[優(yōu)選]敘事的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　那是去年暑假的事，至今不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我永生難忘。它讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要細(xì)心，要有耐心，還要有堅(jiān)持不懈的精神。

　　一天上午，我和爸爸準(zhǔn)備好魚(yú)竿和魚(yú)餌后就出發(fā)了。來(lái)到河邊選好地方后，我學(xué)著爸爸的樣子掛上魚(yú)餌拋出了魚(yú)線(xiàn)就開(kāi)始釣魚(yú)了。我在那里等了一個(gè)多小時(shí)，卻不見(jiàn)一條魚(yú)上鉤，而爸爸卻一點(diǎn)也不著急，仍然興致勃勃。我等不住了：“爸爸，走，不釣了，連魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn)！”“要有耐心，不過(guò)多久就會(huì)有魚(yú)上鉤的�！卑职只卮鸬馈Ｎ覜](méi)辦法只好聽(tīng)從爸爸的話(huà)，繼續(xù)釣魚(yú)。

　　沒(méi)過(guò)多久，熱辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)升到天空中，曬得知了直叫：“熱！熱！”我和爸爸都流了很多汗，豆大的汗珠一個(gè)勁地往下滴，打濕了襯衫，我也被太陽(yáng)曬得頭昏眼花。我真的受不住了，再次對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不行了，真的沒(méi)有魚(yú)上鉤，走了吧？”然而爸爸卻重復(fù)那句話(huà)：“要有耐心，不多久就會(huì)有魚(yú)的`�！蔽野胄虐胍�，萬(wàn)般無(wú)賴(lài)的情況下，只好繼續(xù)釣魚(yú)。

　　終于熬過(guò)來(lái)了，我感到有魚(yú)上鉤了，便用力拉起魚(yú)竿，魚(yú)兒露出了水面，全身不停地?cái)[動(dòng)，尾巴也拍打著水面，試圖逃走。我更用力拿起魚(yú)竿，但是在即將抓住魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)卻掙脫逃走了。我失望極了，爸爸告訴我要等魚(yú)咬死魚(yú)鉤再拉，魚(yú)就不容易逃掉了，不能因一時(shí)的沖動(dòng)而白費(fèi)了前面苦苦的等待。

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又重新掛上了魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)拋入了水中，靜下心來(lái)釣魚(yú)，終于在那里釣起了一條條大大小小活蹦亂跳的魚(yú)來(lái)，足足有四五斤呢。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：只有做任何事情都認(rèn)認(rèn)真真、耐心細(xì)致且堅(jiān)持不懈地去努力，才有可能取得成功！

敘事的作文 篇2

　　“把平板放下！現(xiàn)在就去做作業(yè)，快！作業(yè)這么多也不知道抓緊時(shí)間。”聽(tīng)了這句話(huà)，你應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧？對(duì)了！就是我的奶奶，她正在催促著我做作業(yè)呢。我只好無(wú)奈地去做我那堆積如山的作業(yè)。

　　“喂，你下課了吧？”奶奶打電話(huà)問(wèn)�！皠傁抡n�！蔽矣悬c(diǎn)兒不耐煩地回答�！芭�，剛下課啊。幾分鐘后到家啊？”奶奶又問(wèn)�！笆�分鐘左右吧。”我甚至有些漫不經(jīng)心了。“哦，知道了……好了，再見(jiàn)�！卑�，我的奶奶就是這樣嘮叨，幾乎每天一放學(xué)，奶奶都要給我打上一個(gè)電話(huà)，而且一說(shuō)，就是好幾分鐘。這樣使我略微感到不自在。

　　有一天，我走到餐桌前準(zhǔn)備吃午飯，奶奶趕緊走到我身旁看個(gè)不停，我好奇地問(wèn)：“奶奶，您在看什么呀？”“我看看你身上的.包下去沒(méi)�！蔽液芊判牡鼗卮鸬溃骸霸缦氯チ�，三天前都下去了�！北M管如此，奶奶還是很不放心地將身上幾乎所有部位看了個(gè)遍，這才放心地舒了口氣。

　　過(guò)了一周，爺爺和奶奶要回家了。他們走后，我突然發(fā)覺(jué)到，家里好像少了什么東西似的，但到底少了什么，卻怎么也想不起來(lái)了。忽然，我想到了。少了奶奶的嘮叨，少了一份愛(ài)。

　　“時(shí)常想起你的好，時(shí)常記得你的嘮叨�！蹦棠炭此坪�?chē)Z叨，但奶奶之所以這樣做，是因?yàn)樗龕?ài)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的嘮叨，也不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的愛(ài)。

敘事的作文 篇3

　　今天，學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì)游樂(lè)園和新會(huì)的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，一起唱歌，做游戲...不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。

　　我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀(guān)看了小鳥(niǎo)博物館里的標(biāo)本，還觀(guān)看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水，走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去，走到中間時(shí)，鋼索動(dòng)了一下，我們都為它擔(dān)心，但它不但沒(méi)有害怕，而且還很輕松自如，令在場(chǎng)的人嘖嘖稱(chēng)贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周�？�!這里綠樹(shù)成蔭，簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的好地方，而且這里陰涼舒適，最適合旅行游玩。我們大約10：30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì)游樂(lè)園。

　　我們很快就到達(dá)了目的地--江會(huì)游樂(lè)園。嘩!這里人山人海，好不熱鬧。我們迫不及待向園內(nèi)走去，各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上，找了一個(gè)位置，扣好安全帶，手扶欄桿。開(kāi)始了，幅度不太大，我便放松下來(lái)，可接著，幅度越來(lái)越大，我的手心直冒冷汗，手緊握著欄桿，心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛，不敢望外面的風(fēng)景。最后，我終于忍不住了，準(zhǔn)備大叫起來(lái)。誰(shuí)知，剛想叫的.時(shí)候，船停了。于是我立刻跑下船，頭上像剛燒完開(kāi)水一樣，直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后，我還玩了激流勇進(jìn)，沖浪旋艇，叢林歷險(xiǎn)...一天很快就過(guò)去了，我們依依不舍地向?qū)в握f(shuō)再見(jiàn)。一路上，雖然我坐在車(chē)上，可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...

敘事的作文 篇4

　　辯論會(huì)，我只是在電視、電腦上見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)太在意。不過(guò)，我們馬上也要舉行辯論會(huì)了!

　　這次辯論會(huì)的辯題是”開(kāi)卷有(未必有)益“。早在幾天前，我們就已經(jīng)開(kāi)始醞釀準(zhǔn)備各方的論題了，我支持

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，我們分為兩組，正方四排，反方四排，我坐在反方的方陣?yán)�，拿著手中厚厚的一摞辯論稿，心里就像十八個(gè)吊桶打水---七上八下。在主持人劉羽琪宣布每方選一個(gè)主辯手后，大家都熱火朝天地談?wù)撈饋?lái)。我自告奮勇當(dāng)主辯，也得到了大家的認(rèn)可，我便順理成章成了反方的主辯手。

　　當(dāng)我看到正方主辯手是張晟寧時(shí)，心里想我一定能戰(zhàn)勝你。

　　首先是雙方主辯手的陳詞，在短短的三分鐘內(nèi)，我投了第一顆重磅”炸彈“---希特勒的《我的奮斗》，而正方主辯手張晟寧則引用了莎士比亞的一句話(huà)”書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品“。我又引用了漢代文學(xué)家劉向的一句話(huà)”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“并舉了好、壞書(shū)的例子，把對(duì)方辯手問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我真想面對(duì)鏡子，拍拍自己的.肩膀說(shuō)一聲：“劉羽琪，好樣的!”

　　下面一個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，一開(kāi)始，同學(xué)們都非常有紀(jì)律，語(yǔ)言也非常的文明，可是一到后面，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，有的甚至還在背地里用了暗語(yǔ)。我們各自找對(duì)方的缺點(diǎn)，互不相讓。

　　時(shí)間如流水，一節(jié)課的辯論就要過(guò)去了，我們依然誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方，最后還是老師給我們做了總結(jié)。

　　這次辯論會(huì)體現(xiàn)了我們班很有激情，希望以后還能參加更多這樣快樂(lè)的辯論會(huì)。

敘事的作文 篇5

　　在紛紛擾擾的世界里面能依然的的活著就已經(jīng)是一種值得讓人敬佩的勇氣了，這樣看來(lái)我們能夠在疲倦的空間里寂寞的掙扎，這也就更算的上是堅(jiān)強(qiáng)了！

　　“我有點(diǎn)累了”這是我這些日子以來(lái)第N次說(shuō)的話(huà)了，只不過(guò)這是事實(shí)，我已經(jīng)貧乏到找不出任何好的詞語(yǔ)來(lái)粉飾我的`脆弱與無(wú)奈了。

　　有些東西的距離我想只會(huì)和我無(wú)限的拉長(zhǎng)，直至遠(yuǎn)去消失在我的世界中，而我也早已無(wú)力再去挽回什么了。其實(shí)差距是我不想?yún)s要必須面對(duì)的問(wèn)題，我也不再像以前一樣傻傻的去挽留，我現(xiàn)在已經(jīng)了解到：破碎的水晶即使粘貼好，也會(huì)有破碎過(guò)的痕跡，不再完美了。

　　我在已習(xí)慣了把懷念的當(dāng)作記憶封存起來(lái)。寂寞的時(shí)候總是些大片大片的文字來(lái)構(gòu)筑堡壘，試圖把寂寞鎖在圍墻深處。

　　沉默的人一般都是因?yàn)樘�寂寞，我很同意！小四說(shuō)過(guò)，與文字占上邊的孩子都是不快樂(lè)的。而我也不快樂(lè)或許是因?yàn)榕c文字沾上邊吧！其實(shí)有些荒唐。

　　破碎的東西很多很多，如青春，如歲月，如一切不隨人愿的地方，都是破碎的不完美的，而我今天的喧囂也是一樣破碎的。

敘事的作文 篇6

　　我認(rèn)同別人，是因?yàn)槲蚁嘈潘�、我肯定他，�?dāng)然我也很欣賞他。但如何讓別人認(rèn)同我呢？我會(huì)希望我自己做出好的表現(xiàn)，先對(duì)朋友好，拿出我的真心對(duì)待，當(dāng)我們之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)選擇用他的角度來(lái)看我自己，不管是對(duì)或錯(cuò)，先反省自己，再要求他人。

　　當(dāng)有人不認(rèn)同我的時(shí)候，我會(huì)跟他好好談?wù)�，看看我們之間是不是有什么誤會(huì)，我會(huì)好好解釋?zhuān)�也�?huì)試著去改進(jìn)，讓他釋?xiě)眩�進(jìn)而得到他的認(rèn)同。

　　但如果是對(duì)方不講道理，我會(huì)好好考慮這種人到底適合當(dāng)我的朋友嗎？一個(gè)不懂得我個(gè)性和心思的人，我不見(jiàn)得需要得到他的認(rèn)同。

　　我最希望得到爸爸和媽媽的認(rèn)同，因?yàn)槲以诤跛麄�，還好他們都是最棒的傾聽(tīng)者，從他們的'眼神，我的到了認(rèn)同，也得到更多的自信。這是最棒的一件事了！

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