿佛也心有靈犀似的跟了上來。

　　我們穿好了雨衣，坐上了車。車慢慢地向上開了，開始像船兒在平靜的湖面上緩緩地移動。我們一邊欣賞著風景，一邊談笑風生。接著，車進入了一個神秘的山洞，山洞里黑漆漆的，什么也看不見。我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。我緊張地提防著身邊會突然冒出個什么僵尸、怪獸之類的東西�？梢磺袚�心都是多余的，車平安地出了山洞，緊張的心不由得松弛下來。沒想到一出山洞，軌車就像摔下了斷崖似的，直往下沖。全車的人都不由自主地尖叫起來。我覺得耳邊呼呼生風，心一下子提到了嗓子眼，雙手死死地抓著扶手，生怕一松手，整個身子就會摔出去。坐在一旁的小妹居然嚇哭了，緊緊地拽住我的衣服。

　　“啪”，隨著一聲巨響，車頭一下子扎進了水里，濺起了數(shù)丈高的水花。接著，水花又像一排沒頂?shù)木蘩耍�瞬間把我們吞噬了。雨衣也沒能讓我們幸免于難，一個個成了“落湯雞”。

　　下了車，我的腿還在不停地發(fā)抖，感覺連路都走不了，可沖浪那一刻的激情與喜悅?cè)择v留心間，至今想起，仍有對著天空吶喊的沖動。

敘事作文 篇3

　　理想,是人生導(dǎo)航的燈塔,它會為我們指引前進的方向。

　　也許你想成為一名警察,保家衛(wèi)國;或許你想成為一名醫(yī)生,救死扶傷;也許你想成為一名教師,將知識傳遞;或許你想成為明星,閃耀世界,而我想要成為一名設(shè)計師,一個世界著名的設(shè)計師!

　　你們一定很想知道為什么吧,其實原因很簡單。

　　它以自身獨特的魅力吸引著我。也許就在未來的某一天,我成為世界頂尖設(shè)計師,為許許多多的人設(shè)計,看到他們經(jīng)過我的手變的光彩照人,像王子公主一樣高貴。美麗,我就會感到很開心,很欣慰!而且這很像一個魔法師,施個魔法把灰姑娘變公主!無論是誰,他都可以經(jīng)過我雙手,再用我的汗水。智慧,為他施個魔法,他開心了,我也會開心!

　　如今我已經(jīng)是個6年級的學生了,將要步入初中的殿堂,不再是個不懂事的小孩了,我知道空想是沒有用的,只有付出努力,理想的'花蕾才回綻放,所以,現(xiàn)在的我必須好好學習,為理想的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)!當然,在實現(xiàn)理想的過程中會有無數(shù)未知的困難會向我攻擊,但是心中信念不變,再多的困難也會迎刃而解!

　　成為一名設(shè)計師的理想種子已經(jīng)在我心中種下,深深扎根,正在發(fā)芽。我相信在不久的將來,它,會綻放出美麗的花朵!

敘事作文 篇4

　　在今年寒假中,發(fā)生了一件令我驚奇而又令我驚喜的事。這件事對我的啟發(fā)很大。

　　大年初七，我剛從外婆家回來。我一回到家，就跑到我的寵物——倉鼠的“房子”旁，喂飼料給已經(jīng)餓了六天的小倉鼠們。我走近小倉鼠的“房子”，“呀！”小倉鼠們已經(jīng)縮成了一團，全身濕漉漉的，我把它們翻過來，只見小倉鼠們的小腳不住地抖動著，眼睛已經(jīng)閉成了一條線。我很傷心，但還是抱著試一試的決心，把五只小倉鼠放到另一個“房子”里，再放上一些紙碎碎，撒些飼料上去，把它們放到有太陽的地方曬曬，取取暖。哪知道小倉鼠們沒有去吃飼料，還是不住地發(fā)抖。爸爸在一旁看到了，說：“這五只小倉鼠連飼料都不能吃了，難道還會活？”說著，爸爸把五只小倉鼠連同“房子”里的所有東西都倒進了垃圾桶，把垃圾和五只小倉鼠一同倒進了樓下的垃圾箱。我傷心極了，可是有什么辦法呢？我又不能起死回生。

　　過了三四個小時，我的好朋友張xx打電話給我，說我的四只小倉鼠在他那里，我既驚奇又高興，問：“小倉鼠們剛才快死了現(xiàn)在它們靈活嗎？” 張xx說“靈活得很。”接著，我又問：“我的四只小倉鼠怎么會在你那呢？” 張...說“我路過你家樓下，一位老婆婆問我要不要可愛的小動物，我一看，這不就是你家的倉鼠嗎？這不，就打電話給你了�！蔽衣牶蟾吲d極了。這時，一個念頭從我的腦海里閃了出來：該不是回光返照吧！但我還是叫張...幫忙把四只小倉鼠送過來。

　　不一會兒，張xx就把四只小倉鼠送到了我家。我看到它們活蹦亂跳，就否定了剛才的想法。我想：可能是因為小倉鼠們太冷了，在紙碎碎中暖和起來了，就變得靈活了；可能是因為小倉鼠們太餓了，吃了一些東西便靈活了……有太多的.可能�？傊�四只小倉鼠堅強地活了下來。雖然只有四只，但它們失而復(fù)得，使我很高興�？粗�活蹦亂跳、有著頑強的生命力的小倉鼠們，我笑了。

　　這件事使我懂得了許多：我們應(yīng)該給他人機會，我們也不能錯過任何一次機會，哪怕是一個非常小的機會。這機會也許會對自己或?qū)λ�人起到很大的作用。不管是對人或動物，不都該如此嗎�?/p>

敘事作文 篇5

　　她喜歡彼岸花，從來沒有改變過，而我愿是你的綠葉為你遮風擋雨，保持你原先的美貌，讓你變得光彩奪目，而我只是一個護花使者，保護你是我的使命。那是女孩與男孩初遇的那天，他們在食堂相遇，都說食堂是找到另一半最好的地方，在那里總會有自己的另一半。男孩聽了，也去試一試，果不其然碰上了她，學校的�；ā�—楊雯，她是所有男孩都追求的'女生，可她自己獨自一人坐在飯桌前發(fā)呆，他主動過去說:“喂，你怎么了？”楊雯沒有理會說:“沒什么，我只是在想一件事情。”男孩聽了后說:“哦，那你慢慢的想吧，總會知道答案的，我的名字叫楊生，如果你有什么煩惱的話可以跟我說�！迸�孩完全被男孩這種陽光向上的精神感動了，也許他永遠不知道自己的痛苦。幾天過去了，男孩和女孩相處了幾天，他們編深深地愛上了對方，可男孩并不知道女孩的家里情況，只是被蒙在鼓里，什么也不知道。

　　相處了幾天，女孩對男孩說:“我們分手吧，從此以后你就當我們彼此不認識吧。”男孩還想問一句為什么可女孩轉(zhuǎn)身就走，頭也不回，楊生根本不知道楊雯的父母不同意她與楊生在一起，否則就把楊雯送到美國去，讓他們永遠不相見，楊雯別無選擇只能與男孩分手，那天楊雯在痛哭，可她卻無能為力，要不然她的父母就好把自己送出美國，這樣不能看到男孩，可繼續(xù)留在學校里偶爾偷偷地看男孩一眼也是很幸福的。

　　長大了，男孩去了法國，而女孩去了美國，他們之間隔著一個太平洋卻無法阻止他們之間的想念，也許這就是彼岸花的花語吧，男孩和女孩也許注定沒有緣分，他們的初見猶如彼岸花，在對方的心里已經(jīng)落地生根，無法抹去，也許這就是初戀的特殊點吧。

敘事作文 篇6

　　生活是書本，它記載了人生中勵志感人的故事；生活是畫筆，出人生中一幅幅難以忘懷的畫面；生活是一杯咖啡，它需要我們慢慢品味其中的甜美。

　　媽媽給我報了一個奧數(shù)班，想讓我在數(shù)學方面有所提高。前幾堂課，由于我是插班，他們之前講的內(nèi)容我都不是很清楚。所以，前幾次考試我一直是很低的分數(shù)，來時叫我回答問題我也是支支吾吾的回答不上來。每次站起來時看到別人異樣的眼光，仿佛在說：“怎么簡單的問題都不會？”越是這樣，我就越害怕，這極度的傷了我的自尊心。幾次都哽咽地哭了起來。一面我想好好上課，讓我在同學們面前重拾面子；而另一面，我又想放棄這討厭的奧數(shù)課。這兩種截然不同的思想在我心里開始了“斗爭”。

　　媽媽知道后特意找我談了話：“寶貝，媽媽不想逼你做任何事請，但是你現(xiàn)在也長大了，也有思想了，你受點挫折就放棄，一點承受能力都沒有，那么，你的目標又怎么去實現(xiàn)呢？”

　　聽完了這番話，我突然醒悟了。是啊！我們都是家里的寶貝，習慣了父母的呵護，這真的使我們一點承受能力都沒有嗎？我這暗自下決心，一定要把這門功課趕上去！

　　現(xiàn)在的奧數(shù)課，我已經(jīng)完全被老師幽默的'講課風格所吸引，成績也提高了上來。是想想，如果當初媽媽“縱容”了我，或者說我非常固執(zhí)的選擇放棄，那么現(xiàn)在，我就不會有這么大的滿足感。

　　通過這件事，我知道了，無論我們年齡大小，都要有一定的承受能力，就像沙漠中的仙人掌扛得住干旱。其次，我們要勇于挑戰(zhàn)自己，遇到困難不退縮，給自己足夠的自信與時間，要記住“吃得苦中苦，方位人上人”！

敘事作文 篇7

　　在一個涼風習習的夜晚，我和媽媽、董神奕吃完了熱騰騰的面，打著飽嗝準備回家。

　　回家的'路上，在一個大垃圾箱旁，一個白發(fā)蒼蒼的老人，彎著腰在垃圾箱里用手翻來覆去，這時她好像摸到什么東西，把它拿出來一看，是一個礦水瓶，這位老人喜上眉梢，連忙放進蛇皮袋，我又看了一下這位老人，她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，沒有帽子的“幫助”，她的一頭白發(fā)顯得格外凌亂，一身樸素的穿著。

　　后來，一位婦女走了過來，她明知道那位老人正在廢物回收，還把垃圾倒進去，更讓人火冒三丈的是：那位婦女把垃圾扔到了老人的手上，我看得咬牙切齒，恨不得上去跟她評理。那位老人把手從垃圾箱里拿了出來，哈了一下又繼續(xù)找，雖然那位老人并不是我的親戚，但我的心還是像刀割般痛。

　　回去后，我想：唉！這位老人真可憐。如果她有兒子或女兒的話，那她這般狼狽不堪的處境，難道她的子女會視而不見嗎？就算她沒有子女，那個婦女看她在廢物回收，難道沒有知覺嗎？我坐在凳子上，若有所思地想著。

　　那一夜，我一直都在回想那位可憐老人廢物回收的情景。

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